2025年苏科新版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版二年级语文下册月考试卷791考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”下列与这句话表达的意思相同的一项是（）A.谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。B.谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。C.每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤。3、（《一只想飞的猫》）下面哪一句是猫的口头禅？（）A.坏东西!B.你们年纪小，见识少。C.我一伸爪子就逮住了十三个耗子!4、给加点的多音字选择正确的读音。

洪水淹没了农田，冲倒了房屋。（）A.méiB.mò5、下列词语依次填入句子中；最恰当的一项是（）

古诗，是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠，历代文人骚客各展其才，各显千秋：豪放如________，婉约似________，粗犷如________，细腻似________，洋洋洒洒，蔚为壮观。A.旭日喷薄______风拂杨柳______小桥流水______大江东去B.大江东去______小桥流水______旭日喷薄______风拂杨柳C.小桥流水______风拂杨柳______大江东去______旭日喷薄D.风拂杨柳______小桥流水______旭日喷薄______大江东去6、孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。这句话的深刻含义是（）A.懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。B.遇到问题还是多听别人的意见。7、雷雨多出现在（）A.春节B.夏季C.秋季D.冬季8、课文共有多少个自然段（）A.6B.7C.89、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。

蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了（）A.时间（指占用的时间）。B.空闲时间。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、把下面的句子补充完整。

①金鱼在水里摆____摆____。

②他使劲的盯着窗户，不____不____地就睡着了。11、根据课文《手捧空花盆的孩子》填空。

从前，有一位国王，年纪大了，没有____。他想从____的孩子中____一个做____。12、加标点。

____苏雅________爸爸又在客厅里催她了________不要再画了____快去睡吧________13、我是拼音小能手。juéjùtíngbóhéliú____________liǔshùxīlǐngbáilù____________14、默写课文最后一段。

____，____，____。____，____。15、看拼音；写汉字；

cànlàn____huǎnmàn____ɡǎnɡwān____liúshuǐ____16、拼一拼；写一写。

一只小鸟拍了拍翅膀，从草cóngshēnchù___飞了出来，把正在吃竹子的xióngmāo___吓了一跳。小鸟飞到树上唱起gē___，那声音真好听!从此，他俩成了péngyou___评卷人得分三、书写(共9题，共18分)17、用钢笔描红。

促织客情篱落。18、抄写。

盛开疲倦感谢。19、抄写词语。

青松竹子雪梅秋菊。20、抄写词语。

剪刀学堂逃学。织布念书剪断。21、用钢笔描红。

带动调来感动。22、用钢笔描红。

井口井沿弄错。23、用钢笔描红。

狂风菩萨衣领。24、用钢笔描红。

结实方便流逝。25、我能把字写漂亮。

玩耍耕田联系。

评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)26、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共10分)27、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】例句是个反问句，意思是谁都没有那么大的力气提得起这杆大秤。A、C都不同，意思都是谁都有力气提得起这杆大秤。B.相同，意思是没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。故选：B。3、C【分析】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解析】《一只想飞的猫》陈伯吹所写，作品通过一系列生动有趣的情节，成功地塑造了一只“想飞的猫“的形象。这只猫骄傲自大、目空一切，只因抓住了几只老鼠就到处自吹自擂，说什么“我一伸爪子就逮住了十三个耗子“。根据积累可知，“我一伸爪子就逮住了十三个耗子”是猫的口头禅。故选：C。4、B【分析】考查了对汉字字形和读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】没：[méi]无；没有。[mò]沉下去。故“淹没”的“没”应读“mò”。故选：B。5、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】豪放的像大江的水一样浩浩荡荡，婉约的如小桥流水那样远流长，粗犷的似早晨的太阳刚刚升起，细腻的如微风拂面，所以选“大江东去、小桥流水、旭日喷薄、风拂杨柳”。故选：B。6、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”这句话的深刻含义是：懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。故选：A。7、B【分析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解析】根据生活经验可知，雷雨多出现在夏季。故选：B。8、C【分析】考查了对课文自然段的认识与理解。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。【解析】《雷雨》课文共有8个自然段。故选：C。9、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】工夫：时间（指占用的时间）。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)10、来去知觉【分析】【分析】金鱼在水里摆来摆去。他使劲的盯着窗户；不知不觉地就睡着了。

【点评】本题考查学生对词语的理解能力。11、子女全国挑选继承人【分析】【分析】有一位国王；年纪大了，没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做继承人。

【点评】本题考查学生课文内容的理解掌握。12、“”“”【分析】【分析】“苏雅；”爸爸又在客厅里催她了，“不要再画了，快去睡吧!”

【点评】本题考查学生对常见标点的使用和区分。说话人加在说话内容中间，标点符号的加法。13、绝句停泊河流柳树西岭白鹭【分析】【分析】绝句:绝句；又称截句；断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。停泊:船只停靠；在泊位停住。柳树:常用于园林观赏，小区，园林，学校，工厂，山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时，树枝展向柳树四方，使庭院青条片片，具有很高的观赏价值。西岭：西岭雪山为中国四川省成都市大邑县境内著名景区。白鹭：别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶，中型涉禽，属于鹭科白鹭属。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“西岭”的“岭”与“年龄”的“龄”区别。14、你有家我有家小朋友们都有家祖国是个大家庭各族儿童是一家【分析】【分析】课文最后一段是；你有家，我有家，小朋友们都有家。祖国是个大家庭，各族儿童是一家。

【点评】本题考查学生对古诗名句的积累，锻炼了学生默写能力。15、灿烂缓慢港湾流水【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。灿烂；光彩鲜明夺目。缓慢，徐缓；不敏捷。港湾，船舶用以避风；避浪、避水流，而能安全停泊，或并能装卸货物及让乘客上下的水域。流水，是指流动的水。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字的书写。16、略

【分析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。【解析】故答案为：丛深处熊猫歌朋友三、书写(共9题，共18分)17、促织客情篱落【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“篱”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、盛开疲倦感谢【分析】【分析】盛开；形容花朵开得又多又好。疲倦，指十分劳累，困倦。感谢，对接受别人给予的或提供的方便；恩惠,用言行表示谢意。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、青松竹子雪梅秋菊【分析】【分析】本题考查学生对文化常识的掌握。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要学会划分不同类别。20、剪刀学堂逃学织布念书剪断【分析】【分析】剪刀；学堂，逃学，织布，念书，剪断。

【点评】本题考查学生对本课词形的掌握，注意书写整洁美观。21、带动调来感动【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、井口井沿弄错【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。23、狂风菩萨衣领【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、结实方便流逝【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、玩耍耕田联系【分析】【分析】玩耍；做轻松愉快的活动。同学们在操场上玩耍。耕田，犁地，耕种田地。周日，我跟爷爷去耕田。联系，互相之间取得联通。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，