《水文水井与油气钻井》课程教学大纲

《水文水井与油气钻井》教学大纲课程编号：16220091英文名称：HydrologicalDrillingandOilandGasDrilling学分：1.5学时：总学时24学时，其中理论24学时，实践0学时先修课程：《水文地质学》课程类别：专业方向课程（勘察工程方向）授课对象：地质工程专业学生教学单位：土木工程学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标《水文水井与油气钻井》是地质工程专业的一门专业选修课程，主要阐述钻井过程中水文水井与油气钻井的钻井特点和现场钻井、成井施工工艺技术的理论基础。课程内容包括四部分：水文水井与油气钻井基本理论、水文水井与油气钻井基本性能、水文水井与油气钻井体系、水文水井与油气钻井复杂事故的处理，其中核心内容是水文水井与油气钻井体系。本课程是综合性较强的应用学科，要求学生学习后能够掌握水文水井与油气钻井特点、水文水井与油气钻井工艺、水文水井与油气钻井成井工艺、油气钻井固井工程、复杂情况下水文水井与油气钻井的处理等；了解国内外水文水井与油气钻井技术新进展；具备水文水井与油气钻井性能的测试方法、水文水井与油气钻井的配制与现场应用、解决复杂事故的能力；树立为我国石油、钻探领域事业的发展儿不怕艰苦、忘我工作的价值观。保证学生达到地质工程专业的毕业要求。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：通过本课程的学习使学生掌握水文水井与油气钻井的基本概念、基本理论和基本方法，了解水文水井与油气钻井工艺学的前沿和发展趋势。课程目标2：通过学习和掌握有关水文水井与油气钻井相关知识，具备较强的学习、表达、交流、协调能力及团队合作能力；具备研制水文水井与油气钻井化学处理剂及解决水文水井与油气钻井体系中的故障能力，可全面分析和评价水文水井与油气钻井的各项技术指标，并指导现场实际应用。课程目标3：培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，使学生德智体美劳全面发展。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断地质工程专业复杂工程问题的关键环节。课程目标10.3指标点7-2能够理解、分析解决复杂地质工程问题中的工程实践活动对环境保护、社会可持续发展的影响。课程目标20.5指标点8-3了解国情、形势与政策，理解地质工程行业的重要作用，具有爱国主义情怀和强烈的社会责任感。课程目标30.2（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1水文水井钻井特点①水文水井与油气钻井的功用、类型和组成②水文水井与油气钻井的性能及其测试③水文水井与油气钻井技术的发展概况了解水文水井与油气钻井所具备的功用、类型和组成；掌握水文水井与油气钻井的性能及其测试方法；熟悉水文水井与油气钻井技术的发展概况重点、难点：水文水井与油气钻井的性能及其测试方法德育要求：牢固树立刻苦钻研、吃苦耐劳的精神6课堂讲授（PPT讲解、黑板讲授）课程目标1课程目标22水文水井与油气钻井的流变特性：①流体的基本流型及其特点②水文水井与油气钻井流变参数的测量与调控③水文水井与油气钻井流变性与钻井作业的关系了解流体的基本流型及其特点；掌握水文水井与油气钻井流变参数的测量与调控方法；熟悉水文水井与油气钻井流变性与钻井作业的关系重点、难点：水文水井与油气钻井的流变参数与井下安全的关系德育要求：牢固树立刻苦钻研、吃苦耐劳的精神6课堂讲授课程目标1课程目标23水文水井与油气钻井的虑失性能的调整与润湿性能：①水文水井与油气钻井虑失量的影响因素②水文水井与油气钻井虑失性能的调整与控制③水文水井与油气钻井的润滑性能了解水文水井与油气钻井乐基的虑失量的影响因素和水文水井与油气钻井的润滑性能；掌握水文水井与油气钻井虑失性能的调整与控制方法难点、重点：水文水井与油气钻井的虑失性能、润滑性能与井下安全的关系德育要求：牢固树立刻苦钻研、吃苦耐劳的精神6课堂讲授课程目标2课程目标34水文水井与油气钻井工艺：①回转钻进②冲击钻进③反循环钻进④空气钻进⑤潜孔锤钻进了解回转钻进、冲击钻进、反循环钻进、空气钻进、潜孔锤钻进等工艺，牢固树立刻苦钻研的精神，认真总结。全面掌握水文水井与油气钻井的工艺原理及其应用重点、难点：掌握水文水井与油气钻井工艺德育要求：培养社会责任感，践行青春使命6课堂讲授课程目标2课程目标3合计24四、课程教学方法本课程教学方法以课堂集中讲授为主，习题练习为辅，并按需实施一定的课堂导学提问。集中讲授时，主要采用多媒体课件（文字、图像）、板书、专用演示程序等教学载体。习题练习时，主要采用课后常规性作业、课堂测验等教学方式。课堂导学提问的主要形式为，课中临时专项提问，课前布置导学内容课中提问此内容。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程论文、期末考试等项组成，各项成绩均按百分制计分。其中：平时作业、课程论文、课堂测验、课堂表现4项的成绩各占10%，期末考试成绩占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1

（分值）课程目标2

（分值）课程目标3

（分值）合计1平时作业370102课堂测验262103课程论文064104课堂表现262105期末考试22201860课程目标对应分值294526100（二）考核与评价标准1.平时作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业能按时完成。90%以上的作业内容齐全。基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析水文井与油气钻井相关专业问题。能按时完成。70%以上的作业内容齐全。基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析水文井与油气钻井相关专业问题。较短延时完成。60%以上的作业内容齐全。基本知识点理解、掌握基本到位。基本能够利用理论知识识别、分析水文井与油气钻井相关专业问较长延时完成或不交。50%以下的作业内容齐全。基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对水文井与油气钻井相关专业问题进行识别、分析。2.课堂测验考核与评价标准根据测试题目的作答情况及相应评分标准，给定测验分数（百分制）。3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程论文论文主题明确地符合课程教学内容。正文撰写时，能恰当运用自己的语言组织素材，无摘抄现象，文字表述清晰，论点分析明确，格式规范。参考文献充分，文献条目格式符合标准；正文引用恰当。论文主题明确地符合课程教学内容。正文撰写时，能恰当运用自己的语言组织素材，无摘抄现象，文字表述较清晰，论点分析较明确，格式较规范。参考文献充分，文献条目格式较符合标准；正文引用较恰当。论文主题基本明确地符合课程教学内容。正文撰写时，运用自己的语言组织素材的能力一般，存在摘抄现象但较少，文字表述基本清晰，论点分析基本明确，格式基本规范。参考文献不充分，文献条目格式不符合标准；正文引用较恰当。论文主题不太符合课程教学内容。正文撰写时，运用自己的语言组织素材的能力较差，摘抄现象较多，文字表述不太清晰，论点分析不太明确，格式不太规范。参考文献过少，文献条目格式不符合标准；正文引用较少或没有。4.课堂表现考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课堂表现上课听讲认真，能正确地回答课堂提问，课堂笔记完整、可读性强，与师生的互动性良好。上课听讲认真，能较正确地回答课堂提问，课堂笔记较完整、可读性较强，与师生的互动性一般。上课听讲较认真，能基本正确地回答课堂提问，课堂笔记的完整性一般、可读性一般，与师生的互动性一般。上课听讲不认真，基本不能正确地回答课堂提问，无课堂笔记，无师生互动。5.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考试题目，以此检验学生对课程知识的掌握程度，以及解决问题的能力。根据考试题目的作答情况及相应评分标准，给定考试