2021人教PEP版小学英语六年上册各单元知识点归纳附期中期末测试题

人教PEP小学英语六年上册各单元知识点归纳汇总

附期中期末测试题及答案

目录

Unit1HowcanIgetthere?

Unit2Waystogotoschool

Unit3Myweekendplan

Unit4Ihaveapenpal

Unit5Whatdoeshedo?

Unit6Howdoyoufeel

Unit1HowcanIgetthere?知识点梳理归纳

重点：

询问某地在哪里的问句及其答语

询问怎样到某地的句型

动词want的用法

难点：

能够问路并描述路线

Wha引导的感叹句

四会单词短语

science^4^

museum博物馆

bookstore书店

cinema电影院

hospital医院

crossing十字路口

tumn转弯

left左

straight笔直地

right右

postoffice邮局

三会单词短语

ask问

sir（对男子的礼貌称呼）先生

interesting有趣的

Italian意大利的

restaurant餐馆

pizza比萨饼

street大街;街道

get到达

GPS全球（卫星）定位系统

gave（give的过去式）提供；交给

feature特点

follow跟着

far较远的

tell告诉

getto到达

infrontof...在..前面

惯用表达式

1.Excuseme.打扰了。

2.1don'tknow.我不知道。

3.Followme,please!请跟着我!

重点句式或句型

1.-Robin,whereisthemuseumshop?

罗宾，博物馆的商店在哪儿？

-It'snearthedoor.它在大门附近。

解读：这是询问某地在哪里的问句及其答语。

句型结构:问句:Whereis+地点(thebookstore,yourschool...)?

答语：It's+表示地点的词语(nearthepark,overthere,nexttotheschool...).

2.-Howcanwegetthere?

我们怎么能到达那儿？

-Turnleftatthebookstore.Thenturnrightatthehospital

到书店左转。然后到医院右转。

解读：这是询问怎样到某地的问句及其答语。

句型结构:Howcan+主语+get(to)+地点？

3.表示到某地向左转/向右转的句型

Turnleft/rightat+地点.

了解句型

1.1wanttobuyapostcard.

我想要买一张明信片。

解读：这是表达自己想要做某事的句子。

2.Thereisapethospitalinmycity.

在我的城市里有一家宠物医院。

解读：这是表达“某地存在某物"的句子。

3.HecanhelptheboysfindtheItalianrestaurant.

他能帮助男孩儿们找到意大利餐馆。

解读：这是表达帮助某人做某事的句子。用到helpsbdosth的结构。

4.Excuseme.IstheThamesfarfromhere?

打扰了。泰晤士河离这儿远吗？

解读：这是询问某地距离某地远近的句子。

主要考点

【知识考点一】

-Robin,whereisthemuseumshop?罗宾，博物馆的商店在哪儿？

-It'snearthedoor.它在大门附近。

这是询问某地在哪里的问句及其答语。疑问词where对地点进行提问，意为"在哪里"。

句型结构：问句:Whereis+地点(thebookstore,yourschool...)?

答语:It's+表示地点的词语(nearthepark,overthere,nexttotheschool...)

Eg:-Whereisthepostoffice?

邮局在哪里？

-It'soverthere.它在那边。

【知识考点二】

Iwanttobuyapostcard.

我想要买一张明信片。

这是表达自已想要做某事的句子，其时态是一般现在时。由于主语是第一人称I,所以主语

后的谓语动词(want)需要使用原形。want后可接动词不定式，也可接名词。to是不定

式符号,to后的动词也需要使用原形。

句型结构：主语+want(s)to+动词原形+其他。/主语+want(s)+某物.

Theywanttogofishing.

他们想要去钓鱼。

Tomwantstogotothepark.

汤姆想要去公园。

Iwantanewbike.

我想要一辆新自行车。

Shewantsadoll.

她想要一个玩具娃娃。

【知识考点三】

Thereisapethospitalinmycity.

在我的城市里有一家宠物医院。

这是表达"某地存在某物”的句子。therebe句型中be的使用遵循"就近一致"原则。

句型结构：Thereis/are…+地点.

Thereisaparknearthehospital.

医院附近有一个公园。

Thereisatableandfourchairsintheroom.

房间里有一张桌子和四把椅子。

Therearefourchairsandatableintheroom.

房间里有四把椅子和一张桌子。

【知识考点四】

Howcanwegetthere?

我们怎么能到达那儿？这是询问某人到某地的句子。疑问词how用夹对方式进行提同，意

为“怎么"。can是情态动词，意为"能，能够"，在疑问句中应放在主语的前面。getto

意为"到达"，后面要接表示地点的名词。如果表示地点的是副词，get后要有省略t。。

句型结构：Howcan+主语+get(to)+地点？

Eg:Howcantheygettothezoo?

他们怎么能到达动物园？

【知识考点五】

Turnleftatthebookstore.Thenturnrightatthehospital.

到书店左转。然后到医院右转。

句中的"turn"意为"转弯"，表示改变方向。turnleft意为"向左转"，turnright意为

"向右转"。当表示到某地向左转/向右转时，可以用以下句型：

句型结构;Turnleft/rightat+地点。

Eg:Turnleftatthestation.至!J车站且专。

【知识考点六】

NowweareinfrontofTian'anmen.

现在我们在天安门前面。

当我们想表达"在……前面”的时候，需要用到短语"infrontof”。这个介词短语

后面可以接名词或代词。如果后面接人称代词，则要用人称代词的宾格形式。

Eg:Theboyisinfrontofme.

这个男孩儿在我前面。

【知识考点七】

HecanhelptheboysfindtheItalianrestaurant.

他能帮助男孩儿们找到意大利餐馆。

这是表达帮助某人做某事的句子。""help”是动词,意为"帮助"。

句型结构：主语+help(s)+某人+动词原形+其他.

IoftenhelpmyfriendlearnEnglish.

我经常帮助我的朋友学英语。

hep的其他用法：

①"help+某人"意为"帮助某人"

Helikeshelpingpeople.他乐于助人。

②"help+某人+with+名词"意为"在某事上帮助某人"。

LilyhelpsmewithmyEnglish.

莉莉帮助我学英语。

【知识考点八】

Excuseme,IstheThamesfarfromhere?

打扰了。泰晤士河离这儿远吗？

这是询问某地距离某地远近的句子。far形容词，意为"较远的"，常和from连用。

句型结构：Be动词+地点名词+farfrom+地点名词/副词？

Excuseme.IstheLondonEyefarfromhere?

打扰了。伦敦眼离这儿远吗？

知识拓展

1.感叹句

"Whatagreatmuseum!意为"多么棒的一个博物馆啊！"这是由what引导的

感叹句的省略句,其完整形式为"Whatagreatmuseumitis!"由what引导的

感叹句句型为“What（+a/an）+形容词+名词（+主语+谓语）！"意思是”多么......

的……！"eg:Whataprettygirl（sheis）!（她是）一个多么漂亮的女孩儿啊!

Whataninterestingfilm!多么有趣的一部电影啊!

how引导的感叹句句型：How+形容词/副词（+主语+谓语）！

Howbeautifulthebirdis!这只鸟多么漂亮啊!

Howfasttherabbitruns!这只兔子跑得多么快啊！

感叹句的用法歌诀

感叹句并不难，what或how放句前；

强调部分要弄清，what与how须分明；

强调名词用What,其余情况how上场；

为了简洁而明了，主语和动词省略也很好。

2如何表示感谢

道谢适用于多种场合，我们要及时表达内心的谢意。

感谢的场合：感谢别人的帮助，回答别人的赞扬，与n。连用表示推辞，接受别人的

祝贺、祝愿。

感谢的方式:Thanks.;Thanksalot.;

Thankyouverymuch.;

Manythanks.;Thankyou.

面对他人的感谢，我们可以有礼貌地回答"You'rewelcome.（不用谢）"。在英语

中，还有很多句子与"You'rewelcome//类似，表示"不用谢"。

Notatall.不用谢。

That'sallright.不用谢。

It'smypleasure.不客气。

3.在描述几个先后发生的动作时,我们可以使用first（首先），next（接下来），

then（然后）和atlast（最后）这些词语来连接,以突出先后顺序。

firstnextthenatlast

eg:First,Idomyhomework.Next,Iwashmyclothes.Then,IwatchTV.Atlast,I

goshopping.

首先我做我的家庭作业，接下来我洗衣服,然后看我电视，最后我去购物。

4.什么是主语？

主语是谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分，如：

Iusuallygotoschoolbybike.

我通常3奇自行车去上学。

Thegirlisdancing.

这个女孩儿正在跳舞。

Theyaremyfriends.

他们是我的朋友。

Thebookisonthedesk.

书在书桌上。

Myhomeisnearthepostoffice.

我的家在邮局附近。

5.什么是情态动词？

情态词是本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词。情态动不能独

作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有shall,should,will,would,

can,could,may,might,must,need等。

6.infrontof与inthefrontof

inthefrontof只比infrontof多了一个定冠词"the",但两者的含义却大不相同：

infrontof通常指一者在另一者前面，两者不存在位置上的包含关系，即一者在另一者的

外部。inthefrontof虽然也表示“在……前面"，但它所指的两者在位置上存在包含关系，

即一者在另一者的内部。

Thereisaboyinfrontofthebus.

在公共汽车前面有一个男孩儿。（外部）

Thereisaboyinthefrontofthebus.

在公共汽车前面有一个男孩儿。（内部）

7.描述方位的词语总结

同学们，本单元学习了许多描述方位的单词和短语，让我们总结一下吧。

nextto挨着farfrom离……远

in在…里面behind在……后面

near在.•….附近infrontof在……前面

Themuseumisnexttothepostoffice.

博物馆挨着邮局。

Thebookstoreisveryfarfrommyhome.

书店离我家很远。

Thereisalibraryintheschool.

学校里有一个图书馆。

Thereisacinembehindthepostoffice.

邮局后面有一家电影院。

Myhomeisnearthepark.

我家在公园附近。

Myhomeisinfrontofthehospital.

我家在医院前面。

8.问路的句型及其答语总结

(1)问句：Whereisthe+地点？...在哪儿？

常见地点：postoffice邮局;hospital医院；cinema电影院；restaurant餐馆；

Bookstore书店；museum博物馆；bank银行；busstop公共汽车站；lake湖；

Library图书馆；zoo动物园；school学校；park公园；garden花园；hotel旅店

答语：It's+表示地点的词语,它在……

常见回答:nexttothebookstore挨着书店;nearthehospital/postoffice在医

院/邮局附近；overthere在那边;onDongfangStreet在东方大街上;infrontof

theschool在学校前面

-Whereisthemuseum?博物馆在哪儿？

-It'snearthepostoffice.它在邮局附近。

(2)问句：Howcan+主语+get(to)+地点？.....怎么能到...？

同义句型：Canyoutellmethewayto+地点？

你能告诉我去……的路吗？

Whichisthewayto+地点？

哪条是去……的路？

答语：Turnleft/right+表示地点的介词短语......左/右转。

-HowcanIgettothecinema?

/Canyoutellmethewaytothecinema?

/Whichisthewaytothecinem?

我怎样能到达电影院？

/你能告许我去电影院的路吗？

/哪条是去电影院的路？

-Turnleftatthebank倒银行左转。

文化链接

用英语问路的学问

在向别人问路之前，一般应该先说一句"Excuseme.",这样一方面可以引

起对方的注意，另一方面也显得比较有礼貌。"Excuseme."在这种情况下可以译为

"劳驾；打扰一下"。

若对方为你引路时你有些话没听清，你可以用"1begyourpardon?（请再说

一遍好吗?）"或"Wouldyoupleasesayitagain?I'mafraidIdidn'tquitecatch

you.（请再说一遍好吗？我恐怕没有完全听清。）”等进行说明，请对方再说一遍。

问完路之后，应向指路人表示感谢。

有时在问路时，可能恰巧碰上一个跟你一样不熟悉路的人。这时他可能会这样回

答：msorry,butI'malsoastrangerhere.（很抱歉，我自己对这里也不熟。）

"I'msorry.Idon'tknow.I'mnewaroundhere.对不起,我不知道。我对这里很

生疏。）""Imsorry.I'mnotsure.You'dbetterasksomeoneelse.（对不起,

我没有把握。你最好问问别人。）"你一般用"Thanks/Thankyouallthesame.

（同样谢谢你。）"回应对方。

Unit1HowcanIgetthere?单词

science['saians]科学

museum[mju:'zi9m]博物馆

postoffice[psust]['ofis]邮局

bookstore['buksto：]书店

cinema['smsma]电影院

hospital['hDspit（9）l]医院

crossing['krosig]十字路口

turn[t3：n]转弯

left[left]左

straight[streit]笔直地

right[rait]右

ask[a:sk]问

sir[S3：]先生

interesting['mtrsstirj]有趣的

Italian[I'taeljsn]意大利的

restaurant[*restsront]餐馆

pizza['pi:tsa]披萨饼

street[stri:t]大街；街道

get[get]到达

GPS定位系统

gave[geiv]（give的过去式）

feature['fi:tjb]特点

follow['foleo]跟着

far[fa:]较远的

tell[tel]告诉

Unit2Waystogotoschool知识点梳理归纳

重点

询问某人出行方式的句型

频度副词的用法

难点

询问某人出行方式

”take+a/an/the+交通工具与by+交通工具〃的辨析

四会单词短语

by（表示方式）乘

bus公共汽车

plane飞机

taxi出租汽车

ship（大）船

subway地铁

train火车

Slow（使）放慢使膨,微的

down减少，降低

Stop停下

onfoot步行

slowdown慢下来

bybike/bus/pIane/subway/train/ship/taxi/ferry

骑自行车/乘公共汽车人机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡

三会单词短语

Mrs夫人

early早到的

helmet头盔

must必须

wear

attention注意

traffic交通

Munich慕尼黑（德国城市）

Germany德国

Alaska阿拉斯加州

sled雪橇

fast快的

ferry轮渡

Scotland苏格兰

payattentionto；主意

trafficlights交通信号灯

PapaWestray帕帕韦斯特雷岛

lookright向右看

crosstheroad横穿马路

假用表达式

l.Wait!等一等！

2.Hooray!太好了！

3.1see我明白了。

重点句式或句型

l.-Howdoyoucometoschool?

你是怎么来学校的？

Usually,!comeonfoot.通常我走路来。

解读：这是询问对方的出行方式的问句及其答语。

问句：Howdoyoucome/go(to)+地点?

答语：/We+come/go(to)+地点+onfoot/by+交通工具

2.1ntheUSApeopleonbikesmustwearone.

在美国骑自行车的人必须戴头盔。

解读：这是表达某人必须做某事的句子。

句型结构：某人+must+动词原形(+其他)

3.Hey,don'tgoattheredlight!

嘿，红灯的时候不要行走！

解读：这是提醒或警告别人不要做某事的否定祈使句。

句型结构：Don't+动词原形(+其他)

了解句型

l.Slowdownandstopatayellowlight,

在黄灯的时候慢下来并停下。

2.Stopanwaitataredlight

在红灯的时候停下来并等一等。

3.Golatagreenlight.

在绿灯的时候行走。

解读：这些是表示交通信号灯规则的句子。

【知识考点一】

Howdoyoucometoschool?

你(们)是怎么来学校的？

此句句型用于询问对方的出行方式。how为副词，意为〃怎样〃

用来询问做事情的方式，位于句首引导特殊疑问句。

【句型结构】

问句:Howdoyoucome/go(to)+地点？

答语:l/We+comego(to)+地点+onfoot/by交通工具

例：-Howdoyouschool?你是怎么去学校？

-Iusuallygotostoolbyb汰e.我通常骑自行车去学校。

HowdoyougotoBeijing你怎么去北京的？

IgotoBeijingbytrain.我乘火车去北京。

Howdoyoucomehere?你怎么来这里的？

Icomehereonfoot.我步彳亍来的。

【知识考点二】

Usually；!comeonfoot通常，我走路来。

此句中的usually是频度副词。频度副词又称频率副词，用来表示事

情发生的频率，即某事多长时间发生一次。

常见的频度副词有：

always总是

usually通常,

often经常

sometimes有时，

never从不。

【知识考点三】

SometimesIcomebybus

有时我乘公共汽车来。

〃by+交通工具〃表示〃乘腐…，

常用的表达方式有：

byplane乘飞机

bytrain乘火车

byship乘船

bycar乘小汽车

bysubway乘地铁

bybike骑自行车

小贴士：by后面/一定要直接加交通工具的单数形式。另外，〃小脚

Y”foot与。n搭配，即〃步行〃要用"onfoot〃表示。

【英汉有别】汉语中〃乘火车〃〃骑自行车〃等是动词短语。但在英

语中的〃bytrain”〃bybike〃等为介词短语，在句中不能作谓语。

【知识考点四】

Let'sgotothenaturepark.

让我们去自然公园吧。

此句句型用于提出建议，属于let型祈使句。

【句型结构】Let's+动词原形+其他。

例：Let'gotothepark.让我们去公园吧、

Let'splaygames.让我们做游戏吧。

Let'sgohome.让我们回家吧。

【知识考点五】

IntheUSApeopleonbikesmustwearone.

在美国骑自行车的人必须戴头盔。

此句中must是情态动词，意为〃必须〃语气很强烈，没有人称和数

的变化，后面接动词原形。

【句型结构】某人+must+动词原形（+其他）。

例Youmustfinishyourhomework.你必须完成你的家庭作业。

联想记忆：

must还可意为、一定〃，表示肯定推测。

例TheXgitoonmustbefunny.这部动画片一定很有趣。

【知识考点六】

Hey,don'tgoattheredlight!嘿,红灯的时候不要走！

此句在英语中被称为否定祈使句，用来提醒或警告他人不要做某事。

【句型结构】Don，t+动词原形（+其他）.

例：Don'tspeakloudly.不要大声说话。

【知识考点七】

Slowdownandstopatayellowlight.

在黄灯的时候慢下来并停下。

Stopandwaitataredlight.

在红灯的时候停下来并等一等。

Goatagreenlight.

在绿灯的时候行走。

这三个句子就是交通信号灯规则，当我们过十字路口时，交通信号灯

会告诉我们怎么做以确保我们的安全。

【知识考点八】

Butin2009ztheywenttoschoolbyplanebecausetheferry

didn'twork.但是在2009年，他们乘飞机去学校，因为轮渡不工作

了。此句中because常用来陈述理由，常用的句型是〃句子

A(.)because句子B."

在课文中because用来陈述选用某种交通工具的理由-主要考虑交

通工具的特点，与目的地的距离或其他。这时就用到了具体的句型。

【句型结构】Sb.go(es)(to)+地点+交通方式(.)because+交通工具

特点/目的地距离。

例：IgotoBeijingbyplane,becauseit'sfast.我乘飞机去北京,

因为它快。

Hegoestotheparkonfootbecausehishomeisnear.

他步行去公园，因为他家近。

【知识考点九】

Grandpajetmereadthisforyou.

(外)祖父，让我读这个给你(听)。

此句中的for表示对象，意思是〃为给；对于..……".其后一般接人

也可接物。

for有多种用法:

用法例子

表示时间、距离，意为〃达;计”IwatchTVfortwohoursinthe

evening.

我晚上看两个小时电视。

表示原因意为〃因为....;由Thankyouforyourpresent.

于.…〃谢谢你的礼物。

表示去向，意为〃住，向〃IsthisthetrainforChicago?

这列火车是去芝加哥的吗？

表示目的Let'sgoforawalk

咱们去散步吧。

意为“当作,作为“Whatdoyouhaveforlunch?

你午饭吃什么？

固定搭配Pleasewaitforme•请等等我。

She'slookingforherpen.

她在找她的钢笔。

表示对象，意为〃为，给;对于…〃Thisisthepresentforyou.

这是给你的礼物。

Letmesingasongforyou.

让我为你唱首歌。

【知识考点十】

It'ssogoodtoseeyou,Amie!见到你真是太好了，安妮！

此句是表达见到某人高兴心情的句子。

【句型结构】It，S+形容词+to+动词原形+其他。

例：It'sh叩pytoseeyou.见到你真快乐。

【知识考点十一】

Wow,ChinesefoodissodifferentfromBritishfood.

哇，中国食物和英国食物是如此不同。

此句中的different是形容词，意为〃不同的〃。bedifferentfrom

意为〃与..不同”，反义词组为thesameas,意为〃和…一样〃

例：Thisbookisdifferentfromthatope、这本书和那本书不同。

Thisbookisn'tthesameasthatone.这本书和那本书不一样。

知识拓展

怎样询问他人的出行方式

(l)Howdoeshe/shecome/go(to)+地点？

例：Howdoesshecometothepark?她是怎么来公园的？

(2)Hewdotheycome/go(to)+地点?

例:Howdotheycometothebusstation?

他们是怎么来公共汽车站的?

文化链接

对女士的称呼

l.Mrs是对已婚妇女的称呼，意为〃太太；夫人〃，用于已婚女子的

夫姓前。如：我们应称格林先生的夫人为MrsGreen（格林夫人）。

2.madam意为〃夫人；太太；女士〃，与尊称男性的用词Sir相对

应，多用于对女性的礼貌称呼，如店员对女顾客的称呼，后面不加姓

名。

3.lady意为〃女士夫人〃，与gentleman相对应，是对女性的礼貌

称呼，多用于演讲或祝酒时称呼在场的女性。

4.Miss意为〃小姐〃，是对未婚女性的称呼，多与姓氏连用。

地铁

地下铁道简称地铁或地下铁，狭义上专指以地下运行为主的城市

轨道交通系统。但广义上，由于许多此类的系统为了配合修筑的环境,

可能也会有地面化的路段存在，因此地铁通常指都会地区各种地下与

地面上的高密度交通运输系统。

地铁这个词在美国英语里是〃subway〃，而在英国英语里则是

"underground"或者"tube”.目前世界上已有很多城市建成了地

下铁道。

地铁的优点：

1.节省土地。由于一般大都市的市区地皮价值较高，将铁路建于地下,

可以节省地面空间。

2.减少噪音。铁路建于地下，可以减少地面的噪音。

3.减少干扰，由于地铁的行驶路线不与其他运输系统（如地面道路）

重叠、交叉，因此行车受到的交通干扰较少，可节省更多的通勤时间。

4.节约能源。在全球变暖的问题下，地铁是最佳的交通运输工具。由

于地铁行车速度稳定，人们乐于搭乘，也减少了许多开车所消耗的能

源。

5.减少污染。一般的汽车使用汽油或柴油作为能源，而地铁使用电能,

没有尾气的排放，不会污染环境。

Unit3Myweekendplan知识点梳理归纳

重点句子：

1.Whataboutyou?你呢？

2.Haveagoodtime!玩得开

3.Whatareyougoingtodotomorrow?你明天打算做什

么？

4.I'mgoingtohaveanartlesson.我打算上美术课

解读:这是询问对方打算做某事的问句及其答语。

5.-Whereareyougoing?你们打算去哪里？

-We'regoingtothecinema.我们打算去电影院。

解读:这是询问对方打算去哪里的问句及其答语。

6.-Whenareyougoing?你们打算什么时候去？

-NextWednesday.下星期三。

解读:这是询问对方打算何时做某事的问句及其答语。

7.CanIhelpyou?我能帮助你吗？

解读:这是服务行业的工作人员接待顾客、提供帮助时的礼貌

用语。

8.Heretheyare!它们在这儿！

解读:这是给别人指物品在哪里的句子。

重点精析：

【知识考点一】

-Whatareyougoingtodotomorrow?你明天打算做什

么？

-I'mgoingtohaveanartlesson我打算上美术课。

这是询问对对方打算做某事的问句及其答语。〃begoingto"

表示〃计划；打算是一般将来时的一种表达方式，用于表示来

的动作。"begoingto"后接词原形。

【句型结构】

问句:Whatareyougoingtodo+其他？

答语:rm/We'regoingto+动词（短语）原形+其他。

例：Whatareyougoingtodotomorrow?你明天打算做

什么？

I'mgoingtoseeafilm.我打算去看电影。

【温馨提示】一些表示将来的时间状语常与〃begoingto〃

结构连用。例如：tomorrow天，nextweek下周，theday

aftertomorrow后天，inthreedays三

【知识考点二】

Soundsgreat!听起来很棒！

此句型用来表示对对方的想法、建议表示支持。类似的句子还

有：

Soundsgood!听起来不错！

Soundswonderful!听起来好极了！

此句中的sound意为"听起来〃，是一个感官动词。后面接

形容词，表示听起来的感觉。

例：Thisideasoundsgreat.这个主意听起来不错。

【联想记忆】

常用的感官动词还有:feel（摸起来），look（看上去），taste（尝

起来）和smell（闻起来）。

例：Thesweaterfeelssoft.这件毛衣摸起来很柔软。

Thelittlegirllookssad.这个小女孩儿看起来很难过。

Thegr叩estastesour.这些葡萄尝起来很酸。

Thefishsmellsdelicious.这条鱼闻起来很香。

【知识考点三】

Ihavetodomyhomeworknow.我现在不得不做我的家

庭作业。

此句中的〃haveton意为"不得不；必须"，后接动词原形,

表示迫于某种限制条件或客观需要不得不做某事。共第三人称

单数形式为hast。，过去式是hadto.

例:Ihavetodomyhomeworkathometoday.今天我得

在家做家庭作业。Johnhastogohomebeforenine

o'clockatnight.约翰不得不在上9点之前回家。

【温馨提示】must意为〃必须〃，表示主观的看法、义务和

必要。

Imustgonow我现在必须走了。（主观看法）

Wemustfinishtheworkbeforelunch.我们必须在午饭前

完成工作。（强调有义务早完成工作）

【知识拓展】

lookfor与find的区另!]

lookfor:表示〃寻找〃，强调找的动作，指有意识地寻找某

物或某人，但不一定能找到。

Find:表示〃找到，发现〃，指找到丢失的或忘记放在哪里

的东西，强调寻找的结果。有时也可以指〃无意中发现〃。

例：Sheislookingforherpen.她正在找她的钢笔。

Didyoufindyourkeyyesterday?你昨天找到你的钥匙了

吗？

【知识考点四】

Whatareyougoingtodotoday?今天你打算做什么？

today是副词，意为"(在)今天〃，在本句中是表示将来的时

间状语。在英语中表示将来的时间状语(短语)还有this

evening今晚，thisafternoon今天下午，tonight在今晚，

tomorrow明天，nextweek下周，nextmonth下个月，

nextyearB月年，inthreedays三天之后，thedayafter

tomorrow后天等。

Theyaregoingtotakeatripnextmonth.下个月他们要去

旅行。

【知识拓展】

begoingto结构中的be动词随人称和数的变化而变化。

记忆口诀：

我用am,你用are,is用于它(it)、他(he)、她(she),其他人

称看数量，单is,复数are。

例：Iamgoingtoplayfootballthisafternoon.今天下午

我打算踢足球。

He/Sheisgoingtovisithis/hergrandmatomorrow.明天

他/她打算去看望他/她的奶奶。

Wearegoingtotakeatripinthreedays.三天后我们要

去旅行。

PartB

【知识考点一】

-Whereareyougoing?你们打算去哪里？

-We'regoingtothecinema.我们打算去电影院。

这是询问对方打算去哪里的问句及其答语。where是副词，

意为〃哪里〃，放在句首作为特殊疑问句。

【句型结构】

问句：Whereareyougoing(+将来时间)？

答语：I'm/We'regoing(to)+地点.

例：Whereareyougoing?你打算去哪儿？

rmgoingtoShanghai.我打算去上海。

【知识考点二】

-Whenareyougoing?你们打算什么时/其去？

-NextWednesday.下星期三。

这是询问对方打算何时去做某事的问句及其答语。When是

副词，意为〃何时，什么时候"，放在句首引导特殊疑问句。

【句型结构】

问语:Whenareyougoing[to+动词（短语）原形+其他]?

答语:I'm/we'regoingto+动词（短语）原形+将来时间.

例：-Whenareyougoingtoseeafilm?你打算什么时候

去看电影？

I'mgoingtoseeafilmtomorrow.我打算明天去看电影。

【知识考点三】

WhynotgoonTuesday?为什么不在（下）星期二去呢？

1.此问句句型是用来询问原因或用反问的语气提出建议或看

法。

【句型结构】Whynot+动词原形+其他？

Whynotgore?为什么不去那儿呢？

类似的句型还有：

①Whydon'tyou?你为什么不...呢

②Whatabout/Howabout..?..怎么样？

③Let's…让我们……吧

2.onTuesday意为〃在星期二〃，on用来表达在具体的某

一天。

例：IoftengotothesupermarketonSaturday.我经常在

星期六去超市。

【小贴士】

Whynot..?=Whydon1tyou...?

Whynotgoforapicnic?=Whydontyougofora

picnic?）为

什么不去野餐呢？

【知识拓展】

l.lotsof,alot与alotof的区别：

短语alotalotoflotsof

汉语许多，大量许多，大量许多，大量

后、心、

用法表示多的程度，后_者可以互换，用法相同，既可

面不接名词以修饰可数名词复数，乂可以修

饰不可数名词

例句WelearnedalotWeeatalotof/lotsof

onthefarm.我vegetableseveryday.我们每

们在农场学到许多天多蔬菜。

（知识）。

2.on,at,in的区别

on用于表示时间，指具体的某一天。atin也可以用来表

示时间，这三个词的区别如下：

3."wh-z/疑问词

在英语中，有很多以〃wh-"开头的疑问词，下面就让我们来

认识一下这个大家族的成员吧！

疑问代词:What（什么）,who（谁）,whom（谁）（宾格）,which（哪

一个），whose（谁的），

疑问副词:when（什么时候），where（在哪儿），why（为什么）。

Whatisyourname?你叫什么名字？

Whoisthattallman?那个高个子男人是谁？

疑问代词Whom/Whoareyougoingwith?你打算和

谁一起去？

WhichisyourEke?哪T是你的自行车？

Whosebookisthis?这是谁的书？

Whenareyougoingtothecinema?你打算

疑问副词什么时候去电影院？

Wheredoyoulive?你住在哪儿？

WhydoyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语？

【知识考点四】

CanIhelpyou?我能帮助你吗?

这句话是服务行业的工作人员接待顾客、提供帮助时的礼貌用

语，原意为〃我能帮助你吗?〃，它在不同的场合可以有不同

的含义。在英语中，还可以用〃WhatcanIdoforyou?1"

表示相同的含义。

-CanIhelpyou?想吃点儿什么？

-Yes,Iwouldlikesomericeandfish.是的，想吃一些米饭

和鱼肉。

-CanIhelpyou?您想买什么？

-Iwanttobuyaskirtformydaughter.

想帮我女儿买一条短裙。

【知识考点五】

-Doyouhavecomicbooks?你有连环画册吗？

-Yes!有!

这是询问对方是否拥有某物的问句及共答语。助动词帮助构成

一般疑问句，无意义。have为动词，意为〃有，拥有"。

【句型结构】

问句：Doyouhave+某物（books,apencil..）?

答语：Yes,I/Wedo./No,I/Wedon't.

例：Doyouhaveaneraser?你有橡皮吗？

Yes,Ido,是的，我有。

【知识考点六】

Heretheyare!它们在这儿！

Heretheyare!（它们在这儿!）与Hereitis!（它在这儿!）的

用法类似，they指复数的物品，it指单数的物品.

1.用于把物品给对方时，Heretheyare!/Hereitis!意为〃给

你，拿去吧"，这就是你要的东西"。

-Passmethepens,please.请把钢笔递给我。

-Heretheyare!给你！

2.用于找某物时，Heretheyare!/Hereitis!意为〃在这

儿"。

-Wherearemyshoes?我的鞋在哪儿？

-Heretheyare!它们在这儿！

【知识拓展】

1.about的用法

about在课文中意为"关于"，后面直接跟相关的内容。

例：Ihaveabookaboutanimals.我有一本关于动物的书。

about是英语中常见的一个单词，它有以下作用：

①有关；关于：

例：afilmaboutdogs一部有关狗的电影。

abookaboutfood一本关于食物的书。

②大概；大约

例：It'sabout3o,clock.大约3点了。

Thelineisaboutl0metreslong.这条线约有10米长。

③固定结构：

例：HowaboutPeter?彼得怎么样？

Whataboutgoingbycar?开车去怎么样

2.with的用法

with在课文中意为〃和……一起〃。

With还有许多其他含义：

①用；使用。

例：Ieatwithchopsticks.我用筷子吃饭。

②拿着；带着

例：Shetakesabookwithher.她带着一本书。

③带有；具有

例：Theboywithbigeyesismybrother.这个大眼睛的男

孩儿是我的弟弟。

PartC

【知识考点一】

Comeon快点儿。

comeon是经常使用的口语，它的主要用法有：

(1)用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为〃快点儿；加油。

例：Comeon!Mike!加油！迈克！

(2)用来表示请求、鼓励、劝说等，意为〃来吧〃。

例：Comeon!Singasongforus.来吧！给我们唱一首歌。

(3)用来催促别人快走或快做某事，意为〃快点儿"。

Comeon!Mumzswaiting.快点儿！妈妈在等看呢。

(4)表示责备或不耐烦，意为〃得了；行了；够了〃。

Comeon!Youknowthatisn'ttrue!行了!你知道那不是

真的！

【知识考点二】

Weshouldalwaysremember:"Learnbydoing/

我们应该总是记住〃在实践中学习“

此句型是向别人提议。should是情态词，意为〃应该〃。

【句型结构】主语+should+动词原形+其他

例：Youshouldlook,thencrosstheroad.你应该先看,

然后再过马路。

Unit4Ihaveapenpal知识点梳理归纳

一、核心词汇

1.名词:puzzle谜hiking远足

2.动词:studies(study的第三人称单数形式)学习

二、了解词汇

1.名词：hobby业余爱好jasmine茉莉idea想法;主意Canberra

堪培拉(澳大

利亚首都)goal射门club俱乐部

2.动词:shall表示征求意见join加入share分享

3.形容词:amazing令人惊奇的

4.短语:penpal笔友

三、核心句型

1.—Whatarehishobbies?他有什么爱好？

—HelikesflyingkitesandsingingEnglishsongs.他喜欢放风筝和唱英文歌。

举一反二:Whatareyourhobbies?你有什么爱好？

Whatareherhobbies?她有什么爱好？

拓展句型:一Whatishis/herhobby?他/她有什么爱好？

—He/Shelikes+动名词+其他.他/她喜欢……

拓展:动名词的构成方式

(1)一般在动词后面加-ing

go-goingask-askingdo-doing

(2)以不发音字母e结尾的去e力口-ing

write—writingtake—takinghave—having

(3)以重读闭音节结尾的词，末尾只有一个辅音字母，双写末尾辅音字母，再加・ing

stop—stoppingshop—shoppingplan—planning

2.—DoesheliveinSydney?他住在悉尼吗？

—No,hedoesn't.不,他没有。

注意:在一般疑问句和否定句中动词第三人称单数要变回原形。

四、了解句型

l.Whynot?为什么不能呢？

解读:whynot后还可接动词原形，用来询问"为什么不...",whydonUyou也意

为"为什么不"。

2.Really?真的吗?

Unit5Whatdoeshedo?知识点梳理归纳

一、核心词汇

1.名词：factory工厂worker工人postman邮递员businessman

商人;企业家

fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练

2.短语:policeofficer•警察

二、了解词汇：

1.名词：country国家sea大海university大学gym体育馆

reporter记者

secretary秘书

2.其他:stay保持if如果use使用type打字quickly迅速地

3.短语：headteacher校长

三、核心句型

1.—Whatdoeshedo?他是做什么的？

—He'sabusinessman.他是商人。

解读:这是询问某人的职业的常用句型及回答。

句型结构:Whatdo/does...do?.......是做什么的？

—Whatdoyoudo?你是做什么的？

—I'madoctor.我是医生。

—Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的？

—Heisanengineer.他是工程师。

拓展:问职业还可以用“What'ssb?”来询问。

—Whatsyourmother?你妈妈是做什么的？

—Sheisanaccountam.她是会计。

2.Wheredoeshework?他在哪儿工作？

解读:这是常见的询问某人工作地点的句型。

句型结构:Wheredo/does...work?……在哪儿工作？

—WheredoesMikework?迈克在哪儿工作？

★★…一

—Heworksinabank.他在一家银行工作。

—Wheredoesyourfatherwork?你爸爸在哪儿工作?

—Heworksinacompany.他在一家公司工作。

3.Howdoeshegotowork?他怎么去」;班？

解读：这是询问他人乘什么交通工具的句型。

句型结构:Howdo/does...gotowork?.......怎么去上班？

一HowdoesAmygotowork?埃米怎么去上班？

—Shegoestoworkonfoot.她步行去上班。

一Howdoyougotowork?你怎么去上班？

—Igotoworkbycar.我乘小汽车去上班。

四、了解句型

1.Isyourfatherheretoday?你爸爸今天来了吗？

举一反三:一IsJohnheretoday?今天约翰来了吗？

—No,heisn't.不，他没来。

2.Doyouwanttobeaheadleacherloo?你也想成为校长吗？

句型结构:Do/Does+主语+wanltobe+职业名词?想成为……吗?

举一反三:Doyouwanttobeapilot?你想成为飞行员吗？

3.WhatdoesXiaoYu'sunclelooklike?肖雨的叔叔长什么样？

句型结构：What+do/docs+主语+looklike?......长什么样？

举一反三:一Whatdoesyoursisterlooklike?你姐姐长什么样？

一Sheistallandthin.她又高又瘦。

Unit6Howdoyoufeel知识点梳理归纳

一、核心词汇

1.表达感受的形容词：angry生气的afraid害怕sad难过的

worried担心的；

发愁的Flippy高兴的

2.其他:wear穿more更多的deep深的breath呼吸

3.短语：seeadoctor看病takeadeepbreath深深吸一口气counttoten

数到十

二了解词由'

1.名词：mice（mouse的复数）老鼠grass草坪ant蚂蚁mud泥

everyone每个

2.动词：chase追赶hurt（使）受伤should应该feel觉得;感到

sit坐hear听

见worry担心;担忧stuck陷住;无法移动pull拉;拽

3.形容词:ill有病;不舒服wrong有毛病bad邪恶的;坏的

4.副词:well健康;身体好

三、核心句型

1.Whyisthecatangrywiththemice?为什么猫生老鼠们的气？

解读:这是由why引导的特殊疑问句，常用来询问原因。其答语常是because

引导

的句子。

2.Thecatisill.猫生病了。

解读:这是一个陈述句,用来表达感受或身体状况。其中ill意为“有病;不舒

服”,is可以用feels来替换，意为“觉得;感到”。

3.HowdoesDadfeelnow?爸爸现在感觉怎么样？

解读:此句常用于询问对方心情或身体状况。当主语为第二人称单数形式时，要

用

助动词does。

4.Whatshouldhedo?他应该做什么？

解读:这是询问某人该做什么的常见句型。

四、了解句型

1.What,sthiscartoonabout?这个动画片是有关什么的？

2.Youshouldseeadoclor.你应该看病。

解读:此句是常见的给出他人意见或建议的句型。

3.Whatsuggestionscanyougive?你能给出什么建议？

解读:这是询问他人建议的常见句型。

拓展:提出建议的常用句型。

What/Howabout...?……怎么样？

Whynot/don'tyou+动词原形+其他?为什么不...呢