2024年沪教新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、动物和植物的主要区别在于（）

①对外界的刺激作出反应②能够运动③能够进行光合作用④没有细胞壁⑤有叶绿体⑥有线粒体．A.①③④⑥B.②④⑥C.②④D.①②④⑥2、观察口腔上皮细胞临时装片时，我们看到细胞中染色最深的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3、心脏由四个腔构成，主动脉连接的腔是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室4、下列各项与众不同的一项是（）A.病毒B.细菌C.乌龟D.仙人掌5、图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（）A.与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行B.M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等C.白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间6、下列生物中不属于传染源的是（）A.乙肝病毒的携带者B.流感患者C.患手足口病的儿童D.HIV评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、如图为人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统，a、b；c、d、e表示相关物质；①②表示生理过程．请分析并回答问题：

（1）过程①的生理意义是实现了物质____（用图中的字母表示）的交换，其交换场所是____，该过程排出的废物是____．

（2）若E为泌尿系统，则d表示的物质成分是____．

（3）若D表示皮肤，则②过程表示皮肤正在分泌____．

（4）人体代谢废物产生的部位是____（填字母），运输废物的结构是____（填字母）．8、认真看如图；完成下列各题：

（1）在听觉的形成过程中：外界声波经过[____]____收集，再通过[____]____传到[____]____．

（2）对声波敏感的细胞在[____]____内．9、____是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．10、你知道吗？人体内有四种基本组织：覆盖在我们身体表面的是皮肤，其中，皮肤的表皮层属于____组织；附着在骨胳上、具有收缩功能的骨胳肌，属于____组织；流动在血管内的血液属于____组织；用来思考问题的大脑，主要是由____组织构成．11、血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方和氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．____．（判断对错）12、地球____生物和生物的____构成了生物圈，它是所有生物共同的家园．13、观察显微镜结构图：

（1）在横线内写出代表结构的数字：

镜筒____；粗准焦螺旋____；镜座____；细准焦螺旋____

（2）图中6是____，其功能是____；图12是____；

其功能是____．

（3）对光时应先用手转动图中的____，使图中的低倍____对准通光孔．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、视觉的过程中，图象的形成部位是晶状体．____．（判断对错）15、蝗虫对农作物有害，人们可以将其灭绝．____（判断对错）16、白化病的祖辈一定有人患白化病，他的子女也一定会患白化病．____．（判断对错）17、大气中的氧气主要来自于海洋生态系统。______（判断对错）18、植物的营养繁殖也称为植物的克隆．____（判断对错）．19、输血或输液时，针刺入的是动脉血管____（判断对错）20、巨型小鼠没有什么科学价值．____．评卷人得分四、简答题(共4题，共20分)21、阅读下列材料；回答问题：

手足口病是由道病毒引的传染病；多发生于5岁以下的妟幼儿，可引起发热和手；口腔等部位出现皮疹、溃疡等。手足口病主要是通过人群间的密切接触进行传播的，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气、飞沫传播。普通人对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，受感后可获得免疫力。为了防止手足口病流行，昆明市疾控中心提出以下预防措施：①幼儿机构做好晨间体检，发现疑似病人及时隔离治疗；②被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风換气；③做好环境、食品和个人卫生，饭前便后要洗手，避免病从口入。

（1）由材料可知；手足口病的病原体是______。

（2）从预防传染病流行的角度看材料中的措施②属于______。

（3）从免疫的角度看，侵入人体的病原体属于______，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______，当肠道病毒再次侵入人体时就会被消灭。这种只针对某一特定病原体的防御作用称为______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。22、如图为细胞结构示意图；请据图回答：

（1）以上两图；属于植物细胞的是______图。

（2）对细胞具有支持和保护作用的结构是______。（填数字；下同）

（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多；而吸收含钙的无机盐少，主要是因为______具有控制物质进出的作用。

（4）控制“种瓜得瓜；种豆得豆”现象的物质存在于______中。

（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于______中。23、如图是血液流经人头部的物质交换模式图及交换前后物质变化柱形图；请据图分析回答：

（1）图中所示血管类型是______；判断依据是______（任写一条）。

（2）组织细胞获得氧的主要途径是图中______（填序号）所示；柱形图中A、B物质能表示二氧化碳的是______，其呼出体外时膈肌处于______状态。24、你每天吃的主要东西有哪些？它们在体内最终转化成什么物质被消化吸收？评卷人得分五、连线题(共4题，共32分)25、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端26、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系27、下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①；②；③；④。28、将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换。评卷人得分六、其他(共4题，共40分)29、如图是某同学所绘的衣藻；病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物；但忘记标注它们的名称了．

（1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中．

①____，②____，③____，④____，⑤____．

（2）上述生物没有细胞结构的是____．它由____和____两部分构成．

（3）②生物繁殖后代的方式是____．在恶劣环境下能形成____．①生物主要靠____繁殖后代．人类日常生活中对它的应用有____．（任写一种）30、置身于油菜花中可以闻到的芳香气味，时间久了就感觉不到了，这是因为嗅觉的____（填“适应性”或“差异性”）．当人感冒时，面对好菜闻不到香味而无胃口，说明了____．31、如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示；例如，A类是可以以动物的体温基本恒定为依据进行分类．据此回答下列问题：

（1）请从下列选项中选出A；B、C的分类依据：

A类的分类依据是____B类的分类依据是____C类的分类依据是____．

①有脊椎②终生用肺呼吸③胎生；哺乳④卵生⑤体表被覆甲或鳞。

（2）请你根据自己的理解；简述E；G的分类依据：

E类的分类依据是：____；G类的分类依据是：____．32、调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，这样才能使更多的有气味物质接触对____十分敏感的细胞．嗅觉的形成部位在____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】动物和植物有很大的区别，如运动方式、细胞的结构等都不同，分析解答．【解析】【解答】解：绝大多数动物都能自由运动；并且有发达的运动器官，通过运动，动物能比较迅速地改变自身的空间位置，以利于摄取食物；植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡；动物不能进行光合作用，植物能进行光合作用；动植物都能对外界的刺激最初反应．

故选：C2、D【分析】【分析】本题主要考查的是“观察人的口腔上皮细胞”实验的有关知识，制作装片时不仅步骤要正确，而且还要注意细节，会正确使用显微镜并找到清晰的物像，并把观察到的口腔上皮细胞与植物细胞做比较．【解析】【解答】解：染色时用的是稀碘液；成弱碱性，因为细胞核中具有容易被碱性染料染成深色的染色体，故细胞核染色最深．

故选：D3、B【分析】【分析】此题考查的是心脏的结构．心脏主要由心肌构成，分左心室、右心室，左心房、右心房四腔，分别与主动脉、肺动脉、上下腔静脉、肺静脉相通．【解析】【解答】解：心脏主要由心肌构成；分左心室；右心室，左心房、右心房四腔，分别与主动脉、肺动脉、上下腔静脉、肺静脉相通．如图所示．所以主动脉连通心脏的左心室．

故选：B．4、A【分析】【分析】本题考查的是病毒的结构，病毒是一类特殊的生物．【解析】【解答】解：植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是；病毒的结构简单，没有细胞结构，整个身体只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

故选：A5、D【分析】解：A；光合作用必须在光下才能进行；呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行．A正确．

B；据图可见：M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等．B正确．

C；光是光合作用的必要条件；在一定范围内，光合作用随光照增强而增强．C正确．

D；傍晚时分；由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以F点积累的有机物最多．D错误．

故选：D

（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；释放出大量的能量．

解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图．【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病．病原体是指能引起传染病的细菌；病毒或寄生虫等．

传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．据此解答．【解析】【解答】解：A；乙肝病毒携带者是传染源；A正确．

B；流感患者是传染源；B正确．

C；患手足口病的儿童是传染源；C正确．

D；艾滋病病毒是病原体；D错误．

故选：D二、填空题(共7题，共14分)7、a、b肺二氧化碳和少量水水、无机盐、尿素等汗液FB【分析】【分析】分析图示可知：A表示消化系统，B表示循环系统，C表示呼吸系统，D表示皮肤，E表示泌尿系统，F表示组织细胞；过程①表示肺的通气，②表示汗液的形成与排出；a是二氧化碳，b是氧气，c是营养物质，d是尿液，e是汗液，据此解答．【解析】【解答】解：（1）过程①表示肺与外界的气体交换；即氧气的吸入和二氧化碳的排出；其交换的场所是肺，该过程排出的废物是二氧化碳和少量水．

（2）若E为泌尿系统；则d是尿液．大部分的水；无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．

（3）若D表示皮肤；则②过程表示皮肤正在分泌汗液．

（4）人体的代谢废物产生在F组织细胞里．运输废物的结构是B表示的血液循环系统．

故答案为：（1）a、b；肺；二氧化碳和少量水。

（2）水；无机盐、尿素等。

（3）汗液

（4）F；B8、1耳郭2外耳道3鼓膜9耳蜗【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．耳的结构模式图：

图中1耳廓，2外耳道，3鼓膜，5鼓室，4听小骨，6中耳，7半规管，8前庭，9耳蜗，10咽鼓管．【解析】【解答】解：（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．从图中可以看出：①是耳廓，有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至③鼓膜．

（2）7半规管和8前庭内有感受头部位置变动的感受器．

故答案为：（1）1耳廓；2外耳道；3鼓膜；

（2）9耳蜗．9、略

【分析】【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，身体上和心理上都发生了很大的变化，其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加；神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案为：身高突增10、略

【分析】【分析】此题考查的是人体的基本组织．人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．【解析】【解答】解：人体的基本组织可以分为四种：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能；肌肉组织由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能；神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能．

故答案为：上皮；肌肉；结缔；神经．11、略

【分析】【分析】．血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，容易与氧结合，在含氧含量低的地方，容易与氧分离．【解析】【解答】解：红细胞富含血红蛋白；血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色．血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，容易与氧结合，在含氧含量低的地方，容易与氧分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故答案为：对12、表层生存环境【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物的共同家园．【解析】【解答】解：生物圈是地球上表层所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园．

故答案为：表层；生存环境．13、4819转换器换用不同倍数的物镜压片夹固定玻片标本转换器物镜【分析】【分析】显微镜的结构如图所示：

【解析】【解答】解：（1）由显微镜的结构示意图可知：1镜座；2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10载物台、11通光孔、12压片夹、13遮光器、14反光镜．

（2）图中6是转换器；其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头．图中12为压片夹，用于固定玻片标本．

（3）对光时应先用手转动图中的6转换器；使低倍物镜对照通光孔的中央．

故答案为：（1）4；8、1、9

（2）转换器；换用不同倍数的物镜；压片夹；固定玻片标本。

（3）转换器；物镜三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．如图：

【解析】【解答】解：视觉形成过程：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．

故答案为：×15、×【分析】【分析】动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解析】【解答】解：每个物种都是一个独特的基因库．蝗虫对农作物有害；如果灭绝，蝗虫的基因库就会消失，对保护生物的多样性不利．

故答案为：×16、×【分析】【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．【解析】【解答】解：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．

其遗传图解是：

可见白化病的祖辈不一定有人患白化病；他的子女也不一定会患白化病．如果和正常人结婚，则不会患病．

故答案为：×17、√【分析】解：大气中的氧气主要是由藻类植物提供；藻类植物主要生活在海洋生态系统，因此大气中的氧气主要来自于海洋生态系统正确。

故答案为：√

本题考查了生物对环境的影响的知识。

掌握藻类植物与人类的关系是正确解答本题的关键【解析】√18、√【分析】【分析】植物的营养生殖是无性生殖，属于克隆生殖．【解析】【解答】解：没有经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，营养繁殖是最常见的一种无性生殖方式，在生产实践中，人们经常采用植物的扦插；嫁接和压条等方法来培育果树、花卉等经济植物，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．扦插、嫁接、压条和组织培养属于无性生殖的范畴．植物的营养生殖是无性生殖，属于克隆生殖．

故答案为：√19、×【分析】【分析】根据动脉压力大，静脉压力小进行分析回答．【解析】【解答】解：动脉压力太高；液体的压力无法进入，一旦建立动脉通路，血液还会从血管内往瓶子中流，无法使药液进入身体．静脉血流速度较慢，压力较小，故输血时针刺入的血管为静脉血管，故本题说输血时，针刺入的血管是动脉是错误的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】此题考查的是转基因技术的成功的价值和意义．【解析】【解答】解：转基因产生的巨型小鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍；体积大一倍．这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑，并且证明了从遗传上改变动物性状是可能的．转基因巨型小鼠的成功，使转基因动物研究在许多领域都有广阔的应用前景并且取得了令人瞩目的成就．

故答案为：×．四、简答题(共4题，共20分)21、肠道病毒（或病毒）切断传播途径抗原抗体特异性【分析】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等生物。肠道病毒能引起手足口病；从传染病的角度来说，它属于病原体。

（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，从控制传染病流行的三个环节来看，上述措施②被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气属于切断传播途径。

（3）当病原体（如病毒；病菌）进入人体后；刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。进入人体的病毒在免疫学上称为抗原。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。手足口病患者康复后，体内有抵抗肠道病毒的抗体，这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类肠道病毒。只对特定的病原体或异物起作用，对其它病原体无效，这种免疫属于特异性免疫。

故答案为：（1）肠道病毒（或病毒）；

（2）切断传播途径；

（3）抗原；抗体；特异性。

（1）传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。

（2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫；非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。

此题考查传染病的预防措施及免疫知识，是近来中考常见题型，平时多注意识记。【解析】肠道病毒（或病毒）切断传播途径抗原抗体特异性22、B④⑤⑦⑧【分析】解：（1）由AB细胞结构示意图可知：①细胞膜；②细胞核、③细胞质、④细胞壁、⑤细胞膜、⑥叶绿体、⑦细胞核、⑧液泡、⑨细胞质。B图比A图多了细胞壁、液泡、叶绿体；所以B图属于植物细胞，B图属于动物细胞。

（2）④细胞壁位于植物细胞的最外层；对细胞起着支持和保护的作用。

（3）②细胞膜除了具有保护作用以外；还能控制物质进出细胞。所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少。

（4）⑦细胞核是遗传物质的控制中心；细胞核控制着生物的发育和遗传，所以决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。

（5）植物细胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物质及色素；叫细胞液，洋葱中的辣味物质就存在于⑧中。

故答案为：：（1）B；

（2）④；

（3）⑤；

（4）⑦；

（5）⑧。

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

熟练掌握动植物细胞结构的区别和联系。【解析】B④⑤⑦⑧23、毛细血管红细胞单行通过①B舒张【分析】解：（1）图中所示血管类型是毛细血管；判断依据是因为红细胞单行通过。

（2）动脉血流经各组织处的毛细血管时；血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。故组织细胞获得氧的主要途径是图中①所示，图示②表示营养物质，③组织细胞产生的二氧化碳等废物。柱形图中A表示氧气，B表示二氧化碳，其呼出体外时膈肌处于舒张状态。

故答案为：

（1）毛细血管；红细胞单行通过；

（2）①；B；舒张。

图示表示血液流经人头部的物质交换模式图及交换前后物质变化柱形图：血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时；与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走。

此题涉及的知识面较广，包括了血液与组织细胞的物质交换、毛细血管的特点、营养物质的吸收等知识，解答时要注意逐题分析。【解析】毛细血管红细胞单行通过①B舒张24、略

【分析】【分析】根据具有消化功能的器官有口腔、胃、小肠，口腔只能初步消化少部分淀粉，胃能消化少部分蛋白质，小肠中含有多种酶，可以消化淀粉、蛋白质、脂肪等．另外我们吃的食物中还含有水、无机盐、维生素，它们不经过消化直接被消化道吸收．【解析】【解答】解：每天吃的主要东西有主食如米饭；馒头等；副食要增加些富含蛋白质和脂肪的食物，如鱼类、肉类、蛋类、豆制品等．

米饭；馒头含丰富的淀粉等糖类；淀粉在口腔中被初步消化成麦芽糖，淀粉被消化的主要场所是小肠，在小肠中被最终消化成葡萄糖，糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量．

蛋类；豆制品等含有大量的维生素和矿物质及有高生物价值的蛋白质．胃液中含有胃蛋白酶；在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽，最终在小肠内消化为氨基酸．

鱼类；肉类等富含脂肪；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

故答案为：

每天吃的主要东西有糖类、蛋白质、脂肪等．它们在体内最终转化成葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，在小肠里被消化吸收的．五、连线题(共4题，共32分)25、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】①B②C③A④D26、略

【分析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．【解析】【答案】狮子追捕斑马——捕食关系；蚂蚁合作搬运食物——合作关系；田里的水稻和杂草——竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人——寄生关系。27、略

【分析】该题考查的是动物的几种组织的功能学生识记便可。【解析】【答案】CABD28、略

【分析】该题考查的是一些结构的功能，根是从土壤中吸收水分和无机盐的器官，茎当中有导管和筛管，所以是运输有机物、无机盐和水的器官；毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所，鳃是呼吸器官，是气体交换的场所。【解析】【答案】根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换六、其他(共4题，共40分)29、略

【分析】【分析】分析图形：①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答．【解析】【解答】解：（1）①是酵母菌；单细胞真菌；②是细菌，无成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，④是草履虫，单细胞动物，外面密布纤毛，像倒转的草鞋底；⑤是衣藻，有鞭毛，内有杯状的叶绿体．

（2）③是病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．