2025年冀教版三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、品读句子；完成练习。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来

“糊里糊涂”的反义词是（）。A.清清楚楚B.一知半解2、根据课文《秋的声音》内容选择。

“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______（）A.秋的声音来去匆忙，非常短暂B.不知道秋的声音从哪来，上哪去C.我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然3、小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是（）。A.植物多B.树多C.河多4、“水迸，儿得活”中“迸”的意思是（）A.奔散B.没有C.涌出D.给句中加点的字选择正确的解释。5、下列句子中加粗字读音正确的一项是（）

春风微微地吹拂着，伶俐可爱的小燕子偶尔横掠湖面，飞倦了就闲散地在纤细的电线上休憩。A.fò______línlì______ǒuěrlüè______sǎnqìB.fúlínglì______ǒuěrlüè______sǎnqìC.fú______línglì______ǒuěrluèsǎnqìD.fú______línglì______ǒuěr______luèsǎnqiè6、下列词语中的加点字，和“贵如油”中的“如”意思相同的一项是（）A.如期B.如同C.如意D.百闻不如一见7、宋元时期有许多科技发明和技术革新。北宋时期毕昇发明了（）A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、想一想；填一填。

氐--________家________

直________交________9、在括号里填上合适的词；注意搭配得当。

①____的花香引来了____的蜜蜂；他们欢天喜地地在花间飞舞。

②看着____的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成____的桃子。10、选择适当的词语。

____的森林____的河水。

____的天空____的空气。

____的房子____的工具11、诗句中的四季；你知道吗？

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头____

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪____

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花____

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦____12、加偏旁；变新字。

免________虫________13、比一比；组词语。

响____伸____悔____说____

晌____审____诲____悦____14、给划线字选择正确的读音。

美____(zhōuzōu)____自____(háohào)________于(shǔsǔ)____

____鹅(qǐqì)____惊____(yǎorǎo)________制(xiànxiǎn)____

____料(sùsuò)____贺____(kǎká)____照____(gùguò)____15、一字组多词。

催________刻________16、按课文《平分生命》内容填空。

抽血时，贝贝____不____一点儿声响，只是向____上的妹妹微笑。抽血后，贝贝____在床上____。评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)17、将下列词语连接成完整的句子。18、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手19、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意20、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里21、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、改错题(共1题，共8分)22、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分五、书写(共3题，共15分)23、读读写写。

疙瘩自豪骆驼委屈足够沙漠小溪陷进养料。

风沙茫茫贮存俯下身子铺天盖地。

24、描红下列词语。

嘲笑惊慌监视厉害怒吼甩掉泄气跟踪。25、用钢笔描红。

料联触纳诉预识科豪夸​。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况，要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相反的词语。【解析】糊里糊涂：认识模糊，不明事理。反义词是“清清楚楚”。故选：A。2、A【分析】考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。【解析】结合“匆匆地来”“匆匆地去”关键词可知，这句话是说秋的声音来去匆忙，非常短暂。故选：A。3、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。根据文章内容知，小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是树多。故选：B。4、C【分析】考查了文言文字词的翻译。文言文中的字词翻译，首先要对文言文进行反复读，并注意区分古文中的字词和现代文意思的相同和不同之处，注重结合。如此就能准确合理地翻译出古文中字词的意思。【解析】“水迸，儿得活”出自课文《司马光》，句子翻译为：水从而流出，小孩子得以活命。“迸”的意思涌出、流出。故选：C。5、B【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，拂：指拭。读音是“fú”。B.正确。C.有误，掠：指夺取，不是“luè”。D.有误，掠：指夺取，不是“luè”。读音是“qì”。故选：B。6、B【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解析】“贵如油”中的“如”是如同，好像的意思。A．“如期”的“如”是按照。B．“如同”的“如”是如同的意思。C．“如意”的“如”是适合。D．“百闻不如一见”的“如”是及。故选：B。7、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《毕升的梦想》一文紧紧围绕“梦想”两个字，写了毕升的梦想是什么，以及梦想实现了之后的意义何在这些内容，北宋时期毕昇发明了活字印刷术。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)8、禾稼亻值车较【分析】【分析】稼——庄稼：农作物(多指地里的粮食作物)。值——值班：在当值的班次里担任工作。较——比较：意为辨别事物的相同属性异同或高低。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，巩固生字。9、浓郁无数满树又大又甜【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填形容词。比如：浓郁的花香；无数的蜜蜂、满树的桃花、又大又甜的桃子。

【点评】从给出的句子中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。10、郁郁葱葱清澈湛蓝清新大大小小锋利【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；从前有一个小山村；那里有郁郁葱葱的森林和清澈的河水；湛蓝的天空和清新的空气，后来村民随意砍伐树林去建造大大小小的房子，制作锋利的工具。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，并学会词语搭配的技巧。11、夏冬秋春【分析】【分析】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是杨万里的《小池》中的诗句。是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品，朴实的语言展示了初夏的明媚风光，一切是那样的细,那样的柔,那样的富有情意，行行是诗，句句如画，自然朴实，真切感写的是夏季；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓，写的是冬季；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红，写的是秋季。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这首诗出自于贺知章的《咏柳》。诗中的“碧玉”含有双关的意思。在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应，这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。

【点评】诗人对大自然的喜爱，特别是一年四季中的景与情的巧妙融合。本题在于激发学生学习古诗的兴趣，感受四季的情景交融。12、挽晚浊捉【分析】【分析】这类题目是考查学生对加偏旁的能力的掌握。免可以变成挽和晚。挽回；谓使已成的不利局面好转或恢复原状。晚上，与白天相对。虫可以变成浊和捉。浑浊，指由于沉淀或沉积物而混浊不清。捉住，抓。

【点评】考查学生对字形的熟悉程度和掌握，加偏旁这种题型学生需要掌握。13、响声伸长后悔说话晌午审查教诲愉悦【分析】【分析】（1）响可组词为响声；响亮。故答案可为响声。

（2）伸可组词为伸长；伸出。故答案可为伸长。

（3）悔可组词为后悔；悔恨。故答案可为后悔。

（4）说可组词为说话；说笑。故答案可为说话。

（5）晌可组词为晌午；一晌。故答案可为晌午。

（6）审可组词为审查；审核。故答案可为审查。

（7）诲可组词为教诲；示诲。故答案可为教诲。

（8）悦可组词为愉悦；喜悦。故答案可为愉悦。

【分析】考查形近字辨析及组词。14、zhōuháoshǔqǐrǎoxiànsùkǎgù【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。美洲；七大洲之一。自豪，是指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。属于，归于某一方面；为某一方面所有。企鹅，生活在南极的动物。惊扰，受惊打扰。限制，不准。塑料，一种材料。贺卡，节日的祝福卡片。照顾，指照料；特别注意，加以优待。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，学生应掌握，并掌握它们的组词。15、催促催讨刻印雕刻【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。催促；指促使赶快行动；推动从速去做。催讨，催人归还或交付。刻印，雕刻印章。雕刻，是雕；刻、塑三种创制方法的总称。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。16、静静地发出邻床躺一动不动【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；根据课文“抽血时；贝贝静静地不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多久？”

【点评】大多数学生对课文内容还较为陌生，教师应重点强调，这样能更好的熟悉课文。三、连词成句(共5题，共10分)17、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。18、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。19、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。20、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。21、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、改错题(共1题，共8分)22、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。五、书写(共3题，共15分)23、疙瘩自豪骆驼委屈足够沙漠小溪陷进养料风沙茫茫贮存俯下身子铺天盖地【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“疙瘩”和“溪”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、嘲笑，惊慌，监视，厉害，怒吼，甩掉，泄气，跟踪【分析】【分析】。嘲笑：取笑；戏谑，开玩笑。含有讽刺；不满意等意味的笑。惊慌：害怕慌张。监视：从旁严密注视、观察。厉害：凶猛；难以对付或忍受。怒吼：猛兽发威吼叫。比喻发出浩大雄壮的声音。甩掉：扔掉，摆脱。泄气：自气球或轮胎中排出空气或其他气体。跟踪：紧紧跟在后面。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“监”和“甩”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、料联触纳诉预识科豪夸【分析】【分析】“纳；诉、预、识、科”左窄右宽；“料、联、触”左右相当。上下结构的字“豪、夸”；“夸”的上部要写得舒展，罩住字的下部；“豪”的下部要写得紧凑。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“豪”和“夸”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题，共10分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也