2025年人教版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级化学上册阶段测试试卷17考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）A.镁条燃烧B.铜制品在潮湿的环境下生锈C.灯泡通电发光D.氢气球爆炸2、新华社5月23日报道，继通过食盐补碘在全国范围内基本实现消除碘缺乏病目标后，我国又将启动一项涉及千家万户营养健康问题的“补铁工程”．卫生部已批准以酱油为食物载体，逐步开展补铁工程．这里的碘、铁指的是（）A.分子B.原子C.元素D.单质3、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔•谢赫曼；以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）

A.密度低。

B.耐磨损。

C.导电性差。

D.抗氧化性强。

4、要使如图装置中的小气球鼓起来；则使用的固体和液体可以是（）

①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③碳酸钙固体和水④氧化铜和稀硫酸．A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④5、有50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，若将其溶质质量分数增加一倍，应采用的方法是（）A.把溶剂蒸发掉一半B.加入6.25g氯化钠固体C.把溶剂蒸发掉25gD.加入5g氯化钠固体评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A.t1时，产生氢气的质量锌比铁小B.t1时，产生氢气的速率锌比铁大C.t2时，参加反应锌的质量与铁相同D.t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同7、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足8、下列结构示意图中，表示非金属原子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水，充分振荡，在20℃时，观察到的实验现象如图所示，下列有关所得到溶液的说法正确的是（）A.20℃时，甲溶液一定是饱和溶液B.20℃时，乙溶液一定是饱和溶液C.20℃时，两种溶液可能均为不饱和溶液D.20℃时，乙在水中的溶解能力一定比甲强10、一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用是（）A.调节土壤的pH，改良酸性土壤B.调节土壤的pH，改良碱性土壤C.促进植物的光合作用D.在植物上方形成温室11、鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是（）A.氧化铜和木炭：看颜色B.铝与铝合金：比较硬度C.硬水与软水：加明矾D.：滴入紫色石蕊溶液评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、根据下列几种粒子的结构示意图；回答问题．

（1）其中属于阳离子的是（填序号，下同）____；

（2）其中达到稳定结构的有____；

（3）某元素R形成的氧化物为R2O3，则R的原子结构示意图可能是上述结构示意图中的____．

13、（2012秋•莱西市校级月考）李婉榕同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中；先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行过滤；

请问：①加明矾的作用是____，图中还缺少的一种仪器是____其作用是____，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了____；

②操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是____；

③过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是____；____．

④改进后得到澄清、透明的水，他兴奋地宣布，我终于制得了纯水，对此你有无不同的看法？理由是____，若要制取纯水，还需采用的净水方法是____．14、生活中用____区别软水和硬水，硬水通过____成为软水．15、写出下列反应的文字表达式：

（1）点燃氢气____；

（2）烟幕弹的原理____．16、下列变化属于缓慢氧化的是______

A.甲烷燃烧rm{B.}酒的酿造rm{C.}氢气爆炸rm{D}．______．17、实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现只有含少量NaCl的KNO3固体样品．

（1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，从图中可得到的一条信息是____（合理即可）．50℃时，将85.5g固体样品溶于100g水中，得到的是KNO3的____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．将KNO3提纯的方法是____．

（2）小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液．经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是____．

①KNO3固体仍然不纯②溶解前；烧杯中有少量水。

③量取水时；俯视读数④装瓶时，有少量溶液洒出。

（3）小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行____（填“行”或“不行”）．

（4）现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向溶液中加入硝酸钾____g，或蒸发掉水____g．18、对比分析下列各组物质；回答有关问题．

（1）施用氮肥时要注意____．（合理即可）

（2）木炭、活性炭都可以做冰箱的除味剂，是因为他们都具有____．

（3）Na2SO4、（NH4）2SO4中含有的相同离子是____．19、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用．请完成下列题目．

（1）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该立即用____．

（2）在用酒精灯给试管内液体加热时，试管作裂，你认为原因可能是____；____．（写出两条）评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)20、原子是不能再分的最小微粒____．21、纯净物是含杂质很少的具有一定纯度的物质．____．（判断对错）评卷人得分五、推断题(共1题，共10分)22、（2003•黄冈模拟）甲；乙、丙、丁是四种单质；切甲、丁是两种典型的金属单质，A、B、C是三种化合物，它们之间有如图所示的关系．据此推断：

（1）甲、乙、丙、丁的化学式（每空只填一种物质）：甲____乙____丙____丁____

（2）写出乙→丁的化学方程式：____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．【解析】【解答】解：A；镁条燃烧；属于剧烈的氧化反应，故选项错误．

B；铜制品在潮湿的环境下生锈；实际是铜与空气中的氧气、二氧化碳、水等共同作用，发生缓慢氧化所致，故选项正确．

C；灯泡通电发光；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．

D；氢气球爆炸；属于剧烈的氧化反应，故选项错误．

故选：B．2、C【分析】【分析】根据碘盐和含铁酱油中碘和铁的存在形式判断．【解析】【解答】解：在碘盐中加入的添加剂是碘酸钾；碘盐中的碘是指碘元素；在含铁酱油中加入的添加剂是络合铁简称铁钠，铁是指铁元素．

故选：C．3、D【分析】

A；密度低；描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

B；耐磨损；不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

C；导电性差；描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．

D；抗氧化性强；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．

故选D．

【解析】【答案】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色；状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

4、B【分析】【分析】要使右图装置中的小气球鼓起来，则装置内的气压必须变大，气压变大可通过两个途径：一是反应放出气体使装置内的气压变大，二是反应放出大量的热，使空气受热膨胀使装置内的气压变大．【解析】【解答】解：①石灰石和稀盐酸能生成二氧化碳气体；使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确．

②镁和稀硫酸能生成氢气；使装置内的气压增大，造成气球膨胀，所以正确．

③碳酸钙固体和水不反应；也不溶，装置内的气压不变，气球不会膨胀，所以错误．

④氧化铜和稀硫酸反应；温度几乎不变，装置内的气压不变，气球不会膨胀，所以错误．

故选B．5、C【分析】【分析】要使溶质质量分数为10%的氯化钠溶液溶质质量分数增加一倍，即变成质量分数为20%的溶液，可采取继续溶解氯化钠或蒸发水的方法，因此，解决本题应该计算出还需要溶解氯化钠的质量或蒸发水的质量．【解析】【解答】解：

方法一：设需要再溶解氯化钠的质量为x

（50g+x）×20%=50g×10%+x

解得x=6.25g；即还需要继续溶解6.25g氯化钠固体；

方法二：设需要蒸发水的质量为y

（50g-y）×20%=50g×10%

解得y=25g；即需要蒸发掉25g水

故选BC．二、多选题(共6题，共12分)6、BD【分析】【分析】根据题意“将一定质量的锌和铁分别放入等量的稀盐酸中”，通过图象可知金属锌和铁与酸反应的速率和生成氢气的质量，由此可推出金属活动性顺序，并结合化学方程式的计算可推出金属和酸的用量问题．【解析】【解答】解：A、由图象可知，t1时；产生氢气的质量锌比铁大．故A说法错误；

B、t1时；产生氢气的质量锌比铁大．所以，产生氢气的速率锌比铁大．故B说法正确；

C、t2时，生成的氢气的质量相同，根据Zn～H2和Fe～H2；可知65gZn生成2g氢气，56gFe生成2g氢气，因此参加反应锌的质量与铁不同，故C说法错误；

D、t2时；生成的氢气的质量相同，锌；铁消耗的盐酸质量相同．故D说法正确．

故选BD．7、AC【分析】【分析】实验测定空气中氧气的含量，可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．【解析】【解答】解：A；实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．8、CD【分析】解：rm{A}质子数rm{=}电子数rm{=12}是镁原子，属于金属原子，故A不符合题意；

B、质子数rm{=}电子数rm{=11}是钠原子，属于金属原子，故B不符合题意；

C、质子数rm{=}电子数rm{=10}是氖原子，属于非金属原子，故C符合题意；

D、质子数rm{=}电子数rm{=16}是硫原子，属于非金属原子，故D符合题意；

故选CD．

根据结构示意图中的质子数判断元素及元素的类别；根据质子数与电子数的关系分析是否属于原子．

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】rm{CD}9、AD【分析】【分析】在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水，充分振荡，在20℃时，A试管中有不溶解的甲固体存在，乙全部溶于水，据此结合饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液；还能继续溶解这种溶质的溶液，叫做不饱和溶液，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水；充分振荡，A试管中有不溶解的甲固体存在，则20℃时，甲溶液一定是饱和溶液，故选项说法正确．

B；在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水；充分振荡，B试管中乙全部溶于水，可能是不饱和溶液，也可能恰好饱和，故选项说法错误．

C；由A、B选项的分析；20℃时，甲溶液一定是饱和溶液，故选项说法错误．

D；在分别盛有甲乙两种固体的A、B试管中加入等量的水；甲有剩余，而乙全部溶解，说明20℃时，乙在水中的溶解能力一定比甲强，故选项说法正确．

故选：AD．10、BC【分析】【分析】已知碳酸为酸，可与碱性物质发生中和反应；碳酸不稳定，易分解，生成二氧化碳与水．二氧化碳是光合作用的主要原料，故可促进光合作用．【解析】【解答】解：一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物；因为碳酸为酸，可以调节土壤的pH，改良碱性土壤；因为碳酸不稳定，易分解，生成二氧化碳与水．二氧化碳是光合作用的主要原料，故可促进植物的光合作用．同时二氧化碳是温室效应气体，所以会导致大棚的吸热和保温效果会更好，形成温室效应，在植物上方形成温室说法错误．

故选：BC．11、BDC【分析】试题分析：鉴别物质往往利用物质性质的不同，然后通过物理或化学方法，然后根据出现的不同现象加以区分，A、氧化铜和木炭，都是黑色固体，所以错误，B、一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好，所以铝合金比铝的硬度更大，正确，C、鉴别方法硬水与软水：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，而不是加明矾，错误，故选B，D、CO2和CO等考点：物质的鉴别【解析】【答案】BD、CO2和CO等三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【分析】（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数；为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；

（2）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答．（3）根据元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数、氧化物化学式为R2O3进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据当核电荷数=质子数＞核外电子数；为阳离子，由粒子的结构示意图可知在B中，质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；

（2）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构；由结构示意图可得具有稳定结构的是：ABC；

（3）根据某元素R形成的氧化物为R2O3；可计算出R元素的化合价为+3，因为元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数，由此可知：R的原子最外层电子数为3，原子结构示意图可能是D．

故答为：（1）B；（2）BC；（3）ABC．13、略

【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；过滤液体时，要注意“一贴；二低、三靠”的原则．

凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作；都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．

过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水．【解析】【解答】解：①明矾溶于水形成的胶体具有吸附性；能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒，能加速沉降；过滤液体时，要注意“一贴；二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了加快过滤的速度，故填：加速沉降，玻璃棒，引流，加快过滤；

②滤纸没有紧贴漏斗内壁会造成过滤的速度慢；故填：滤纸没有紧贴漏斗内壁；

③过滤后滤液仍浑浊；可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）；液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等，故填：滤纸破损；接滤液的烧杯不干净；

④改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，故填：不正确，因为水中含有可溶性物质．14、略

【分析】【分析】肥皂水常用于区别硬水和软水；煮沸的方法可以降低水的硬度．【解析】【解答】解：硬水中含有较多钙镁离子；软水中这些离子含量较少，把肥皂水加入两种水中会发现，软水中泡沫丰富而硬水中几乎没有泡沫，因此通常使用肥皂水就可以方便地区别硬水和软水；高温下硬水，溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出，从而使硬水软化．

故答案为：肥皂水；煮沸．15、略

【分析】

（1）点燃氢气生成水，反应条件为点燃．故答案为：2H2+O22H2O；

（2）烟幕弹的原理是磷燃烧生成五氧化二磷，反应发出浓烟，故答案为：4P+5O22P2O5

【解析】【答案】写化学方程式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须遵守质量守恒定律，依据客观事实．

16、略

【分析】解：rm{A}甲烷燃烧达到了着火点；属于剧烈氧化，故选项错误；

B；酒的酿造属于缓慢氧化；故选项正确；

C；氢气爆炸属于剧烈氧化；故选项错误；

D；铁生锈属于缓慢氧化．

故答案为：rm{B}铁生锈．

有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点rm{.}常见的缓慢氧化有：铁生锈；人的呼吸、食物的腐败等．

本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{B}铁生锈17、略

【分析】【分析】（1）根据提纯物质的溶解度与温度的关系考虑；根据50℃时硝酸钾的溶解度进行分析，根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑硝酸钾的提纯方法；

（2）根据配制溶液时造成误差原因分析；

（3）根据20℃时KNO3的溶解度；求出此时的溶质的质量分数作一比较；

（4）根据溶质质量分数的计算方法进行分析．【解析】【解答】解：（1）由KNO3和NaCl的溶解度曲线知，20℃时KNO3的溶解度为31.6g；50℃时KNO3的溶解度为85.5g，所以将85.5g固体药品溶于100g水中，由于含有杂质，所以形成的是不饱和溶液；因为硝酸钾的溶解度是随温度的升高而增大，并且受温度影响较大，提纯的方法可以用降温结晶法．故答案为：20℃时KNO3的溶解度为31.6g；不饱和；降温结晶；

（2）所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小的原因要从两个方面考虑：溶质少或溶剂多，KNO3固体仍然不纯；溶质少；溶解前，烧杯中有少量水，溶剂多；用量筒量取水时俯视读数，量取到的液体水偏少，即配得的质量分数会偏大；装瓶时，有少量溶液洒出导致溶液的质量减小，而溶质质量分数不会改变，所以①②符合；故答案为：①②；

（3）20℃时KNO3溶液溶质的质量分数为×100%≈24%，所以不会出现31.6%的KNO3溶液；故填：不行；

（4）设需要加入溶质质量为X则：═20%，解得X=25g，设需要蒸发水的质量为Y则：═20%；解得Y=100g．

故答案为：（1）20℃时KNO3的溶解度为31.6g（其他合理即可）；不饱和；降温结晶（冷却热的饱和溶液）；（2）①②；（3）不行；（4）25；10018、略

【分析】【分析】（1）根据铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气；从而降低肥效，据此结合氮肥的知识进行分析判断即可；

（2）根据木炭；活性炭等物质具有吸附作用；能够吸附色素和异味分析；

（3）根据两种物质的共同点分析．【解析】【解答】解：（1）铵态氮肥和碱性物质混合施用能生成氨气；从而降低肥效，故铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，但其它氮肥可以；

（2）木炭；活性炭都可以作冰箱的除味剂；是因为它们具有吸附性，能够吸附色素和异味；

（3）观察Na2SO4、（NH4）2SO4中含有的相同离子是硫酸根离子，即SO42-；

故答案为；（1）避免与碱性物质混合施用（合理即可）；（2）吸附性；（3）SO42-．19、湿抹布扑灭试管外边有水