2025年鲁科五四新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版七年级生物下册阶段测试试卷811考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】听觉是一种反射活动，其感受器分布在()A.耳蜗B.鼓膜C.半规管D.听觉中枢2、（2015•日照）随着对湿地的保护和治理，我市一些湿地出现了黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之美．黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是（）A.气囊辅助呼吸B.有发达的龙骨突C.两眼分布在头的两侧D.前肢变成翼3、能用来监测空气污染的指示植物是（）A.海带B.苔藓C.蕨类D.小麦4、杨树属于被子植物，松树属于裸子植物，松树与杨树相比，最大的不同是（）A.松树的种子没有翅，不能靠风力传播B.松树种子裸露，无果皮包被C.松树的根、茎、叶发达D.松树适应于湿润、肥沃的陆地生活5、在动植物细胞中，与呼吸作用有关的结构是（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.染色体6、人能听到优美的旋律；发挥作用的结构依次是（）

①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜．A.⑥③②⑤④①B.③⑥①②⑤④C.③⑥②⑤①④D.③①②⑥⑤④7、下列生态系统中，自动调节能力最小的是A.森林生态系统B.城市生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统8、造成贫血的主要原因有：①血液中红细胞的数量过少②血液的总量减少③红细胞中血红蛋白的含量过少④血浆中的营养成分含量过少A.①②B.①③C.②④D.③④评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、【题文】某人的尿量比正常情况下多数倍，发生病变的部位可能是()。若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变的部位可能是()。A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊10、睾丸的作用是（）A.分泌雌性激素B.产生卵细胞C.分泌雄性激素D.产生精子11、2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿色城市，绿色生活，绿色消费，人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”从我做起，从身边的小事做起。下列说法中，不符合“绿色”理念的是A.废旧电池随意乱扔B.人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头C.同学问候发电子贺卡代替纸质贺卡D.使用一次性木筷、餐巾纸12、有关南、北美洲的叙述正确的是（）A.都直接濒临大西洋和太平洋B.原来陆地是相连的，后被巴拿马运河隔开C.地形区分为东部、中部和西部三部分D.落基山脉自北向南纵贯两洲西部13、【题文】下图示人体某部位的部分血管；其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）

A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、人体通过呼吸系统完成与外界的气体交换，呼吸系统由____和____组成．15、人体的四种基本组织：上皮组织、肌内组织、结缔组织和______。16、男性的睾丸产生的和女性的卵巢产生的都是生殖细胞，这两种生殖细胞结合就形成，受精卵就是新生命的开始。17、【题文】研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析；并将结果记录在下表中。请回答下列问题：（4分）

(1)表中的生物属于生产者的是____。

(2)该池塘生态系统中的生物部分除生产者和消费者外，还应包括____。

(3)根据表中的信息写一条食物链____。

(4)该池塘受到汞污染，表中体内汞含量最高的生物是____。18、科学实验探究的基本过程有____、____、____、____、____、____．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)19、发芽的马铃薯也可以食用．______（判断对错）20、生态系统中的消费者是可有可无的。（）评卷人得分五、连线题(共2题，共4分)21、连线题⑴老虎吃野猪A.互助⑵企鹅相互喂食B.竞争关系⑶田里的水稻和杂草C.捕食关系22、（6分）请用直线将相应的名称联系起来。黄花菜茎白菜花绿豆叶胡萝卜种子西瓜根甘蔗果实评卷人得分六、其他(共2题，共12分)23、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。24、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】耳蜗上有听觉感受器，所以与听觉有关的神经冲动是在耳蜗上形成的。【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】A；鸟类不仅有肺而且有气囊；双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，A正确．

B；鸟类的胸骨突出；有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，B正确．

C；大部分禽类的眼睛都是长在头部的两侧；它们在发现某一事物时往往是转动颈部，使其中一只眼睛正对着被注视的物体，与飞行无关，C错误．

D；体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行，与飞行生活有关，D正确．

故选：C

【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此答题．3、B【分析】【解答】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．可见B符合题意．

故选：B．

【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．4、B【分析】解：杨树和松树都结种子；都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大．但杨树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着；裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见B符合题意．

故选：B．

裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着；据此作答．

掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着．【解析】【答案】B5、B【分析】解：A；叶绿体是光合作用的场所；可以利用光能制造有机物，贮存能量．A错误．

B；线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水；同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．B正确．

C；细胞核是遗传的控制中心；与呼吸无关．C错误．

D；染色体属于遗传物质；与呼吸无关．D错误．

故选：B．

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．

线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所．【解析】B6、C【分析】解：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故选：C

如图：耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

耳廓；收集声波；

外耳道；将声波传至鼓膜；

鼓膜；把声波振动转为机械振动；

听小骨；听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

咽鼓管；连通鼓室和鼻咽部；

耳蜗；里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；

听神经；将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；

半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．

回答此题的关键是明确听觉的形成过程．【解析】C7、B【分析】【分析】本题考查生态系统具有自我调节能力的知识。理解调节能力与生态系统中生物的数量和种类有关是解答的关键。【解答】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。A.森林生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统都属于自然生态系统，生物种类相对较多；而B.城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类相对较少，故其自我调节能力弱，B符合题意。故选B。【解析】B8、B【分析】试题分析：贫血患者是因血液内血红蛋白的数量过少或红细胞的含量过少而造成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，缺铁易患贫血，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．考点：血常规化验单【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)9、CA【分析】【解析】尿量比正常情况下多数倍是因为肾小管发生病变，没有将大部分的水重吸收送回血液，验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，可能是肾小球发生病变，通透性变大。【解析】【答案】CA10、CD【分析】解：在男性的生殖系统中；主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素．

故选：CD

男性的生殖器官包括精囊；输精管、睾丸、阴茎等；其中睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．

熟练掌握男生殖系统的组成，以及主要结构的功能，这部分知识在考试中经常出现，注意掌握．【解析】CD11、AD【分析】【分析】本题考查保护生物圈的意识。解题的关键是理解保护生物圈的意识。【解答】A.废旧电池中主要含铁、锌、锰等重金属元素，此外还含有微量的汞，汞是有毒的物质，会对环境造成污染，因此随意乱扔废旧电池是不符合“绿色”理念的，故A符合题意；B.地球上的各种资源是有限的，并且有的资源是不可再生，所以人走及时关灯，洗手后要及时关掉水龙头，有利于节约能源和水资源，符合“绿色”的理念，故B不符合题意；C.同学间发电子贺卡，而不要纸质贺卡，这样节省了纸张，间接的保护了森林资源和造纸业对环境的污染，符合“绿色”消费的理念，故C不符合题意；D.使用一次性木筷、餐巾纸会造成对森林资源的浪费和破坏，不符合“绿色”理念，故D符合题意。故选AD。【解析】AD12、AB【分析】本题主要考查了南北美洲的位置和自然环境特征。南北美洲都东临大西洋，西临太平洋，A对；南北美洲原来陆地是相连的，后被巴拿马运河隔开，B对；北美洲地形分为东部、中部和西部三部分，南美洲地形西部以山地为主，东部平原和高原相间分布，C错；落基山脉自北向南纵贯北美洲西部，安第斯山脉自北向南纵贯南美洲西部，D错。故选AB。【解析】AB13、CD【分析】【解析】

试题分析：A.血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若标号b为肺泡外毛细血管，则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，故不符合题意；B.b为小肠绒毛内毛细血管，则此血液循环是体循环，途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房，经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，故不符合题意；C.肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在A.c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用，形成原尿。因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，故符合题意；D.当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里，不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则c中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血。故符合题意；故选C.D

考点：此题考查的是血管的结构、功能和保健。【解析】【答案】C.D三、填空题(共5题，共10分)14、呼吸道；肺．【分析】【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

故答案为：呼吸道；肺．

【分析】此题考查呼吸系统的组成和功能的有关知识点．15、神经组织【分析】解：人体或动物体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。

故答案为：神经组织。

此题考查的是人体的几种组织及功能；人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。【解析】神经组织16、略

【分析】试题分析：男性睾丸产生的生殖细胞精子，女性卵巢产生的生殖细胞是卵细胞，精子和卵细胞通过受精作用，形成受精卵，人体胚胎的发育从此开始．考点：男女生殖系统的结构和功能【解析】【答案】精子；卵细胞；受精卵17、略

【分析】【解析】生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者，食物链是指在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系，食物链通常是由一种绿色植物开始的，有毒物质会通过食物链和食物网不断积累。【解析】【答案】(1)小球藻(2)分解者（细菌和真菌）

(3)小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼(4)小鱼18、提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流【分析】【解答】探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以科学探究的一般流程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

故答案为：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达和交流。

【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．四、判断题(共2题，共14分)19、×【分析】解：食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯；毒蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．因此，命题是错误的．

故答案为：×．

食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．

食品安全是关乎人们健康与否的大事，要注意防止食品污染，预防食物中毒．【解析】×20、×【分析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分包括阳光；空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是生态系统的组成，解答此题的关键是理解生态系统的组成和功能。五、连线题(共2题，共4分)21、略

【分析】试题分析：生物与生物之间的关系有：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．（1）老虎吃野猪，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；（2）企鹅相互喂食是同种动物之间的为了相互配合共同完成，属于种内互助；（3）田里的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系．考点：生物和生物之间有密切的联