第18课 慈母情深（说课稿）2024-2025学年-统编版语文五年级上册

第18课慈母情深（说课稿）2024-2025学年-统编版语文五年级上册主备人备课成员教材分析《慈母情深》是统编版语文五年级上册的一篇课文，通过讲述母亲为儿子筹集学费的感人故事，展现了母爱的伟大。本节课旨在引导学生深入理解课文内容，感受母亲的深情，培养孝顺父母的情感。课文语言优美，情感真挚，适合五年级学生的认知水平和心理特点，有助于激发学生对文学的兴趣。核心素养目标1.语言建构与运用：通过分析课文中的关键词句和描写手法，提高学生品味语言、理解文本的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考母爱的内涵，培养学生的同理心和批判性思维。

3.文化传承与理解：使学生感受中华传统文化中孝道的价值，激发学生传承和弘扬优秀传统文化的意识。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美能力，激发创作灵感，提高写作水平。学情分析五年级的学生已经具备了一定的语文知识基础和阅读理解能力，能够通过阅读理解文章大意，但深入分析文本的能力尚待提高。在知识方面，学生已经学习过基本的语法和修辞手法，能够识别并运用一些文学元素，但对于更深层次的文学鉴赏和情感理解还比较薄弱。

在能力方面，学生的思维开始从具体向抽象转变，但依然需要通过具体事例来理解和学习。他们对于课文中描绘的情感和生活场景有一定的共鸣，但可能难以完全体会到母爱的深层含义。

在素质方面，学生的情感态度和价值观正在形成，对于家庭关系和亲情有初步的认识，但往往停留在表面层面。他们的行为习惯和学习态度也在逐渐固化，需要通过引导和激励来培养良好的学习习惯。

此外，学生在课堂上的参与度和合作意识各有不同，有的学生积极参与讨论，有的则相对内向。这些因素都可能对课程学习产生影响，需要教师在教学过程中因材施教，采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和吸收课程内容。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师引导学生分析课文中的情感表达，同时鼓励学生分享个人对母爱的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中母亲与儿子的对话，增进对文本情境的体验和情感共鸣。

3.运用多媒体展示相关图片和视频，辅助学生更好地理解课文背景，增强教学的直观性和感染力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《慈母情深》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有感受过父母的无私关爱？这种爱在我们的生活中有哪些体现？”

展示关于母爱的一些图片或视频片段，让学生初步感受母爱的伟大。

简短介绍本课的主题《慈母情深》，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容解读（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本情节，理解课文内容。

过程：

讲解课文《慈母情深》的背景，介绍作者及创作背景。

带领学生朗读课文，感知课文的语言特点和情感表达。

详细解读课文中的关键词句，帮助学生理解课文内容。

3.情感分析与讨论（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解母爱的特质和重要性。

过程：

分析课文中的母亲形象，让学生感受母爱的伟大和深沉。

引导学生分享自己与父母相处的感人故事，增进对母爱的理解。

小组讨论：让学生分组讨论母爱在生活中的体现，以及如何回报母爱。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与母爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现实意义、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对母爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现实意义、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调母爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文解读、情感分析、小组讨论等。

强调母爱在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用母爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于母爱的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）文学作品：《慈母情深》作为一篇描写母爱的经典文章，可以引导学生阅读更多关于母爱的文学作品，如《背影》、《母亲》等，进一步感受母爱的伟大。

（2）影视资源：播放与母爱主题相关的电影或纪录片片段，如《妈妈》、《母爱如山》等，让学生直观地感受母爱的力量。

（3）名人事迹：介绍一些名人的母爱故事，如孟母三迁、岳母刺字等，让学生了解母爱在历史和文化中的地位。

（4）诗词歌赋：分享一些歌颂母爱的诗词歌赋，如《游子吟》、《慈母爱子》等，让学生感受母爱在文学中的美好表达。

2.拓展建议：

（1）阅读与写作：鼓励学生在课后阅读更多关于母爱的文学作品，并尝试自己创作一篇关于母爱的文章，以加深对母爱的理解。

（2）社会实践：组织学生参加亲子活动、志愿服务等社会实践活动，让他们在实践中感受母爱的伟大，学会关爱他人。

（3）主题讨论：定期举办关于母爱的主题班会或讨论活动，让学生分享自己的母爱故事，交流心得体会，提高表达能力。

（4）研究性学习：引导学生进行关于母爱的研究性学习，从历史、文化、心理等多个角度探讨母爱的内涵和价值。

（5）跨学科学习：结合其他学科，如历史、生物、心理学等，让学生从不同角度了解母爱，丰富知识体系。

（6）家庭作业：布置一些与母爱相关的家庭作业，如让学生回家后为父母做一件小事，表达对父母的爱意，培养孝顺父母的情感。

（7）互动交流：鼓励学生在班级群或社交媒体上分享关于母爱的感悟和故事，促进同学间的互动交流，共同成长。板书设计①!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!课文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重点!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!知识点!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!：

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!《!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!慈!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!深!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!情!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!》!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!主题!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!爱!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!，!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!通过!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!课!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!阅!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!读!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!，!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!感受!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!爱的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!深!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!沉!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!和!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!伟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!大!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!课!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!中!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!亲!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!眼!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!泪!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!课!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重点!!!词!!句!!，!!体!!现!!了!!母!!亲!!对!!儿!!子!!的!!深!!沉!!爱!!。

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!课!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!中的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!!背!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!影!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!!!!!!!一!!!!!!!!!!!!词!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!，!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!形象地描绘了母亲!!!!!!!!!!!!在!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!儿!!!!!!!!!!!!子!!!!!!!!!!!!!!!!!!心!!!!!!!!!!!中的!!!!!!!!!!!!形象!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

②!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重点!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!词!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!：

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!慈!!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!：!!!!!!!!!!!!课!!!!!!!!!!!!文!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!!!!!!!!!!!!主题!!!!!!!!!!!!，!!!!!!!!!!!!体现!!!!!!!!!!!!了!!!!!!!!!!!母爱的伟大。

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!深!!!!!!!!!!!!情!!!!!!!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!：!!!!!!!!!!!!描述了母爱的深沉和浓郁。

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!背!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!影!!!!!!!!!!!!”!!!!!!!!!!!!!!!!!!：!!!!!!!!!!!!象征着母亲的辛劳和无私。

③!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重点!!!!!!!!!!!!句!!!!!!!!!!!!!!!!!!：

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!!!!!!!!!!!!“!!!!!!!!!!!母!!!!!!!!!!!!亲!!!!!!!!!!!!!!!!!!的!