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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版选修3生物下册阶段测试试卷544考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析;下列说法正确的是。
A.催化①过程的酶是RNA聚合酶B.④过程发生的变化是引物与单链DNA结合C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温D.对同一目的基因而言,通过cDNA过程获得和PCR过程获得的目的基因结构完全相同2、下列技术与原理相符的是A.发酵技术——无氧呼吸B.转基因技术——基因突变C.植物体细胞杂交技术——细胞增殖D.动物细胞融合技术——细胞膜的流动性3、微生物培养过程中;十分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染,请分析下列操作,错误的是()
①煮沸消毒可以杀死所有微生物;包括芽孢和孢子。
②接种操作要在酒精灯火焰附近进行。
③无菌繁殖脱毒苗时;植物的外植体要进行消毒。
④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌。
⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌。
⑥植物组织培养、动物细胞培养、无土栽培都需要在无菌无毒环境中进行A.①③④B.②④⑥C.①③⑤D.①④⑥4、下列关于胚胎干细胞及生物技术的叙述正确的是()A.小鼠的胚胎干细胞(ES)无法由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得B.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病,自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植技术5、下列有关胚胎移植技术的说法,错误的是()A.移植前要对受体母牛进行同期发情处理B.受体对移入子宫的胚胎基本上不产生免疫排斥反应C.胚胎移植能充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力D.胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”6、与常规农业相比,有机农业加大了有机肥的应用,禁止或减少了化肥、农药的使用。某农业生态系统的土壤中存在“植物根系→植食性线虫→捕食性线虫”和“腐生细菌→食细菌线虫→捕食性线虫”两种食物链。研究人员调查不同农业模式下,土壤的生物和食物网情况,结果如下表。下列分析正确的是()。取样深度/cm农业模式生物组分/种食物网复杂程度相对值0~10常规农业151.06有机农业191.231.2310~20常规农业131.00有机农业181.111.11
A.捕食性线虫属于次级消费者,腐生细菌属于生产者B.有机农业生态系统的物种丰富度高,恢复力稳定性强C.长期施用有机肥不利于减少植食性线虫对作物根系的危害D.腐生细菌和食细菌线虫可通过呼吸作用为作物生长提供CO27、我国在西部多省区实行退耕还林还草工程,这一工程属于A.农村综合发展型生态工程B.大区域生态系统恢复工程C.小流域综合治理生态工程D.湿地生态恢复工程评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)8、利用农杆菌转化法可将抗虫基因导入玉米细胞而获得抗虫植株。下列说法正确的是A.若对已知序列的抗虫基因进行大量扩增,应用PCR技术B.将重组的农杆菌Ti质粒喷洒到玉米伤口上,可成功转化C.利用害虫接种实验可从分子水平检测目的基因是否进入了玉米细胞D.将抗虫基因导入细胞质可避免通过花粉传播进入其他植物9、我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠,部分流程如下图所示,其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述正确的是()
A.过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞突变为iPS细胞B.过程②中的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期再除去细胞核C.过程③中可使用电融合法诱导两细胞融合,进而形成重构胚D.组蛋白去甲基化和脱乙酰化可能有利于重构胚后续的胚胎发育10、如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵子)。下列相关叙述正确的是()
A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体②是克隆动物,其核基因来自c,而质基因来自bC.按照动物个体①的产生方式,后代的性别比例接近1∶1D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂11、下图是利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程;其中细胞①已导入人血清白蛋白基因。相关叙述正确的是()
A.细胞①的培养液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母细胞”应在体外培养成熟C.图示“细胞②→早期胚胎”发生输卵管中D.该技术与试管牛培育的主要原理不同12、下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述,不正确的是A.采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理B.体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C.使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D.利用胚胎分割技术,同卵多胎较同卵双胎成功率要低13、科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复,向水体引入以藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等水生植物,以及放养植食性鱼类等。经治理后实现了()A.水体中溶解氧含量升高B.物质和能量的良性循环C.生态系统稳定性提高D.经济和社会效益的共同提高评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)14、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题:
(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________
(3)基因工程中最常用的运载体是______
(4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛______15、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。16、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。17、根据课本知识填空:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。
(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。
(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。18、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:
(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。
(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。
(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。19、请写出基因工程的概念:_________________。请写出胚胎移植的概念:_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。20、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共45分)21、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误22、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误23、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误24、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误25、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题,共4分)26、胚胎工程的合理利用可造福人类。回答下列问题:
(1)为了解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术。设计试管婴儿时;为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需用______________处理,促进母亲排出更多的卵子。
(2)为了某些需要;需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法,基本程序是从被测的囊胚中取出几个______________细胞,提取DNA进行扩增,最后用___________________对扩增产物进行检测。采用这种方法的优点是取样少,检测时间短,对胚胎损伤小,在生产上应用方便等,因此具有很高的应用价值。
(3)利用胚胎工程可获得克隆动物,若克隆动物与供体动物的性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是____________________________。克隆动物的成功获得也证明了______________。27、胚胎工程技术;是在体外的条件下,模拟自然状态下的受精和胚胎发有过程,因此了解和掌握哺乳动物受精和胚胎发育规律,十分重要。
(1)精子与卵细胞结合;首先发生_________反应,释放的物质的作用是___________________。
(2)防止多精入卵的两道屏障是____________________________反应。
(3)胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的;这一时期称为______________期。
(4)早期胚胎发育要经过若干发育阶段。在__________阶段,内细胞团的细胞开始出现分化,其实质是_____________。为了研究内细胞团细胞的迁移和分化情况,将内细胞团的表层细胞的DNA进行放射性同位素标记,当胚胎发育至原肠胚阶段,可发现放射性出现在___________(部位A/部位B/部位C/部位D)。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】
本题以“形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图”为情境;考查基因工程的基本操作程序中的“目的基因的获取”的知识,其中①是以RNA为模板形成单链DNA的逆转录过程;②是以单链DNA为模板合成双链DNA的DNA分子复制过程;③④⑤依次是PCR反应过程中的变性;复性、延伸阶段。
【详解】
①过程为逆转录;催化①过程的酶是逆转录酶,A错误;④过程为复性,温度降到55℃至60℃时,两种引物通过碱基互补配对与两条DNA单链结合,B正确;催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,②过程由DNA单链合成双链的过程不需要耐高温,C错误;对同一目的基因而言,通过cDNA过程获得和PCR过程获得的目的基因结构不完全相同,D错误。
【点睛】
以图示中的箭头和文字信息为切入点,围绕“中心法则、PCR的反应过程”的相关知识,明辨图中数字所示的生理过程,进而对各选项进行分析判断。2、D【分析】【分析】
1;发酵是利用微生物的代谢活动;通过生物催化剂(微生物细胞或酶)将有机物质转化成产品的过程。
2;转基因技术是指利用DNA重组、转化等技术将特定的外源目的基因转移到受体生物中;并使之产生可预期的、定向的遗传改变。
3;植物体细胞杂交是指将植物不同种、属;甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合,然后进行离体培养,使其再生杂种植株的技术。
4;动物细胞融合也称细胞杂交;是指两个或多个动物细胞融合成一个细胞的过程。
【详解】
A;发酵可以在无氧条件下进行;如乳酸菌发酵酸奶,也可以在有氧条件下进行,如醋酸菌发酵产生醋酸,A错误;
B;转基因技术的原理是基因重组;B错误;
C;植物体细胞杂交是将植物的原生质体诱导融合再离体培养的技术;C错误;
D;动物细胞融合是利用细胞膜的流动性;将两个或多个动物细胞融合成一个细胞的过程,D正确;
故选D。
【点睛】
本题是现代生物科技的综合考查题,理解并识记发酵、转基因、植物体细胞杂交和动物细胞融合等技术是解题的关键。3、D【分析】【分析】
使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞;芽孢和孢子的过程称为灭菌;常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程.常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。
【详解】
①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢;①错误;
②酒精灯火焰附近存在一个无菌区;为了无菌操作,接种操作要在酒精灯火焰附近进行,②正确;
③无菌繁殖脱毒苗;植物的外植体要进行消毒,③正确;
④利用葡萄制作葡萄酒利用的是附着于葡萄皮表面的野生型酵母菌;所以制作葡萄酒时葡萄不进行灭菌,以免杀死酵母菌,④错误;
⑤培养基的灭菌方法是高压蒸汽灭菌;⑤正确;
⑥动物细胞培养与植物组织培养过程中均需要灭菌处理;需要在无菌无毒环境中进行,无土栽培的培养基应含有各种必需矿质元素,但不需要灭菌,⑥错误。
综上错误的选项有①④⑥;D正确。
故选D。
【点睛】4、B【分析】【分析】
胚胎干细胞是由早期胚胎(原肠胚之前)或原始性腺中分离出来的一类细胞;它具有体外培养无限增殖;自我更新和多向分化的特性,无论在体内还是体外环境,ES细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。
【详解】
A;囊胚的内细胞团是一团相对未分化的细胞;具有发育的全能性,小鼠的胚胎干细胞(ES)可以由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得,A错误;
B;造血干细胞分化程度低;全能性高,能分化成各种血细胞,可用于治疗白血病,自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应,B正确;
C;囊胚的内细胞团细胞具有发育全能性;滋养层细胞不具有发育全能性,C错误;
D;试管婴儿技术不包括胚胎分割技术;D错误。
故选B。5、C【分析】【分析】
1.胚胎移植的生理学基础:①动物发情排卵后;同种动物的供;受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
2.胚胎移植的基本程序主要包括:①对供;受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体;有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。
【详解】
A;移植前要对受体母牛进行同期发情处理;保证胚胎移植入相同的生理环境,A正确;
B;受体对移入子宫的胚胎基本上不产生免疫排斥反应;从而为胚胎移植提供了理论基础,B正确;
C;胚胎移植能充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力;C错误;
D;胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”;胚胎移植的实质是实现了早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移,D正确。
故选C。
【点睛】6、D【分析】【分析】
丰富度是指物种数量的多少;生态系统的物种丰富度越高;生物多样性越复杂;自我调节能力越强,抵抗力稳定性越强。
【详解】
A;捕食性线虫处于第三营养级;属于次级消费者,腐生细菌从动、植物遗体或其他有机物中吸取养料,属于分解者,A错误;
B;有机农业生态系统的物种丰富度高﹑生物多样性复杂、抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱;B错误;
C;长期施用有机肥能增加腐生细菌的数量;导致食细菌线虫和捕食性线虫增多,捕食性线虫捕食的植食性线虫增多,从而减少了植食性线虫对作物根系的危害,C错误;
D、作物进行光合作用需要CO2作为原料,腐生细菌和食细菌线虫可通过呼吸作用为作物生长提供CO2;D正确。
故选D。7、B【分析】【详解】
试题分析:大区域生态系统恢复工程的问题有问题由于过度樵采;过度放牧、盲目开垦、不合理利用水资源荒漠化;故B正确。
点睛:生态工程的实例分析。
。实例。
问题。
实例。
原理。
对策。
案例。
农村综合发展型生态工程。
实现物质的多级循环利用;在资源有限的条件下有较多的产出,以解决人多地少的矛盾。
农村综合发展型生态工程。
物质循环再生原理;整体性原理、物种多样性原理。
建立综合发展型生态工程。
窦店村以沼气为中心的生态工程。
小流域综合治理生态工程。
小流域的水土流失。
小流域综合治理生态工程。
整体性原理;协调与平衡原理、系统学和工程学原理。
运用多种原理;应用多种措施综合治理。
甘肃陇南县“九子登科”模式。
大区域生态系统恢复工程。
土地荒漠化。
大区域生态系统恢复工程。
协调与平衡原理;整体性原理。
退耕还林还草;植树造林等。
“三北”防护林;退耕还林还草工程。
湿地生态恢复工程。
湿地缩小和破坏。
湿地生态恢复工程。
控制污染;退田还湖。
江西鄱阳湖湿地生态恢复工程。
江西鄱阳湖湿地生态恢复工程。
矿区废弃地的生态恢复工程。
矿区生态环境的破坏。
矿区废弃地的生态恢复工程。
系统学和工程学原理。
修复土地;恢复植被。
赤峰市元宝山矿区生态恢复工程。
城市环境生态工程。
环境污染。
城市环境生态工程。
协调与平衡原理;整体性原理等。
城市绿化;污水净化、废弃物处理、合理布局等。
污水及垃圾处理;城市绿化。
二、多选题(共6题,共12分)8、A:D【分析】【分析】
农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的):
①农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物;对单子叶植物没有感染力;Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上。
②转化:目的基因插人Ti质粒的T-DNA上进入农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
【详解】
A;PCR技术是体外复制特定目的基因片段的技术;若对已知序列的抗虫基因进行大量扩增,应用PCR技术,A正确;
B;将重组的农杆菌Ti质粒导入农杆菌;再用农杆菌去侵染玉米才可能成功转化,B错误;
C;利用害虫接种实验可从个体水平检测目的基因是否进入了玉米细胞;C错误;
D;将抗虫基因导入细胞质可避免通过花粉传播进入其他植物;导致基因污染,D正确。
故选AD。
【点睛】
本题考查基因工程的相关知识,解题关键是识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项。9、B:C【分析】【分析】
生物体基因的碱基序列保持不变;但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传;除了DNA甲基化,构成染色体的组蛋白发生甲基化;乙酰化等修饰也会影响基因的表达。
【详解】
A;过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞脱分化为iPS细胞;并未发生突变,A错误;
B;MⅡ期卵母细胞的细胞质内含有促使细胞核全能性表现的物质;故要选用MⅡ期卵母细胞去除细胞核,B正确;
C;过程③为动物细胞融合过程;可使用电融合法诱导两细胞融合,C正确;
D;由图可知;重构胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后,发育成克隆鼠,而Kdm4d的mRNA表达产物为组蛋白去甲基化酶,可以使组蛋白去甲基化,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂,抑制组蛋白脱乙酰酶的作用,保持组蛋白乙酰化,即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程,D错误。
故选BC。10、A:B:C:D【分析】分析题;图示为哺乳动物生殖过程示意图,其中a为精子,b为卵子;c为体细胞;动物个体①的产生经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖;动物个体②的产生采用了核移植技术,属于无性生殖,产生的动物为克隆动物。
【详解】
A;动物个体①是体外受精而来的;产生方式属于有性生殖,动物个体②是通过核移植产生的克隆动物,产生方式是无性生殖,A正确;
B、由图可知,动物个体②的细胞核遗传物质来自c,细胞质遗传物质来自b;B正确;
C;动物个体①是体外受精而来的;产生方式属于有性生殖,因为雄性动物产生的含X染色体的精子:含Y染色体的精子=1:1,而卵细胞只有含X染色体的,故体外受精,后代的性别比例为1:1,C正确;
D、图中a和b是通过减数分裂产生的;c是体细胞,是通过有丝分裂产生的,D正确。
故选ABCD。
【点睛】11、B:D【分析】【分析】
题图分析:图示操作流程为“利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白”;因此首先需要将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛乳腺细胞,形成细胞①;取出细胞①的细胞核,注入去核牛卵母细胞中,形成细胞②,该过程采用了核移植技术,其原理是动物细胞的细胞核具有全能性;要形成转基因克隆奶牛还需要采用早期胚胎培养技术和胚胎移植技术。
【详解】
A;为了得到单个细胞;在细胞①的培养液中需要加入胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶,A错误;
B;图中卵母细胞应该在体外培养到减数第二次分裂中期;此时的次级卵母细胞具有受精能力,B正确;
C;图示“细胞②→早期胚胎”为体外培养胚胎的过程;该过程在体外完成,C错误;
D;图示克隆牛的培育主要采用了核移植技术和胚胎移植技术;属于无性生殖;试管牛的培育主要采用了体外受精和胚胎移植技术,属于有性生殖,因此两者产生犊牛的生殖方式不相同,D正确。
故选BD。12、B:C【分析】【分析】
胚胎移植的基本程序主要包括:①对供;受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体;有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。
【详解】
A.采取注射促性腺激素等方法;对良种母牛作超数排卵处理,A正确;
B.体外培养发育到桑椹胚或囊胚的胚胎进行移植;B错误;
C.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应;不需要注射免疫抑制剂,C错误;
D.利用胚胎分割技术;同卵双胎较同卵多胎成功率更高,D正确。
故选:BC。13、A:C:D【分析】【分析】
治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性弱;治理后生态恢复,生态系统的稳定性越来越高,生态系统的各项功能恢复,其中的物质实现了良性的循环,食物网成功构建使能量流动顺利进行,各种物产相继丰富,如其中的植食性鱼类的产出不仅为人们提供了食物来源,而且还可以创造经济效益,生态环境变得越来越好,经过治理后实现了经济和社会效益的共同提高。
【详解】
A;经治理后水体实现了生态恢复;水中溶解氧含量升高,A正确;
B;生态系统中物质可以良性循环;而能量需要不断输入,B错误;
C;随着生态系统的恢复;生态系统稳定性逐渐提高,C正确;
D;经过治理后的水体;环境优美,物产丰富,其中的植食性鱼类还可食用,实现了经济和社会效益的共同提高,D正确。
故选ACD。三、填空题(共7题,共14分)14、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶;
(3)基因工程中最常用的运载体是质粒;
(4)人的基因在牛体内能表达;说明人和牛共用一套遗传密码。
【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码15、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补17、略
【分析】【分析】
1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。
2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
【详解】
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。
(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。
【点睛】
本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存18、略
【分析】【分析】
1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;
2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。
【详解】
(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。
(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。
【点睛】
本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用19、略
【分析】【分析】
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织;器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
1;基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术;是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。
2;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
3;动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖,其原理是细胞增殖。
4;植物组织培养又叫离体培养;指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植,是指将雌性动物体内的的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖20、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共45分)21、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。22、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成
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