足球大腿、胸部停球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册001

足球大腿、胸部停球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）足球大腿、胸部停球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册课程基本信息1.课程名称：《足球大腿、胸部停球》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期，人教版体育与健康必修第一册，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.运动能力：培养学生运用大腿、胸部停球技术的能力，提高足球运动技能。

2.健康行为：通过足球训练，增强学生的体质，培养良好的体育锻炼习惯。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作的精神风貌。学情分析本节课的对象是高二（1）班的学生，他们在知识层面已经具备了一定的足球基础，对足球运动有浓厚的兴趣。在能力方面，学生们具备基本的足球技能，但大腿、胸部停球技术还需提高。在素质方面，学生们具备良好的团队协作精神和竞技态度。

然而，学生在行为习惯上存在一定问题，如训练时不注重动作细节，容易忽视基本技术训练。这可能会影响他们在大腿、胸部停球技术的掌握和运用。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，强化动作细节，提高学生的实际操作能力。同时，通过比赛等形式，培养学生的团队精神和竞技态度，为后续课程的学习奠定基础。教学资源1.软硬件资源：足球场地、足球、训练标志盘、训练锥筒

2.课程平台：学校体育教学管理系统

3.信息化资源：体育教学视频、技术动作讲解PPT

4.教学手段：分组练习、示范教学、比赛实践教学过程一、课堂导入

同学们好，今天我们将学习足球技术中的一个重要部分——大腿、胸部停球。这项技术对于足球运动来说至关重要，它可以帮助我们在比赛中更好地控制球，为进攻和防守打下坚实的基础。那么我们先来回顾一下之前我们学过的足球基本技能，然后进入今天的学习内容。

二、技术讲解与示范

首先，我要给大家讲解大腿、胸部停球的基本要领。请大家注意以下几点：

1.大腿停球：用大腿前侧部位接触球，身体重心下沉，腿部微屈，眼睛注视来球方向，待球接近时，用大腿前侧将球停稳。

2.胸部停球：用胸部正面接触球，身体稍微后仰，双手自然下垂，眼睛注视来球方向，待球接近时，用胸部将球停稳。

（教师示范大腿、胸部停球动作，学生观察）

三、分组练习

现在，我们将进行分组练习。每组两人，一人抛球，一人停球。请注意以下几点：

1.抛球者：将球用力抛向停球者，尽量保证球的轨迹稳定。

2.停球者：根据球的轨迹，选择合适的大腿或胸部部位进行停球。

（学生分组练习，教师巡回指导）

四、动作纠正与提高

在刚才的分组练习中，我发现有些同学的动作还需要改进。下面我将针对一些常见问题进行纠正：

1.大腿停球时，要注意腿部微屈，身体重心下沉，这样可以更好地控制球。

2.胸部停球时，要注意身体稍微后仰，双手自然下垂，避免手臂挡球。

（学生分组练习，教师巡回指导）

五、比赛实践

现在，我们将进行一场比赛，检验大家的大腿、胸部停球技术。比赛规则如下：

1.每组两人，一人进攻，一人防守。

2.进攻方将球传给防守方，防守方用大腿、胸部停球，然后迅速将球传回进攻方。

3.进攻方需要在规定时间内完成一定次数的传球，防守方需要在规定时间内成功停球。

（学生进行比赛实践，教师观察并记录）

六、总结与反思

比赛结束后，我们来总结一下今天的学习内容。请大家分享一下自己在练习和比赛中的收获和感悟。

（学生分享，教师总结）

七、布置作业

1.回顾并巩固今天学习的大腿、胸部停球技术。

2.观看相关教学视频，了解足球传球技巧。

今天的课就到这里，大家辛苦了，下课！

（教师宣布下课，学生整理器材，离开教室）学生学习效果学生在本节课学习大腿、胸部停球技术后，取得了以下几方面的显著效果：

1.技术掌握：通过教师的详细讲解和示范，以及分组练习和比赛实践，学生能够熟练掌握大腿、胸部停球的基本动作要领，停球动作更加规范，球的控制能力明显提高。

2.动作准确性：学生在反复练习中，逐渐提高了对球的预判和动作的准确性，能够在不同角度和速度下稳定地停球，减少了失误。

3.身体协调性：通过大腿、胸部停球的练习，学生的身体协调性得到了锻炼，动作更加流畅，身体各部位的配合更加默契。

4.比赛应用：学生在比赛实践中能够灵活运用所学技术，将大腿、胸部停球与传球、射门等技术结合，提高了实战能力。

5.团队合作：在分组练习和比赛中，学生学会了与队友协作，通过有效沟通和配合，提高了团队的整体作战能力。

6.自我认知：学生在学习过程中，通过自我反思和教师反馈，认识到了自己在技术上的不足，激发了进一步学习和提高的动力。

7.学习兴趣：通过本节课的学习，学生对足球运动的兴趣更加浓厚，对足球技术的探索欲望增强，有利于后续课程的学习和技能的提升。

8.体育品德：学生在比赛实践中遵守规则，尊重对手，展现了良好的体育精神和竞技态度，体育品德得到了提升。内容逻辑关系①教学内容重点知识点：

-大腿停球技术的动作要领：腿部微屈，身体重心下沉，大腿前侧部位接触球。

-胸部停球技术的动作要领：身体稍微后仰，胸部正面接触球，双手自然下垂。

②教学过程中的关键词：

-技术要领：强调学生在停球时需要注意的动作细节。

-实践练习：通过分组练习和比赛实践，让学生在实际操作中掌握技术。

-反馈与纠正：教师对学生的动作进行观察，及时提供反馈和纠正。

③教学内容中的关键句子：

-“用大腿前侧部位接触球，身体重心下沉。”

-“用胸部正面接触球，身体稍微后仰。”

-“注意动作的连贯性和准确性，提高停球的稳定性。”教学反思与总结在今天的《足球大腿、胸部停球》教学中，我深感教学过程中的各个环节都是紧密相连的，每一个细节都影响着学生的学习效果。以下是我对本次教学的一些反思与总结。

教学反思：

在教学方法上，我尽量采用了直观演示和分组练习相结合的方式，让学生在观察和实践中学习。通过示范教学，我发现自己的一些动作细节还需要进一步精细化，以便学生更好地模仿和学习。同时，我也意识到在分组练习中，应该更加注重个别指导，针对不同学生的特点给予个性化的建议。

在策略上，我试图通过比赛实践来提高学生的实战能力，但发现比赛过程中的规则讲解不够清晰，导致学生在比赛中出现了一些混乱。这提醒我，在今后的教学中，需要更加详细地讲解比赛规则，确保比赛的顺利进行。

在管理上，我注意到课堂纪律整体良好，但仍有少数学生在练习时注意力不集中。我应该在课堂管理上更加严格，确保每个学生都能投入到学习中。

教学总结：

从学生的表现来看，他们在知识和技术上都有明显的收获。大部分学生能够掌握大腿、胸部停球的基本动作要领，并在分组练习中逐渐提高了动作的准确性。同时，学生在比赛实践中展现出了良好的团队合作精神和竞技态度。

然而，我也发现了一些不足之处。首先，部分学生在技术动作上还存在一定的偏差，需要我在今后的教学中更加细致地进行指导。其次，学生在比赛中的应变能力还有待提高，我计划在后续的教学中加入更多的实战演练，以增强学生的适应能力。

针对存在的问题