第13课《太阳与月球》说课稿-2023-2024学年人教版科学四年级下册

第13课《太阳与月球》说课稿-2023-2024学年人教版科学四年级下册一、设计意图

本节课《太阳与月球》的设计意图在于通过引导学生观察、思考和探究，帮助学生理解太阳和月球的基本特征，掌握它们在天空中的运动规律，以及它们与地球的关系。结合四年级学生的认知水平，通过生动的实例和互动活动，激发学生对自然科学的兴趣，培养学生的观察能力和科学思维，为后续学习打下坚实的基础。二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、记录和比较太阳和月球的变化，发展实证意识和探究能力。

2.科学态度：激发学生对自然现象的好奇心，培养积极探究和认真观察的科学态度。

3.科学思维：训练学生运用逻辑思维分析太阳和月球的运动规律，形成科学推理和问题解决能力。

4.科学实践：通过制作模型和模拟实验，提高学生的实践操作能力，增强对科学概念的理解。三、学情分析

本节课面对的是四年级的学生，他们已经具备了一定的自然科学知识基础，能够通过观察和实验来了解自然现象。在知识层面，学生对太阳和月球有初步的认识，但对其运行规律和相互关系理解不深。在能力层面，学生具备基本的观察和记录能力，但需要进一步引导其进行科学思考和探究。在素质方面，学生对未知事物充满好奇心，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的活动来维持其兴趣。行为习惯上，学生可能存在观察不细致、记录不完整等问题，这可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。因此，在教学过程中，应设计互动性强、趣味性高的教学活动，以吸引学生的注意力，并通过重复练习和反馈来巩固学习效果。四、教学资源

-软硬件资源：互动式白板、计算机、投影仪

-课程平台：学校内网教学资源平台

-信息化资源：多媒体教学课件、网络教学视频

-教学手段：实物模型、天文望远镜（如有条件）、观察记录表、教学挂图五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的科学课题——《太阳与月球》。请大家先回想一下，我们日常生活中都见到过太阳和月球，它们在我们的生活中扮演着怎样的角色呢？

二、新课讲解

2.好的，现在我们来看一下课本上的内容。首先，请大家翻到第13课《太阳与月球》的页面。我们今天的学习目标有四个：了解太阳和月球的基本特征，掌握它们在天空中的运动规律，探讨它们与地球的关系，以及培养我们的观察能力和科学思维。

3.（展示太阳和月球的图片）现在，请大家观察这两张图片，谁能告诉我太阳和月球分别有什么特点？

4.（学生回答后，总结）很好，太阳是发光发热的恒星，是我们地球上生命存在的关键能源；而月球则是地球的卫星，它对地球的潮汐和生物钟有重要影响。

5.接下来，我们来看一下太阳和月球在天空中的运动规律。请大家看课本上的插图，太阳每天从东方升起，从西方落下，这是因为地球自西向东自转。而月球的运动则比较复杂，它不仅围绕地球运动，还会发生月相变化。

6.（展示月相变化的动画）请大家观察这个动画，看看月相是如何变化的。谁能解释一下月相变化的原因？

7.（学生回答后，总结）很好，月相变化是因为月球围绕地球运动时，太阳光线照射在月球上的不同部位，形成了各种不同的月相。

8.现在我们来探讨一下太阳和月球与地球的关系。请大家思考一下，太阳和月球对地球有哪些影响？

9.（学生回答后，总结）没错，太阳为地球提供了光和热，是地球上生命的基础；而月球则影响着地球的潮汐，对生物的作息也有一定的影响。

三、实践环节

10.现在，我们来进行一个实践活动。请大家分成小组，每组制作一个太阳和月球的模型，并模拟它们在天空中的运动。

11.（学生制作模型，教师巡回指导）在制作过程中，请大家注意观察太阳和月球的特点，以及它们在天空中的运动规律。

12.（学生展示模型，教师点评）很好，各个小组都制作出了精美的模型，并且很好地展示了太阳和月球的运动规律。现在，请大家根据模型，尝试解释一下月相变化的原因。

四、总结与拓展

13.通过今天的学习，我们了解了太阳和月球的基本特征，掌握了它们在天空中的运动规律，探讨了它们与地球的关系。现在，请各位同学来总结一下我们今天学到的内容。

14.（学生总结后，教师补充）很好，大家总结得非常到位。太阳和月球在我们的生活中扮演着重要的角色，它们不仅为我们提供了光和热，还影响着我们的生活和环境。

15.最后，我们来拓展一下。请大家思考一下，太阳和月球还有哪些我们没有探讨到的有趣现象或知识？

16.（学生回答后，教师总结）很好，太阳和月球还有很多有趣的现象和知识等待我们去发现。希望大家在课后继续探索，增进对自然科学的了解。

五、课后作业

17.为了巩固我们今天的学习内容，我给大家布置一个作业。请大家写一篇关于太阳和月球的观察日记，记录下你们在生活中的观察和发现。

18.好了，今天的课就到这里。希望大家能够通过今天的学习，对太阳和月球有更深入的了解。下课！六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-天文学科普书籍：《星际迷航：宇宙的奥秘》、《天文入门》等，这些书籍能够帮助学生更深入地了解太阳、月球以及宇宙的其他奥秘。

-天文网站：NASA（美国国家航空航天局）官方网站、中国天文科普网等，提供丰富的天文知识和最新的天文发现。

-天文视频：YouTube上的天文科普频道，如“开普勒天文台”、“宇宙之旅”等，通过视频形式生动介绍天文现象。

-天文软件：Stellarium、Celestia等天文模拟软件，学生可以在电脑上模拟观察星空，了解太阳和月球的位置和运动。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关的天文学科普书籍，以增加对太阳和月球的了解，同时培养学生的阅读兴趣和科学素养。

-网络资源学习：指导学生访问天文网站，阅读最新的天文研究成果和科普文章，了解太阳和月球最新的科学发现。

-观看天文视频：建议学生观看天文科普视频，通过视听结合的方式，更加直观地了解太阳和月球的知识。

-使用天文软件：指导学生使用天文软件，模拟观察太阳和月球在天空中的运动，增强学生对天文现象的直观感受。

-实地观测：如果条件允许，组织学生进行实地天文观测，如观测日出、日落、月相变化等，将理论知识与实际观测相结合。

-科学实验：引导学生进行简单的天文实验，如制作日晷、月相模型等，通过实验加深对太阳和月球运动规律的理解。

-交流分享：鼓励学生在班上分享自己的学习心得和发现，通过交流互动，促进学生对太阳和月球知识的深入理解和记忆。

-家庭作业：布置与太阳和月球相关的家庭作业，如绘制月相变化图、撰写观测日记等，让学生在家庭环境中也能进行科学学习。

-参观天文馆：如果可能，组织学生参观天文馆或科技馆，通过专业的展览和讲解，拓宽学生的天文知识视野。七、内容逻辑关系

①太阳与月球的基本特征

-重点知识点：太阳是发光发热的恒星，月球是地球的卫星。

-重点词语：恒星、卫星、自转、公转。

-重点句子：太阳为地球提供光和热，是地球上生命的基础。

②太阳与月球在天空中的运动规律

-重点知识点：太阳东升西落，月球围绕地球运动形成月相变化。

-重点词语：东升西落、月相、朔