2025年鲁教五四新版选修1历史下册阶段测试试卷

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日本议会A.议会由贵族院和众议院组成B.贵族院议员有一定的身份限制C.众议院议员都通过选举产生D.议会享有最高的法律解释权力2、日本1870年的地理教科书《舆地志略》中对比中日两国：“贵古贱今，妄自尊大，自称中华，视外国为夷狄禽兽，屡失信于外国，虽蒙其侮辱，却依然固守旧习止步于数千年前之开化之域”；“方今我邦，朝纲一振，转为开化之方向，国势将大为隆盛，是东洋诸国中，绝无仅有之类”。这段文字A.显示出西方文明观念影响日本B.体现出强烈的海外扩张意识C.尚未突破传统的儒学华夷观念D.客观分析了中国的旧习弊端3、下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是。

A.AB.BC.CD.D4、18世纪末19世纪初；埃及社会的两对主要矛盾是。

①外国资本主义与埃及民族的矛盾。

②农民阶级与资产阶级的矛盾。

③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾。

④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A.①②B.③④C.①③D.②③5、恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属也就日益遭到排斥；氏族制度遭到新的失败。”恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革的哪项措施A.颁布《解负令》保障平民下层掌握土地B.按照财产划分社会等级，打破贵族政治特权C.废除债务奴隶制，以法律保障平民自由D.创立四百人会议和民众法庭，扩大公民权利6、下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献；下列说法正确的是。

①梭伦时期确立了“陶片放逐法”；成为维护民主政治的有力武器。

②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治。

③梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础。

④伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰A.①②④B.①②⑧C.①③④D.②③④7、下列是反映社会发展变化的一些文献；它们出现的先后顺序是。

①“摆脱了农奴制依附关系的农民可以享有农村自由居民的各种权利；包括居民的人身权和财产权。”

②“本宪法所规定的立法权；全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。行政权力赋予合众国总统，总统任期四年。”

③“共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本主义制度才能达到。”

④“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”A.①③②④B.④②③①C.③④①②D.④①②③8、下表是《英国社会各阶层（职业）1560—1700年识字率变动趋势分类统计表》（表中数据为具备识字能力的成员占该阶层（职业）全部成员的百分比）。这一变动趋势。

。阶层（职业）年代。

1560年。

1700年。

贵族；绅士、教士。

100%

100%

商人；律师、政府官员。

100%

100%

（伦敦）店主；制造业者。

60%

90%

（乡村）店主；制造业者。

30%

60%

农场主（含自耕农）

50%

75%

农牧业雇工和佃仆。

15%

15%

茅舍农（含牧民）

20%

20%

A.说明社会上层政治地位稳定B.表明工业资产阶级迅速崛起C.有利于英国生产方式的变革D.反映出英国基础教育已普及9、《魏书高祖纪》载：（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田，还以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。”从材料判断，孝文帝实施均田制的直接推动力是A.抑制土地兼并B.加速北方各族封建化的进程C.巩固北魏统治D.促进北方农业生产的恢复评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)11、阅读下列材料；回答问题。

材料：游牧民族建立政权后；积极改革部落兵制。成吉思汗打破以氏族为纽带的部落联盟制度，将全蒙古的牧民统一编成数十个千户，分别授予功臣贵戚，任命其为千户那颜，划定其领地围，世袭管领。千户既是军事单位，又是地方行政单位，它将过去松散的部落联盟组织，改变成层层隶属；高度集中的军事体制。蒙古灭金之后，建立了更严格的军户制，实行兵民分治。军户在赋役方面有豁免和优待，但必须世代为兵，不得随便脱离军籍，保障了元朝有稳定的兵源；同时，军户承担部分军费，以减轻政府的负担。但是后来军户的负担过重，加上军官的盘剥，常令军户破产和速亡，到元朝晚期，军户制实际上已经崩溃。

——摘编自杭侃《辽夏金元史》（1）根据材料并结合所学知识；概括成吉思汗兵制改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简评成吉思汗兵制改革的影响。12、阅读材料，回答问题材料中国古代皇权与正朔、天命之间的关系非常微妙，因此，历代帝王对天文历法的管控都非常严格。但是，由于五代十国期间，政权交替频繁，天文历法之禁没有延续性；加上常年战乱，官方无法及时制订和颁布历法，为满足农民生产劳动对历法的需求，民间只能私修历法，而民间历法的准确度又明显不足。北宋初年吸取前代教训，进行了历法改革。宋太宗在强化天文之禁的同时，又多次向民间发出征召历算人才的诏令，主持铸造了天文观测仪器。宋太宗太平兴国六年，在皇帝的支持下，吴昭素主持编订了《乾元历》。《乾元历》的精确度较前代历法有了明显改进，皇帝亲自为《乾元历》作序，并颁行全国，是北宋初期历法改革的重要成果之一。中国古代皇权与正朔、天命之间的关系非常微妙，因此，历代帝王对天文历法的管控都非常严格。但是，由于五代十国期间，政权交替频繁，天文历法之禁没有延续性；加上常年战乱，官方无法及时制订和颁布历法，为满足农民生产劳动对历法的需求，民间只能私修历法，而民间历法的准确度又明显不足。北宋初年吸取前代教训，进行了历法改革。宋太宗在强化天文之禁的同时，又多次向民间发出征召历算人才的诏令，主持铸造了天文观测仪器。宋太宗太平兴国六年，在皇帝的支持下，吴昭素主持编订了《乾元历》。《乾元历》的精确度较前代历法有了明显改进，皇帝亲自为《乾元历》作序，并颁行全国，是北宋初期历法改革的重要成果之一。

(1)根据材料并结合所学知识；简要分析北宋初期历法改革的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，说明北宋初期历法改革的意义。——摘编自滕艳辉、袁学义《宋代历法改革》13、材料：东晋以来，皇权旁落，朝廷不立，士族专横，歧视寒族，与朝分庭抗礼；权贵兼并，人民流离失所，统治集团内部的矛盾，阶级矛盾，内部矛盾，民族矛盾激化。寒门出身的刘裕依靠寒人武士集团登上历史舞台进行改革。他整顿吏治，重用寒人，罢免尸位素餐的士族或皇族官吏，严厉惩罚亲信、功臣中骄纵不法不恤政事者；削弱强藩，集权中央；抑制兼并、整顿赋役制度，清查士族隐藏户口，禁止豪强封锢山泽、滥征租税、徭役，听任百姓樵采捕捞；轻薄赋，发展商业，或省文易税项，“与民和市”；恢复了秀才、孝廉策试的制度，阻断门阀士族仕进之途；大兴教育，选备儒官，弘振国学，改善社会风气。

（1）根据材料并结合所学知识；归纳宋武帝刘裕改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明刘裕改革内容的特点及影响。14、（历史选修1：历史上重大改革回眸）材料北宋学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽，朝廷此时又无力兴学设教解决人才匮乏问题，政府必须广泛开设学校，改变官学衰败局面。北宋在农业、手工业、商业方面取得了前无古人的巨大成就，也要求教育既培养精通儒学的文官，又要求培养各种职业所需要的实用型人才。灿烂而丰富的文化成就为教育提供了丰富资源和养料，而汉唐以来的官学教育基本上都是满门经文的太学教育，这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配。北宋太学内容改革改变了汉唐以来满门经文的单一格局，形成了以儒家经典为主兼及文史、治事等内容的新格局。北宋太学采用宋代著名教育家胡瑗在苏州、湖州讲学时的“苏湖教法”，使学生由索然无味到耳目一新。北宋太学改革后要求教师必须具备良好的道德品质、广博的文化知识。唐代太学限招五品以下子弟入学，而北宋太学只要是八品以下子弟及庶人之俊异者就可以入学，较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门。——摘编自周路宽《北宋太学教育改革研究》

（1）根据材料；指出北宋太学教育改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析太学教育改革的影响。15、【历史——选修1：历史上重大改革回眸】材料为了统一党和政府在各方面的方针政策，同时由于各解放地区的差异性，党中央决定将原先分立的各解放区政权适当合并，于1949年前后建立了东北人民政府、华北人民政府和中原临时人民政府及华中行政办事处等大行政区人民政权，形成一种大行政区制度。大行政区政府大都成立于由战争走向和平的历史转折时期，决定了其自身建设由根据地的游击式政府向正规化政府建设演进。各大行政区召开的人民代表大会则可以看做是新中国人民代表大会的前奏。总起来看，解放战争时期大行政区制度的建立是在特定的历史时期和环境里建立起来的新型人民政权体制，是新中国诞生前所进行的一次政权建设的实践和探索，具有重大的创制性意义，是我国新民主主义革命时期民主政治建设的宝贵财产，为我们留下了许多宝贵经验与启示，它永远值得我们继承和发展。——摘编自黄建红《解放战争时期的大行政区制度研究》

(1)根据材料并结合所学知识；概括解放战争时期大行政区制度的建立背景。

(2)根据材料并结合所学知识，分析解放战争时期建立大行政区制度的意义。评卷人得分四、论述题(共2题，共4分)16、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）17、阅读材料；完成下列要求。

材料美国马汉的《海权论》认为；以贸易（指商品输出）立国的国家，必须控制海洋。夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素。要夺取和保持制海权，必须具有占优势的海上实力，即强大的舰队和商船队以及发达的基地网。而在近代中国，两次鸦片战争惨败之后，经洋务派中坚力量推动，中国近代海军建设发展比较快，各方面都胜日本一筹。但李鸿章作为兴办近代海防的领军人物，仍坚持“守疆土，保和局”的海防战略。1894年，中日甲午海战清朝大败，这种失败，实际上是传统海防体系的全面崩溃。

结合材料与所学知识，围绕“海权与国家发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)18、【历史一一选修一：历史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕户部全面清查钱粮亏空，中央成立了会考府专门负责清查。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管，告诫他“尔若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必亲自查出。”为了使赃官无处遁藏，雍正常常采用抄家的办法，让贪官退出赃银，归还国库，为避免贪官转移和隐匿赃物，往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时，戒饬官吏要“以循良为楷模，以贪墨为鉴戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁，秉公执政的官员予以提拔和重用。此外，他通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充，切中时弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相对清廉.向来为史家所称道。

——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》

（1）根据材料；概括雍正吏治改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析雍正吏治改革的影响19、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

20、19世纪60年代；面对“内忧外患”的严峻形势，中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明，两国的“富国强兵”结局却大相径庭，阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗；无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”

──摘自梁启超著《论李鸿章》

材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠；易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋俩，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下；洋务派作出了哪些重大的“变革”举措？

（2）材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识？

（3）试结合材料及相关历史背景，简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】日本宪法的最高解释权属于天皇，故D项错误，符合题意，A、B和C均正确。2、A【分析】【详解】

据材料1870年、“方今我邦，朝纲一振，转为开化之方向，国势将大为隆盛，是东洋诸国中，绝无仅有之类”可知，日本明治维新已经开始，A正确；材料是对比中日两国，没有体现其海外扩张意识，B错误；据材料“方今我邦，朝纲一振，转为开化之方向，国势将大为隆盛，是东洋诸国中，绝无仅有之类”可知，C错误；材料是对比中日两国的状况，D项太片面。3、D【分析】【分析】

【详解】

根据所学知识可知，伯利克里改革标志着雅典民主政治最终确立，达到黄金时期的标志，发放“津贴”制只是伯利克里改革内容之一，只凭“津贴”制无法得出雅典民主政治最终确立，故A选项错误；康德提出“人不是达到任何目的的工具，人应该自己独立思考”，对理性做出了更彻底的哲学探讨，道出了理性的真谛，不是启蒙运动达到高潮的标志，孟德斯鸠、伏尔泰等人掀起法国启蒙运动时法国启蒙运动已经达到高潮，而不是康德的时候达到高潮，故B选项错误；欧洲工人运动兴起为马克思主义的诞生奠定了阶级基础，故C选项史实与结论之间有误，不选C选项；亚历山大二世颁布“解放”法令，废除了农奴制，解放了农奴，为俄国资本主的发展提供了自由劳动力，故选D选项。4、C【分析】依据所学知识可知，18世纪末19世纪初的埃及，统治者是马木路克封建统治集团，农民阶级与他们的矛盾日益激化；另一方面，英法等国向埃及渗透势力，使埃及出现了民族危机，故①③正确；此时的埃及民族资本主义没有发展起来，因此，农民阶级与资产阶级的矛盾不是主要矛盾，故②错误；此时的埃及已经摆脱奥斯曼帝国的统治，故④错误。所以本题答案为C项，ABD错误。5、B【分析】试题分析：分析题干；注意题干中对这项改革措施的评价——有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属日益遭到排斥，氏族制度遭到新的失败。这说明这项改革制度使有产阶级权力增加，传统的氏族贵族权力受到遏制，联系所学，应该是梭伦的政治改革：按照财产划分社会等级，并分配政治权力，所以答案为B。

考点：梭伦改革。

点评：此题难度中等，解题时一定要注意抓住题干主旨，根据此主旨联系所学基础知识解答判断，考查了学生的基础知识掌握程度和材料阅读能力。6、D【分析】【详解】

根据材料和所学知识可知，克利斯提尼时期确立的陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器，故①错误。公元前509年，平民领袖克利斯提尼当选为执政官，进一步实行民主改革，确立起雅典的民主政治，故②正确。梭伦改革引领雅典走上了民主化的道路，故③正确。伯利克里时期，把雅典民主政治发展到顶峰，还为参加公民大会的公民发放津贴，故④正确。综上所述，①错误，②③④正确，排除ABC，所以选D。7、B【分析】【分析】

【详解】

依据所学知识可知，“摆脱了农奴制依附关系的农民可以享有农村自由居民的各种权利，包括居民的人身权和财产权”指的是1861年俄国农奴制改革；“本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。行政权力赋予合众国总统，总统任期四年”指的是1787年美国联邦宪法；“共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本主义制度才能达到”指的是1848年《共产党宣言》；“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”指的是1689年英国《权利法案》。由此可知，正确的顺序是④②③①，故B项正确，ACD错误。8、C【分析】【详解】

从材料数据可以看出制造业者的识字率在上升，结合材料时间1560-1700，此时正处于工场手工业阶段，有利于技术积累，进而推动英国生产方式的变革，选项C正确；选项A不符合题干设问，排除；工业资产阶级的崛起是在工业革命之后，与材料时间不符，选项B排除；选项D不符合史实，农牧业群体识字率较低，可见当时并未实现基础教育普及。9、A【分析】试题分析：据材料“富强者并兼山泽而欲天下太平；百姓丰足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田，还以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。”结合所学知识可知，孝文帝实施均田制的直接推动力是抑制土地兼并，故A正确。材料无法体现加速北方各族封建化的进程，故B排除。巩固北魏统治，属于根本目的，故C排除。促进北方农业生产的恢复，也不是直接推动力，故D排除。

考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·背景二、填空题(共1题，共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共5题，共10分)11、略

【分析】（1）据材料“划定其领地范围；世袭管领”；“千户既是军事单位，又是地方行政单位”、“改变成层层隶属、高度集中的军事体制”、“建立了更严格的军户制，实行兵民分治。”加以归纳概括即可得出。

（2）据材料“保障了元朝有稳定的兵源”、“军户承担部分军费，以减轻政府的负担”、“但是后来军户的负担过重，加上军官的盘剥，常令军户破产和逃亡”加以归纳概括即可的出相关信息。【解析】（1）特点：按照地域来划分牧民；地方行政；军事密切相连；等级森严和权力高度集中；兵民合一与分治相结合。

（2）作用：积极作用：稳定了军队数量；巩固了边疆；减轻了政府财政支出；消极影响：增加了军户负担，易激化社会矛盾。（一点，2点，三点及三点以上12、略

【分析】【详解】

（1）根据“中国古代皇权与正朔；天命之间的关系非常微妙；因此，历代帝王对天文历法的管控都非常严格”得出历法的编订服务于皇权，根据“为满足农民生产劳动对历法的需求，民间只能私修历法，而民间历法的准确度又明显不足。北宋初年吸取前代教训，进行了历法改革。宋太宗在强化天文之禁的同时，又多次向民间发出征召历算人才的诏令，主持铸造了天文观测仪器”得出北宋初期君主集权加强，前代历法之禁，政策渐趋松弛，民间农业生产对精准的历法的需要和民间历算人才的涌现。

（2）根据“《乾元历》的精确度较前代历法有了明显改进，皇帝亲自为《乾元历》作序，并颁行全国，是北宋初期历法改革的重要成果之一”可知北宋的立法改革编订出了精确度较高的《乾元历》，从而为农业生产提供了一定的参考，有利于农业生产的发展，有利于巩固宋代的君主专制和中央集权。【解析】(1)历法的编订服务于皇权；北宋初期君主集权加强前代历法之禁政策渐趋松弛民间农业生产对精准的历法的需要民间历算人才的涌现。

(2)编订出了精确度较高的《乾元历》为农业生产提供了一定的参考，有利于农业生产的发展有利于巩固宋代的君主专制中央集权。13、略

【分析】【详解】

（1）据材料“东晋以来；皇权旁落，朝廷不立，士族专横，歧视寒族，与朝分庭抗礼；并结合所学可知，汉末魏晋以来，庄园经济发展，控制依附农民；皇权旁落，朝廷不立，士族专横，歧视寒族，与朝分庭抗礼，对抗中央；据材料“权贵兼并，人民流离失所，统治集团内部的矛盾，阶级矛盾，内部矛盾，民族矛盾激化。”并结合所学可知，权贵兼并土地，导致人民流离失所，国家分裂，民族矛盾；阶级矛盾，统治阶级内部矛盾尖锐。

（2）特点：据材料“削弱强藩，集权中央；”可知，加强中央集权；据材料“他整顿吏治，重用寒人，罢免尸位素餐的士族或皇族官吏，抑制兼并、整顿赋役制度，清查士族隐藏户口，禁止豪强封锢山泽、滥征租税、徭役，听任百姓樵采捕捞”信息可知，重用寒族，罢免尸位素餐的士族或皇族官吏，清查士族隐藏户口，禁止豪强封锢山泽，听任百姓樵采捕捞，从政、经上打击限制士族；缓和社会矛盾，改善民生，促进民族融合；影响：据材料“抑制兼并、整顿赋役制度，清查士族隐藏户口，禁止豪强封锢山泽、滥征租税、徭役，听任百姓樵采捕捞”信息可知，改善民生，级和南方社会矛盾，实现南方稳定；据所学可知，东晋是偏安于南半中国的政权，政治中心在南方有利于推动江南经济发展，有利于经济重心南移；据材料“他整顿吏治，重用寒人，罢免尸位素餐的士族或皇族官吏，抑制兼并、整顿赋役制度，清查士族隐藏户口，禁止豪强封锢山泽、滥征租税、徭役，听任百姓樵采捕捞”信息可知，从政、经上打击限制门阀政治，顺应历史潮流，推动社会进步。【解析】（1）汉末魏晋以来；庄园经济发展，控制依附农民，对抗中央；士族垄断控制政权，对抗皇权；歧视寒族，逐渐走向腐朽；国家分裂，民族矛盾、阶级矛盾，统治阶级内部矛盾尖锐。

（2）特点：复兴中央集权，从政、经上打击限制士族；缓和社会矛盾，改善民生，促进民族融合；影响：改善民生，级和南方社会矛盾，实现南方稳定；推动江南经济发展，有利于经济重心南移；打击门阀政治，顺应历史潮流，推动社会进步。14、略

【分析】【详解】

试题分析：

（1）本题考查北宋教育改革的知识；旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽要解决人才匮乏问题要求培养各种职业所需要的实用型人才满门经文的太学教育，这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配。”，可归纳为：北宋时，官学因战祸而衰败，造成国家建设人才的匮乏；北宋经济发展也对实用型人才提出了要求；浓厚的文化底蕴与以经文为主的太学教育矛盾突出，这一现实不能适应北宋社会的发展。

（2）本题主要考查北宋教育改革的知识；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“培养各种职业所需要的实用型人才”；““苏湖教法”，使学生由索然无味到耳目一新”和“较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门”，可归纳为：为社会培养了一批实用型人才，推动了社会进步；革新教法、严格聘师有利于教学质量的提高，也为后世教育提供了示范和借鉴；放宽入学条件，扩大了受教育面，相对保障了社会公平。

考点：历史上重大改革回眸·北宋太学改革·北宋太学改革的背景和影响【解析】（1）背景：北宋时官学因战祸而衰败；造成国家建设人才的匮乏；北宋经济发展也对实用型人才提出了要求；浓厚的文化底蕴与以经文为主的太学教育矛盾突出，这一现实不能适应北宋社会的发展。

（2）影响：为社会培养了一批实用型人才，推动了社会进步；革新教法、严格聘师有利于教学质量的提高，也为后世教育提供了示范和借鉴；放宽入学条件，扩大了受教育面，相对保障了社会公平。15、略

【分析】【详解】

（1）本题是背景类材料分析题；时空是解放战争时期的中国。根据题干所给的时间信息1949年，可知大行政区建立是在解放战争即将取得胜利的前夕；根据“为了统一党和政府在各方面的方针政策”可知是统一党和政府在各方面的方针政策的需要；根据“同时由于各解放地区的差异性，党中央决定将原先分立的各解放区政权适当合并”可知各解放区存在地区性差异；根据“大行政区政府大都成立于由战争走向和平的历史转折时期，决定了其自身建设由根据地的游击式政府向正规化政府建设演进”可知根据地的游击式政府向正规化政府建设转变的需要。

（2）本题是影响类材料分析题，时空是解放战争时期的中国。根据材料从大行政区制度建立的背景背景并结合所学知识可知，此举有利于统一党和政府的方针政策，加速解放战争胜利的进程；根据材料“大行政区政府大都成立于由战争走向和平的历史转折时期，决定了其自身建设由根据地的游击式政府向正规化政府建设演进具有重大的创制性意义”说明此举符合当时的历史条件，具有重大的创制性意义；根据“各大行政区召开的人民代表大会则可以看做是新中国人民代表大会的前奏是新中国诞生前所进行的一次政权建设的实践和探索”可知此举为全国人民代表大会制度奠定了基础，是中国特色民主制度的有益探索；根据“为我们留下了许多宝贵经验与启示，它永远值得我们继承和发展”可知为新中国政权建设提供宝贵经验和启示。【解析】(1)背景：解放战争即将胜利；统一党和政府各方面方针政策的需要；各解放区存在地区性差异；根据地的游击式政府向正规化政府建设转变的需要。

(2)意义：有利于统一党和政府的方针政策，加速解放战争胜利的进程；大行政区制度切合当时的历史条件，具有创制性的意义；为全国人民代表大会制度奠定了基础，是中国特色民主制度的有益探索；为新中国政权建设提供宝贵经验和启示。四、论述题(共2题，共4分)16、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。17、略

【分析】本题要求结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“海权与世界强国”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。据材料“夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素”，结合所学知识即可拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。例如，论题：英国海上霸权的确立。阐述：新航路开辟以后，英国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队，奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》，遭到了荷兰的强烈反对，双方爆发了三次战争，结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。【解析】示例一：

论题：对海防的重视。海防力量的强大。有利于推动国家的发展和强大。

论证：新航路开辟后；荷兰凭借得天独厚的地理条件，进入大发展时期。荷兰的造船业非常发达，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品。为荷兰人带来了丰厚的利润。在荷兰政府支持下，一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。积极参与殖民争夺。很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在南北美洲；非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。

同样；新航路开辟以后，美国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队。奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》遭到了荷兰的强烈反对。双方爆发了三次战争结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲；非洲、美洲和大洋洲建立了广阔的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。

俄国沙皇彼得一世1682年登基时；俄国还是一个落后的内陆国家，没有出海口，更没有海军。彼得亲政后，下决心改变这种状况，他一方面在国内进行全面改革，向西方学习；另一方面与强邻奥斯曼帝国和瑞典争夺出海口，并在这个过程中建立了俄国海军。他亲自制定《海军条令》.他又亲自指挥和参加了同瑞典进行的长达21年的北方战争，终于在1721年为自己的国家争夺到了自由出入波罗的海的出海口，使俄国有能力去参加更加广大的世界竞争，从此俄国正式成为欧洲列强之一。

日本明治维新后；天皇下沼，要“开拓万里之波涛，布国威于四方”。天皇政府把建立一支强大的海军作为当务之急。天皇对海军的事务经常事必躬亲。日本不断扩充海军。并对外扩张，这样日本通过甲午战争和日俄战争终于摆脱了列强控制，跻身于世界强国行列。（任选两个国家的案例简要说明即可）

示例二：

论题：对海防的不重视。不大力发展海防力量。造成国家落伍与衰落。

论证：中国封建王朝的专制统治与面向海洋、走向世界的观念格格不入，明清时期实行闭关锁国政策，海防松弛。西方殖民者纷至沓来，开始了对中国的侵略和掠夺。先是葡萄牙，其船队在中国沿海反复出没并占领澳门，而后是西班牙、荷兰先后侵占台湾，这些都未能引起官方的重视。直到近代，随着西方殖民者对中国侵略。使中国的海权逐步丧失：清政府统治腐败，不重视海防；国家贫弱无法建立强大的海军；甲午海战，北洋海军全军覆灭。五、简答题(共3题，共9分)18、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特点可以从材料中概括：“中央成立了会考府专门负责清查”说明有专门的机构负责；“采用抄家的办法；让贪官退出脏银”等表明措施比较严厉；“戒饬官吏要‘以循良为楷模，以贪墨为鉴戒’”表明把惩治贪官与树立楷模相结合；“通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督”中提到采用密折制度加强对官员的监督。这些措施相互补充，切中时弊，收到了良好的效果。

（2）根据材料以及结合所学知识可以分析出吏治改革的作用。积极方面来看：通过一系列的措施确实打击了一批贪官；使吏治相对清廉；而吏治的清廉又有利于缓和社会矛盾，从而起到巩固封建政权的作用。但是消极作用也比较明显：在封建专制统治之下，单靠皇帝一人的热心，不能从制度上去防止腐败，并不能从根本上解决贪腐问