2024年人教A版四年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版四年级数学下册月考试卷213考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、3576000○357600，○里应填（）A.＜B.＞C.=2、这个数1203004050读作（）A.十二亿三百万四千零五十B.十二亿零三百万零四千零五十C.十二亿零三百万零四千零五十D.十二亿零三百万四千零五十3、小明在用计算器计算4000-2689时，把减数错输成2986，这时他要按（）键清除2986，再输入2689．A.ON/CB.CEC.OFF4、与★÷（△×□）结果一样的是（）A.★÷△×□B.★÷□÷△C.★×（△÷□）5、如图；小明经过学校去花园，有（）条路可以选择。

A.4B.5C.6D.96、下面说法不正确的是（）A.射线与直线都无法量出长度，是因为射线和直线都是线段无限地延长而来的B.大于直角而小于平角的角叫做钝角C.两条直线相交所组成的四个角中，如果有一个角不是直角，那么其他三个角一定不是直角D.把分数、和从小到大排列中，中间一个分数是7、四（1）班学生的平均身高是148厘米，王小宁的身高（）是153厘米．A.可能B.不可能评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、在括号里填出相应角的度数．

∠1=____度，∠2=____度．9、最小的自然数是____，比99999大1的自然数是____．10、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是____．11、射线有______个端点，线段有______个端点，直线有______个端点．12、从一块长55厘米，宽45厘米的长方形木板上截取一个最大的正方形，剩下部分的面积是______平方厘米．13、把下面各数按从小到大的顺序排列．

980065、809560、986500、890065、508690．____．14、小明和同桌玩扔色子游戏比大小，如果一样大那么就重新扔，那么这个游戏从可能性的角度来讲是____的15、把下面这些角分别填入适当的横线上里．

92°34°86°150°90°99°180°360°

锐角______钝角______周角______直角______平角______．16、在85后面添______个0，这个数是八千五百万．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、长分别为50厘米、40厘米和1米的三条线段，能围成一个三角形．____（判断对错）18、梯形只能作2条高．____．（判断对错）19、两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个正方形．____（判断对错）20、大于90°的角都是钝角.（判断对错）21、画条形统计图时，1格表示多少要根据具体情况确定．______（判断对错）22、611-205=611-200+5．____（判断对错）23、在除法里，被除数和除数同时增加或减少相同的数，商不变．____．（判断对错）24、速度÷路程=时间．____．（判断对错）25、1是最小的自然数．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共3题，共6分)26、列竖式计算．

6.2+14.98=

5.1-1.23=

25.73÷8.3=

3.8×0.15=27、用竖式计算．

305×16=

35×618=

230×63=

850×20=28、可以直接写出得数：

。8+2.2=1.6+0.12-1.6+0.12=9.29×100÷1000=+0.28-=____÷1.4=100100-____=42.8．评卷人得分五、操作题(共2题，共10分)29、补画另一条边；使其符合度数要求．

30、连一连。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】这两个数的位数不相同，位数多的大于位数少的依次进行比较即可，所以3576000＞357600；【解析】【解答】解：3576000＞357600

故选：B．2、D【分析】【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．【解析】【解答】解：1203004050读作：十二亿零三百万四千零五十．

故选：D．3、B【分析】解：计算器上的清除键是CE；若输入的数据不正确；可用这个按键清除错误．

故选：B．

数据不正确可以使用清除键来清除错误；清除键是CE键．

本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON，是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键．【解析】B4、B【分析】【分析】要想知道与★÷（△×□）的结果一样是哪一个，可以利用除法性质进行计算，据此解答．【解析】【解答】解：根据以上分析；★÷（△×□）=★÷△÷□．

故选：B．5、D【分析】【分析】第一步：从小明家到学校有3条路；第二步：从学校到公园有3条路，根据乘法原理得出：小明经过学校去公园有：3×3=9（条）路可走．据此解答即可．【解析】【解答】解：3×3=9（条）；

答：有9条路可以选择．

故选：D．6、D【分析】【分析】（1）根据直线；射线的意义：直线无端点；无限长；射线有一个端点，无限长，所以直线和射线都是无限长的；

（2）根据钝角的含义：大于90°而小于180°的角；叫做钝角；

（3）因为两条直线相交所成的四个角中；如果有一个角不是90度，另外的三个角也不可能是90度；

（4）根据分数的大小比较方法进行解答即可．【解析】【解答】解：（1）直线和射线都是无限长的；故A正确；

（2）大于90°而小于180°的角；叫做钝角，故B正确；

（3）两条直线相交；如果其中一个角不是90°，那么其它各个角都不可能90°，故C正确；

（4）=，=，，所以，＞＞；故D错误．

故选：D．7、A【分析】解：四（1）班学生的平均身高是148厘米；王小宁的身高可能低于148厘米，也可能高于148厘米．所以王小宁的身高可能是153厘米．

故选：A．

根据平均数的意义；一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数．四（1）班学生的平均身高是148厘米，王小宁的身高可能低于148厘米，也可能高于148厘米．所以王小宁的身高可能是153厘米．据此解答．

此题考查的目的是理解掌握平均数的意义、平均数的计算方法及应用．【解析】A二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）根据在直角三角形里；两个锐角的和是90度，未知角的度数=90°-35°；

（2）因为三角形的内角和是180度；所以未知角的度数=180°-（35°+34°）；

据此解答即可．【解析】【解答】解：（1）∠1=90°-35°=55°；

（2）∠2=180°-（35°+34°）

=180°-69°

=111°；

故答案为：55；111．9、略

【分析】【分析】最小的自然数是0，比99999大1的数是99999+1=100000；由此解答即可．．【解析】【解答】解：最小的自然数是0；比99999大1的自然数是100000；

故答案为：0，100000．10、15°【分析】【解答】解：由分析可知：把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看；这个角的度数现在是15°；故答案为：15°．

【分析】因为角的大小和边长的长短无关，更和放大无关，只和两条边张开的大小有关，无论用多大倍的放大镜去看一个角，这个角的度数都不变．11、一；两；无【分析】解：射线只有一个端点；线段有两个端点，直线无端点．

故答案为：一；两，无．

根据直线；射线和线段的含义：线段有2个端点；有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；据此解答即可．

此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答．【解析】一；两；无12、450【分析】解：45×（55-45）

=45×10

=450（平方厘米）

答：剩下部分的面积是450平方厘米．

故答案为：450．

根据题意可知，所截取最大正方形的边长是45厘米，剩下部分的长45是厘米，宽是55-45=10厘米，根据长方形的面积公式：S=ab；把数据代入公式解答．

此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．【解析】45013、略

【分析】【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据整数比较大小的方法；可得。

508690＜809560＜890065＜980065＜986500．

故答案为：508690＜809560＜890065＜980065＜986500．14、公平【分析】【解答】因为双方赢的可能性是一样大的；所以是公平的。

【分析】考察了可能性的认识和运用15、34°，86°92°，150°，99°360°90°180°【分析】解：锐角：34°；86°；

钝角：92°；150°，99°

周角：360°

直角：90°

平角：180°；

故答案为：34°；86°；92°，150°，99°；360°；90°；180°．

大于0°小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；大于90°；小于180°的角叫做钝角；平角等于180°；周角等于360°，据此即可判断．

熟练掌握锐角、直角、钝角、平角和周角的概念，是解答本题的关键．【解析】34°，86°92°，150°，99°360°90°180°16、6【分析】解：八千五百万写作：85000000；

所以在85后面添6个0；这个数是八千五百万．

故答案为：6．．

八千五百万的最高位是千万位；然后根据数位顺序表，判断出在85后面添多少个0，这个数是八千五百万即可．

此题主要考查了整数的认识，以及数位顺序表的应用．【解析】6三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可，注意单位换算．【解析】【解答】解：1米=100厘米。

因为40+50＜100；

所以长分别为50厘米；40厘米和1米的三条线段；不能围成一个三角形；

故“长分别为50厘米；40厘米和1米的三条线段；能围成一个三角形”是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，又因为梯形的上底和下底互相平行，因而这些高都相等．【解析】【解答】解：梯形有无数条高；所以梯形只能作2条高，说法错误；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】两个安全一样的直角三角形，斜边重合，相等的直角边相对，可能拼成一个长方形，特殊情况（两个都是等腰直角三角形）可以拼成一个正方形，一般情况只能拼成长方形．【解析】【解答】解：两个安全一样的直角三角形；斜边重合，相等的直角边相对，可能拼成一个长方形；

故答案为：×．20、×【分析】【解答】解：大于90°而小于180°的角是钝角；大于90°的角还有平角180°；周角360°等．故答案为：错误．

【分析】大于90°而小于180°的角是钝角，由此解决．21、√【分析】解：根据分析可知：

画条形统计图时；1格表示多少要根据具体情况确定说法正确．

故答案为：√．

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量；根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些纸条按一定的顺序排列起来．在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可判断．

明确绘制条形统计图的方法及条形统计图的特点，是解答此题的关键．【解析】√22、×【分析】【分析】把611-205中的205分成200加5，先从611减去200，然后再减去5，据此解答．【解析】【解答】解：611-205

=611-200-5

=411-5

=406

故答案为：×．23、×【分析】【分析】根据商不变性质：被除数和除数（0除外）同时扩大或缩小相同的倍数，商不变；据此判断即可．【解析】【解答】解：在除法里；被除数和除数同时增加或减少相同的数，商不变．说法错误；

因为商不变性质是被除数和除数（0除外）同时扩大或缩小相同的倍数；商不变；

故答案为：×．24、×【分析】【分析】行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，据此判断即可．【解析】【解答】解：因为路程÷速度=时间；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．25、×【分析】【分析】根据0是最小的自然数解答即可．【解析】【解答】解：0是最小的自然数；

故答案为：×．四、计算题(共3题，共6分)26、略

【分析】【分析】根据小数加减乘除法的计算法则计算即可求解．【解析】【解答】解：6.2+14.98=21.18

5.1-1.23=3.87

25.73÷8.3=3.1

3.8×0.15=0.57

27、略

【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可得到答案．【解析】【解答】解：

（1）305×16=4880

（2）35×618=21630

（3）230×63=14490

（4）850×20=17000

28、略

【分析】【分析】据整数（小数）的加减（乘除）法的计算法则直接进行计算，如果题目中的运算形式不统一，先