2025年粤教版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版四年级语文下册阶段测试试卷11考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面词语中，与“声音”无关的词语是（）A.悄无声息B.窃窃私语C.若隐若现D.低声细语2、下面加点字注音全对的一项是（）A.混沌（hún）咔嚓（chā）巍峨（é）B.四肢（zhī）躯干（qū）奔腾（bēn）C.滋润（zhī）劈开（pǐ）裂缝（fèng）D.宇宙（zhòu）斧头（hǔ）撑起（chēng）3、《普罗米修斯》属于（）A.中国古代神话B.古希腊神话4、关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（）A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B.文章表达了，对童年美好生活的怀念。C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。5、下列词语的注音有误的一项是（）A.港口（gǎngkǒu）______宴会（yànhuì）B.神圣（shénshèng）______婚礼（hūnlǐ）C.垫子（diànzi）______旗帜（qízhì）D.奢望（shēwàng）______抚弄（hǔnòng）评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、读《天安门广场》；根据课文内容填空。

人民领袖____，在天安门城楼上向全世界庄严宣告：____！____与____辉映，​____伴____齐飞，天安门广场____起来了。广场北端是____，中央是____，南端是____，东侧是____，西侧是____。7、写出带有下列偏旁的字。

月____________8、给加下划线的字注音。

____眠____姑____________桥____9、《秉笔直书》太史季说：“我当然____性命。但要是____，就失了____，不如____，然后____。”10、阅读文言文；回答问题。

铁杵（chǔ）成针①

磨针溪；在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逄老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。

注释：①铁杵成针：把铁棒磨成针。铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。②是：这。③方：正在。④感其意：被她的意志感动。⑤还卒业：回去完成了学业。

“世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。”翻译成现代汉语是：_______。评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)11、选词填空。

既又只有才只要就如果就(1)、人们____想一回家____能洗上热水澡，要先发指令。(2)、电脑会根据气象资料，为主人提供一个____节能____舒适的环境。(3)、睡觉前，____按一下开关，整栋房子____会进入休息状态。(4)、____主人下达“同意入内”指令后，大门____会打开。12、按课文内容填空。(1)、远看长城，它像____，在____之间____。这个比喻生动地表现了长城____的特点。(2)、多少劳动人民的____和____，才凝结成这____、____的万里长城。13、阅读文段《鸟的天堂》；然后答题。

榕树正在茂盛的时期；好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，______，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，______。这美丽的南国的树！(1)；按原文填空。

树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，________，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，____(2)、这棵大榕树的特点是____。。这美丽的南国的树！14、根据解释写出相应的成语。(1)、用仇恨报答恩惠。____(2)、形容满脸笑容，十分高兴的样子。____(3)、遇事不利，遭遇不好。____15、课内阅读《飞船上的特殊乘客》。

除了食用；太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿(niào)病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱；耐盐碱(jiǎn)的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。

小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！(1)、找出这段文字的中心句。(2)、“特殊乘客”指的是____。16、选出下列句子用的修辞方法。(1)、那儿露出了太阳的小半边脸。（）(2)、这不是伟大的奇观吗？（）评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)17、读课文《说勤奋》连线。

司马光____①（起步晚基础差）④刻苦自修⑦生物学家。

童第周____②（天资聪明）⑤急起直追⑧数学家。

华罗庚____③（家贫辍学）⑥警枕⑨史学家18、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)19、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】本题考查学生对词语的理解。【解析】A悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。B窃窃私语：暗地里小声说话。C若隐若现：意思是隐隐约约，看不清楚，很难分清。不形容声音。D低声细语：形容小声说话。所以选C。2、B【分析】本题考查易错字音。【解析】题目要求选择的是“注音全对”的一项，注意看清楚题目的要求。下面写出选项中读音错误的词语，以及修正后的答案：A项，混沌（hún）——混沌（hùn）；B项正确；C项，滋润（zhī）——滋润（zī），劈开（pǐ）——劈开（pī）；D项，斧头（hǔ）——斧头（fǔ）。3、B【分析】这道题考查学生文学常识积累的能力。【解析】从“普罗米修斯”的这个题目和文章内容可知，《普罗米修斯》属于古希腊神话。4、D【分析】考查了对文章所表达的思想内容的理解情况。【解析】《陀螺》这篇课文主要讲了小时候，“我”很爱玩陀螺，却做不好。后来，叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺事。文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆，表达了对童年美好生活的怀念。在写作特点上，文章多处“大词小用”，读来富有童趣，符合儿童的年龄特点。5、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、B、C正确。D．有误nòng）错。故选：D。二、填空题(共5题，共10分)6、毛泽东中华人民共和国中央人民政府成立了鲜花彩灯辉映礼花歌声沸腾天安门城楼人民英雄纪念碑毛主席纪念堂国家博物馆人民大会堂【分析】【分析】这个题是考察学生对课文内容掌握的熟练程度；这个还不是单纯的段落填空，是要概括填空的，这些空出自课文的346段，登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。

【点评】这样的题要对课文掌握的很熟练，并且还要会概括。7、脚胶胖【分析】【分析】脚；人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。胶，一种粘性物质。胖，原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。

【点评】本题考查学生的组字能力，写出带偏旁的字，不能脱离偏旁完成。8、chóusūfēng【分析】【分析】愁眠：怀着旅愁；似睡非睡。姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。枫桥：在今江苏苏州西部的一座桥。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、爱惜贪生怕死太史的本分尽了本分去死【分析】【分析】本题考查学生理解文本的能力学生可以通过仔细阅读课文完成问题。10、略

【分析】本题考查句子的翻译。【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键诗词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法，直译为主，意译为辅。“世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。”翻译成现代汉语是：传说李白在象耳山中读书，学业未成便放弃学业离开了。经过这条小溪时，他碰到一位老妇人正在磨一根铁棒。三、综合题(共6题，共12分)11、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；②分句前后之间是并列关系。故选“既又”；③分句前后之间是条件关系。故选“只要就”；分句前后之间是条件关系。故选“只有才”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①如果

②就

2、①既

②又

3、①只要

②就

4、①只有

②才

12、略

【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“崇”字，不要写成“祟”。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。【解析】1、①一条长龙

②崇山峻岭

③蜿蜒盘旋

④长

2、①血汗

②智慧

③前不见头

④后不见尾

13、略

【分析】【分析】这是课文中的句子是要求学生会背诵的，（1）树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上面都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！（2）榕树正在茂盛的时期；好像把它的全部生命力展示给我们看。这句话正是介绍这棵大榕树的特点。

【点评】主要考查了学生对课文的熟悉度，从题目中很容易找到答案。【解析】1、①一簇堆在另一簇的上面

②似乎每一片绿叶上面都有一个新的生命在颤动

2、①充满蓬勃生机

14、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语意思的掌握；难度不大。（1）要注意“恩将仇报”的书写。（2）注意“笑逐颜开”与“逐”的书写。（3）倒霉：遇事不利，遭遇不好。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，同时要注意词语的书写，找到答案就容易了。【解析】1、①恩将仇报

2、①笑逐颜开

3、①倒霉

15、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。（1）从文中就可以找到答案；需仔细读课文。在文中的第一自然段第一句话。（2）“特殊乘客”：搭载在宇宙飞船上的各种植物的种子。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！2、①搭载在宇宙飞船上的各种植物的种子

16、略

【分析】【分析】（1）把太阳拟人化；像人一样露出脸来。（2）是反问句式，改成陈述说法就是“这是伟大的奇观”，用反问来增强语气。

【点评】考查学生对拟人、反问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。【解析】1、D2、A四、连线题(共2题，共8分)17、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】这是考察学生对课外知识的积累情况；前两个是课文里的人物：司马光，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥；弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头