2021年小学教师资格（综合素质）考试题库（选择题）

2021年小学教师资格（综合素质）考试题库（选择题）

一、单选题

1.某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验,

他们的测验成绩为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王

不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高（）。

A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

答案；A

解析：由题干可知小李〉小赵，小赵》/B王）/b张。小丁）小李.即小丁）小李〉

小赵》小王》小张。故答案选A。

A、39

B、40

C、41

D、42

答案：B

解析：周围三个数字之和等于中间数字，4+25+11=（40）。

3.据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教

育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。以下哪项如

果为真，最能削弱上述论证（）

A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多

B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表

性

C、在农村，儿童上学获得家人更多的支持

D、在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校

答案：D

解析：题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是

一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论，

就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童

辍学后又被家长劝回学校,因此,上述条件很难成立,这就严重削弱了题干论证。

其余各项均不能削弱题干的论证。

4.有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A

+CVB。则这四个球由重到轻的排列顺序是()。

A、D>B>A>C

B、B>C>D>A

GD>B>C>A

D、B>A>D>C

答案：A

解析：由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B,A>C,因为A+CVB,则AVB,即四个球

由重到轻的排列顺序是D>B>A>C。故答案选A。

5.某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专

家。俄国专家说：“我的房间号比德国人的大，我只会说俄语，我的邻居不会俄

语”。英国专家说：“除了英语，我还会俄语，但我只能跟一位邻居交流。”德

国专家说：“我会英、法、德、俄4种语言。”下列关于专家房间号，由小到大

的排序，正确的是()。

A、英德俄法

B、法英德俄

C、德英法俄

D、德英俄法

答案：C

6.下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是。

A、植物可能都不是多年生的

B、有的植物前能是多年生的

C、有的植物必然是多年生的

D、有的植物^不是多年生的

答案：D

7.甲、乙、丙分别是比较、上海。重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：

①乙是重庆人,②学外语的是北京人,③学金融的不是上海人,④甲不学金融,丙

不学外语。下列推断完全正确的是（）

A、甲是上海人、学法律

B、甲是北京人、学外语

C、丙是北京人、学外语

D、丙是上海人、学金融

答案:B

8.如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则

这两个概念之间的关系是（）。

A、反对关系

B、属种关系

C、交叉关系

D、矛盾关系

答案：A

9.毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说：“找工作不好,

不找工作也不好”。张某的话违背了。。

A、同一律

B、矛盾律

C、排中律

D、充足理由律

答案：C

10.有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一

个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人,

谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人」

丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有（）是说假话的人。

A、0

B、1

C、2

D、3

答案：C

11.虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。

虎山村及其附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况，由此可以判

断，虎山长城用砖是极少的。上述推测还需要隐含的假设是。。

A、当地县志记载虎山长城是夯土筑成

B、虎山长城遗址附近没有发现古砖窑

C、此地山高坡陡，城砖难以运进

D、此地土质极差，不适于烧制长城用砖

答案：C

12.某公司所有的销售人员都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是

文秘，公司的总经理尚未结婚。据此，我们可以知道。。

A、总经理是男性

B、已婚者中有男性

C、女员工可能有未婚者

D、销售人员中有的已经结婚

答案：C

13.如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K

城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继

续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）。

A、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在K城市

B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市

C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养

D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在K

城市

答案：D

解析：在K城市乱扔垃圾一没有道德一没有朋友一无法继续留在K城市D项由这

个推理可以推出。否前不能否后，A项错误；B项D城市与此无关；肯后不能肯

前，C项错误。

14.印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印

记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下

列不属于印记学习行为的是0o

A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边

B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶

C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代

D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走

答案:C

解析：印记学习的定义要点是：①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形

成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点①和②故选C。

15.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进人决赛。”乙说：

“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不

能进入决赛，但x球队能进入决赛。“丁说：”球队不能进入决赛。”如果四

人中只有一人是对的，那么可以推出。。

A、X和Y球队都不能进入决赛

B、X和Y球队都能进人决赛

C、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛

D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛

答案：D

解析：乙和丙矛盾，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X

球队能进入决赛。故选D。

16.“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老

师没参加培训”，需增加的一项是()。

A、张老师没参加培训

B、张老师参加了培训

C、刘老师参加了培训,张老师没参加

D、刘老师和张老师都没参加培训

答案：C

解析:题目中整个命题是充分条件假言命题,根据充分条件假言命题推理的规则，

否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参

加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非

号且q'=非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训二李老师不参加

或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则.否定一个选言肢以外的其他选

言肢，可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训.就

要否定刘老师没有参加培训。故选C。

17.甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限

产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以

下哪项断定，乙在逻辑上必须同意()。

A、限产来保价但不降价.

B、如果既不限产来保价也不降价不行的话，就必须既限产又降价

C、既限产又降价

D、降价但不限产来保价

答案：B

解析：甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题。即“非A

且非B”或“A且B”，可知B项正确。故答案选B。

18.质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：

A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高.D的耗电量不如E低，E的耗电量不如

B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。以下论述肯定与以上事实不符的

一项是0。

A、B和C的耗电量相同

B、A和C的耗电量相同

C、A的耗电量低于D

D、E的耗电量不如C高

答案：B

解析：题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低，可进行排序。在排序时需

要注意“不如……低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于“。根据题干可

用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下：AVBWC,B近EWD。因此.A

<C.B项错误。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得AVBWEWD,

即C项正确：无法判断C与E的耗电量高低，D项不一定为假。故答案选B。

19.2,2,6,30,(),1890

A、180

B、210

C、360

D、240

答案:B

22630(210)1890

\Z\Z\Z\Z\Z作商

解析：135⑺(9)公差为2的等差数列

20.手表：怀表

A、抹布：台布

B、钢笔：毛笔

C、屏风：窗帘

D、门廊：门柱

答案：B

解析：手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笨都属于笔，功能类似。故答

案选B。

21.小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。

每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴

这5门课的平均分比小李高0

A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课

B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样

C、小吴在3门课中的分数都比小李高

D、小吴的最高分比小李的最高分要高

答案：B

解析：小吴和小李的历史课得分相同，只要其他4门课中小吴的最低分和小李的

最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。

22.某研究表明，如果中子星的质量超过3.2倍太阳的质量，中子就无法与自身

引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是。。

A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞

B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系

C、自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷

D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

答案：C

解析：本题属于加强型题目，题干的论述为充分条件的命题，C项是最能支持这

个条件命题的论断，而A、B、D三项都不能直接支持这个论断。所以本题选C。

23.进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，

一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的

儿童患者挤满了病房。以下哪项不是这一现象出现的原因0

A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长

B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存

下来

C、蚊子特别喜欢叮咬儿童

D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强

答案：C

解析：C项不足以解释题干现象。因为题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿

童多，并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。而其他三项均可以解释题干中的现象

出现的原因。

24.“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业

绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……

更能清楚地显示人物的性格的趋向。”下列最能准确复述这句话意思的是（）。

A、普鲁塔克的名言对我的影响很大

B、有时大事还不如小事能体现人的性格

C、只有小事能显现人物的性格和趋向

D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行

答案：B

解析:材料说明了两点内容:“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行J

“往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”

并对这两点内容进行了比较，只有B项准确地概括了这两方面的内容，而且体现

了两方面内容的关系。

25.“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此

可以推出的结论是（）。

A、我朋友是个温和的人

B、我朋友为人倒是挺不错

C、我谈了我朋友的隐私

D、我没有谈我朋友的隐私

答案：D

解析：题干是一个假言命题，可以写成“谈朋友隐私、发脾气”的形式，并且现

在朋友没有发脾气。根据假言命题的推理规则否后推否前可以得到“没有谈朋友

的隐私”。故选D。

26.某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：

小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱

或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有

一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。

A、赵

B、钱

C、孙

D、李

答案：D

解析：本题属于辑思维模块的真假推理题。“只有一人的话与结果相符”意思是

只有一人的话为真，其他为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的，所

以他们中有一个说的为真，钱、孙的话必为假，即优秀员工不能是孙、钱、赵,

只能是李。

27.一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人

所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。甲说：“我不是罪犯。”乙说：“丁

是罪犯。”丙说：“乙是罪犯。”丁说：“我不是罪犯。”经调查证实，四人中

只有一个人说的是真话。根据以上条件.下列哪个判断为真。

A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯

B、乙说的是真话，丁是罪犯

C、丙说的是真话，乙是罪犯

D、丁说的是假话，丁是罪犯

答案：A

解析：由于乙的话与丁的话是相互矛盾的，根据对当关系中的矛盾关系，二者必

有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。于是.甲和丙所说的话

都为假。既然甲的话为假，则说明甲是罪犯。

28.政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代，美国政府

用于教育项目的投入的总量增加了150%,而此期间，学生在标准考试中的成绩

却逐年下降。上述论证基于以下哪个假设。

A、学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。

B、在七十年代和八十年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的

项目失去兴趣。

C、七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。

D、七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。

答案：A

解析：题干是一个论证，其中.论题是：政府的教育投入不见得真正有利于学生；

论据为：在七十年代和八十年代,美国政府用于教育项目的投入的总量增加了1

50%,而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。显然，只有以学生在标

准考试中的成绩作为衡量教育项目投入有效性的重要标准，题干才能从论据中得

出“政府的教育投入不见得真正有利于学生的结论”，所以说.选项A是题干论

证所基于的假设。选项B、C、D均与题意无关。

29.所有向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。上

述推理的形式结构与以下哪项最为类似。

A、所有职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以小李不穿钉

鞋

B、所有纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人

C、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警

D、所有铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不是铅笔

答案：D

解析：只有D项跟题干的推理形式一样。

30.下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

A、你是新来的吗

B、年轻人应当表现得更积极

C、啊!我们又赢了一场球

D、这事不可能是小王干的

答案：D

解析：判断是对事物情况有所断定的思维形式。由主项、谓项、联项和量项构成。

故正确答案是Do

31.王子来到了城堡，发现城堡中有4个公主。巫师说，这4个人中，只有一人

是真正的公主，且只有一人说的是真话。公主甲：乙是真公主。公主乙：丙是真

公主。公主丙：甲或乙是真公主。公主丁：乙或丙是真公主。根据上述陈述.下

列哪项推断为假。

A、乙说的是假话

B、丁说的是假话

C、甲不是真公主

D、丙不是真公主

答案：C

解析：假设丁说的是真话.则乙或丙是真公主，那么甲和乙说的都是真话，与“只

有一人说的是真话”矛盾，故丁说的是假话，进而推出甲和乙说的也都是假话,

因此，丙说的是真话，则甲或乙是真公主.又因为甲说的是假话，所以乙不是真

公主，甲是真公主。故本题选C。

32.赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知：赵、钱的体重之和与孙、李

的体重之和相等，赵、李的体重之和高于钱、孙的体重之和，而钱的体重高于赵

和孙的体重。那么，下列哪项为真（）

A、钱的体重最重

B、赵的体重最重

C、孙的体重最重

D、李的体重最重

答案：D

解析：由题干可知，赵+钱二孙+李，赵+李〉钱+孙，可以推出李》钱。又钱》赵，钱）

孙，所以李＞赵，李）孙，所以李的体重最重。

33.在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期

的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜

镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼

匆忙而简单。以下哪项如果为真，最能支持上述推测。

A、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄

B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单

C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规

格

D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统

答案：D

解析：题干的推测是：意外身亡导致葬礼匆忙而简单。A项说明塞室墙壁的厚度

比较小，增加了一个葬礼简单的论据,但没有解释与意外身亡的联系，不能支持

推测。B项指出古代平民的葬礼都十分简单，与死亡原因没有关系，削弱了论证。

C项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有一定的支持作用，但中国和埃及

属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。D项指出自西周以来

我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼

会从简.支持了推测。故本题选D。

34.副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师

候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见（）

A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人

B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人

C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人

D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

答案：C

解析：考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负

命题。“至多有一人”有两种情况：①两人都没被选上；②两人中有一人被选上、

所以其负命题是“两人都被选上”即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名

师候选人”。故选C。

35.人生感悟

A、人类为什么称自己为人。而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己

定义为区别于低等生物的｛高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成

千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简

单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有

欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的

理想抱负，追求真正有意义的人生。然而。在人类颇为自得地认为自己伟大时,

却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。

B、虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食

物搬回洞穴的明确目标.可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空

洞的双眼望着脚下.不知未来的路在何方.每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、

声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始

向下一个目标奔跑……也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长，所以成熟，

因为成熟，所以醒悟。思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有

意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿

美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界：当我们感觉到累了.生

命又会回归到最初的形式。化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终

点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索

取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足.就

算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑.能够毫不夸张地用“不枉此生”

作为我们人生的真实写照。

C、（1）结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道

自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思

D、（2）请概括作者想要表达的中心思想。

答案：C

解析：（1）人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类

的大多数却没有人生目标.如同行尸走肉。（2）此篇“人生感悟”是作者对“思

考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯

定.只有不断地“思考人生”，不断地付出。才有可能拥有一个真正有意义的人

生。解析：第一题，文段开篇点出人之所以为人，是因为我们人类不单有需求,

有欲望，还有理想，有追求，能够实现远大的抱负，追求有意义的人生，但现实

生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着，不清醒，因此说比那些在他们眼里微不

足道的生物还要可悲。第二题，作者通过对“人之所以为人”的思考.引出人要

在成长的过程中不断成熟、思考，有意识有计划地生活.只有这样才能获得一个

“不枉此生”有意义的人生.而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。

36.在马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国

人,叫王茂荫（1798—1865）,安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观

点及钞币发行方案最为引人注目，著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》

第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题

时，以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将

官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。最适合做本段文字标题的是（）。

A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B、《资本论》中唯一提到的中国人

C、中国清代的理财官王茂荫

D、中国封建社会货币理论的最高成就者

答案：B

解析：本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的原因，而

不是讲王茂荫与《资本论》的关系，所以B项正确，A项不正确。C、D两项的表

述在文段中体现不出来。

37.加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者（其中198位

是女性）进行了调查，结果发现，50.7%的人有互联网拖延症，而且上网时间的

47%不是用来工作，而是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，比蓝领更

严重，被雇佣白领比自由经营的白领更严重，雇佣情况下，下级比上级拖延情况

更严重，如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延，而令人

愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段

文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是（）O

A、较少的体力付出

B、丰厚的薪酬

C、有趣的工作内容

D、明确的人生

答案：C

解析：本题问题是“最不容易患互联网拖延症的一项是“，答案锁定在最后一句

“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快”。

A、B项在文中体现不出来，D项则属于“对成功的确定性大”的范围，是容易拖

延的。故只有C项正确。

38.把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通

信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字

化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来科学发展日新月异的要

求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到

以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是,

一门新兴的边缘科学一数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所

指的应是（）。

A、语言符号的远距离传输和转换

B、用数字化的快速运算来处理非数值符号

C、以符号系统为主要研究对象

D、科学发展日新月异的要求

答案：C

解析：根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同

的边界”可知c选项正确。

39.从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物。在

此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里

弗斯所说，图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社

会提供了一种基本的组织原则。图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种

社会组织制度，而且是最早的社会组织制度。这段文字接下来可能介绍的是O。

A、图腾制度是一种社会组织制度

B、图腾文化的产生

C、图腾制度的发展

D、图腾制度是最早的社会组织制度的原因

答案：D

解析:根据文中“图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种社会组织制度，

而且是最早的社会组织制度”可以推知文章接下来要介绍的是图腾制度是最早的

社会组织制度的原因。故本题正确答案为D。

40.从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已

经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特

殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。可以说，旅游本身就有文化因子。而文

化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文

化碰撞和交流。20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”

模式逐渐兴起。下列说法与原文相符的是。。

A、蕴含文化色彩的旅游由来已久

B、“文化旅游”模式诞生于古罗马

C、文化交流可以促进旅游业的繁荣

D、文化是促使人们旅游的关键因素

答案：A

解析：根据文中“早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出

旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知，A项说法与原文相符。

41.汽车销售员乔・吉拉德的推销方式有点与众不同，他会做一些在别人看来费

力不讨好的事。例如，他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡，上面

永远只有这样一句话：“我喜欢你。”除此之外，别无他语，也别无他物。这样

一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车，创造出连续12年销售第一的

奇迹，被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。乔•吉拉德运用的

最独特销售“秘诀”是。。

A、细节决定成败

B、莫以善小而不为

C、喜欢可以引起喜欢

D、千里之行，始于足下

答案：C

解析：乔通过特殊的推销方式为自己赢得了良好的业绩，文中的关键句是“我喜

欢你”，文段说明的道理是人际吸引的相悦定律，即人与人在感情上的融洽和相

互喜欢，可以强化人际间的相互吸引。喜欢引起喜欢，即情感的相悦性。

42.农业有着艺术永远无法比拟的实践性。湖北农民在节庆的巫文化中，按照自

己的需要造就了各种神灵，向它们许愿，祈求它们保佑农业生产的顺利进行。这

种节庆活动，意外地促成了农业生产经验的发展，比如“春社”中放在社神前的

“社种”，竟使农民能利用温室观察稻种出芽的情况；“嫁毛娘”的过程中，燃

烧的火把消灭了大量飞蛾。对这段文字理解最准确的是（）。

A、巫文化对农业与艺术的不同影响

B、巫文化怎样促进农业生产的发展

C、推动历史进步的是人力而非神力

D、湖北的农民创造了哪些节庆形式

答案：B

解析：题干文段提出巫文化“意外地促成了农业生产经验的发展”，并举例说明

了巫文化是怎样促进农业生产的。

43.在百姓心中，很多人都是过眼烟云。,不因岁月而淘尽，而会久

久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。因而，尽管工作时间是有限的，但为百

姓干实事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富

有了永恒的意义。要说人生的价值、生命的意义，还有比这更崇高、更宝贵的吗

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A、惟有和百姓打成一片

B、惟有兢兢业业无私奉献

C、惟有那些为政两袖清风的人

D、惟有那些真心干实事的人

答案：D

解析：文段画横线的前部分提到了有些入在百姓心中是“过眼烟云”，横线后部

分提到了“会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存”，因此画横线部分叙述

的应该是“会久久让百姓惦念”的那种人。再结合后文“但为百姓干事却会让干

部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义”

可知，这类人应该是“为百姓干实事的人”，结合选项可知只有D项符合。故本

题答案为Do

44.在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺,

为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组

织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手

工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方戏曲，过度商业开发，

往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破

坏，也是毁灭性的。对这段文字概括最准确的是（）。

A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味

B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态

C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展

D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的

答案：A

解析：文段为并列结构，前半部分说的是大量的商业合作使手工剪纸艺术传承难

以发展，后半部分说的是过度的商业开发致使艺术原貌被破坏，二者综合概括即

为A项。B项中的“赛跑”心态无从体现，应排除。C项文段中并未指出“轻保

护”，而是说过度商业化的保护形式是不可取的。D项中的“不可调和”无从体

现。本题选A。

45.无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，

感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提

供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越

是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消

费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、

透支、掠夺、猎杀、污染……这段文字表达的观点是。。

A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途

B、消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激

C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机

D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀

答案：C

解析：文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明了这个时代所带来的种种

弊端，主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消

费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；B项只是文段的一个意思，不是作

者的观点；D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。

46.如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的

部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使

地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死

大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文

字主要介绍。。

A、闪电的形成机制

B、宇宙射线对人类的危害

C、臭氧对人类的贡献

D、闪电对地球的保护作用

答案：D

解析：由文段首句“如果没有闪电.人类将失去一位勤劳的‘清洁工”'可知，

文段意在强调的主体是闪电，因此排除B、Co接着，文段论述了闪电对人类的

作用，由此可排除A,文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为D。

47.中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学

念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到

国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧

钱的事业”可以理解为。。

A、教育是一项非常费钱的事业

B、对教育应该投资而不应从中谋利

C、对教育的投资可能无法收回成本

D、国家应该增加教育投资力度

答案：B

解析：阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想准

确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确“公益事业”的特点，它与“烧

钱的事业，，是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好

为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。

48.材料：敬畏自然严春友人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊

不知在大自然面前.人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通

的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，

那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但

毕竟不是大海。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。看着人

类这种狂妄的表现.大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭

开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是

咫尺之间而已，就如同鲤鹏看待鹅鹑一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身

智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然

有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本：可是，殊不知对于后人而言我们也是

古人.一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科

学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人

类的认识史仿佛是纠错的历史.一代一代地纠正着前人的错误。于是当我们打开

科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么.我们有什么理由和资

格嘲笑古人。在大自然面前卖弄小聪明呢在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧

要高得多的生物。因为，我们的太阳系只有四十多亿年的历史，就演化出了有智

慧的生物；而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想，在那些比我们更古老

的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟

的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物.在他

们看来也不过尔尔。

A、这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们

身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是

这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。

B、即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一

种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包

括我们人类在内的高级生命.只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的

生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。因此，人类并不

孤独.在宇宙中处处是我们的弟兄。

C、问题：①“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑一就像母亲面对

无知的孩子那样的笑”中“这种狂妄的表现”指的是什么“窃笑”的依据是什么

D、②“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。”其中，“我们的弟兄”

指什么为什么称之为“弟兄”

答案：C

解析：①“这种狂妄的表现”指的是人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服

自然；人类的作品飞上了太空.打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜,

以为揭开了大自然的秘密。“窃笑”的依据是：①人类打开的空间只不过是咫尺

之间。②今日的科学将会被未来的科学所取代。③科学史也是犯错误的历史。②

我们的弟兄，是指宇宙中除了人类之外的生命。宇宙的一切，包括人类，都是宇

宙生命的构成部分.人类之外的生命的种种存在形式，与我们是平等的存在，都

是我们的弟兄。解析：第一题，这里用到比拟的修辞方法。“狂妄的表现”。“狂

妄”是贬义词，指的是人类不自量力的做法，即“征服自然”的狂言。“窃笑”，

其意图是告诫人类“征服自然”的狂想是不能实现的。第二题，根据第二、三、

四段的理解，“弟兄”是指人类以外的其他生物。称之为“弟兄”是因为，所有

生物都是宇宙的构成部分.生命的一种存在形式，一切生物都是平等的“弟兄”

关系。

49.自然资源稀缺，产权就非常重要。因为产权明确，人们再也不会超负荷放牧。

到发达国家农牧业地区看过的人都知道，分割牧场使用的都是铁丝网，这全是君

子界线，堵不住小人。但是在一个法制的社会，这种防君子不防小人的界线，是

具有法律权威的。难怪有一本书说铁丝网是19世纪人类社会十大发明之一。下

面不符合这段话所表达的意思的是。。

A、产权的划分要有法律来保障

B、铁丝网只有在法制社会才起作用

C、法律能约束君子但不能约束小人

D、产权明确可以防止自然资源的过度开发

答案：C

50.低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济

的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。

低碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳

排放水平较低的经济形态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决

定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是（）。

A、建设低碳城市的过程

B、提高社会文明程度的过程

C、降低人均碳排放水平的过程

D、转变对低碳经济认识的过程

答案：C

解析：文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”，“这个过程”与

这句话相对应，并且“这个过程”之后均为进一步的解释说明。

51.科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需20

0—400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号,

其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有

着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯

号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗这段文字画线部分的意思

是（）。

A、不知道已接收到的电波源有没有讯号

B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号

C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源

D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征

答案：C

解析：从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，

排除A、B两项。画线部分句子的主干为“至今还未发现电波源”，即不能确定

接收到的讯号的电波源，C选项正确。

52.就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是

一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没

和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现

代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可

以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答

的问题是（）o

A、启蒙在中国历史上的地位

B、启蒙与现代化的关系

C、启蒙所承载的任务

D、当今中国是否需要启蒙

答案：D

解析：由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题一当今

中国是否需要启蒙。

53.德国两家公司生产出一种水下计算机。这种计算机使潜水员有可能在水下就

能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面。水下计算机可用于检查海上石油平

台、输油管道、船体，也可以用来操纵机器人。水下计算机的优点是（）。

A、可以用来操纵机器人

B、可以用于检查船体

C、在水下直接把数据输入计算机

D、浮出水面把数据输入计算机

答案：C

解析：从“这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不

必浮出水面”可以知道水下计算机的优点所在。

54.有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧

社会不公。但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口

数量却有两三千万。如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言,

无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。因此，从解决公

共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实

的合理性。从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是。。

A、支持

B、反对

C、中立

D、未表明

答案：A

解析：文段先指出“有人认为”的观点，然后针对这一观点通过“但”“如果”

展开了自己的评论，最后通过“因此”明确了自己的态度.即“从解决公共交通

拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理

性”。由此可知，作者认为收取拥堵费是合理的，即持支持的态度。故本题答案

为Ao

55.住房商品化意味着将住房推向市场，主要依靠市场调节来解决住房问题，同

时也就意味着要大大减轻政府的负担，减少政府对住宅业的干预。但政府绝不能

从大包大揽一下子就变为撒手不管。在迈向住房商品化的过程中，住房的社会福

利成分日趋下降，经营利润会逐步成为人们追逐的目标，旧的住房分配制度中的

不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代，在经济动荡期间，新的不合

理现象同样会威胁社会的稳定。在市场调节乏力时，政府的干预就显得格外重要。

这段话主要说明的观点是（）。

A、住房商品化是必然的趋势

B、住房商品化过程中仍然需要政府干预

C、住房商品化后也会有不合理现象存在

D、住房商品化后，政府将不再直接干预住宅业

答案：B

解析：住房商品化以后，仍然会出现新的不合理现象，政府决不能撒手不管，所

以在住房商品化过程中仍然需要政府干预。正确答案为B。

56.19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普

通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物

脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一

发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于

19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是。。

A、蜡燃烧时没有太多烟尘

B、蜡燃烧时散发出香味

C、蜡没有达到普遍使用

D、蜡燃烧时间不长

答案：A

57.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具

有一定的（）o

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

答案：B

解析:教师的教育专业素养：（1）具有先进的教育理念；（2）具有良好的教育能力；

⑶具有一定的研究能力。

58.朱老师是三⑵班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校

的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老

师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师。。

A、职业心理健康

B、身体素质良好

C、教学水平高超

D、学科知识丰富

答案:A

解析：教师不仅在对学生传授知识，也是在塑造人格。教师自身的人格特点和心

理健康也是一种教育资源，会对学生产生深刻、潜移默化的作用。

59.教师作为专业人员的特定要求不包括()

A、以谋生为主要目的

B、必须专门从事教育教学工作

C、需要具备相应的专业知识

D、要达到符合规定的学历

答案：A

解析：教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具

备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、

语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。

60.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是()

A、在对待自我上，新课程强调反思

B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

答案：A

解析：在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，

新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自

我上，新课程强调反思；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

61.李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得

了一定的成效。这体现了李老师的()

A、奉献精神

B、关心爱护学生

C、学科知识扎实

D、勇于探索创新

答案：D

解析：题干中李老师针对已有教学方法的不足积极开拓创新出新的教学方法，体

现了李老师勇于探索创新。

62.下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）。

A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的

C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值

D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

答案：A

解析：教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值

和个人价值的统一。因此，两者并不是对立矛盾的。

63.“道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的。角色。

A、“传道者”

B、“研究者”

C、“示范者”

D、“授业、解惑者”

答案：A

解析：“道之所存，师之所存”的意思是：无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）

大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。这体现了教师职业的“传道者”

角色。

64.“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（）o

Ax相互尊重与体谅

B、相互交流与沟通

C、相互竞争与合作

D、相互团结与友爱

答案：A

解析：“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语?雍也》，意思是：（仁德的

人）自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是

孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则，这句话体现了人与人之间相

互尊重与体谅的精神。故选A。

65.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。

A、能否充分考虑教学情境

B、能否更多地考虑课堂的管理

C、能否自觉地关注学生

D、能否关注自身的生存适应性

答案：C

解析：能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。

66.教师的。决定教育教学改革创新的成效。

A、知识

B、技能

C、视野

D、创新素质

答案：D

解析：教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教

学改革创新的成效。推进教育变革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型

转变。

67.新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。

A、学习一再学习

B、实践一反思

C、实践一再实践

D、学习一实践

答案：B

解析：新课程改革倡导反思性教学，教师在教学实践中反思，不仅能提高教师的

理论水平，而且也可以提高教师的实践能力，反思性教学是新课程实施中教师专

业发展的有效途径。

68.教师成长与发展的最高目标是。。

A、特级教师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型教师

答案:D

解析：专家型教师是教师成长与发展的最高目标。

69.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()。

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注学生阶段

D、关注成长阶段

答案:B

解析：关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关

注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。

70.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教

育制度称为。。

A、终身教育

B、普通教育

C、职业教育

D、义务教育

答案：A

解析：终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。

终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知

识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

71.作为新时期教师角色重要补充的是()

A、心理治疗者

B、被攻击的对象

C、研究者

D、学校管理者

答案：C

解析：教师的“研究者”角色，是新时期对教师角色的重要补充。

72.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

答案：A

解析：教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，它主要包括以下

几个方面：（1）精通所教学科的基础性知识与技能；（2）了解所教学科相关的知识;

⑶了解学科的发展脉络；（4）了解学科领域的思维方式和方法论。

73.下列哪种角色是教师职业最显著的标志。

A、“家长代理人”角色

B、“学生楷模”角色

C、“知识传播者”角色

D、“严格管理者”角色

答案：C

解析：教师的根本任务是教书育人，“知识传播者”角色是他们最显著的标志。

74.从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根

据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部

分。这句话说明教师应当（）

A、职前培养

B、反思和研究

C、观摩学习

D、终身学习

答案：D

解析：题干的描述说明了教师应树立终身学习理念，坚持不断学习，从而满足自

身和社会发展的需要。

75.教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可

以忽视（）知识。

A、政治理论

B、学科文化

C、教育科学

D、基础理论

答案：C

解析：教育科学知识包括教育学、心理学等方面的知识，教学过程中需要了解的

学生身心发展规律等知识属于教育科学知识。

76.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能

够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的

做法，下列选项中不正确的是。。

A、孙老师以分数作为评价标准

B、孙老师关注学生的知识掌握

C、孙老师关注学生的学业水平

D、孙老师关注学生的学习效果

答案：A

解析：孙老师客观地对小华所掌握的知识进行了评定，有理有据，说明孙老师关

注学生知识的掌握、学业水平及学习效果。由于该评语并未涉及学生其他方面，

因此不能断定孙老师仅以分数作为评价标准。相比较而言，A项的说法不够准确。

77.由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是

不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。

A、研究者

B、示范者

C、朋友

D、传道者

答案：A

解析：教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传