2024年湘师大新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘师大新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述，错误的是（）A.绿色植物直接或间接的为其他生物提供食物和能量B.绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡C.绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环D.绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所2、皮肤能防止病原体侵入人体，下列选项中与这种免疫属于同种类型的是（）A.某人注射青霉素出现过敏现象B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体C.患过麻疹的人不再患麻疹D.接种百白破疫苗预防白喉、百日咳和破伤风3、如下表所示，两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程，其主要原因是。距今大概的年数环境条件发展情况3.45～2.25亿年气候温暖潮湿，水域密布种类多，两栖动物繁盛2.25亿年至今气候干燥，水域减少种类减少，两栖动物走向衰退A.繁殖能力很差B.神经系统不够发达C.形态结构发生改变D.环境发生了改变4、某同学在学校附近山坡的背荫处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（）A.衣藻B.葫芦藓C.铁线蕨D.大豆5、蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（）A.身体由小长大现象B.发育过程中的翅逐渐长大现象。

C.外骨骼脱落的蜕皮现象D.昆虫在进行生殖交配的现象6、为了保证教室内的空气清洁新鲜；下列做法中错误的是（）。

A.保持室内空气流通B.绿化周围环境C.勤打扫教室及环境D.关闭门窗防止灰尘飞入7、在嫁接梨树时，接穗应选用（）A.味道涩，果实小的杜梨B.果实大味道甜，但抗病力弱的鸭梨C.抗病力强的野生梨的植株D.生命力旺盛，生长快，但水果品质差的树种评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、动物的分类除了要比较外部形态结构外；往往还要比较动物的（）

A.内部构造。

B.生理功能。

C.皮毛颜色。

D.生活环境。

9、【题文】下列组合属于一对相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有耳垂和无耳垂10、大面积植树造林的意义是（）A.保持水土，防止流失B.降低本地区空气温度C.降低大气湿度和降雨量D.提高本地区空气温度、11、下列叙述，正确的是（）A.生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传B.控制生物性状的遗传信息储存在细胞核中C.基因上有特定遗传效应片段叫做DNAD.DNA是主要的遗传物质12、地球上最早出现的生物类型是（）A.病毒B.单细胞生物C.植物D.水生生物13、如图为某草原生态系统中的食物网；该生态系统（）

A.共有5条食物链B.蛇是消费者，属于第二营养级C.未表示出来的生物成分是分解者D.若遭到农药的污染，鹰体内积累有害物质最多14、那达慕大会和泼水节主要是下列哪些民族的民族风情（）A.傣族B.蒙古族C.维吾尔族D.苗族15、关于哺乳动物的叙述中，错误的是（）A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率C.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化D.哺乳动物全部都是恒温动物评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、根据植物的____，可以将地球上现存的植物分为____植物、____植物、____植物和____植物等四大类群．17、动物的运动有许多不同形式．如：①鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与____的协调作用游泳；②昆虫大多依靠_______飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了_____，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。④人类主要依靠______、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。当人做屈肘动作时，肱三头肌处于______状态，骨骼肌中间较粗的部分是______，两端较细的呈乳白色的部分是______；人体能产生运动，是因为骨骼肌受到______传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着______活动。18、____动物是脊椎动物中种类最多，数量最大的一个类群．19、电离辐射可能会诱发白血病或恶性肿瘤等．____（判断对错）20、探究如何保鲜肉汤（见图）

李斌将甲；乙两装置装好后；分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜．请问：

（1）此实验变量是____．

（2）甲乙装置分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟的目的是____．

（3）实验后，李斌将乙装置放到冰箱中并取走玻璃管，若干天后，肉汤还是新鲜的．这说明____条件下，不利于细菌生长繁殖．与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的甲、乙两装置中的哪个？____．21、【题文】生物学是研究____和____规律的科学；我国大陆第一例试管婴儿的缔造者是____教授，被誉为“杂交水稻之父”的是____。评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)22、合理安排上网、看电视时间也是一种健康的生活方式。______（判断对错）23、青蛙的抱对现象是为了提高生殖细胞的排出率．______．（判断对错）24、乌贼遇到敌害喷墨汁是防御行为。（)25、发酵技术可以大规模地生产发酵产品．评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)26、传染病的预防措施可以分为____传染源、____传播途径和____易感人群三个方面。

27、某生物兴趣小组在一次实地考察中；观察到了下面几种生物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

。甲组①海带②葫芦藓③银杏④菜豆⑤雪松⑥桃树乙组A．蚯蚓B．青蛙C．蜥蜴D．家鸽E．藏羚羊（1）生物分类是学习生物的基本方法；表中根据形态结构已将所观察的生物分为了甲乙两组，甲组六种植物可以分为两类，一类是______（填标号）：二类是______（填标号）；分类的依据是______。乙组中ABC和DE可分成不同类，分类的依据是______。

（2）A用______进行呼吸；它专门以植物的枯叶；朽根为食，靠分解其中的有机物获得能量，因此在生态系统中的角色是______。它走迷宫属于______行为，若要这五种动物走同样的迷宫，______（填标号）走正确用的时间最少。

（3）从B的生殖发育特点分析；它不能脱离水生环境的限制的原因是______。

（4）E特有的生殖和发育的特点是______；体腔内特有的结构是______。

（5）为了和飞行功能相适应；在结构上家鸽的身体呈______，硕大的胸骨附着发达的______，用______辅助呼吸。

（6）甲组的几种植物中；与④菜豆的亲缘关系最近的是______。

（7）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，______是保护生物多样性最为有效的措施。评卷人得分六、实验探究题(共2题，共6分)28、某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下请根据上述过程分析回答：（1）观察试管中的颜色变化，可以看到试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对具有消化作用。（2）乙试管在实验中起作用。实验的变量是___________。29、最近一项调查表明；我国学生近视率已跃居世界第二位，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究：

Ⅰ．按照如图装置；调整蜡烛；双凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止。

Ⅱ．把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜；观察白纸板上蜡烛的物像变化。

Ⅲ．左右移动白纸板；直至白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。

Ⅳ．不改变原装置中凸透镜的凸度；只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化。请回答：

（l）该装置中的双凸透镜和白纸板分别是模拟人眼球中的______；______。（填结构名称）

（2）根据对实验现象的观察和分析；近视形成的可能原因是______。

（3）为预防近视的形成；我们应当养成哪些良好的用眼习惯？（至少答出一条）______。

（5）人在明处和暗处都能看清物体；这是因为人的瞳孔大小可以调节。请问瞳孔相当于显微镜的哪一结构？______。

A．目镜B．物镜C．光圈D．镜座。

（6）人能看清远处和近处的物体，是由于眼球中______的曲度能进行灵敏调节，保证物像始终落在______上，小明看不清远处东西，只看清近处物理，他需要佩戴______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身；一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，不符合题意；B、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，不符合题意；C、绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失．绿色植物的蒸腾作用参与水循环，但不决定着生物圈中的水循环，符合题意；D、绿色植物为各种动物提供了赖以生存的场所，不符合题意．故选：C

【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答．2、B【分析】解：ACD；某人注射青霉素出现过敏现象、患过麻疹的人不再患麻疹、接种百白破疫苗预防白喉、百日咳和破伤风；都是第三道防线，都属于特异性免疫；

B；体液中的吞噬细胞吞噬病原体属于第二道防线；是非特异性免疫．

皮肤能防止病原体侵入人体是第一道防线属于非特异性免疫；因此皮肤能防止病原体侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是体液中的吞噬细胞吞噬病原体．

故选：B

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（3）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点．【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】本题考查的是两栖动物的生殖和发育，了解两栖动物的生殖和发育是解题的关键。【解答】两栖动物的生殖和发育必须在水中完成，所以气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存，在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因。D项符合题意。故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征的知识，解答此题的关键是理解掌握苔藓植物的主要特征。【解答】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境；有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力；保水能力较差。苔藓植物有茎和叶，叶中没有叶脉。因此在学校附近山坡的背阴处发现一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，所以这种植物最可能是葫芦藓。

故选B。

【解析】B5、C【分析】【分析】本题考查了昆虫的特征及生殖和发育情况。掌握昆虫的生殖发育特征及蝉蜕的形成是解题的关键。【解答】昆虫体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。可见C符合题意。故选C。

【解析】C6、D【分析】【分析】本题考查空气质量与健康，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般。【解答】A.经常开窗通风；保持空气流动，可使教室内的空气保持清新，利于呼吸，故不符合题意；

B.绿色植物可以吸收大气中的有害气体；可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物；能够分泌抗生素；杀灭空气中的病原菌，所以绿化校校园的环境，可以起到保持空气清新的作用，故不符合题意；

C.教室内由于学生较多；呼吸产生的二氧化碳以及粉笔末；灰尘等都威胁着学生的身体健康．因此勤打扫教室，保持清洁可以使教室内的空气保持清洁新鲜，故不符合题意；

D.关闭门窗；外界的新鲜空气无法进入，教室内的一些有害气体或是粉尘无法散发到室外，会影响教室内的空气质量；故符合题意。

故选D。

【解析】D7、B【分析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，所以选具有优良性状的作为接穗。

【点评】嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定。二、多选题(共8题，共16分)8、AB【分析】

自然界中的动物多种多样；我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．可见A；B符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】此题考查的是动物分类的依据；据此答题．

9、BD【分析】【解析】

试题分析：A；近视眼和远视眼；是眼睛的生理性病变，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；B、单眼皮和双眼皮，是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故符合题意；C、长指甲和短指甲，指甲的长短一种生理现象，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；D、有耳垂和无耳垂，都是同一性状的不同表现形式，都是相对性状，故符合题意。故选：BD

考点：此题考查的是生物的性状和相对性状的概念。【解析】【答案】BD10、AB【分析】解：森林是“地球之肺”；每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失．

故选：AB

覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林；是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的．

森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用．【解析】【答案】AB11、ABD【分析】解：A；亲代与子代之间相似的现象称作遗传；A正确；

B；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，B正确；

C；细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．DNA上有特定遗传效应片段叫做基因，C错误；

D；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质；D正确．

故选：ABD．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念，理解基因是DNA分子上具有遗传效应的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状．【解析】【答案】ABD12、BD【分析】解：如图生物进化树。

生活在原始海洋里的没有细胞结构的原始生命．经过漫长岁月；原始生命进化为有简单细胞结构的生物，这些生物的细胞结构与现存的细菌；蓝藻近似．有些简单细胞结构的生物进化为具有细胞核的单细胞生物．后来，这些单细胞生物的营养方式发生复杂变化，一部分进化为含有叶绿素的原始绿藻，另一部分则进化为古代原生动物．因此，地球上最早出现的生物是原始单细胞生物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成．

故选：B．

生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．可结合生物的进化树来解答．

解答此题的关键是明确最早出现的生物是原始的单细胞的生物．【解析】BD13、CD【分析】解：A；图中共有4条食物链分别是：草→鼠→蛇→鹰；草→兔→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰．共4条食物链，故A错误；

B；蛇是动物；属于消费者，是次级消费者，第三营养级，故B错误；

C；生态系统包括生物成分和非生物成分；其中生物包括生产者、消费者和分解者，图中草是生产者；鼠、兔、蛇、鹰是消费者；没有标出的生物成分是分解者，还有非生物成分都没有标出来，故C正确；

D；有毒物质沿着食物链流动并逐级积累；营养级别越高，有毒物质含量越高．鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高．故D正确．

故选：CD

生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者；消费者和分解者；生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系，生态系统中的食物链相互交错形成食物网．

解题的关键是对生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中的各种生物之间相互作用及食物链和食物网的理解．【解析】CD14、AB【分析】本题考查少数民族的民族风情。那达慕大会是蒙古族的节日；泼水节是傣族的节日；维吾尔族的肉孜节；苗族的姊妹节。故AB符合题意，CD不合题意。故选AB。【解析】AB15、BD【分析】解：A；哺乳动物的牙齿出现分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，A正确；

B；胎生、哺乳减少了对环境的依赖；哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件．因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，B不正确；

C；哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化；属于复杂的陆生生活，C正确；

D；哺乳动物绝大部分都是恒温动物；只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定，D不正确．

故选：B；D．

哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

明确哺乳动物的特征是解题的关键，知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定．【解析】BD三、填空题(共6题，共12分)16、生活习性和形态结构藻类苔藓蕨类种子【分析】【解答】自然界中的植物多种多样；我们要对其进行分类，分类的依据有植物的形态；结构、生理和生活习性的不同，其中主要的依据是形态结构．植物主要有四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，前三类不结种子，靠孢子繁殖后代，种子植物用种子繁殖后代．

故答案为：生活习性和形态结构藻类苔藓蕨类种子。

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．17、①鳍②翅③翼④骨舒张肌腹肌腱神经关节【分析】【分析】本题考查的是鱼类、昆虫和鸟类的形态结构特点、骨骼肌的组成、躯体运动的形成。解题的关键是理解鱼类、昆虫和鸟类的形态结构与功能相适应的特点、骨骼肌的组成、躯体运动的形成过程。【解答】①鱼鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。所以，鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与鳍的协调作用游泳。②昆虫一般为分头、胸、腹三部分，胸部一般有三对足，两对翅，翅是昆虫的飞行器官。因此，昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃。③鸟类的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢进化成了翼，翼是鸟的飞行器官，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。④运动系统由骨，肌肉和关节组成，运动时以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力，相互配合，完成各种精细而灵活的动作。当人做出屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；骨骼肌包括中间较的部分是肌腹，由肌细胞构成，两端较细的呈乳白色的部分是肌腱，由结缔组织构成，具有收缩的特性。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。因此，人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。当人做屈肘动作时，肱三头肌处于舒张状态，骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是肌腱；人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动。​

【解析】①鳍②翅③翼④骨舒张肌腹肌腱神经关节18、略

【分析】

鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群；超过其他各纲脊椎动物种数的总和，世界上现存的鱼类约2万4千种，全世界现有鸟类9000余种，哺乳动物现存约28个目4000多种．

故答案为：鱼类。

【解析】【答案】脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；分析解答．

19、略

【分析】

不健康的生活方式是诱发癌症的重要原因；第一位就是吸烟，与大约32%的癌症有关．其次是不良的饮食习惯，也与大约32%的癌症有关．从十九世纪初以来，我们的饮食发生了变化，农业部对此作过调查．总起来看，脂肪；糖、盐、腌菜和泡菜、烧烤的烟熏食品增加了，这种增加与癌症发生率的增高有关．相反，高纤维、低脂肪饮食及丰富的水果、蔬菜；多参与体育运动、按时休息等与癌症发生率的降低有关．其次电离辐射也是诱发癌症的一大因素，电离辐射可能会诱发白血病或恶性肿瘤等，要注意预防．

故答案为：√

【解析】【答案】癌症是一大类恶性肿瘤的统称．癌细胞的特点是无限制；无止境地增生；使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等．

20、略

【分析】

（1）；甲中的玻璃管是直的；因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质．而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜．除了有无细菌不一样，其它条件都一样，可见细菌是变量．

（2）高温可以杀死细菌等微生物；因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物．

（3）实验后；把乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，这说明低温能抑制细菌的生长和繁殖．与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的乙．

故答案为：（1）细菌；（2）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物；（3）低温；乙．

【解析】【答案】本题是关于食品腐败原因的实验探究题；结合题意，识图作答．

21、略

【分析】【解析】该题考查的是生物学的定义，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，张丽珠是我国大陆第一个试管婴儿的缔造者，杂交水稻之父是袁隆平。【解析】【答案】生命现象，生命活动，张丽珠，袁隆平四、判断题(共4题，共16分)22、√【分析】解：现代入的健康内容包括：躯体健康；心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。高蛋白食品虽然营养丰富；但并非吃得越多越好，要合理膳食，可见合理安排上网、看电视时间也是一种健康的生活方式。

故答案为：√

健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。据此解答。

选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起。【解析】√23、×【分析】解：在青蛙的繁殖季节；雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，提高了受精几率，属于生殖行为．

故答案为：×．

青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．

解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义．【解析】×24、√【分析】试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为。考点：各种行为的概念【解析】【答案】√25、A【分析】【解答】微生物的发酵技术在食品和饮料；化工、医药等领域都有重要的应用；制作出来很多产品，用发酵技术可以大规模的生产酒精、柠檬酸、酒类、橙汁、青霉素、红霉素和维生素等．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【分析】此题是关于发酵技术知识的判断题，思考判断．五、简答题(共2题，共12分)26、控制；切断；保护【分析】本题考查的是预防传染病的措施，首先明确的是传染病流行必须具备的条件。传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

明确传染病的预防措施是解题的关键。【解析】控制；切断；保护27、①②③④⑤⑥能否产生种子（或有无种子）体温是否恒定湿润的体壁分解者学习E生殖和幼体的发育必须在水中进行（或生殖和发育必须在水中进行）胎生哺乳膈流线型胸肌气囊桃树（或6）建立自然保护区【分析】解：（1）按照生物的形态结构可分为：植物；动物和微生物。自然界中的植物多种多样；根据植物能否产生种子一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。①海带②葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；动物根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物，A．蚯蚓体内没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物，B．青蛙C．蜥蜴D．家鸽E．藏羚羊体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物；根据动物体温是否恒定分为变温动物和恒温动物，A．蚯蚓B．青蛙C．蜥蜴体温随着外界气温的变化而变化属于变温动物，D．家鸽E．藏羚羊体温不随着外界气温的变化而变化，体温保持恒定，属于恒温动物；

（2）A用湿润的体壁进行呼吸；它专门以植物的枯叶；朽根为食，靠分解其中的有机物获得能量，因此在生态系统中的角色是分解者。蚯蚓走迷宫是通过后天的经验和学习得来的行为，属于后天学习性行为，不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为。学习行为越多，适应能力越强。脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境。因此若要这五种动物走同样的迷宫，E藏羚羊更快走出去；

（3）B青蛙的生殖发育特点是体外受精；在水里完成精卵结合形成受精卵，青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活。因此它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体的发育必须在水中进行；

（4）藏羚羊属于哺乳动物。哺乳动物的生殖方式是胎生；体腔内特有的结构是膈，将体腔分为胸腔和腹腔；

（5）为了和飞行功能相适应；在结构上家鸽的身体呈流线行，硕大的胸骨附着发达的胸肌，用气囊辅助呼吸；

（6）桃树和菜豆都属于绿色开花植物；亲缘关系最近；

（7）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物；为了保护生物的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

故答案为：

（1）①②；③④⑤⑥；能否产生种子（或有无种子）；体温是否恒定；

（2）湿润的体壁；分解者；学习；E；

（3）生殖和幼体的发育必须在水中进行（或生殖和发育必须在水中进行）；

（4）胎生哺乳；膈；

（5）流线型；胸肌；气囊；

（6）桃树（或6）；

（7）建立自然保护区。

（1）按照生物的形态结构可分为：植物；动物和微生物。植物根据是否产生种子分为孢子植物和种子植物；动物根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物；也可根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。

（2）动物的行为根据获得的途径可分为：先天性行为和学习行为。学习行为是动物不断适应多变环境；得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。学习行为是动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。

（3）B青蛙的生殖发育特点是体外受精；幼体必须在水中发育。

（4）E藏羚羊属于哺乳动物；特