2024年人民版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版九年级生物下册月考试卷75考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图为人体上肢骨骼肌的模式图；当我们双手处于自然下垂时，①②肌肉的状态是（）

A.①收缩②舒张B.①舒张②收缩C.①②同时收缩D.①②同时舒张2、下列对线粒体的叙述不正确的是（）A.无论动物细胞还是植物细胞都含有线粒体B.线粒体能将细胞内有机物中的化学能释放出来C.线粒体不能将光能转变成化学能D.线粒体能将光能转变成化学能贮存在有机物中3、下列关于人体部分器官功能的叙述，不正确的是（）A.膀胱﹣﹣暂时储存尿液B.子宫﹣﹣受精的场所C.肺﹣﹣气体交换的场所D.小肠﹣﹣消化和吸收的主要场所4、如图表示动物进化的大致过程；图中①；②和③依次代表（）

A.哺乳动物、爬行动物、两栖动物B.爬行动物、哺乳动物、两栖动物C.两栖动物、爬行动物、哺乳动物D.哺乳动物、两栖动物、爬行动物5、不良的生活习惯容易造成龋齿，是因为（）A.口腔内的牙齿被食物腐蚀B.食物留在牙缝中，经常剔牙造成的C.口腔内的细菌将残留的糖类物质转化为酸性物质腐蚀牙齿表层的牙釉质，进而形成龋洞D.口腔内的寄生虫将残留的糖类物质转化为酸性物质腐蚀牙齿表层的牙釉质，进而形成龋洞6、酸雨对我们生存环境的危害不容忽视，下列关于酸雨的说法错误的是（）A.不用煤和石油等燃料的控制是根本措施B.使河流和湖泊酸化，导致水生生物的生长和发育受到影响C.使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用D.直接危害植物的芽和叶，使成片的植物死亡7、下列常用芽接的方法进行繁殖的果树是（）A.柑B.桃C.橘D.葡萄8、下列关于植株生长的叙述，正确的是（）A.植株生长就是指细胞数量的增多B.植株所有的芽将来都发育成枝条C.只要水肥充足，植物体就能旺盛生长D.芽和根尖都具有分生组织，能不断生长9、下列概念的逻辑关系与右图不相符的是A.依次是家兔、哺乳动物、脊椎动物、动物B.依次是基因、DN染色体、细胞核C.依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统D.依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、后天性行为是动物在成长过程中，通过____和____逐渐建立起来的____行为．11、（2014•新泰市校级模拟）图中表示的是生态系统中的食物链；据图回答：

（1）图中要构成一个生态系统，除缺少非生物部分外，还缺少____．

（2）从总体上看，食草动物数量总比食肉动物____．其中数量最多的是图中的____．

（3）如果大量扑杀狐狸，老鹰的数量将先____．12、现代类人猿和人类有许多相似之处，表明现代类人猿和人类有着最近的关系．科学家研究证实，现代类人猿和人类的共同祖先是一类____．在分类上，人类和现代类人猿同属一个目____；由此可见，生物分类的依据是生物____的差异程度和____关系的远近．在生物分类的七个等级中，____是分类的基本单位．13、我国的第一国宝是____，第二国宝是____；我国国家一级重点保护植物有____、金花茶、____、望天树、____、桫椤、人参和水杉等．14、根据右面人体血液循环和气体交换示意图；回答下列问题：

（1）图中的G所指的是____，内流静脉血；图中的E所指的是主动脉，内流____血．

（2）血液由B射出，流经E、F到C的循环途经叫____；其主要作用是为组织细胞提供____，同时运走细胞代谢产生的____．血液如由D输出，流经G、k到A的循环途径其主要作用是从肺泡获得____排出____．

（3）若M流进小肠内毛细血管，则N内流动的血中____增多了．若M流进肾脏；则N血管内血液中的代谢废物含量极少．

（4）小明感冒了，扁桃体发炎．医生给他左手静脉输液（加青霉素的生理盐水）．药物经过怎样的途径到达扁桃体？____

①左手静脉-上腔静脉-右心房②接肺循环③接体循环。

④接左心室-主动脉-扁桃体动脉-扁桃体毛细血管。

A；①-④B、①-②-④

C、①-③-④D、①-②-③-④评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、人进入通风不良的菜窖易发生窒息，是由于蔬菜呼吸使窖内氧气含量过低．____（判断对错）16、茄子幼苗带土移植，主要目的是要更好地保护幼根和根毛____．17、人体吸入的气体中，含量最高的是氧气；呼出的气体中，含量最高的是二氧化碳．____．（判断对错）18、人的体腔可以分为胸腔、腹腔和盆腔三部分．____．（判断对错）19、同种生物的个体之间常见的是竞争关系、合作关系．____．（判断对错）20、一个未受精的鸟卵就是一个卵细胞．____．（判断对、错）21、被子植物的种子有果皮保护，更加适应陆地生活．____．22、水生植物的根不进行呼吸作用．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)23、（2015秋•东海县期中）根据心脏的结构和人体的血液循环示意图；回答下列问题：

（1）图一是心脏的结构示意图，心壁壁最厚的是____．

（2）图一中④、⑩与其连接的血管之间有____；其可以防止血液倒流．

（3）图二表示血液循环示意图，若B代表肺，则该血液循环途径属于____循环，C血管内流的是____血．

（4）若B代表小肠，则C内的血管最先流回到图一所示心脏四个腔中的【____】____．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共16分)24、某初中生物研究性学习小组的同学；在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，准备了馒头（碎屑与小块等量）；唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：

。试管编号馒头形态加入物质温度环境滴加碘液实验现象1碎屑2毫升唾液37℃；10分钟2滴2碎屑2毫升清水37℃；10分钟2滴3小块2毫升唾液37℃；10分钟2滴4碎屑？0℃；10分钟2滴5碎屑？100℃；10分钟2滴请分析回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验；实验变量是______。

（2）分析研究1至3号试管；能与3号试管形成对照实验的是______号试管，其中馒头块被切成碎屑是模拟口腔中______。

（3）为进一步探究其它因素对本实验的影响，小组同学补加了4号和5号试管。请你根据所学的有关知识判断，4号、5号试管中加入的物质是______，如果4号、5号试管的实验现象都是变蓝色，则实验结论是______。25、用玉米幼苗作实验材料；利用如图实验装置进行探究活动。装置中各相关部分之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。据图回答问题。

（1）将装置放在阳光下一段时间；可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要是由植物的______产生的。

（2）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水用来探究玉米呼吸作用产生二氧化碳；应将装置放在______（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。

（3）若用该装置探究二氧化碳是光合作用的原料；可往小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）并标记为甲组。此外还应设置乙组作为______组，乙组装置中的小烧杯内应加入______。

（4）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有______组装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】①肱二头肌，②肱三头肌，图中为屈肘动作，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．

A；屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误．

B；伸肘时；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．B错误．

C；双手向上用力提起重物时；①肱二头肌②肱三头肌同时收缩，C错误．

D；当双手自然下垂时；感觉到比较轻松，是因为①肱二头肌，②肱三头肌均处于舒张状态．D正确．

故选：D2、D【分析】【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．【解析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体广泛存在于动；植物细胞中；能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．而不能将光能转变成化学能；叶绿体存在于植物的绿色细胞中，能将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．

故选：D3、B【分析】【解答】A；肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，A错误；

B；精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎；因此人类的受精作用发生在输卵管，B错误．

C；肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，C正确；

D；小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多等；因此小肠是消化和吸收的主要场所，D正确．

故选：B

【分析】1泌尿系统的组成包括：肾脏；输尿管、膀胱和尿道．

2卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵；受精卵的形成是新生命诞生的起点．

3呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成．呼吸道由鼻；咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成．

4人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．4、B【分析】解：动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类；哺乳类。

故选：B。

生物进化的趋势是：从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．

从图中可以看出；①②③依次代表的生物类群是爬行动物；哺乳动物、两栖动物．

生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】B5、C【分析】解：牙齿的结构包括牙釉质；牙本质、牙骨质和牙髓几部分。牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织；牙本质是构成牙齿主体的物质；位于牙釉质和牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬。龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞，因此，少吃零食、甜食，经常漱口刷牙，注意口腔卫生，可以预防龋齿的发生。

故选：C。

龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌；链球菌等发酵分解形成酸性物质；使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损逐渐发展而成的．

回答此题的关键是要明确龋齿形成的原因．【解析】C6、C【分析】【分析】二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质，酸雨能够腐蚀建筑物，毁坏森林树木，能使水体、土壤酸化．据此解答：【解析】【解答】解：A；工厂化石燃料燃烧的废气和汽车尾气中的二氧化硫和氮氧化物是形成酸雨的主要物质；A正确；

B；酸雨会使河流、导致湖泊酸化；影响渔业生产．B正确；

C；酸雨能够中和土壤的碱性；但是会带来更严重的污染，会被植物体吸收利用，C错误；

D；酸雨会腐蚀建筑物、损害农作物和林木等；直接危害植物的芽和叶，使成片的植物死亡．D正确．

故选：C7、B【分析】【分析】此题是关于嫁接内容的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，接穗决定品种的优劣．分为枝接和芽接，用芽做接穗的叫芽接，用枝条做接穗的叫枝接，桃树；梨树等一般用芽接，柑、橘一般用枝接，葡萄一般用扦插，扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．可见B符合题意．

故选：B8、D【分析】【分析】本题考查根生长、芽的基本结构和伸展等知识．对植物体中各器官具有分裂能力的细胞要明确．如在根部是分生区；在茎部是形成层；在芽部是生长点．【解析】【解答】解：A；植株生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大两个方面；细胞数目增多是通过细胞分裂实现的，细胞体积增大是通过细胞生长实现的．

B；有关芽的分类从发育来看：枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．

C；植物体能旺盛生长需要多方面的原因；除水、肥还有光照、温度、土壤酸碱度等好多因素．

D；芽中有生长点、根尖处有分生区这里的细胞都有很强的分裂增生能力；都属于分生组织，所以根与芽能不断生长．

故选：D9、D【分析】试题分析：A.家兔属于哺乳动物，哺乳动物体内有脊柱，是脊椎动物。A正确。B.基因是DNA上与遗传有关的片段，DNA和蛋白质属于染色体，染色体位于细胞核内。B正确。C.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干。C正确。D.泌尿系统主要的器官是肾脏，肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球和肾小囊。D错误。考点：动物的分类、基因、DNA与染色体的关系，神经系统地组成、泌尿系统的组成。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：后天性行为是在遗传因素的基础上；动物在成长过程中，通过是经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为．

故答案为：生活经验；学习；学习．11、略

【分析】【分析】解答此题的关键有二点，一是要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系；而是要明确生态系统的组成；【解析】【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者；消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．植物是生态系统中的生产者；动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．若右图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是分解者（或细菌、真菌）和非生物部分（或阳光、空气和水等）．

（2）生态系统自动调节能力的大小取决于它自身结构特点；从总体上看，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，并且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．自动调节能力就越强．但这种自动调节能力有一定限度，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

（3）狐与鹰都吃鼠或兔；狐与鹰属竞争关系的．狐吃鼠或兔，狐与鼠或兔，属于捕食关系．如果大量捕杀狐狸，鼠或和兔增多，老鹰的数量也随着增多．在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少．后来兔的数量又因草的数量减少而减少．

故答案为：（1）分解者；

（2）多；草；

（3）增多；12、略

【分析】【分析】此题是关于人类和类人猿的祖先知识的填空题，还涉及生物分类的等级，据此答题．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类和现代类人猿同属灵长目．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

故答案为：森林古猿；灵长目；形态结构和生理功能；亲缘；种13、大熊猫金丝猴珙桐台湾杉银杉【分析】【分析】我国特有的珍稀动植物：

金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等．【解析】【解答】解：我国的第一国宝是大熊猫；第二国宝是金丝猴；我国国家一级重点保护植物有珙桐；金花茶、台湾杉、望天树、银杉、桫椤、人参和水杉等．

故答案为：大熊猫；金丝猴；珙桐；台湾杉；银杉．14、肺动脉动脉体循环营养物质和氧气二氧化碳等废物氧气二氧化碳营养物质B【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．图中A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、E是主动脉、F是上下腔静脉、G是肺动脉、K是肺静脉．据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中的G所指的是肺动脉；内流静脉血；图中的E所指的是主动脉，内流动脉血．

（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；图中血液由B射出，流经E、F到C的循环途经叫体循环；其主要作用是为组织细胞提供营养物质和氧气，同时运走细胞代谢产生的二氧化碳等废物．血液如由D输出，流经G、k到A的循环途径其主要作用是从肺泡获得氧气排出二氧化碳．血液循环的途径如图所示：

（3）若M流进小肠内毛细血管；则N内流动的血中营养物质增多了．若M流进肾脏，则N血管内血液中的尿素含量极少．

（4）小明感冒了；扁桃体发炎．医生给他左手静脉输液（加青霉素的生理盐水）．药物到达扁桃体经过的途径①左手静脉-上腔静脉-右心房②接肺循环④接左心室-主动脉-扁桃体动脉-扁桃体毛细血管．故选：B

A；①-④B、①-②-④C、①-③-④D、①-②-③-④

故答案为：（1）肺动脉；动脉；

（2）体循环；营养物质和氧气；二氧化碳等废物；氧气；二氧化碳；

（3）营养物质；

（4）B．三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，据此回答．【解析】【解答】解：蔬菜进行呼吸作用消耗氧气；产生大量二氧化碳，导致菜窑内缺氧，因此储存蔬菜的菜窖要经常通风，否则进入菜窖会窒息死亡．

故答案为：√16、√【分析】【分析】此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的．可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来解答．【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛；大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．

故答案为：√17、×【分析】【分析】本题考查肺与外界的气体交换，吸气与呼气的区别．【解析】【解答】解：由表格所示可知在人体吸入和呼出的气体中；含量最高的都是氮气．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】人体的腔主要有两个：一是颅腔，另一个是体腔．体腔又被膈分成胸腔和腹腔，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官．盆腔位于腹腔的下部．【解析】【解答】解：人体内的腔主要有两个；包括颅腔和体腔；体腔由膈分成胸腔和腹腔两部分．而盆腔属于腹腔，位于腹腔的下部．故说法错误．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

故答案为：√20、×【分析】【分析】如图是鸟卵的结构图：

其结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．【解析】【解答】解：鸟卵的卵黄；卵黄膜和胚盘合称卵细胞；卵黄为胚胎发育提供营养．胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，因此一个未受精的鸟卵不是一个卵细胞．

故答案为：×21、√【分析】【分析】被子植物比其他植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答．【解析】【解答】解：被子植物的种子外面有果皮包被着；靠种子来繁殖后代，生殖和发育都离开水的限制，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√22、×【分析】【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸．解答时可以从植物怎样呼吸方面来切入．【解析】【解答】解：植物的根必须呼吸；否则就会缺乏能量供应，根无法生活而会腐烂．水生植物的根也需要呼吸，它们呼吸所需的氧气是由茎叶传下来的．水生植物的茎叶有较发达的通气组织，是由水面上的部分吸收氧气，往下输氧的，所以不会烂根．

故答案为：×．四、作图题(共1题，共5分)23、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图中1是上腔静脉，2是肺静脉，3是右心房，4是右心室，5是下腔静脉，6主动脉，7是肺动脉，8是左心房，9是房室瓣，10是左心室．【解析】【解答】解：（1）在心脏的四个腔（左心房；右心房、左心室、右心室）中；左心室的壁最厚，这是因为：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．因此左心室的壁最厚．

（2）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

（3）血液循环的途径如图所示：

从图中看出；若B代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，C血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血．

（4）从图中看出；若B代表小肠，则该血液循环途径属于体循环，体循环的终点是右心房，所以流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的右心房．

故答案为：（1）左心室。

（2）动脉瓣。

（3）肺动脉。

（4）③右心房五、实验探究题(共2题，共16分)24、唾液1牙齿的咀嚼2毫升唾液温度影响馒头在口腔中的变化【分析】解：（1）1号试管与2号试管馒头形态；温度环境都相同；不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2