2024年牛津上海版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年牛津上海版八年级化学下册月考试卷676考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、某粒子由12个质子；12个中子和10个电子构成；该粒子是（）

A.分子。

B.原子。

C.阴离子。

D.阳离子。

2、下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（）A.稀释浓硫酸。

B.探究燃烧的三个条件。

C.测定空气中氧气的含量。

D.验证质量守恒定律。

3、对下列实验操作的叙述中，正确的是（）A.固体食盐放在细口瓶中B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.未说明药品用量时，液体取5mLD.液体之间的反应，可以在量筒内进行4、下列变化属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.木柴燃烧B.湿衣服晾干C.铁器生锈D.高梁酿酒5、化学语是学习化学的重要工具，是国际用的化学言下列法的是rm{(}rm{)}A.钙的元素符号是rm{Cu}B.rm{2H_{2}O}表示rm{2}个氢分子和一个氧原子C.氯化铝的化学式为rm{AlCl}D.氧离子结构示意图为6、下列化学用语错误的是（）A.2个氢原子：2HB.2个氢原子：2HC.S2-的结构示意图：D.氧化铁：Fe2O37、某金属氧化物的组成为MO；已知M只有一种化合价，则该金属M的氯化物的化学式为（）

A.MCl

B.MCl2

C.M2Cl

D.M2Cl

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A.都放出热量。

B.都是氧化反应。

C.都产生蓝紫色火焰。

D.都是非金属和氧气反应。

9、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

10、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理11、某元素氧化物的分子量为a，价态相同的硫酸盐的分子量为b，则此元素的化合价可能是（）A.B.C.D.12、下列元素名称与元素符号书写都正确的是rm{(}rm{)}A.锌rm{Zn}B.钴rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}13、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置____的是A.制取氧气B.制取氧气C.产物加水搅拌D.过滤得二氧化锰14、下列实验设计不能达到目的是()。选项rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验设计实验目的证明二氧化碳能与水反应证明二氧化碳密度大于空气证明通入的气体是二氧化碳证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}15、氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A.都放出热量。

B.都是氧化反应。

C.都产生蓝紫色火焰。

D.都是非金属和氧气反应。

16、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、把几小块木炭放在球形管中，按下图所示连接装置．打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给球形管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立即进入球形管，则可以观察到的现象是____．由此得出的结论是：①____；②____．

18、“凤凰”号火星探测器圆满完成任务；向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。请回答：

rm{(1)}“凤凰”号探测器发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是______rm{(}填标号rm{)}

rm{(2)}火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想；镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。该反应的化学方程式为______。

rm{(3)}火星北极的土壤呈弱碱性。如果火星具备作物生长的条件；下表所列作物较适宜在火星北极种植的有______。

。作物名称芦笋草莓萝卜马铃薯适宜生长的rm{pH}rm{5.5隆芦7.8}rm{5.5隆芦6.5}rm{5隆芦8}rm{5.6隆芦6}19、实验室内常用的燃料是酒精rm{.垄脵}酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，rm{垄脷}易挥发，rm{垄脹}能与水以任意比例互溶rm{.垄脺}酒精易燃烧，当点燃酒精灯时，rm{垄脼}酒精在灯芯边汽化，rm{垄脽}边燃烧，根据上述描述，请你回答下列问题：____rm{)}

rm{1)}酒精的物理性质有______rm{_}；rm{2)}酒精的化学性质有________；

rm{3)}酒精发生的物理变化有______rm{_}；rm{4)}酒精发生的化学变化有________；20、水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用rm{.}请按要求回答下列问题．

rm{(1)}从宏观角度看：世界上形形色色的物质都是由一百多种元素经过不同组合而形成的rm{.}小明同学为了探究水的组成做了电解水的实验rm{.}实验中发现两极上都有气泡冒出，正极与负极上的气体体积比约为______rm{.}经检验；正极上产生的气体是______，负极上产生的气体是______．

rm{(2)}从微观的角度看：水是由______构成的；构成物质的微粒还有______．

rm{(3)}从变化的角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随着能量变化．

水通电分解生成未来理想的能源--氢气；是将______能转化为______，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解．

rm{(4)}从水与人体健康角度看：长期饮用硬度较大的水不利于人体健康，检验水是软水还是硬水可用的物质是______，请说出生活中使硬水软化的一种常用方法______．21、甲、乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，由图可知：____物质的溶解度随温度升高而减少；t1℃时____物质的溶解度最大：t2℃时，甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数____（填“相等”、或“不相等”或“不一定”）：当甲中含有少量乙时，可以用____法提纯甲．

评卷人得分四、推断题(共4题，共24分)22、A、rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属rm{.}写出rm{A}rm{B}rm{C}三种元素形成单质的化学式：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______；写出rm{B}rm{C}两种元素分别组成的单质发生反应的文字表达式：______．23、某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗rm{?}”这一问题时，他们设计了下列实验：rm{垄脵}将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋。观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质。rm{垄脷}将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放人二氧化碳中，发现立即熄灭。请根据同学们的实验回答下列问题。rm{(1)}写出镁条在rm{CO_{2}}中反应的化学方程式____；rm{(2)}做铁丝在rm{CO_{2}}中燃烧的实验目的是____；rm{(3)}通过镁、铁在rm{CO_{2}}中燃烧的实验，你得出什么结论rm{?}____；rm{(4)}通过镁可以在rm{CO_{2}}中燃烧这个实验，你对燃烧的条件又有什么新的认识？____。24、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质之间的变化关系如右图所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}为单质，rm{C}为钢铁的主要成分。试回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化学式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}请写出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化学方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。25、从角看，rm{A}图表示的是rm{3}______rm{(}填化学符号；

将宏观、微观及符号联系在起是化学学科的独思维rm{.}列rm{ABC}表示四种物质其观示意图如所示：

rm{F}空气中体积最大的气，写出该反应的化方程式______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

A；分子中；质子数等于电子数，而该微粒质子数不等于电子数，故A错误；

B；因原子中；质子数等于电子数，而该微粒有12个质子和10个电子，故B错误；

C；阴离子中；质子数小于电子数，该微粒有12个质子，10个电子，质子数大于电子数，故C错误；

D；在阳离子中；质子数大于电子数，该微粒质子数为12，电子数为10，质子数大于电子数，故D正确；

故选D．

【解析】【答案】根据粒子中的原子核内有12个质子；12个中子；原子核外有10个电子，则电子数=质子数-失去的电子数，可知该微粒为阳离子．

2、C【分析】【解答】解：

A；稀释浓硫酸时应该把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中；不能同时倒入．故A错．

B；图中所给条件只能探究出燃烧的两个条件；可燃物和与氧气接触，不会得出还需得到着火点这个条件．故B错。

C；硫燃烧生成的二氧化硫气体；用氢氧化钠溶液吸收，瓶内气体减少，压强减小，导致液体从烧杯流入瓶内，进入的体积数正好是消耗的氧气的体积，故C对。

D；锌与盐酸反应有气体生成；用此反应来验证质量守恒定律需在密闭容器中进行，故D错。

故选C

【分析】稀释浓硫酸的方法应该把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌；用图中物品探究燃烧的三个条件还缺少红磷；测定空气中氧气含量时如果用硫和碳等物质时，需用可溶性碱液吸收，形成内外压强差即可；有气体参加和生成的反应来验证质量守恒定律时需在密闭容器中进行．3、B【分析】【解答】解：A；为方便取用；食盐应放在广口瓶中，故错误；

B；滴瓶上的滴管用完后要放回滴瓶；故正确；

C；未说明药品用量时；液体取1～2mL，故错误；

D；量筒不能用于药品的反应；故错误．

故选：B．

【分析】A；在广口瓶中存放固体药品；

B；滴瓶上的滴管用完后要放回滴瓶；

C；从节约药品的角度分析；

D、量筒不能用于药品的反应．4、B【分析】解：

A；木柴燃烧生成二氧化碳等；有新物质生成，属于化学变化，故A错误；

B；湿衣服晾干；没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；

C；铁器生锈；有新物质生成，属于化学变化，故C错误；

D；高粱酿酒；有酒精生成，属于化学变化，故D错误；

故选B．

物理变化是不产生新物质的变化；化学变化是产生新物质的变化，二者的本质区别是有无新物质产生．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{B}5、D【分析】解：的元素符号是rm{C}故A错误；

rm{2HO}表rm{2}个水分；故B错误；

氧离带rm{2}个单位留的负电荷所以构意图为故正确．

故选：

本考查化学用语意义及写解题关是分化学用语所表达的对象是分子；子、离子还是化合价；才能学符前或其它加上适当的计量数完整地表其义，并能根据物质化学式的书写规则确书物质化，能熟练准确的此类题目．

本主要考查学对学用语书写和理解力，题目设计既包化符号意义的了解，考查学生化符号的书写，考查全面，注重基，题目难较易．【解析】rm{D}6、C【分析】解：A；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子可表示2H，故选项说法正确。

B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铝离子可表示为：Al3+；故选项说法正确。

C；图中质子数=核外电子数=16；为原子，故选项说法错误。

D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2O3；故选项说法正确。

故选：C。

A；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

B；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

C；当质子数=核外电子数；为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。

D；氧化铁中铁元素显+3价；氧元素显-2价，写出其化学式即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】C7、B【分析】

根据金属元素M只有一种化合价，氧化物的化学式为MO，可推知M的化合价为+2价，而氯元素的化合价在与M结合时会体现-1价，因此依据化学式的书写规律可知：该金属M的氯化物的化学式为MCl2；

故选B

【解析】【答案】根据金属元素M只有一种化合价；氧化物的化学式为MO，可推知M的化合价为+2价；据此分析解答即可．

二、多选题(共9题，共18分)8、AB【分析】

A；硫、铁丝、磷在氧气中燃烧时都放出热量；正确；

B；三种物质均与氧气发生反应；属于氧化反应，正确；

C；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；而磷在氧气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是剧烈燃烧，火星四射，故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧是金属和氧气的反应；故错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据硫；铁丝、磷在氧气中燃烧的现象及氧化反应的概念（指物质与氧发生的反应）进行判断．

9、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

10、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、AD【分析】解：设该元素化合价为+x价；相对原子质量为y．

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；据题意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）据题意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故选AD．

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）

依据相对分子质量与化学式的关系解答出x的值即可．

本题不仅考查了化学式的书写及意义，而且考查了相对分子质量的概念和常见元素（即氧元素的化合价）及其应用等；综合性较强，解答本题时首先要理清解题思路，然后大胆地设未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD12、AD【分析】解：rm{A}锌元素的元素符号为rm{Zn}故选项元素符号书写正确。

B、钴元素的元素符号为rm{Co}故选项元素符号书写错误。

C、氯元素的元素符号为rm{Cl}故选项元素符号书写错误。

D、汞元素的元素符号为rm{Hg}故选项元素符号书写正确。

故选：rm{AD}

书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，考查元素符号的名称、书写方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】根据防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜分析；根据该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置分析；根据锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中分析；根据过滤操作“一贴二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故A正确；B.收集氧气必须采用集气瓶收集，由于氧气密度比空气大并且不易溶于水，可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，而该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置，故B错误；C.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中，所以将产物加水溶解，然后过滤得到二氧化锰，故C正确；D.过滤操作“一贴二低三靠”可知，该操作没有用玻璃棒引流，并且漏斗下端没有紧靠玻璃棒内壁，故D错误。故选BD。【解析】rm{BD}14、AD【分析】【分析】A.根据二氧化碳溶于水也能与水反应进行分析；B.根据二氧化碳密度比空气大进行分析；C.根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；D.根据大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能灭火进行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再盖上瓶盖，震荡，塑料瓶变瘪了，不能证明二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能达到目的，符合题意；B.向高低位置不同的燃着的蜡烛中倒入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，能证明二氧化碳密度大于空气，故B能达到目的，不符合题意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，能证明通入的气体是二氧化碳，故C能达到目的，不符合题意；D.倒入稀盐酸产生大量气泡，蜡烛火焰熄灭，不能证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能达到目的，符合题意。故选AD。rm{2}【解析】rm{AD}15、AB【分析】

A；硫、铁丝、磷在氧气中燃烧时都放出热量；正确；

B；三种物质均与氧气发生反应；属于氧化反应，正确；

C；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；而磷在氧气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是剧烈燃烧，火星四射，故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧是金属和氧气的反应；故错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据硫；铁丝、磷在氧气中燃烧的现象及氧化反应的概念（指物质与氧发生的反应）进行判断．

16、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共5题，共10分)17、木炭剧烈燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊木炭燃烧生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水变浑浊）可燃物燃烧需要同时满足两个条件：一是可燃物要与O2接触；二是温度达到该物质的着火点【分析】【解答】木炭剧烈燃烧；发出白光，放热，小烧杯中澄清石灰水变浑浊．

①木炭燃烧生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水变浑浊）．

②可燃物燃烧需要同时满足两个条件：一是可燃物要与O2接触；二是温度达到该物质的着火点．

故答案为：木炭剧烈燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊；①木炭燃烧生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水变浑浊）；②可燃物燃烧需要同时满足两个条件：一是可燃物要与O2接触；二是温度达到该物质的着火点．

【分析】据题意可知木炭燃烧必须同时具备温度达到物质的着火点和与氧气接触两个条件．燃烧是一种剧烈的发光、发热的化学反应．18、略

【分析】解：rm{(1)}水由水分子构成，一个水分子是由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成的，在四个分子模型中只有模型rm{b}为三个原子构成的分子。

rm{(2)}根据题意，镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}

rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}火星北极的土壤呈弱碱性，则其rm{(3)}略大于rm{pH}根据表中数据作物适宜生长的rm{7}芦笋可在rm{pH}为rm{pH}萝卜可在rm{7.8}为rm{pH}的弱碱性土壤中生长；而草莓；马铃薯只能在弱酸性的环境下生长，因此，芦笋、萝卜适宜在火星北极种植。

故答案为：rm{8}rm{(2)2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}rm{(1)b}芦笋；萝卜。

rm{(2)2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}根据水的化学式判断分子模型中的水分子的结构微观示意模型。

rm{(3)}根据反应物；生成物、反应条件写出反应的化学方程式即可。

rm{(1)}当溶液的rm{(2)}等于rm{(3)}时，呈中性；当溶液的rm{pH}小于rm{7}时，呈酸性；当溶液的rm{pH}大于rm{7}时，呈碱性；根据植物适宜生成的rm{pH}范围；判断出能在弱碱性土壤中生成的作物。

本题难度不大，掌握常见物质的构成、溶液的酸碱性和溶液rm{7}大小之间的关系、化学方程式的书写是正确解答本题的关键。rm{pH}【解析】rm{b}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}芦笋萝卜rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C}19、（1）①②③

（2）④

（3）⑥

（4）⑦【分析】【分析】根据生成其他物质的变化为化学变化分析；根据没有生成其他物质的变化为物理变化分析；根据物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质分析；根据物质在化学变化中表现出来的性质为化学性质分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，所以属于酒精的物理性质的有rm{垄脵垄脷垄脹}故答案：故答案：rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脵垄脷垄脹}；根据化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，所以属于酒精的化学性质的有rm{(2)}根据化学性质是指故答案：rm{(2)}rm{垄脺}根据物理变化是指在变化过程中没有生成其他物质的变化，所以属于酒精发生物理变化的有rm{垄脺}故答案：rm{(3)}rm{垄脼}根据化学变化是指在变化过程中生成其他物质的变化，所以属于酒精发生化学变化的有rm{垄脼}故答案：rm{(4)}rm{垄脽}【解析】rm{(1)垄脵垄脷垄脹}rm{(2)垄脺}rm{(3)垄脼}rm{(4)垄脽}20、1：2氧气氢气分子原子、离子电化学能肥皂水加热煮沸【分析】解：

rm{(1)}在电解水的实验中，正极与负极上的气体体积之比约为rm{1}rm{2}经检验，正极上产生的气体是氧气，负极上产生的气体是氢气．

rm{(2)}水是由水分子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成，构成物质的基本微粒还有原子；离子；

rm{(3)}水通电分解所以是将电能转化为化学能；

rm{(4)}检验水是软水还是硬水可用的物质是肥皂水；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；生活中使硬水软化的一种常用方法加热煮沸．

答案：rm{(1)1}rm{2}氧气；氢气；rm{(2)}水分子；原子、离子；rm{(3)}电；化学能；rm{(4)}肥皂水；加热煮沸．

rm{(1)}根据水通电能生成氢气和氧气；正极生成的是氧气，负极生成的是氢气解答；

rm{(2)}根据水的分子构成进行分析；

rm{(3)}根据水的电解实验的现象及结论分析解决问题；

rm{(4)}根据检验水是软水还是硬水；以及转化方法解答．

通过回答本题要了解化学式表示的意义，并能根据电解水的实验结论分析相关问题，节约用水要从自我做起，从身边的小事做起．【解析】rm{1}rm{2}氧气氢气分子原子、离子电化学能肥皂水加热煮沸21、略

【分析】

由甲；乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知；丙物质的溶解度随温度升高而减少；

t1℃时；图中乙物质在曲线上位置最高，乙物质的溶解度最大；

饱和溶液中溶质质量分数的计算公式：×100%，t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等，故t2℃溶时；甲；乙两种饱和溶液溶质的质量分数相等．

甲的溶解度随着温度的升高而增大；且受温度的影响较大，当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法．

故答案为：丙；乙；相等；降温结晶．

【解析】【答案】根据物质的溶解度曲线，可以确定三物质溶解度随温度变化而变化的情况；比较t1℃时三种物质的溶解度大小；根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式：×100%，可以判断t2℃溶时；甲；乙两种饱和溶液溶质质量分数的大小；甲、乙的溶解度随温度变化而变化的情况进而确定结晶析出的方法．

四、推断题(共4题，共24分)22、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料，氢气燃烧产物是水，是最清洁的燃料，则rm{A}元素为氢元素；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属，则rm{B}为铁元素，rm{C}为氧元素rm{.A}rm{B}rm{C}三种元素形成单质的化学式分别为rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}．

B、rm{C}两种元素分别组成的单质发生反应，即铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

故答案为：

rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

A、rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料，氢气燃烧产物是水，是最清洁的燃料，则rm{A}元素为氢元素；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属，则rm{B}为铁元素，rm{C}为氧元素；进行分析解答．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{(}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{)}获得结论，最后把结论代入原题中验证．【解析】rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁23、（1）（2）对比实验（3）CO2­支持镁的燃烧（4）不是所有的燃烧都需要氧气的参与【分析】【分析】本题主要考查了在掌握燃烧条件下对题给信息进行分析解决问题的能力及化学方程式的书写。【解答】rm{(1)}根据题意知，镁条在二氧化碳气体中燃烧生成了白色氧化镁和黑色炭，化学方程式为：rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO+C}故填：rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO+C}rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO+C

}实验rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO+C

}是镁条在地二氧化碳气体中燃烧，实验rm{(2)}是做对比实验探究铁丝在二氧化碳气体中能否燃烧。故填：对比实验；rm{垄脵}是镁条在地二氧化碳气体中燃烧，实验rm{垄脷}是做对比实验探究铁丝在二氧化碳气体中能否燃烧。故填：对比实验；通过实验rm{垄脵}和实验rm{垄脷}得出的结论是rm{(3)}通过实验rm{垄脵}和实验rm{垄脷}得出的结论是rm{(3)}rm{垄脵}支持镁的燃烧。故填：rm{垄脷}rm{CO}­支持镁的燃烧；rm{2}rm{2}rm{?}中燃烧这个实验，对燃烧的条件又有新的认识为不是所有的燃烧都需要氧气的参与。故填：不是所有的燃烧都需要氧气的参与。rm{CO}【解析】rm{(1)2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO+C}rm{(1