2024年华师大版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、花粉萌发后至进入子房前，两个精子存在于A.珠被中B.花粉管中C.子房壁中D.花药中2、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A.白细胞B.受精卵C.卵细胞D.上皮细胞3、【题文】被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上A.非典型性肺炎（SARS）B.脑膜炎C.肝炎D.艾滋病4、下列动物中，属于病原体的是()A.蚊子B.苍蝇C.老鼠D.蛔虫5、下列属于变态发育的动物是（）A.青蛙B.家鸽C.家兔D.鲫鱼6、下图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是

A.胰岛素B.甲状腺激素C.雄性激素D.雌性激素7、鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是（）

A.卵黄。

B.卵白。

C.卵黄和胚盘。

D.卵黄和卵白。

8、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供动力，心脏分为四个腔，如图①和②所指的腔分别是A.右心房、左心室B.左心室、右心房C.右心房、动脉腔D.静脉腔、左心室评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、将下列细胞内染色体数目填人表内。​。细胞。

生物体细胞精子卵细胞受精卵人____23条________马64条____________水稻____________24条10、如图是豌豆花色的遗传图解；请据图分析回答问题：

（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为____；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为____．

（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出____是隐性性状．

（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是____．后代白花的基因组成是____．

（4）豌豆体细胞中的染色体是____存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要____

11、（2016•成都）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的____中．根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、____病毒和细菌病毒．12、预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施是____．13、(1)根据体内有无脊柱可将动物分为________动物和________动物。(2)青霉的菌体是由________构成的，青霉菌丝顶端为________状，孢子一般呈________色。(3)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和________的配合使身体蠕动，靠始终保持湿润的________来进行呼吸。14、无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合．____（判断对错）15、如图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的）；据图回答：

（1）根据图中动物体内有无____这一特征，可将图中的动物分为____和____两大类．

（2）属于哺乳类的动物有____．生活在水中的动物有____．两栖类动物有____．16、动物的各种运动方式和行为，有利于动物个体的和种族的____，从而提高了对环境____的能力。17、【题文】人体细胞中有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是DNA的蛋白质。（）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、裸子植物比被子植物更适应陆地生活。（）19、在水中生活的动物其运动方式一定是游泳。()20、在生物的体细胞和生殖细胞中，基因都是成对存在的．21、动物每一个运动的完成只需要运动系统的参与。22、两栖动物是既能生活在陆地，也能生活在水中的一类脊椎动物．______（判断对错）23、病毒一旦侵入人体，就会使人患病______（判断对错）24、用放大镜可以观察细菌的结构．（）25、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿食物链积累．评卷人得分四、简答题(共3题，共12分)26、地球上动物种类繁多；它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍．

（一）下列是与动物运动有关的结构示意图；请据图分析回答：

（1）图甲中；蚯蚓靠______协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是______（填数字）．

（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图；与关节的灵活性有关的结构有[______]______和[3]中的滑液．屈肘动作的产生是当[______]______受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动．从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于______．

（3）图丁是某同学绘制的人体骨；关节、骨骼肌关系模式图；其中正确的是______（填字母），理由是______

（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动．请分析下面资料并回答：

资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎；本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验．

资料二：蚕农发现；雌雄蛾从茧中钻出来．必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和“气味”实现的．

（1）资料一说明______行为是学习行为的基础；学习行为的优越性在于使动物能够______．

（2）资料二中；雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做______，这一实例表明了动物个体间能够进行______．

27、根据资料显示：全球每年都有约50万人死于疟疾，其中大部分是儿童．中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病--疟疾，挽救了数百万计的生命。在过去15年间将疟疾死亡率降低了一半。因此，屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖！（1）从传染病的角度看，疟原虫属于_________，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于____。（2）近年来，越来越多的家庭喜欢养狗，这为狂犬病传播带来隐患，狂犬病发病后的死亡率极高。专家提醒，如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗。从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬疫苗属于_______。其会在体内刺激____产生抗体。狂犬病病毒结构简单，它没有_________结构．28、豚鼠的毛色由常染色体上一对基因控制；有棕色和黑色之分。现有两只黑色豚鼠交配产生子代的情况如图所示，请据图回答：（用T；t表示控制毛色的显、隐性基因）：

（1）豚鼠的毛色是一种性状；毛色的棕色和黑色是一对______性状，据图判断，______色是显性性状。

（2）生物的性状由______控制；图中豚鼠①的基因组成是______；豚鼠③的基因组成是______。

（3）若豚鼠③与另一只棕色豚鼠相交配，子代出现黑色性状的可能性为______。评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)29、下图是人的生殖过程中染色体变化示意图（不完整），请据图回答下列问题：⑴图中的“”代表染色体，A和a代表__________⑵在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的每对染色体中的_____条进入精子（或卵细胞）⑶受精卵中的染色体组成的特点是_______。⑷若图中的受精卵将来发育成男孩，请写出下列细胞中的性染色体组成：受精卵____，母亲的体细胞____，父亲的体细胞____；精子____，卵细胞____。30、下表是某健康人的血浆、原尿和尿液成分的比较（单位g/㎡），请回答：⑴若表中A、B表示尿素和葡萄糖两种成分，则A是，B是。⑵血浆和原尿比较，原尿中无蛋白质成分，说明了肾小球的作用。⑶A物质在原尿中存在而尿液中没有，说明肾小管的作用。⑷某人尿检中发现红细胞和大量蛋白质，请推测可能出现病变的部位是。31、冬季雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛以适应降雪的环境，请回答：（1）雷鸟冬季换毛，其主导生态因素是。（2）雷鸟季节性换毛的特点受体内的控制。（3）雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛，以适应冬季白雪皑皑的自然环境，这种适应现象称为。（4）如果冬季降雪较晚或较少，雷鸟白色羽毛反而容易被捕食者发现，这种现象称为32、【题文】请观察细菌的显微结构图；回答问题：

（1）遗传物质存在于图中序号____所指的结构中。

（2）这种细菌运动吗？答：____．这是根据图中____序号所代表的结构做出判断的。

（3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有____；叶绿体和液泡。

（4）有的细菌对人有益，如____能通过发酵使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】试题分析：花粉落到柱头上，受到黏液的刺激，就开始萌发，生出花粉管，它穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，此时，伸长的花粉管中含有两个精子。考点：双受精的过程。【解析】【答案】B2、C【分析】生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，不是成对的。【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】

试题分析：艾滋病；即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。

考点：本题考查的是传染病。【解析】【答案】D4、D【分析】【解答】病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人。能感染人的微生物超过400种，它们广泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮肤中．蛔虫既是寄生虫，所以是病原体。故选D。【分析】本题考查常见的传染病，意在考查病原体的概念，属于常考题。5、A【分析】解：青蛙的幼体叫蝌蚪；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中．因此这种发育叫变态发育．变态发育主要指昆虫和两栖类．家兔；家鸽、鲫鱼分别是哺乳动物、鸟类、鱼类，不是变态发育．

故选：A．

变态发育指动物在胚后发育过程中；形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．

解答此类题目的关键是理解变态发育的特点．【解析】A6、A【分析】【分析】本题考查胰岛素的调节作用，明确胰岛素的调节作用是解答的关键。【解答】胰岛素是由胰岛分泌的；胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。由于饭后1小时内大量的葡萄糖被小肠吸收进入血液，从而使得血液中葡萄糖的含量大量增加，于是胰岛素的含量就会增加来分解葡萄糖，1小时后，由于胰岛素分解葡萄糖，使得血液中葡萄糖的含量逐渐降低，胰岛素的分泌也就逐渐减少。分析图示可知：该激素是胰岛素。故A符合题意。

故选A。【解析】A7、D【分析】

如图所示：

所以在鸡孵化成雏鸡的过程中；为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白．

故选：D

【解析】【答案】本题考查鸟卵的结构；可以从鸟卵的各部分中名称和功能进行解答．

8、A【分析】试题分析：心脏有四个腔：上面有左心房和右心房，下面有左心室和右心室，题干图示中①是右心房，②是左心室，故选A。考点：本题考查的是心脏的结构。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)9、462346323264241212【分析】【解答】体细胞染色体数=受精卵的染色体数=生殖细胞的染色体数×2。人中生殖细胞（精子）是23条；则体细胞是46条，卵细胞是23条，受精卵是46条。马中体细胞是64条，则生殖细胞（精子；卵细胞）是32条，受精卵是64条。水稻受精卵是24条，则体细胞是24条，生殖细胞（精子、卵细胞）是12条。

【分析】本题考查基因在亲子代间的传递，通过几个例子加深对基因在亲子代间的传递的理解。10、变异相对性状白花Bb×Bbbb成对减少一半【分析】【解答】解：（1）生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异．同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状．豌豆的紫花和白花就是一组相对性状．

（2）如果在后代个体中出现了亲代没有的性状；则新出现的性状是隐性性状，因为隐性性状不容易表现出来，只有当两个隐性基因相遇时才会表现出隐性性状．

（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中白花是隐性性状，其基因组成为bb，说明两个紫花中除了都含有一个控制显性性状的基因B外，还都含有一个控制隐性性状的基因b，故两紫花的基因组成都为Bb．

（4）染色体在体细胞中是成对存在的；在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中染色体数目减少一半．

【分析】考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，基因在亲子代之间的传递和染色体在细胞中的存在形式．11、活细胞植物【分析】【解答】解：”病毒没有细胞结构；不能独立生活“，必须寄生在其他生物体的活细胞中．“根据病毒宿主的不同”，可将病毒分为三大类：动物病毒；植物病毒和细菌病毒．专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体．

故答案为：活细胞；植物。

【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类．12、计划免疫【分析】试题分析：传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．

传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

传染病流行的时候；切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．预防传染病时可以根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合．

根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义．

故答案为：计划免疫【解析】计划免疫13、31.脊椎无脊椎32.菌丝扫帚绿33.刚毛体壁【分析】31

【分析】此题考查了动物的分类。明确动物分类的依据及分类是解决此题的关键。【解答】动物的分类方法很多，通常根据体内有无脊柱可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物。32

【分析】此题考查了青霉的主要特征。明确青霉的主要特征是解决此题的关键。【解答】青霉菌属于真菌，是多细胞个体，是由菌丝构成的，青霉菌丝顶端为扫帚状，孢子一般呈绿色。我们平常看到的青霉的颜色是孢子的颜色，其生殖方式是孢子生殖，营腐生生活。33

【分析】此题考查了环节动物的有关知识。明确蚯蚓的主要特征是解决此题的关键。【解答】蚯蚓由许多相似的环节构成，属于环节动物，身体的表面有一个较宽的体节，称为环带，依据环带的位置可以辨别蚯蚓的前后端，环带靠近前端。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠始终保持湿润的体壁来进行呼吸。【解析】31.脊椎无脊椎32.菌丝扫帚绿33.刚毛体壁14、略

【分析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以能否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

15、略

【分析】

（1）；动物的分类除了要比较外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，即一类是E属于无脊椎动物，一类是A、B、C、D、F属于脊椎动物．

（2）；C（蝙蝠）、D（鲸）的生殖特点是胎生哺乳；是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此属于哺乳动物．A青蛙属于两栖类，B鱼属于鱼类，E蚊属于节肢动物，F企鹅属于鸟类．图中的B（鱼）、D（鲸）都生活在水中，属于水中生活的动物；A青蛙属于两栖类，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

故答案为：

（1）脊柱；无脊椎动物；脊椎动物。

（2）C（蝙蝠）；D（鲸）；B（鱼）、D（鲸）；A（蛙）

【解析】【答案】这是一个识图填空题；主要考查的是动物的分类；结构、生活环境等知识，据此答题．

16、略

【分析】【解析】试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为捕食行为、防御行为、繁殖行为、攻击行为、节律行为等．动物的运动方式和行为多种多样，一方面有利于寻找食物，另一方面有利于逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，从而提高了动物对环境适应的能力．考点：此题考查的是动物的运动和行为的意义。【解析】【答案】生存繁衍适应17、略

【分析】【解析】体细胞中的染色体是成对存在的，染色体是由DNA和蛋白质组成的。【解析】【答案】√三、判断题(共8题，共16分)18、×【分析】试题分析：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播，有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种，因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈的分布更广泛，种类更多，可见题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是种子植物，解答此题的关键是熟练掌握裸子植物和被子植物的主要特征。【解析】【答案】错19、×【分析】试题分析：螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，故水中生活的动物的运动方式都是游泳，这种说法是错误的。考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】体细胞中染色体是成对存在的；基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体；基因都要分开，染色体、基因都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生物的体细胞中染色体成对存在，在生殖细胞中染色体是单个存在的．

故答案为：×．

【分析】体细胞中染色体、基因成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、基因都要减少一半，因此生殖细胞中染色体、基因是成单不成对．21、×【分析】【解答】解：运动并不是仅靠运动系统来完成；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，因此题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．22、×【分析】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：×．

两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

熟记两栖动物的定义是解题的关键．【解析】×23、×【分析】解：病毒侵入人体后；人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体．抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除．因此少量的病毒侵入人体，不一定会使人患病．有的病毒可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

病毒不能独立生活；必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们进行解答．

解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念以及病毒与人类的关系．【解析】×24、×【分析】【分析】本题考查的是细菌结构的有关知识；熟悉细菌的形态和结构特征是解题关键。

【解答】细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。用普通的放大镜根本不可能观察到细菌的结构，所以此题说法错误。故选F。

【解析】F25、A【分析】【解答】在生态系统中；如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加，营养级越高，有毒物质积累的越多．

故答案为：√．

【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动，据此解答．四、简答题(共3题，共12分)26、肌肉与刚毛；③Ⅲ；4；关节软骨；6；肱二头肌；器官；A；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上；先天性；更好的适应复杂环境；性外激素；信息交流【分析】解：一；（1）图甲蚯蚓属于环节动物；靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在Ⅲ腹部；

（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图；与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液．屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]关节活动，从动物体结构层次上看，[6]肱二头肌和[7]肱三头肌均属于器官；

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确；

二；（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，资料一说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂环境；

（2）动物通讯的方式有动作；声音、气味以及性外激素等；资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流．

故答案为：一；（1）肌肉与刚毛；③Ⅲ；（2）4关节软骨；6肱二头肌；器官；（3）A；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

二；（1）先天性；更好的适应复杂环境；（2）性外激素；信息交流。

图甲是蚯蚓；属于环节动物，乙中Ⅰ头部；Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节，看图结合题意答题．

此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握．【解析】肌肉与刚毛；③Ⅲ；4；关节软骨；6；肱二头肌；器官；A；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上；先天性；更好的适应复杂环境；性外激素；信息交流27、（1）病原体控制传染源（2）抗原淋巴细胞细胞【分析】【分析】此题考查了传染病、免疫、病毒的结构特点的有关知识。明确传染病流行的环节及预防措施、病毒的结构特点、免疫的特点是解决此题的关键。【解答】（1）病原体是能引起人和动植物得传染病的微生物和寄生虫的统称；传染源指的是能够散播病原体的人或是动物。从传染病的角度看，疟原虫属于病原体，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于控制传染源。

（2）注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此，从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原。通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的，只针对特定病原体（狂犬病毒）有免疫功能，因此属于特异性免疫；狂犬病病毒结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。【解析】（1）病原体控制传染源（2）抗原淋巴细胞细胞28、相对黑基因Tttt0【分析】解：（1））相对性状是指同一生物同一性状的不同表现形式；因此豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状。由于亲本的体色为棕色和黑色，子代的体色为黑色，所以黑色为显性性状，棕色为隐性性状。

（2）生物的性状由基因控制。子一代豚鼠的基因组成为Tt．子一代两只雌雄黑色豚鼠交配；遗传图解如图：

因此；图中豚鼠①的基因组成是Tt；豚鼠③的基因组成是tt。

（3）若豚鼠③与另一只棕色豚鼠相交配；其子代出现黑色性状的可能性为0；如图：

故答案为：（1）相对；黑；

（2）基因；Tt；tt；

（3）0。

生物的某一性状一般由一对基因控制；相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状。

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。【解析】相对黑基因Tttt0五、综合题(共4题，共16分)29、略

【分析】试题分析：（1）图示中“”代表染色体，基因有规律地集中在细胞核内的染色体地上，即图示中A和a代表基因；（2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；（3）分析图示可知：在形成生殖细胞的过程中，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；（4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。考点：本题考查的是人的性别遗传，解答