2024年鲁教版选修4历史上册月考试卷

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——摘编自黄中治《浅谈明末清初中西文化交流》（1）根据材料并结合所学知识；概括徐光启在文化领域的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，说明徐光启向中国介绍西学的原因。14、阅读材料；回答问题：

材料一拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀,也给法国造成了惨重的灾难,他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中,实则是解放者,后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者。——据吕一民《法国通史》等整理材料二“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,善于治理被征服的地区,是位行政家,而他竟还有立法家们具有的才能”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国二十年胜利果实被剥夺一空”。——梯也尔《执政府和帝国的历史》（1）对材料一的观点进行合理的历史解释。

（2）评析材料二中梯也尔的观点。15、阅读材料；完成下列要求。

材料一一种族与他种族之争，必有国力为之后援，乃能有济。我中国已被灭于满洲二百六十余年，我华人今日乃亡国遗民，无国家之保护，到处受人苛待。故今日欲保身家性命，非实行革命，废除鞑虏清朝，光复我中华祖国，建立一汉人民族的国家不可也。故日革命为吾人今日保身家性命之唯一法门，而最关切于人人一己之事也。——摘自《孙中山全集》第一卷材料二中国以四五千年的君主国体，一旦改为民主，在世界新趋势虽顺，在世界旧观念则逆。况以一二人为之，则因逆而更难，而孙中山不畏难，不怕苦谋举革命：孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变更，迥然不同。——摘自张謇《追悼孙中山的演说》（1）根据材料并结合所学知识；指出孙中山民族主义思想中的国家观念。

（2）根据材料并结合所学知识，指出孙中山是如何做到“迥然不同”的。16、阅读下列材料，回答问题。材料刘基字伯温，是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家。元至元二年（1336年），他被任命为江西高安县丞，为官清正，以打击权贵而名重一时。但刘基在极端腐败的元末很难得到重用，在蒙古贵族眼中，他始终摆脱不了“南人”的身份和地位。三十岁那年，刘基首次辞职。在数次重新起用和辞官之后，刘基对元朝心灰意冷，隐居青田，期间撰写了《郁离子》一书。他用生动而洗练的寓言故事反映了元末尖锐复杂的社会矛盾，并为解决这些矛盾作出了设计。后人评价说：“公之事业具于书，此元之所以亡也；公之书见于事业，此皇明之所以兴也。”至正十八年（1358年），朱元璋攻下婆州，力邀刘基出山。五十岁的刘基到达应天，呈上时务十八策。朱元璋大喜过望，“留帷惺，预机密谋议”。刘基针对当时形势，向朱元璋提出避免两线作战、各个击破的策略。朱元璋集中兵力先后灭陈友谅、张士诚等势力。刘基又建议朱元璋脱离“小明王”韩林儿，以“大明”为国号来招揽天下义师，然后北伐中原，遂成帝业。1367年授太史令，刘基上戊申大统历，并与李善长等一起编订律令，成为此后《大明律》的最初蓝本。洪武元年（1368年），刘基奏请创立军卫法。即在全国各地设立卫所，常驻军队，士卒平时屯垦，战时从征，调遣任将一律归朝廷掌管。刘基字伯温，是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家。元至元二年（1336年），他被任命为江西高安县丞，为官清正，以打击权贵而名重一时。但刘基在极端腐败的元末很难得到重用，在蒙古贵族眼中，他始终摆脱不了“南人”的身份和地位。三十岁那年，刘基首次辞职。在数次重新起用和辞官之后，刘基对元朝心灰意冷，隐居青田，期间撰写了《郁离子》一书。他用生动而洗练的寓言故事反映了元末尖锐复杂的社会矛盾，并为解决这些矛盾作出了设计。后人评价说：“公之事业具于书，此元之所以亡也；公之书见于事业，此皇明之所以兴也。”至正十八年（1358年），朱元璋攻下婆州，力邀刘基出山。五十岁的刘基到达应天，呈上时务十八策。朱元璋大喜过望，“留帷惺，预机密谋议”。刘基针对当时形势，向朱元璋提出避免两线作战、各个击破的策略。朱元璋集中兵力先后灭陈友谅、张士诚等势力。刘基又建议朱元璋脱离“小明王”韩林儿，以“大明”为国号来招揽天下义师，然后北伐中原，遂成帝业。1367年授太史令，刘基上戊申大统历，并与李善长等一起编订律令，成为此后《大明律》的最初蓝本。洪武元年（1368年），刘基奏请创立军卫法。即在全国各地设立卫所，常驻军队，士卒平时屯垦，战时从征，调遣任将一律归朝廷掌管。——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识；简析元朝末年刘基数次辞官的主要原因。

（2）根据材料并结合所学知识，概述刘基的主要历史功绩。17、阅读材料，回答问题。材料许地山(1894－1941)，笔名“落华生”“落花生”。清末民初，正值新文化运动兴起，构建新文学呼声高涨，翻译业得以迅速发展。许地山作为文学团体创始人之一，其翻译从选材到策略再到思想，都有深刻的个人和时代印记。在他的译作中，体量最大的当属印度文学，这与他对印度文学的浓厚兴趣和深入研究脱不开关系。由于许地山践行“文艺为人生”的理念，其创作与翻译都基于人民疾苦与社会所需。其翻译策略灵活，面对不同的文体风格，秉持不同的翻译动机，他采用灵活、恰当的方式对文本进行多样化处理，是一名优秀的译者。许地山开了译介印度民间故事的先河，而他也是印度文学研究的先驱。他基于自身研究所著的《印度文学》，虽然篇幅不算长，却是中国第一部比较全面讲述印度文学的著作。印度总理尼赫鲁访华时，周总理就将许地山翻译的印度民间故事介绍给了他。许地山(1894－1941)，笔名“落华生”“落花生”。清末民初，正值新文化运动兴起，构建新文学呼声高涨，翻译业得以迅速发展。许地山作为文学团体创始人之一，其翻译从选材到策略再到思想，都有深刻的个人和时代印记。在他的译作中，体量最大的当属印度文学，这与他对印度文学的浓厚兴趣和深入研究脱不开关系。由于许地山践行“文艺为人生”的理念，其创作与翻译都基于人民疾苦与社会所需。其翻译策略灵活，面对不同的文体风格，秉持不同的翻译动机，他采用灵活、恰当的方式对文本进行多样化处理，是一名优秀的译者。许地山开了译介印度民间故事的先河，而他也是印度文学研究的先驱。他基于自身研究所著的《印度文学》，虽然篇幅不算长，却是中国第一部比较全面讲述印度文学的著作。印度总理尼赫鲁访华时，周总理就将许地山翻译的印度民间故事介绍给了他。

（1）根据材料；归纳许地山翻译活动的特征。

（2）根据材料并结合所学知识，分析许地山翻译活动的影响。——摘编自任东升、李依依《许地山：印度文学译介的先驱》评卷人得分四、简答题(共5题，共45分)18、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。19、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。20、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。21、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

依据材料“夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝世以秦皇为严，而不妄诛一吏也”可以看出秦始皇以法律治理国家赏罚有信，故D项正确。统一中国的第一个皇帝不是材料主旨，排除A。依据材料“非独刑罚依科也，用人亦然夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝世以秦皇为严，而不妄诛一吏也”可知，B项错误，材料没有对秦始皇和汉武帝进行比较，排除C。2、C【分析】驻北美英军司令强调的是“它不合‘宪法’，违反了他们的权利”，这说明在启蒙思想的影响下，北美殖民地人民的权利意识空前增强。故C项正确；A、B和D说法均不符合事实。3、C【分析】【详解】

联系所学，拿破仑从1799年“雾月政变”上台，1804年建立拿破仑帝国，在第五次反法同盟被粉碎后，他几乎控制了除俄国、英国之外的整个欧洲大陆，1810年，奥地利公主玛利亚·路易丝嫁给拿破仑，至此，拿破仑登上了欧洲大陆霸主的宝座，答案为C；AD只能体现拿破仑在法国的地位，无法体现登上了欧洲大陆霸主的宝座，排除；奥斯特里茨战役被称为拿破仑的军旅巅峰，取得了对俄奥联军的决定性胜利，但拿破仑不足以成为欧洲大陆霸主，排除B。4、C【分析】材料“百代都行秦政法；十批不是好文章”表明毛泽东主要肯定了秦始皇开创了中央集权制度，故C项正确，A项包含在C项之中；焚书坑儒不是功绩，故B项错误；材料中没有体现出法家思想，故D项排除。

点睛：材料“百代都行秦政法，十批不是好文章”是关键信息。5、C【分析】【分析】

【详解】

根据“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之若一”可以看出这一思想体现了唐太宗平等对待各民族的观点，结合所学可知能够体现他这一思想的是与吐蕃的联姻，故选C项；虚心纳谏、善于用人和完善科举没有体现唐太宗的民族思想，故排除A、B、D项。6、D【分析】【分析】

【详解】

该材料主要讲述爱因斯坦对于美国在日本广岛投放原子弹表示强烈不满，这表明一位从事科学研究的知识分子基于人类命运的思考所发表的观点，因此选D选项；材料中并没有时间信息表明是开始反思，A选错误；B选项不符合史实；材料不能反映核技术使美国占有利地位，C选项排除。故选D。7、C【分析】【详解】

根据材料“1905年”“时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化”等信息可知，1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，创立了狭义相对论，狭义相对论认为时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化，C项正确；万有引力定律是牛顿提出，而不是爱因斯坦，A项错误；量子论是1900年普朗克提出，而不是爱因斯坦，B项错误；材料内容体现了狭义相对论，而不是广义相对论，广义相对论提出于1916年，D项错误。8、B【分析】【详解】

根据材料可知，普朗克对纳粹暴行保持沉默，而爱因斯坦则是二战时期反对纳粹暴行的著名人士，体现爱因斯坦对和平与正义的追求，故B项正确。材料没有涉及两者科学成就的比较，无法推断爱因斯坦科学成就远超普朗克，排除A。爱因斯坦永不原谅普朗克，是因为普朗克对纳粹暴行保持沉默，这不是战争造成的历史误会，而是政治立场的不同，排除C。爱因斯坦追求和平与正义，这不是狭隘的民族主义观点，排除D。9、D【分析】【详解】

关于社会主义胜利这一问题，马克思恩格斯在提出无产阶级社会革命必须“同时胜利”，但是列宁在1915年所写的《论欧洲联邦口号》一文中，第一次提出，他说，“经济政治发展不平衡是资本主义的绝对规律”,由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。所以列宁进一步发展了马恩的理论，提出了“一国胜利说”，D项正确；ABC项和马克思主义有关，不属于创新性的表现，排除。故选D项。二、判断题(共3题，共6分)10、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。12、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共5题，共10分)13、略

【分析】本题考查徐光启在文化领域的贡献以及徐光启向中国介绍西学的原因；主要考查学生概括材料信息的能力以及运用所学解决问题的能力。

（1）徐光启在文化领域的贡献；根据材料中的“他便与利玛窦合译了《几何原本》，最先揭开了欧洲数学传入中国的序幕”“1623年，徐光启上疏的《辩学书稿》是中国历史上最早在中西文化比较的基础上较系统地反思中国传统文化的文献”等信息，再结合教材有关内容来回答。

（2）徐光启向中国介绍西学的原因；根据材料中的“面对明末沉重的历史现实，徐光启试图通过‘会通’中西哲学；宗教、科学，以期达到富国强兵”，联系当时的社会背景，从明末统治危机加深、新航路开辟等方面来回答。

点睛：本大题的两小题的解答既要根据材料信息，通过对材料信息的总结归纳来回答，又要联系所学内容，结合所学知识来回答。如“概括徐光启在文化领域的贡献”，根据材料信息可以归纳得出研究并向中国介绍西学、维护传统文化、沟通中西文化，但“编写《农政全书》系统总结古代农业生产经验”材料没有涉及，必须联系所学内容来回答。【解析】(1)贡献：研究并向中国介绍西学(或与利玛窦合译《几何原本》；使近代数学传人中国)；维护传统文化；沟通中西文化；编写《农政全书》系统总结古代农业生产经验(或系统总结整理中国传统科技)。

(2)原因：明末统治危机加深；百姓生活困苦；受儒家经世致用思想影响；新航路开辟；传教士来华；西学的先进性。14、略

【分析】【详解】

（1）结合所学内容可知；拿破仑的对外战争具有两面性，一方面捍卫了法国大革命的成果，在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想,动摇欧洲封建统治秩序，激发了欧洲近代民族意识，推动欧洲资本主义的发展；但是拿破仑的战争给被侵略国家和人民带去了灾难，具有侵略性和争霸性。

（2）根据“激起整个欧洲来反对法国二十年胜利果实被剥夺一空”可知梯也尔认为拿破仑战争失败，法国的革命果实就此丧失。结合所学可知这一观点违背史实，因为法国大革命的成果并没有因拿破仑帝国的覆亡而消失，如拿破仑法典至今仍对法国社会发挥着深刻的影响。相反，法国大革命开创的资产阶级时代却在全球向前发展，成为历史潮流。【解析】（1）拿破仑对外战争捍卫了法国大革命的成果,在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想,动摇欧洲封建统治秩序；激发了欧洲近代民族意识，推动欧洲资本主义的发展；但拿破仑的战争给被侵略国家和人民带去了灾难，具有侵略性和争霸性。

（2）梯也尔认为拿破仑战争失败，法国的革命果实就此丧失。这一观点违背史实。法国大革命的成果并没有因拿破仑帝国的覆亡而消失，如拿破仑法典至今仍对法国社会发挥着深刻的影响。相反，法国大革命开创的资产阶级时代却在全球向前发展，成为历史潮流。15、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一“故今日欲保身家性命；非实行革命，废除鞑虏清朝，光复我中华祖国，建立一汉人民族的国家不可也。故日革命为吾人今日保身家性命之唯一法门，而最关切于人人一己之事也。”并结合所学，从将建立汉民族的国家与每个汉人的切身利益联系起来；政治国家是民族复兴与安全的前提与保障等方面进行概括。

（2）根据材料一“废除鞑虏清朝，光复我中华祖国”及材料二“孙中山之革命，则为国体之改革”等信息，结合所学知识，从领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制；成立南京临时政府，建立资产阶级共和国；颁布《临时约法》实行三权分立制，责任内阁制等方面进行回答。【解析】（1）将建立汉民族的国家与每个汉人的切身利益联系起来；政治国家是民族复兴与安全的前提与保障。

（2）领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制；成立南京临时政府，建立资产阶级共和国；颁布《临时约法》实行三权分立制，责任内阁制等。16、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“他被任命为江西高安县垂；为官清正，以打击权贵而名重一时。”；“但刘基在极端腐败的元末很难得到重用，在蒙古贵族眼中，他始终摆脱不了‘南人’的身份和地位。”、“三十岁那年，刘基首次辞职。在数次重新起用和辞官之后，刘基对元朝心灰意冷，隐居青田，期间撰写了《郁离子》一书”结合所学从元朝实行民族压迫政策，身为汉人的刘基不能得到重用、刘基为官清廉正直，因打击权贵而遭到排挤、刘基感怀元末乱世，辞官转向文学创作等方面简析元朝末年刘基数次辞官的主要原因。

（2）依据材料“刘基字伯温，是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家”、“期间撰写了《郁离子》一书。他用生动而洗练的寓言故事反映了元末尖锐复杂的社会矛盾，并为解决这些矛盾作出了设计”、“朱元璋攻下婆州，力邀刘基出山。五十岁的刘基到达应天，呈上时务十八策”、“刘基针对当时形势，向朱元璋提出避免两线作战、各个击破的策略。刘基又建议朱元璋脱离‘小明王’韩林儿，以‘大明’为国号来招揽天下义师，然后北伐中原，遂成帝业。”、“1367年授太史令，刘基上戊申大统历，并与李善长等一起编订律令，成为此后《大明律》的最初蓝本。”、“洪武元年（1368年），刘基奏请创立军卫法。即在全国各地设立卫所，常驻军队，士卒平时屯垦，战时从征，调遣任将一律归朝廷掌管”结合所学从辅佐朱元璋在元末农民战争中胜出，是开创明朝的功臣、编订律令，为《大明律》的颁布奠基、创立军卫法，为明朝统一疆域、巩固政权起到了积极作用、撰写《郁离子》等作品既总结了元朝灭亡的教训，也为古代文学及其思想发展做出了贡献等方面概述刘基的主要历史功绩。【解析】（1）原因：元朝实行民族压迫政策；身为汉人的刘基不能得到重用；刘基为官清廉正直，因为打击权贵而遭到排挤；刘基感怀元末乱世，辞官转向文学创作。

（2）辅佐朱元璋在元末农民战争中胜出，是开创明朝的功臣；编订律令，为《大明律》的颁布奠基；创立军卫法，为明朝统一疆域、巩固政权起到了积极作用；撰写《郁离子》等作品既总结了元朝灭亡的教训，也为古代文学及其思想发展做出了贡献，总之，他是元末明初杰出的政治家、军事家和文学家。17、略

【分析】【详解】

（1）关于许地山翻译活动的特征，学生可根据材料信息归纳得出。学生在表述时要注意“特征”的表述。根据材料中的“在他的译作中，体量最大的当属印度文学，这与他对印度文学的浓厚兴趣和深入研究脱不开关系”，可得出“翻译选材基于兴趣和理念”；根据材料中的“由于许地山践行‘文艺为人生’的理念，其创作与翻译都基于人民疾苦与社会所需”可得出“体现民众要求”；根据材料中“策略灵活，面对不同的文体风格，秉持不同的翻译动机”等信息，可得出“翻译活动因材施译，照顾不同读者”；根据材料中的“许地山开了译介印度民间故事的先河，而他也是印度文学研究的先驱”，可得出“翻译与研究并重，引入印度文学”。

（2）关于其影响，学生可根据许地山翻译活动的内容，从对文学发展、国人视野、中印文化交流的角度进行分析归纳。【解析】（1）特征：翻译选材基于兴趣和理念；翻译策略体现民众要求；因材施译，照顾不同读者；翻译与研究并重，引入印度文学。

（2）影响：吸收优秀外国文学，关注弱小民族的文化需求，使文学翻译得以蓬勃发展；作为新文化运动的先驱，为中国新文学建设添砖加瓦，推动了文学改革；以翻译为媒介宣传西学，开阔了国人视野，促使西学东渐纵深发展；增进了国内对印度民间文学的进一步了解，推动了中印的文化交流。四、简答题(共5题，共45分)18、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治理措施。再据材料三“运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生”即可从人口耕地增加、贸易繁荣、社会安定等方面回答其作用。【解析】（1）政治：维护国家统一；威慑海外诸国。

经济：增加国家财政收入。军事：保证沿海诸省安全。

（2）措施：设置地方行政机构；驻军；免除税役