2024年湘师大新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘师大新版八年级化学上册阶段测试试卷216考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、19世纪与20世纪之交；物理学中的放射现象和电子的先后发现，不仅将人们的视线引入了原子的内部，而且更进一步驱使人类积极探索原子核的内部组成．某学习小组的同学在关于原子和原子核的讨论中有以下四种说法：①原子是位于原子中心的原子核和核外电子组成的；②多电子原子中，核外电子的能量是不同的，能量低的通常在离核较近的区域运动；③原子的全部电荷和全部质量都集中在原子核里；④原子核是由质子和中子组成的，质子的个数一定不等于中子的个数．下列组合中都错误的是（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

2、下列叙述正确的是()

A.无色透明的水就能饮用B.海水呈蓝色；湖水呈绿色，因此水具有各种颜色。

C.身体健壮的人食用被污染的水；无任何危害。

D.天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程3、由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体rm{.}下列各组物质属于同素异形体的是rm{(}rm{)}A.冰和干冰B.rm{CO}和rm{CO_{2}}C.镁条和镁粉D.金刚石与石墨4、下列有关分子和原子的说法中，正确的是A.分子可以再分，原子不能再分B.分子可直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质C.分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质D.分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组合构成别的分子5、下列符号表示2个氢分子的是（）

A.H

B.H2

C.2H

D.2H2

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

7、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

8、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.9、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶10、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是()A.装置rm{A}可用于加热固体制气体B.装置rm{B}可随时控制反应的发生与停止C.装置rm{C}只能用于收集密度比空气小的气体D.装置rm{B}和rm{D}组合可用于制取氢气11、对于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子比较，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们的电子数相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子12、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时；设计了如下实验：

将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是____．

14、氨碱法制纯碱的两个主要反应的化学方程式有______和______，主要优点有______，我国科学家______在氨碱法的基础上发明了联合制碱法，充分利用了原料．15、人类获得所需物质的两条基本途径是______和______．人类在利用化学反应过程中，能够获取生活和生产所需的______和______，另外人类还利用化学反应消除有害物质．煤燃烧主要是获取______，铁矿石炼成铁主要是获取______．请再举出一个放出能量的化学反应的例子______，用反应的文字表达式表______．16、分类混合物常用的方法有：rm{垄脵}沉降；rm{垄脷}过滤；rm{垄脹}吸附；rm{垄脺}蒸发；rm{垄脻}蒸馏rm{.}选择合理的方法分离下列混合物rm{.a.}食盐和沙______rm{(}填数字序号，下同rm{)}rm{b.}有异味和颜色的水______；rm{c.}从海水中获取食盐______；rm{d.}用海水制蒸馏水______．17、牡丹素有“花中之王”的美誉，从中提炼出的牡丹油中不饱和脂肪酸含量高达92%，其中α-亚麻酸（化学式为C18H30O2）占42%；同时含有牡丹酚等多种天然生物活性成分。

（已知不饱和脂肪酸和生物活性成分在空气中易被氧化）。请根据以上信息回答：

（1）从物质分类看；牡丹油属于______（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）α-亚麻酸中元素质量分数最低的元素是______。评卷人得分四、探究题(共4题，共20分)18、某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气；请回答问题：

（1）指出图中比较明显的错误：

①______；

②______．

③______；

④______．

（2）图中收集气体的方法叫______，这是利用氧气______的性质；此外，还可根据氧气______的性质，采用______法收集．

（3）实验完毕后，应先______，再______．其目的是______．

（4）写出该反应的文字表达式：______．19、如图是活性炭净水器示意图；回答：

（1）粒状活性炭层的作用是______．

（2）该过程主要是______变化．

（3）下面进水的优点是______．20、rm{16.}如图rm{A}为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类，在学习时，可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路，探究碳还原氧化铜生成的气体rm{.(}浓硫酸具有吸水性rm{)}【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么rm{?}【作出猜想】：猜想rm{垄脵}rm{CO}猜想rm{垄脷}rm{CO_{2}}猜想rm{垄脹}________【实验设计】：装置图如图：rm{(1)}方案一：从定性观察角度判断：若猜想rm{3}成立Ⅰ、rm{B}处的现象是________，rm{D}处发生反应的化学反应方程式________rm{(2)}Ⅱ、方案二：从定量计算角度判断：测定表格中的四个数据：。反应前的质量反应后的质量装置rm{A}rm{m_{1}}rm{m_{2}}装置rm{B}rm{m_{3}}rm{m_{4}}

Ⅰ、若猜想rm{垄脷}成立，则rm{m_{4}?m_{3}}________rm{m_{1}?m_{2}(}选填“rm{>}”、“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}此时rm{A}中的现象是________rm{B}发生反应的化学方程式为________Ⅱ、实际测量中rm{B}增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因________21、正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空。rm{(1)}常用于反应容器，能直接加热的仪器是________rm{(}填编号，下同rm{)}rm{(2)}量取一定体积的液体可以选择仪器________。某同学在量rm{8}毫升水时，俯视读数，则该同学实际量得水的体积________rm{8}毫升rm{(}填“rm{>}”、“rm{<}rm{<}””或“rm{=}”rm{)}rm{=}向酒精灯中添加酒精可以选择仪器________；rm{)}除去水中的泥沙可以选择仪器________组成过滤装置；rm{(3)}进行过滤操作时，下列做法错误的是________。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘rm{(4)垄脵}过滤操作中玻璃棒的作用是________。rm{垄脷}评卷人得分五、简答题(共3题，共12分)22、写出下列化学反应的文字表达式并在括号中写出它的反应类型。rm{(1)}氯酸钾制氧气：_____________________________________________rm{(}rm{)}rm{(2)}木炭在氧气中燃烧：_________________________________________rm{(}rm{)}rm{(3)}过氧化氢制氧气：___________________________________________rm{(}rm{)}23、请你从分子的角度分析并解释下列问题。rm{(1)}空气中的二氧化碳和人呼出的二氧化碳，均能使澄清石灰水变浑浊。

rm{(2)6000L}的氧气在加压的情况下可装入容积为rm{40L}的钢瓶中。

rm{(3)}混合物与纯净物有什么不同？

rm{(4)}湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。24、如表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度时的溶解度：

。温度（℃）01020406080100硝酸钾的溶解度（g）13.320.931.663.9110169246氯化钠的溶解度（g）35.735.836.036.637.338.439.8（1）现有含123g硝酸钾与17.9g氯化钠的混合物；某同学设计了以下实验除去硝酸钾中的氯化钠。

（操作过程中不考虑额外的水损失）。

①向混合物中加入适量水；加热溶解；②继续加热溶液至100℃并恒温蒸发浓缩；

③将溶液降温至10℃；仅得到硝酸钾晶体，过滤，将所得硝酸钾晶体洗涤并干燥。

A．步骤②中；为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留______g水；

B．步骤③中；最多可得到硝酸钾晶体______g；

C．根据上述实验可概括出除去硝酸钾中少量氯化钠的主要步骤：

加热溶解→蒸发浓缩→______→过滤→洗涤→干燥；

D．洗涤时；应选用少量______（选填“热水”或“冷水”）。其目的是：______；

（2）除去氯化钠中少量硝酸钾的一种方法是：将氯化钠和硝酸钾的混合物置于适量水中，加热，搅拌，待硝酸钾全部溶解，趁热过滤，将过滤所得的氯化钠晶体进行洗涤和干燥。上述方法中，趁热过滤的目的是：______；评卷人得分六、推断题(共1题，共7分)25、将黑色粉末rm{A}和无色液体rm{B}混合，生成一种无色无味的气体rm{C}加热暗紫色固体rm{E}可同时得到rm{A}和rm{C}无色气体rm{C}能使带火星的木条复燃rm{.}若将银白色金属rm{D}放在盛有rm{C}的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体rm{F}并放出热量．

rm{(1)}写出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名称rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表达式表示有关的化学反应；并指出其基本反应类型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

根据原子的结构分析。

①原子是位于原子中心的原子核和核外电子组成的；是正确的．

②多电子原子中；核外电子的能量是不同的，能量低的通常在离核较近的区域运动的，核外电子是分层运动的．正确．

③原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成的；原子的质量主要集中在原子核上，是因为电子的质量很小，可忽略，但并不是全部电荷和全部质量都集中在原子核里；错误．

④一般原子的原子核是由质子和中子组成的；但氢原子没有中子，质子的个数不一定不等于中子的个数．如氧原子质子数为8，中子数也为8，说法错误．

故选D

【解析】【答案】根据原子的定义与结构解答：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的；核外电子围绕原子核分层运动，原子的质量主要集中在原子核上，原子中质子数不一定等于中子数．

2、D【分析】【分析】本题难度不大，掌握水的性质、自来水的净化过程及水和人类健康的关系就能顺利解答本题。【解答】A.无色透明的水也可能含有一些有害物质，故A说法错误；B.海水呈蓝色，湖水呈绿色，但水是无色的，故B说法错误；C.饮用被污染的水，会对人体健康造成危害，故C说法错误；D.天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程，故D说法正确。关系rm{D}rm{D}【解析】rm{D}3、D【分析】解：判断同素异形体的关键把握两点：rm{垄脵}同种元素形成，rm{垄脷}不同单质．

A；冰和干冰都是化合物；不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．

B、rm{CO}和rm{CO_{2}}都是化合物；不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．

C；镁条和镁粉是同一种物质；不是同素异形体，故选项错误．

D；金刚石与石墨都是由碳元素形成的不同物质；都是单质，互为同素异形体，故选项正确．

故选：rm{D}．

由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体；互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．

本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：rm{垄脵}同种元素形成，rm{垄脷}不同单质，这是解决此类题的关键之所在．【解析】rm{D}4、D【分析】略【解析】rm{D}5、D【分析】

A；H表示氢元素或一个氢原子；

B、H2表示氢气；一个氢分子、氢气是由氢元素组成的、一个氢分子是由两个氢原子构成的；

C；2H表示两个氢原子；

D、2H2表示两个氢分子．

故选D．

【解析】【答案】根据数字在化学符号中意义和各符号表示的意义来考虑本题．

二、多选题(共7题，共14分)6、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

7、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

8、AC【分析】解：A；图A表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B；图B表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C；图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D；图D表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A；C

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC9、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}10、AD【分析】【分析】根据发生装置和收集装置的特点进行分析。【解答】A.装置rm{A}的试管口稍向下倾斜，用酒精灯加热，可用于加热固体制气体，故A正确；B.从长颈漏斗中加入液体，液体与固体始终接触，不能控制反应的发生与停止，故B错误；C.排水法收集气体，气体要难溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不与水发生反应，与气体的密度无关，故C错误；D.实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}氢气密度比空气小，可以用rm{D}装置从rm{b}端进气收集氢气，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}11、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}个电子形成的；故两种粒子的核外电子数不同；

B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两者最外层电子数不同；所以化学性质不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子都是同种元素形成的微粒；故其质子数相同；

D；原子和离子都能够构成物质；故镁离子与镁原子都可构成物质．

故选：rm{AB}．

根据两种粒子的特点可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒；则它们的质子数相同，但它们的电子数不同，据此分析解答．

本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化的实质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{AB}12、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

三、填空题(共5题，共10分)13、密度大于空气，具有助燃性【分析】【解答】两瓶气体均使带火星木条复燃；说明两瓶中都集有氧气．甲瓶内木条燃烧更旺，说明甲瓶内氧气含量更大．同样收集的两瓶氧气为何会出现这种差异呢？我们会关注到两瓶一正放一倒放，而倒放的瓶内氧气含量较小，这就说明有部分氧气逸散，可以总结为密度大于空气．

故答：密度大于空气；具有助燃性．

【分析】氧气的验证：能使带火星木条复燃．密度大于空气的气体，存放时集气瓶应正放，减少气体的逸散．14、略

【分析】解：氨碱法制纯碱，主要是让NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多的转化成NaHCO3（固体沉淀物）和NH4Cl（溶液）．再将NaHCO3加热制取纯碱，由此可知，氨碱法制纯碱的两个主要反应的化学方程式是：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl和2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；主要优点有：原料经济易得；二氧化碳和氨气可以循环使用，我国科学家侯德榜在氨碱法的基础上发明了联合制碱法，充分利用了原料．

故答为：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；原料经济易得；二氧化碳和氨气可以循环使用，侯德榜．

氨碱法制纯碱，主要是让NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多的转化成NaHCO3（固体沉淀物）和NH4Cl（溶液）．再将NaHCO3加热制取纯碱；反应生成的氨气和二氧化碳可以循环使用．我国科学家侯德榜发明了联合制碱法，据此分析回答．

化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，氨碱工业是初中化学重要的应用之一，是考查重点，学习中要理解掌握其生产流程、原理、反应方程式等内容【解析】NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；原料经济易得，二氧化碳和氨气可以循环使用；侯德榜15、略

【分析】解：人类获得所需物质的两条基本途径是从自然界中获取和人工合成；

人类在利用化学反应过程中；能够获取生活和生产所需的物质和能量，另外人类还利用化学反应消除有害物质；

煤燃烧主要是获取热量；铁矿石炼成铁主要是获取新物质；

酒精燃烧放出热量，生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：酒精+氧气水+二氧化碳．

故填：从自然界中获取；人工合成；物质；能量；热量；新物质；酒精燃烧；酒精+氧气水+二氧化碳．

化学能够为人类提供合成新物质的有效途径；也能够提供化学反应为人类提供能量．

化学是一把双刃剑，在为人类带来好处的同时，也带来了环境污染，要趋利避害，让化学更好地为人类服务．【解析】从自然界中获取；人工合成；物质；能量；热量；新物质；酒精燃烧；酒精+氧气水+二氧化碳16、略

【分析】解：rm{a}食盐和沙其中食盐能溶于水而沙不溶于水，所以可以用先将混合物加入水中溶解，再过滤，然后用蒸发结晶的方法将食盐和沙分离开来；故填：rm{垄脷}

rm{b}吸附可以去掉有颜色的物质；故填：rm{垄脹}

rm{c}从溶液中得到溶质可以利用蒸发溶剂的方法，其中氯化钠的溶解度受温度的变化不大，所以可用蒸发结晶的方法从海水中获取的食盐；故填：rm{垄脺}

rm{d}根据海水液体的沸点不同利用蒸馏的方法将用海水得到蒸馏水；故填：rm{垄脻}．

降是用于除去水中悬浮的固体杂质，过滤是从溶液中将不溶性的固体物质分离开的方法rm{.}蒸发是将溶液中溶剂蒸发，得到溶质的一种分离混合物的方法rm{.}蒸馏是根据各组分的熔点不同将不同液体分离开来的方法；吸附可以去掉有颜色的物质．

分离混合物时要根据组成混合物的各组分的性质和在水中的溶解性不同来进行．【解析】rm{垄脷}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脻}17、混合物氢元素【分析】解：（1）从物质分类看；牡丹油中含有多种物质，是混合物；

（2）α-亚麻酸中元素质量分数最低的元素是氢元素；这是因为相对分子质量一定，氢原子相对原子质量和最小。

故填：混合物；氢元素。

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成。

由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。【解析】混合物氢元素四、探究题(共4题，共20分)18、略

【分析】解：（1）制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”；每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热．③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞棉花，防止高锰酸钾粉末加热时随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶；④加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热；

（2）图中收集气体的方法叫排水法；因为氧气的密度比空气大，所以还可以用向上排空气收集氧气；

（3）实验完毕要先移导管后熄灯；防止水倒吸引起试管炸裂；

（4）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

故答案为：（1）①试管口没有略向下倾斜；②导管伸入试管过长；③试管口没有塞棉花；④酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；

（2）排水法；不易溶于水；的密度比空气大；向上排空气收集氧气；

（3）将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸；引起试管炸裂．

（4）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．

（1）据制取氧气的实验装置和注意事项分析解答；

（2）回忆氧气的物理性质；根据其密度和水溶性等，判定其收集方法：用排水法，向上或向上排空气法；

（3）实验完毕要先移导管后熄灯；防止水倒吸引起试管炸裂；

（4）根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气解答．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】试管口没有略向下倾斜；导管伸入试管过长；试管口没有塞棉花；酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；排水法；不易溶于水；的密度比空气大；向上排空气；将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气19、略

【分析】解：

（1）活性炭能吸附水中的色素和异味；

（2）该过程没有新物质生成；主要是物理变化；

（3）入水口在下方；出水口在上方，这样做的优点是难溶固体不会沉积在活性炭表面，同时使除去异味和不溶性物质的效果更好．

故答案为：

（1）吸附作用；（2）物理；（3）难溶固体不会沉积在活性炭表面；使除去异味和不溶性物质的净化效果更好．

根据活性炭的作用；净化水的方法进行分析解答．

解答本题的关键是要充分理解净化水的知识，然后结合实际具体分析．【解析】吸附作用；物理；难溶固体不会沉积在活性炭表面，使除去异味和不溶性物质的净化效果更好20、【作出猜想】rm{CO}和rm{CO_{2}}

【实验设计】rm{(1)}澄清石灰水变浑浊rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}

rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}

}Ⅰ、rm{(2)}黑色粉末变红色rm{=}

Ⅱ、装置内会残留少量的rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}未被澄清石灰水吸收rm{CO_{2}}【分析】【分析】本考点考查了探究物质的性质和变化规律等，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究rm{.}同学们要具体分析，综合掌握。【解答】【作出猜想】根据化学反应前后元素种类不变，猜想rm{垄脵}rm{CO}猜想rm{垄脷}rm{CO_{2}}猜想rm{垄脹}rm{CO}和rm{CO_{2}}故答案为：rm{CO}和rm{CO_{2}}【实验设计】rm{(1)}方案一：若猜想rm{3}成立，则二氧化碳和一氧化碳均有，rm{B}处的现象是：澄清石灰水变浑浊；rm{D}处发生反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；故答案为：Ⅰ澄清石灰水变浑浊；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}

rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}

}方案二：若猜想rm{(2)}成立，则只有二氧化碳，rm{垄脷}中减少的质量即生成二氧化碳的质量，rm{A}中增加的质量也是生成二氧化碳的质量，则rm{B}此时rm{m_{4}-m_{3}=m_{1}-m_{2}}中的现象是：黑色粉末变红色；rm{A}中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；实际测量中rm{B}增加的质量小于理论值，因为装置内会残留少量的rm{B}未被澄清石灰水吸收；故答案为：Ⅰ、rm{CO_{2}}黑色粉末变红色；rm{=}Ⅱ、装置内会残留少量的rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}未被澄清石灰水吸收。rm{CO_{2}}【解析】【作出猜想】rm{CO}和rm{CO_{2}}【实验设计】rm{(1)}澄清石灰水变浑浊rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}

}Ⅰ、rm{(2)}黑色粉末变红色rm{=}Ⅱ、装置内会残留少量的rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}未被澄清石灰水吸收rm{CO_{2}}21、rm{(1)H}

rm{(2)D<}

rm{(3)F}

rm{(4)垄脵ABEF}

rm{垄脷D}

rm{垄脹}引流【分析】【分析】本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好。【解答】rm{(1)}试管和烧杯常用于反应容器，能直接加热的仪器是试管；故答案为：rm{H}

rm{(2)}量取一定体积的液体需要量筒，使用该仪器时正确的读数方法是量筒放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平，俯视读数液体体积比实际偏大；所以俯视量取水rm{8mL}的实际体积小于rm{8mL}故答案为：rm{D}rm{<}

rm{(3)}向酒精灯中添加酒精可以选择漏斗，以免流到外面造成浪费，故答案为：rm{F}

rm{(4)垄脵}除去水中的泥沙可以用过滤，选择仪器滤有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗；故答案为：rm{ABEF}

rm{垄脷A.}玻璃棒要靠在三层滤纸的一边；故A说法正确，但不符合题意；

B.漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上；故B说法正确，但不符合题意。

C.滤纸的边缘要低于漏斗口；故C说法正确，但不符合题意；

D.液面要低于滤纸边缘，故D说法错误，但符合题意。故选D。

rm{垄脹}过滤操作中玻璃棒的作用是引流；故答案为：引流。

【解析】rm{(1)H}rm{(2)D<}rm{(3)F}rm{(4)垄脵ABEF}rm{垄脷D}rm{垄脹}引流五、简答题(共3题，共12分)22、（1）氯酸钾氯化钾+氧气分解反应

（2）碳+氧气二氧化碳化合反应

（3）过氧化氢水+氧气分解反应【分析】【分析】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题，解答时，首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写及化学反应类型的判断即可。【解答】rm{(1)}氯酸钾在二氧化锰作催化剂同时加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}}氯化钾反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}

}氯化钾rm{+}氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故答案为：氯酸钾氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故答案为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}}rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}

}氧气；分解反应；

rm{+}rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}

}碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳氯化钾rm{+}氧气；分解反应；氧气rm{+}二氧化碳，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故答案为：碳rm{(2)}氧气木炭在氧气中燃烧是二氧化碳；化合反应。

rm{+}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{;露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{;露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{+}氧气，分解反应。rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}【解析】rm{(1)}氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}}rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤;;}

}氧气分解反应氯化钾rm{+}氧气分解反应rm{+}氧气rm{(2)}碳rm{+}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}rm{xrightarrow[]{;露镁脩玫禄炉脙脤}}二氧化碳化合反应氧气分解反应rm{(3)}23、（1）同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同

（2）分子间有间隔，加压，气体分子间间隔减小

（3）混合物是由两种或两种以上的分子组成，这些分子彼此之间不发生化学反应，纯净物是由同种分子组成

（4）分子在不断运动的，而且温度越高，分子的运动速率越快【分析】【分析】rm{(1)}根据同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同进行分析；rm{(2)}根据分子间有间隔进行分析；rm{(3)}根据混合物是由两种或两种以上的分子组成，这些分子彼此之间不发生化学反应，纯净物是由同种分子组成进行分析；rm{(4)}根据分子在不断运动的，而且温度越高，分子的运动速率越快进行分析。【解答】rm{(1)}空气中的二氧化碳和人呼出的二氧化碳，均能使澄清石灰水变浑浊，是因为同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，故答案为：同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同；rm{(2)}rm{6000L}的氧气在加压的情况下可装入容积为rm{40L}的钢瓶中，是因为的氧气在加压的情况下可装入容积为rm{6000L}的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压，气体分子间间隔减小，故答案为：分子间有间隔，加压，气体分子间间隔减小；rm{40L}由分子构成的物质，混合物是由两种或两种以上的分子组成，这些分子彼此之间不发生化学反应，纯净物是由同种分子组成，故答案为：混合物是由两种或两种以上的分子组成，这些分子彼此之间不发生化学反应，纯净物是由同种分子组成；rm{(3)}rm{(4)}分子在不断运动的，而且温度越高，分子的运动速率越快，故答案为：分子在不断运动的，而且温度越高，分子的运动速率越快。湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为【解析】rm{(1)}同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同rm{(2)}分子间有间隔，加压，气体分子间间隔减小rm{(3)}混合物是由两种或两种以上的分子组成，这些分子彼此之间不发生化学反应，纯净物是由同种分子组成rm{(4)}分子在不断运动的，而且温度越高，分子的运动速率越快24、50112.55降温结晶冷水减少硝酸钾在水中的溶解使硝酸钾完全溶解在水中【分析】解：（1）A；100℃硝酸钾的溶解度是246；所以要溶解123g硝酸钾需要50g水，步骤②中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留50g水；

B；10℃硝酸钾的溶解度是20.9g；50g水中最多溶解10.45g，所以最多可得