2024年沪科新版二年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版二年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小丽从家向东走到商店，返回时应向哪个方向走（）。A.北B.西C.东2、王老师买了65份礼品，平均分给9名同学，每人最多分到（）份礼品。A.6B.7C.83、一节课在8时50分上课，9时30分下课．这节课上了（）。A.半小时B.35分C.40分4、2×4写成加法算式是：()A.2+4B.4+4C.2+2+2+25、选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人A.6B.5C.4评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、小明有32个棒棒糖，他想分给8个小伙伴，那么每个小伙伴可以分到____个棒棒糖。7、＝____8、口算。

3×7=____4×4=____4×7=____6×7=____

3×6=____7×5=____2×5=____7×2=____

7×3=____7×7=____7×1=____7×4=____9、5个7的和比30多______，比4个7多______，比8个7少______．10、有25人参加电脑培训班，如果每3人用1台电脑，至少需要____台电脑。11、20÷5＝4想：____五二十，商是4．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、“5×4”和“16＋4”的计算结果不同（）13、5625的2表示2个百14、5×7和7×5结果相等。15、观察下图，从正面看到的应该是A。16、判断：在进行统计的时候，只有画正字一种方法。17、9乘3可写成9×3或3×9。18、18个桃子，每4个放一盘，至少需要5个盘子．____．（判断对错）19、爸爸比我高50米。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)20、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

21、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。

22、作图题：

（1）如图1所示；画出△ABC关于直线MN的轴对称图形．

（2）如图2所示；10×10的正方形网格纸中有△ABC和点O，画△A′B′C′，使它与△ABC关于点O成中心对称．

23、在第4排第3个画“○”；在第2排第5个画“□”。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】根据去和回的方向应该相反；去时向东，返回时就应向西。

【分析】考察方向的运用2、B【分析】【解答】根据把65份礼品平均分给9名同学，应该用除法计算，结果为7份余2份，余下的2份不够分，所以答案为B【分析】考察有余数的除法的运用3、C【分析】【解答】8时50分上课；到9时经历了10分钟，再到9时30分又经历了30分钟，所以这节课上了40分钟，答案选C。

【分析】本题要求计算出8时50分到9时30分经历多长时间，是一道与校园生活密切相关的时间问题，通过练习可以培养学生学习兴趣。4、C【分析】【解答】根据题意可得：2×4=2+2+2+2；【分析】根据乘法和相同数字连加之间的联系可以解答。

故选：C5、B【分析】【解答】12－7=5（人）

【分析】读取途中的信息，羽毛球组有12人，围棋组有7人，谁比谁多多少，或者少多少，应该用大数减去小数，算出相差数，相差5人，还可以说成围棋组的人数比羽毛球组的人数少5人。二、填空题(共6题，共12分)6、4【分析】【解答】根据整数的除法的性质,依题列式32÷8＝4；所以答案为4，每个小伙伴可以分到4个棒棒糖。

【分析】考察简单基本除法7、724【分析】【解答】个位5＋9＝14；写4向十位进1，十位8＋3＋1＝12，写2向前一位进1，百位2＋4＋1＝7所以最终结果724

【分析】连续进位加法的巩固练习8、21162842183510142149728【分析】【解答】3×7=214×4=164×7=286×7=42

3×6=187×5=352×5=107×2=14

7×3=217×7=497×1=77×4=28

【分析】本题考查的是学生对学过的的乘法口诀的熟记情况，背熟练即可解答。9、5721【分析】解：7×5-30

=35-30

=5；

7×5-7×4

=35-28

=7；

7×8-7×5

=56-35

=21；

答：5个7的和比30多5；比4个7多7，比8个7少21．

故答案为：5；7；21．

首先利用求几个几用乘法列出算式；再进行比较用减法列出即可．

此题关键根据整数乘法的意义列出乘法算式．【解析】572110、9【分析】【解答】根据除法运算法则计算得8台电脑；还剩2人，还剩的2人也要用电脑，所以25人至少要用9台电脑。

【分析】考察有余数的除法的运用11、四【分析】【解答】20÷5＝4；想：(四)五二十，商是4。

【分析】本题考察学生能运用表内除法解决简单的实际问题。三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【解答】根据整数的乘法及应用，5×4＝20，16＋4＝20，所以结果相同【分析】运用乘法的运算法则计算13、×【分析】【解答】2在十位上表示2个十。【分析】整数的认识14、√【分析】【解答】5×7和7×5结果相等。原题说法正确。【分析】五七三十五这句口诀可以写出两个乘法算式即为5×7和7×5。15、×【分析】【解答】观察下图，从正面看到的应该是A。原题说法错误。【分析】从图中可以知道，正面看到的应该是B，A是从上面看到的。16、×【分析】【解答】在进行统计的时候，只有画正字一种方法。这句话是错误的。【分析】在进行统计的时候，除了画正字以外还有好多种方法，如画圆圈、打钩等。17、B【分析】【解答】9乘3只可写成9×3，原题说法错误。

【分析】9乘3只可写成9×3。18、A【分析】【解答】解：18÷4=4（盘）2（个）；

4+1=5（盘）；

答：至少可以装5盘．

故答案为：√

【分析】求至少可以装几盘，即求18里面含有几个4，用除法解答即可．此题考查了有余数的除法，应明确当有余数时，应再多准备一个盘子，才能都装上．19、B【分析】【解答】一个人通常高在2米以下；“爸爸比我高50米”所以是错的。

【分析】本题考查对长度单位的感知，以及现实生活中常用的长度单位的使用情况。可以提高学习数学的兴趣。四、作图题(共4题，共28分)20、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考，每幅图，观察给出的一半图，因为给出的一半，和要画出的一半是可以通过对称，完全重合的。再画出和已经给我们的一半相同的图案，就是了。21、解：