2024年沪教新版高二生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版高二生物上册阶段测试试卷736考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在下图中①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况；在整个细胞周期中，染色体变化的循序是（）

A.（1）（4）（5）（3）（2）B.（2）（3）（1）（4）（5）C.（1）（5）（4）（3）（2）D.（5）（4）（3）（2）（1）2、超氧化物歧化酶（SOD）是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述正确的是（）

A.①过程只能用农杆菌转化法导入SOD基因B.②.③过程所用的激素种类和比例都相同C.SOD催化反应的机制是为反应提供活化能D.图示育种过程体现了植物细胞的全能性3、mRNA上的起始密码子是AUG和GUG，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸．但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸．产生此结果的原因是（）A.甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B.起始密码子是核糖体进行翻译的起点C.转录生成的mRNA可能进行加工修饰D.翻译生成的多肽链可能进行加工修饰4、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法错误的是（）A.正式实验前通常要进行预实验，既节约成本又为正式实验摸索条件B.应选择容易成活的植物幼嫩枝条并找准枝条的上下端，防止颠倒C.要控制好无关变量，如处理的时间长短应一致及温度要相同且适宜D.此探究活动的自变量是生长素类似物的浓度，因此不需要对照实验5、某生态系统的部分食物网中，假设鹰的食物来源中，蛇和野兔分别占1/3、2/3，那么如果青草增加M千克，鹰的体重最多增加

A.M/75B.3M/175C.3M/125D.6M/1756、建立种群数量变化的数学模型一般不需要（）A.观察研究对象，提出问题，提出合理的假设B.根据实验数据，用适当的数据表达式，对种群数量变化进行表达C.通过进一步实验或观察，对数学模型（公式或曲线）进行检测或修正D.进行对照实验7、欧美一些国家开始限制基因食物的生产或不接纳转基因产品，是由于随着转基因技术的发展，人们开始认识到“基因污染”的严重性，下列关于基因污染的说法，不正确的是（）A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C.基因污染是一种不可能增殖的污染D.基因污染难以清除评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)8、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多9、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的10、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化11、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少12、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达13、真核生物进行有性生殖，通过减数分裂和随机受精使后代A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．可产生不同于双亲的基因组合14、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础15、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化16、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的____的地方发生演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替．18、如表是自然演替下某群落植物种类组成的变化情况．。演替阶。

段编号物种总数（种）乔木层优势物种数（种）乔木灌木藤本草本针叶树阔叶树阔叶树A732613B420330C18741006据表分析；回答下列问题：

（1）处于演替早期的阶段是____（填编号），依据是____；若该群落是在原始森林被砍伐后的地段上重新形成的，则此演替类型属于____

（2）据表推测，动物种类最多，分层现象最复杂的群落所处的演替阶段是____（填编号）；在三个演替阶段中，若群落遭受同等程度的破坏，则恢复力稳定性最高的阶段是____（填编号）．

（3）不同演替阶段中乔木层的优势树种不同，主要原因是当环境条件发生变化时，后期树种具有____的特点．19、几年前唐山市对南部采沉积水区域进行整治；利用地下水同时将西郊污水处理厂中水引入，保证湿地水源，引进湿地植物荷花；芦苇、睡莲、菖蒲等品种，净化水质，为水禽和鸟类创造栖息地，水生生物达到50多种．现已建成唐山南湖国家城市湿地公园，被称为“唐山新增之肺”．请回答下列问题：

（1）聚集在南湖湿地中____构成了群落，对南湖进行治理和保护后，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型为____．由于人为因素的影响，群落演替都会按照不同于自然演替的____和____进行．

（2）湿地生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和____．

（3）湿地生态系统能较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有____稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的因素是____

（4）菖蒲对水质有明显净化作用，调查菖蒲的种群密度常用____法．

（5）随着南湖生态环境的日益变好，湿地面积不断扩大，吸引了越来越多的鸟类来到南湖繁衍生息，影响鸟类种群密度变化的直接因素包括____、____．20、如图为人体生命活动调节的示意图；请据图分析回答：

（1）激素④⑤⑥⑦⑧⑨中不能口服的是____（填数字）．

（2）激素④名称是____，作用是____，以减少尿量，进而使细胞外液的渗透压____．

（3）机体受到寒冷刺激时，皮肤中的____受到刺激产生____并将其通过传入神经传至____，再通过传出神经作用于____使____（填激素名称）的分泌增加．同时，下丘脑还可以作为内分泌腺分泌①____作用于____，使其分泌③____作用于甲状腺，进而通过增加分泌甲状腺激素来加速____，使机体产热增加，以抵御寒冷．当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制相关腺体分泌激素，使激素⑥的分泌减少，这种调节机制称为____调节．

（4）目前普遍认为，内环境的稳态依赖于____调节网络．21、图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）与图甲所示细胞相比,乙细胞没有的细胞器是___________（填编号），若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有___________（填编号）。蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是_____________________。（2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有______________（填编号），蛋白质的“生产机器”是___________(填编号)；无膜的细胞器有__________（填编号）。（3）若图乙所示的细胞为胰岛B细胞，可产生胰岛素，将3H标记的氨基酸注入该细胞，在该细胞的结构中，3H出现的先后顺序是__________（用箭头和编号表示）。该过程中膜面积减小的结构是______（填编号）。胰岛素分泌的过程中囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而___________（填编号）在其中起重要的交通枢纽作用。22、据报道；当大脑里乙酰胆碱（Ach）浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图：A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C；D处分别为灵敏感应时间测量仪（轴突中已除去突触小泡）．

（1）写出图中神经元的结构名称：①______②______

（2）B处给予恒定刺激后；细胞膜内外电位变化为______．

（3）下表为不同浓度Ach刺激下C；D两处感受信号所用的时间．请分析回答问题：

。Ach浓度（µmol•L-1）C处感受刺激时间（ms）D处感受刺激时间（ms）0.15.005.560.25.005.480.35.015.310.45.015.240.55.005.16①C处的数据说明了______．②D处的数据说明了______．

（4）在轴突中除掉突触小泡的目的是______．23、6月5日是世界环境日；今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明；共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的组分．某草原生态系统的食物网如图所示．

（1）图中食物网很简单，因此，该草原生态系统的____能力较差，其____稳定性也相应较低．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有____才能保证其物质循环的正常进行．

（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%﹣20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是____KJ和____KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会____．

（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是____和竞争．

（4）草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压____，引起____渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起____对水的重吸收增加；减少排尿量，以保持体内水平衡．

评卷人得分四、实验题(共4题，共20分)24、γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血压、抗焦虑等功能的水溶性氨基酸。科研人员通过实验研究了白方腐乳在前发酵、盐腌和后发酵过程中GABA的含量变化，为寻找生产富含CABA腐乳的工艺奠定基础。实验步骤如下：①豆腐白坯表面接种毛霉孢子后，在适宜的温度和湿度下培养48h，获得毛坯；②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中，盐腌5d；③腌制后加入卤汤，置于28℃恒温箱中后发酵90d；④分别采集各时段的腐乳坯样品，测定其干重中的GABA含量，结果如下：请分析回答：

（1）腐乳制作依据的原理是___________________________________________________________；

（2）通常含水量___________左右的豆腐适合做腐乳，毛霉生长的适宜温度范围为____________；（3）前发酵过程中；毛坯的GABA含量发生明显增加的原因是_____________________________；

（4）盐胚过程中，导致腐乳坯中GABA测定值减小的直接原因是____________________________；

（5）后发酵______d后的白方腐乳出厂销售比较适宜；

（6）影响腐乳风味的因素包括：①______________________，②______________________。25、北极比目鱼中有抗冻基因，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，请回答：

（1）利用过程①的方法构建的基因文库是________，除了从基因文库中获取目的基因以外，常用的获取目的基因的方法还有________和________。（2）过程②中常需要使用限制酶和DNA连接酶，既能连接黏性末端又能连接平末端的DNA连接酶是_________________________。（3）为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达，在构建表达载体时，需要将目的基因插入_____________，并且需在目的基因的首端和尾端分别加入___________、__________。（4）此题中将目的基因导入受体细胞的方法是_____________。（5）要检测番茄的DNA上是否插入抗冻基因，应以_______________为探针，与番茄基因组DNA杂交；要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达，应通过_____________法检测转基因番茄植株中该基因的表达产物是否呈阳性。26、现提取黄花蒿所含物质青蒿素，它为无色针状晶体，易溶于有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解。其提取流程为：黄花蒿→粉碎→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重结晶→成品。回答问题：（1）在提取青蒿素时，最好应选用的一种原料是___________（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的黄花蒿，不宜选用其他两种的原因是______________（2）提取青蒿素时，振荡的作用是____________________________。（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是________________。（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取青蒿素时，应选用丙酮作为提取剂，理由是____________________（5）该实验操作方法为________________________。27、回答下列关于细胞代谢的试题：（1）将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如图所示的实验。请分析回答下列问题：①实验A中离体的叶绿体能合成糖类，若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为______________________。②若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用__________________________的方法。（2）下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线Ⅰ表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线Ⅱ表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：①甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的_________________阶段，并经过____________________________和____________________________等一系列变化，形成糖类。②曲线①在ab段上升的原因是____________________________________；曲线②在cd段上升的原因是__________________________________。③曲线②在d点后趋平表明___________________________________________________________________________________________。评卷人得分五、解答题(共2题，共6分)28、从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内．出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？29、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期；间期进行染色体的复制，形成两个姐妹染色单体，呈染色质丝的形态（1）；分裂期的前期染色质丝形成染色体（5）；中期染色体在纺锤丝的牵引下移动到细胞中央（4）；后期着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两个染色体（3）；末期染色体解开螺旋，成为染色质丝（2）．

因此图示有丝分裂过程中染色体变化的顺序为（1）（5）（4）（3）（2）．

故选：C．

【分析】有丝分裂过程中，间期以染色质形式存在，并且复制后出现染色单体；前期时染色质形成染色体；中期时纺锤丝将染色体的着丝点拉向赤道板；后期时由于纺锤丝的牵引使染色体的着丝点分裂；末期时染色体又变成染色质．2、D【分析】

【分析】本题考查基因工程以及植物组织培养技术，意在考查考生对所学知识的识记能力和综合应用能力。目的基因导入植物细胞的方法有：农杆菌转化法；基因枪法、花粉管通道法；最常用的方法是采用农杆菌转化法，A错误；

【解答】A.因为它们培养的目的不同，错误；B.②③过程所用的激素种类和比例不相同，因为它们培养的目的不同，B错误；错误；，B正确。C.SOD催化反应的机制是降低反应的活化能，C错误；。C

【解析】D3、D【分析】解：A；甲硫氨酸只对应一种密码子；A错误；

B；起始密码子是核糖体进行翻译的起点；但这不能解释为什么蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，B错误；

C；转录生成的mRNA可能进行加工修饰；但不会把起始密码子剪切掉，C错误；

D；起始密码子对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸；但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，原因是翻译生成的多肽链可能进行加工修饰，甲硫氨酸或缬氨酸已经被剪切掉，D正确。

故选：D。

基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程；其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成多肽链的过程，翻译的起点是起始密码子，终点是终止密码子，且翻译形成的多肽链还需进行加工和修饰才能成为具有一定空间结构的蛋白质．据此答题．

本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确起始密码子是核糖体进行翻译的起点，而蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸的原因是肽链生成后被加工修饰了．【解析】D4、D【分析】解：A；“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性；减少因设计的盲目性而造成的浪费，A正确；

B；由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端；因此实验中要找准枝条的上下端，防止颠倒，B正确；

C；本实验是探究生长素促进插条生根的最适宜浓度；实验要满足单一变量原则，所以要严格控制无关变量，时间长短要一致，C正确；

D；本实验的自变量是生长素类似物的浓度；而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围；在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为最适浓度，D错误．

故选：D．

该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度；无关变量（如枝条长度；生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差．

本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用的实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．【解析】D5、B【分析】略【解析】B6、D【分析】解：建立种群数量变化的数学模型的一般步骤是：

第一步：观察并提出问题．要构建一个数学模型；首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特征．

第二步：提出合理的假设．合理提出假设是数学模型成立的前提条件；假设不同．所建立的数学模型也不相同．

第三步：建构模型．根据所作的假设分析对象的因果关系；利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量词的等式关系．

第四步：对模型进行检验或修正．当数学公式这个模型构建出来后；可以进一步求算出各月的具体数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势．

故选：D．

种群数量变化的数学模型为Nt=N0λt．

种群数量变化的曲线有：

J型曲线：是指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．S型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物；空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．

本题围绕构建种群增长的数学模型的一般研究方法，意在考查学生识记和理解能力．【解析】D7、C【分析】试题分析：基因污染可能在以下情况发生：附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉；邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉；转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物；土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。与其他形式的环境污染不同，植物和微生物的生长和繁殖可能使基因污染成为一种蔓延性的灾难，而更为可怕的是，基因污染是不可逆转的。故C错。考点：本题主要考查基因污染，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。【解析】【答案】C二、双选题(共9题，共18分)8、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD9、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC11、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB12、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD13、A|D【分析】试题分析：有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了前后代染色体数目的恒定，A正确。性状具有相对性，后代并不能继承双亲的全部遗传性状，B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA，获得DNA量比精子的多，C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组，随机受精可产生不同于亲本的重组型后代，D正确。考点：本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD14、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD15、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC16、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)17、种子或其他繁殖体【分析】【解答】次生演替是指原有的植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替．

故答案为：种子或其他繁殖体。

【分析】。类型。

项目初生演替次生演替起点在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方时间经历时间漫长经历时间较短影响。

因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替18、B群落的物种数少、结构简单次生演替CB适应当前环境的能力更强或竞争能力更强【分析】【解答】（1）随着演替的进行；群落的物种数目逐渐增加；结构逐渐复杂化，再结合表中数据可知，处于演替早期的阶段是B；若该群落是在原始森林被砍伐后的地段上重新形成的，则此演替类型属于次生演替．

（2）据表推测；动物种类最多，分层现象最复杂的群落所处的演替阶段是C；一般情况下，群落的结构越简单，其恢复力稳定性越高，因此在三个演替阶段中，若群落遭受同等程度的破坏，则恢复力稳定性最高的阶段是B．

（3）不同演替阶段中乔木层的优势树种不同；主要原因是当环境条件发生变化时，后期树种具有适应当前环境的能力更强或竞争能力更强的特点．

【分析】1、群落演替的类型：。类型。

项目初生演替次生演替起点在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方时间经历时间漫长经历时间较短影响。

因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替2、分析表格：表中B阶段的物种数目最少，C阶段的物种数目最多．19、各种生物种群的集合次生演替方向速度信息传递抵抗力营养结构的复杂程度样方出生率和死亡率迁入率和迁出率【分析】【解答】（1）群落是指一定区域中各种生物种群的集合；对南湖进行治理和保护后；该湿地物种丰富度逐渐增加，由于起始条件不为0，因此其群落演替类型为次生演替；人类活动能改变群落演替的方向和速度．

（2）生态系统的主要功能包括能量流动；物质循环和信息传递．

（3）抵抗力稳定性是指抵抗干扰；保持原状的能量，湿地生态系统能较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有抵抗力稳定性；影响抵抗力稳定性的因素是营养结构的复杂程度，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越强．

（4）调查植物的种群密度常用样方法．

（5）影响种群密度变化的直接因素包括出生率和死亡率；迁入率和迁出率．

【分析】1、群落演替的类型及比较：。类型。

项目初生演替次生演替起点在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方时间经历时间漫长经历时间较短影响。

因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替2；种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．

3、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其中抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．20、④⑤⑧⑨抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收降低冷觉感受器兴奋下丘脑（体温调节中枢）肾上腺肾上腺素促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素细胞代谢反馈神经——体液——免疫【分析】【解答】（1）垂体和胰岛分泌的激素为蛋白质类或多肽类的激素；口服会被分解，激素④⑤⑥⑦⑧⑨中不能口服的是④⑤⑧⑨．

（2）激素④名称是抗利尿激素；作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，以减少尿量，进而使细胞外液的渗透压降低．

（3）机体受到寒冷刺激时；皮肤中的冷觉感受器受到刺激产生兴奋并将其通过传入神经传至下丘脑（体温调节中枢）．再通过传出神经作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，同时，下丘脑还可以作为内分泌腺分泌①促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使其分泌③促甲状腺激素作用于甲状腺，进而通过增加分泌甲状腺激素来加速细胞代谢，使机体产热量增加，以抵御寒冷．当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时，又反过来抑制相关腺体分泌激素，使激素⑥的分泌减少，这种调节机制称为反馈调节．

（4）目前普遍认为；内环境的稳态依赖于神经——体液——免疫调节网络．

【分析】分析图示，①表示促激素释放激素，②表示促性腺激素，③表示促甲状腺激素，④表示抗利尿激素，⑤表示生长激素，⑥表示甲状腺激素，⑦表示肾上腺素，⑧表示胰高血糖素，⑨表示胰岛素．21、（1）⑨⑩⑨⑩蓝藻细胞无核膜包被的细胞核（2）③④⑨⑦⑦⑧

（3）⑦→⑤→②→①⑤②【分析】【分析】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识答题。分析图甲：图甲是植物细胞结构模式图；其中结构依次是①细胞膜；②高尔基体、③细胞核、④线粒体、⑤内质网、⑥细胞质基质、⑦核糖体、⑨叶绿体、⑩液泡。

分析图乙：图乙是动物细胞结构模式图，其中结构①～⑧依次是细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体，中心体。【解答】（1）动物细胞和植物细胞相比，动物细胞中没有⑨叶绿体、⑩液泡。若图甲表示洋葱根尖分生区细胞；则图中不应该具有的细胞器有⑨叶绿体；⑩液泡，蓝藻是原核生物，与上述两种细胞在结构上最主要的区别是蓝藻细胞无核膜包被的细胞核。

（2）在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有③细胞核、④线粒体、⑨叶绿体；蛋白质的“生产机器”是⑦核糖体；⑦核糖体和⑧中心体两种细胞器没有膜结构。（3）胰岛素属于分泌蛋白，其合成与分泌的过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，因此，3H依次出现的结构是⑦核糖体、⑤内质网、②高尔基体、①细胞膜，该过程中膜面积减小的结构是⑤内质网。胰岛素分泌的过程中囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而②高尔基体​在其中起重要的交通枢纽作用。

【解析】（1）⑨⑩⑨⑩蓝藻细胞无核膜包被的细胞核（2）③④⑨⑦⑦⑧

（3）⑦→⑤→②→①⑤②22、略

【分析】解：（1）由图可知；①是较短的突起，为树突，②是细胞体．

（2）神经细胞受刺激后；由静息电位变成动作电位，既由外正内负→外负内正．

（3）①随着乙酰胆碱浓度的升高；C处感受刺激的时间基本不变，说明了电信号在神经纤维上的传导不受Ach浓度的影响．

②随着乙酰胆碱浓度的升高；D处感受刺激的时间逐渐缩小，说明了Ach浓度越高，兴奋在突触间的传递速度越快．

③在轴突中除掉突触小泡的目的是去除原有的Ach的影响．

故答案为：

（1）树突细胞体。

（2）膜外由正变负；膜内由负变正。

（3）①Ach的浓度对于兴奋在神经纤维上的传导无显著影响；

②随着Ach的浓度升高；对兴奋在神经元之间的传递的促进作用增强。

（4）排除轴突中原有递质对实验结果的干扰。

分析表格：表中是在不同浓度乙酰胆碱刺激下；C；D处感受信号所用的时间．随着乙酰胆碱浓度的升高，C处感受刺激的时间基本不变，但D处感受刺激的时间逐渐缩小．

本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记反射弧和突触的结构，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程；能分析表中数据提取有效信息，并得出正确的结论．【解析】树突；细胞体；膜外由正变负，膜内由负变正；Ach的浓度对于兴奋在神经纤维上的传导无显著影响；随着Ach的浓度升高，对兴奋在神经元之间的传递的促进作用增强；排除轴突中原有递质对实验结果的干扰23、自我调节抵抗力分解者10400增加捕食升高下丘脑肾小管和集合管【分析】【解答】（1）同森林生态系统相比较；草原生态系统生物种类较少，自我调节能力较差，故抵抗力稳定性较低；图中食物网只包括生产者和消费者，再加上分解者构成生态系统的生物组成成分．

（2）鹰占据的营养级有第三、第四两个营养级，其得到的最低能量值，应以第四营养级为准，同时传递效率按10%计算，即10000×（10%）3=10（kJ）；其得到的最高能量值，应以第三营养级为准，同时传递效率按20%计算，即10000×（20%）2=400（kJ）；若去除蛇；鹰的营养级降低，得到的能量增多，所以鹰的数量会增加．

（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争．

（4）草原干旱时；兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管和集合管对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．

【分析】生态系统结构包括营养结构和成分；营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量；生产者、消费者和分解者．

环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值．

能量流动的特点是：单向流动和逐级递减．能量在沿食物链传递的平均效率为10%～20%

生物群落指生活在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．

生态系统的物质循环是通过食物链、食物网渠道进行的．据此解答．四、实验题(共4题，共20分)24、（1）毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽、氨基酸，脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸（成微生物产生的酶将复杂的大分子水解为小分子物质）

（2）70%15〜18°C

（3）毛霉产生的蛋白酶促进豆腐中的蛋白质水解为GABA

（4）GABA溶解于水而不存在与腐乳块中

（5）60

（6）盐、酒的用量或发酵的时间、温度或香辛料种类或用量或除毛霉以外参与发酵的微生物不同【分析】【分析】本题考查腐乳的制作；要求考生识记腐乳制作的原理；过程及各步骤中需要注意的细节问题，掌握腐乳制作的原理，能结合所学的知识准确答题，试题难度适中。

【解答】（1）腐乳制作依据的原理是毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽；氨基酸；脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸。

（2）做腐乳所用豆腐的含水量为70%左右，水分过多则腐乳不易成形，且容易腐败变质；制作腐乳时主要的微生物是毛霉，毛霉生长的适宜温度为15～18℃。（3）据图中曲线可知；前发酵过程中，毛坯的GABA含量明显升高，其发生明显变化的原因是毛霉产生的蛋白酶促进蛋白质水解产生GABA。

（4）盐胚过程中；导致腐乳坯中GABA测定值减小的直接原因是GABA溶解于水而不存在与腐乳块中。

（5）后发酵过程中；GABA含量再次增加的原因是毛霉产生的蛋白酶继续发挥作用，后发酵60d后的白方腐乳出厂销售比较适宜。

（6）影响腐乳风味的因素包括：盐；酒的用量或发酵的时间、温度或香辛料种类或用量或除毛霉以外参与发酵的微生物不同。

【解析】（1）毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽、氨基酸，脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸（成微生物产生的酶将复杂的大分子水解为小分子物质）（2）70%15〜18°C（3）毛霉产生的蛋白酶促进豆腐中的蛋白质水解为GABA（4）GABA溶解于水而不存在与腐乳块中（5）60（6）盐、酒的用量或发酵的时间、温度或香辛料种类或用量或除毛霉以外参与发酵的微生物不同25、（1）部分基因文库（cDNA文库）利用PCR技术扩增人工合成

（2）T4DNA连接酶

（3）Ti质粒的T-DNA启动子终止子

（4）农杆菌转化法

（5）用放射性同位素标记的目的基因抗原-抗体杂交【分析】【分析】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及意义，掌握基因工程采用的工具及具体操作步骤，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识准确分析各小题。【解答】（1）分析图解可知，利用过程①的方法构建的基因文库是部分基因文库（cDNA文库），除了从基因文库中获取目的基因以外，常用的获取目的基因的方法还有利用PCR技术扩增和人工合成。（2）②表示基因表达载体的构建过程，其中常需要使用限制酶和DNA连接酶，既能连接黏性末端又能连接平末端的DNA连接酶是T4DNA连接酶。（3）为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达，在构建表达载体时，需要将目的基因插入Ti质粒的T-DNA，并且需在目的基因的首端和尾端分别加入启动子、终止子。（4）此题中将目的基因导入受体细胞的方法是农杆菌转化法。（5）检测转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因的方法是DNA分子杂交技术，该过程用被标记的含有目的基因的DNA片段为探针，与番茄基因组DNA杂交；要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达，应通过抗原-抗体杂交法检测转基因番茄植株中该基因的表达产物是否呈阳性。【解析】（1）部分基因文库（cDNA文库）利用PCR技术扩增人工合成（2）T4DNA连接酶（3）Ti质粒的T-DNA启动子终止子（4）农杆菌转化法（5）用放射性同位素标记的目的基因抗原-抗体杂交26、（1）晾干高温烘干过程中，黄花蒿中的青蒿素易被破坏；新鲜的黄花蒿含水量高，用于提取的极性有机溶剂会被稀释，进而降低对青蒿素的提取效果

（2）使原料和溶剂充分混匀

（3）去除提取液中的色素

（4）丙酮沸点低于乙醇