2024年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列都属于先天性行为的一组是A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.蜘蛛结网、公鸡报晓、狗做算术D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途2、为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是()A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法3、下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是（）

A.某些病毒可制成杀虫剂B.用病毒携带基因转入其它细胞。

C.给高烧病人注射青霉素D.给健康人注射脊髓灰质炎疫苗4、观察如图大豆种子的部分结构示意图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（）A.大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质的作用B.大豆种子玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶两片子C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构③5、下列关于动物与人类关系的叙述中，错误的是（）A.羊肉、鸡蛋、牛奶具有很高的营养价值B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物6、中学生心理健康的核心是拥有（）

A.强壮的身体。

B.良好的社会适应性。

C.愉快的心情。

D.精神健康。

7、西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”──朱鹮；羚牛、大熊猫、金丝猴（如图）中；属于“卵生”的是（）

A.

朱鹮。

B.

羚羊。

C.

熊猫。

D.

金丝猴。

8、河蚌是如何完成呼吸作用的（）A.当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B.河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换9、日常生活的各项食品制作离不开生物发酵技术；下列运用了微生物发酵技术的是（）

①抗生素②食用油③酸奶④火腿肠．A.①②B.②③C.①③D.③④评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、细菌广泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧气也可不需要氧气C.细菌的结构既有鞭毛又有芽孢D.细菌也能进行光合作用11、我国有珍稀植物400多种．下列属于我国一级保护植物的是（）A.雪松B.桫椤C.银杏D.铁树12、下列叙述错误的是（）A.在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验中用清水吸收二氧化碳B.在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验用氢氧钠溶液吸收二氧化碳C.验证植物进行呼吸作用产生的气体是否为二氧化碳时候用澄清石灰水现象是变浑浊D.验证植物进行呼吸作用产生的气体是否为二氧化碳时候用澄清氢氧化钠溶液变浑浊13、下列描述相对性状的两项是（）A.金鱼的体色有透明的和不透明的B.人的耳朵有有耳垂的和无耳垂的。

C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的两个果实都是黄色14、孙默同学建立了如下生物分类表解；表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻霉菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松乳酸菌流感病毒15、下表是关于四种动物生殖和发育过程特点的描述，其中叙述正确的是A.AB.BC.CD.D16、下列昆虫的发育方式是不完全变态发育的有（）A.蝗虫B.蟑螂C.蜜蜂D.蝴蝶17、某同学对下列四幅图的叙述错误的是（）

A.甲生物的发育属于不完全变态发育B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C.丙生物在生殖发育过程中为体外受精D.丁生物在生殖发育过程中要经历孵卵育雏等行为18、按着生位置的不同，芽可分为（）A.顶芽、花芽B.花芽、叶芽C.叶芽、混合芽D.顶芽、侧芽评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、神经调节的基本方式是____．20、鱼终生生活在____中，身体一般呈____型，体表被覆____，用____呼吸，身体两侧多有____能感知水流的方向．21、在水中生活的动物其运动方式一定是游泳．______．（判断对错）22、细胞是生物体____和____的基本单位．23、中药没有副作用，可以强身健体，可长期服用．____．24、【题文】关节由____、____和____等构成评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)25、判断题：有些细菌和真菌共同生活在一起，彼此无联系，叫共生（）26、蚕豆叶表皮中成对的、呈半月形的细胞是表皮细胞。（)27、抗生素对病毒引起的疾病有很好的治疗效果。28、节律行为使动物的生活与环境周期性变化保持同步．______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共5分)29、如图为人体内部分生理过程示意图．请分析回答：

（1）过程①表示营养物质的______；过程②表示营养物质的吸收．人体吸收营养物质的主要器官是______．

（2）A血管只允许红细胞单行通过；可判断A血管是______．

（3）肺泡与血液进行气体交换；叫做______；是通过______作用实现的．

（4）在肺泡周围发生气体交换后，A血管内的血液变化是______．评卷人得分六、综合题(共3题，共12分)30、下面是一个健康成年人血浆、原尿和尿液三种样品表和肾单位模式图，请据图回答。物质样品A样品B样品C葡萄糖（g／100ml）0．00．10．1无机盐（g／100ml）1．60．750．9蛋白质（g／100ml）0．00．07．0尿素（g／100ml）2．00．030．03⑴样品是尿液，理由是。⑵样品是血浆，理由是。⑶样品是原尿，理由是。⑷尿液的形成主要与的上图中[]的作用和[____]的____作用有关。第二种作用吸收的物质包括全部的____，大部分的____和部分。如果某人的尿液中含有葡萄糖，可能[____]是发生病变。出现血细胞，可能是[____]是发生病变。⑸由肾脏，，，等器官构成了人体的泌尿系统。⑹图中4、5合称为。31、下图分别为家鸽和家兔的胚胎发育示意图，请分析同答：（每空1分，共7分）(1)是由鸽卵的发育而来。[1]在发育过程中，所需的养料由（填序号）供给。(2)影响鸽卵孵化的关键外界条件和内部条件分别是。(3)(8)通过[6]____与母体进行物质交换。(4)在生殖发育方面，家兔比家鸽高等的特点是。(5)虽然鸟类和哺乳动物有许多不同点，但它们都是由动物进化来的。32、【题文】下图为表示生物进化大致历程的进化树；请据图回答下面的问题。（每空1分，共5分）

（1）植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是________。

（2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是____。最高级的植物类群是____。

（3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是________，从图中可以看出生物进化的总体趋势是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】

试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：蚂蚁搬家；大雁南飞、孔雀开屏、猫捉老鼠、尺蠖拟态、蜘蛛织网、公鸡报晓等都属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：鹦鹉学舌、狗做算术、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途等，故选A。

考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别。【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】此题考查的是探究的一般方法；科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和分类法等。掌握生物学的各种探究方法是解题的关键。

【解答】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等。实验法是现代生物学研究的重要方法，观察是科学探究的一种基本方法，调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；B.调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案；C.测量法通过仪器来获得某些参数的方法；D.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是实验法。D符合题意。故选D。【解析】D3、C【分析】【分析】本题考查的是病毒与人类的关系，解答时可以从病毒的生活特点方面来切入。解答此类题目的关键是熟知防病、治病或杀虫的原理。【解答】病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

A.利用病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性；消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理，来杀虫的，故A不符合题意；

B.利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌，故B不符合题意；C.给高烧病人注射青霉素；是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而病人康复的，故C项符合题意；

D.给健康人注射脊髓灰质炎疫苗；注射到人体内，引起淋巴细胞产生抵抗脊髓灰质炎病毒的抗体，抗体消灭病毒后，抗体仍然存留体内，以后有脊髓灰质炎病毒侵入的时，抗体直接杀死脊髓灰质炎炎病毒，人就不在患脊髓灰质炎，故D不符合题意。

故选C。

【解析】C4、D【分析】解：A；大豆种子萌发时；④子叶主要起提供营养物质的作用，正确．

B；大豆种子由种皮和胚组成；胚中有子叶两片，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，由子叶一片，正确．

C；⑥胚既是大豆种子的主要部分；又是新植物体的幼体，正确．

D；大豆种子与玉米、水稻种子的结构都有胚；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，错误．

故选：D

大豆种子由种皮和胚组成；图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚．

明确菜豆种子与玉米种子的异同是解题的关键．【解析】D5、B【分析】解：A；羊肉、鸡蛋、牛奶具有很高的营养价值；能够为人体提供营养物质，A正确；

B；蚯蚓既能提高土壤肥力；还有净化环境的作用，但是蚯蚓属于环节动物，B错误；

C；许多软体动物的贝壳都是重要的中药材；例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，C正确；

D；对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物；因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义，D正确。

故选：B。

动物与人类生活的关系：可供人类食用；药用、观赏用等；与生物反应器和仿生关系密切。环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。

软体动物的特征：身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。

解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。【解析】B6、C【分析】

传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是健康的知识；可结合健康的概念来分析，据此答题．

7、A【分析】

A；朱鹮属于我国一级保护动物；为我国特有，卵生．符合题意．

B；羚羊是一级保护动物；生殖方式是胎生、哺乳，不符合题意．

C、大熊猫（学名：Ailuropodamelanoleuca）；一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，生殖特点是胎生；哺乳，不符合题意．

D；金丝猴；属于脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属．毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物，具有胎生哺乳的特征，不符合题意；

故选：A

【解析】【答案】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．解答时可以从动物的特点；意义以及分布方面来切入．

8、A【分析】【解答】河蚌等软体动物都无肺；用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，鳃是适于水中呼吸的器官，鳃不适合在空气中进行气体交换．可见A正确．

故选：A．

【分析】河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，分析解答．9、C【分析】【解答】①青霉发酵产生青霉素；青霉素是一种抗生素，能治疗疾病．

②食物油没有运用发酵技术；酱油要用到霉菌，是发酵技术；

③酸奶要用到乳酸菌；是发酵技术。

④火腿肠是食品保存；不是发酵食品．

故选：C

【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术．二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】解：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．由分析可知，细菌在有氧和无氧的条件下都都能生活，这一特性也增加了它的分布范围．

故选：AB．

细菌和真菌的生存条件：

（1）一定的水分和适宜的温度．

（2）绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养．

（3）不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气；称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．

熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来考虑．【解析】【答案】AB11、BC【分析】解：A；雪松世界各地都有分布；不属于重点保护植物．A错误；

B；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门桫椤科．B正确；

C；银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”；国家一级保护植物．C正确；

D；铁树在我国各地均有分布；不属于重点保护植物．D错误；

故选：BC

我国的一级保护植物有很多；如桫椤；水杉、银杉、珙桐、银杏等．

解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物，明确属于一级保护植物的例子．【解析】【答案】BC12、AD【分析】解：在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验中用氢氧化钠吸收二氧化碳．A叙述错误；B叙述正确；

植物进行呼吸作用放出二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此验证是否产生二氧化碳，用澄清石灰水．D叙述错误，C叙述正确；

故选：AD

植物体的光合作用吸收二氧化碳；放出氧气．呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳．

二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；氢氧化钠能够吸收二氧化碳．

解答此题的关键是明确植物光合作用需要二氧化碳和植物呼吸作用产生二氧化碳的实验原理．【解析】AD13、AB【分析】【分析】

本题考查相对性状的概念，解题的关键是理解相对性状的概念，结合具体的生物事例进行分析。【解答】性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。金鱼的体色有透明的和不透明的；人的耳朵有有耳垂的和无耳垂的均属于同一种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状；李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，两种生物的性状，不是同一种生物，不是相对性状；一株番茄秧上的两个果实都是黄色，是同一种生物，不是同一性状一不同表现，不是相对性状。故AB符合题意。

故选AB。

【解析】AB14、CD【分析】解：A；水稻是绿色植物；酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．A错误．

B；草履虫属于单细胞动物；醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误．

C；水稻是绿色植物；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C正确．

D；马尾松属于绿色植物；乳酸菌属于细菌，流感病毒属于病毒，D正确．

故选：C；D

分析题中的分类索引可知；①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．【解析】CD15、AC【分析】【分析】此题考查了昆虫、蟾蜍、家鸭的生殖和发育。明确动物的生殖发育特点是解决此题的关键。【解答】家蚕的生殖发育特点是体内受精，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育；蟑螂的生殖发育特点是体内受精，经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；蟾蜍属于两栖动物，体外受精，经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个阶段，幼体和成体差别很大，属于变态发育；家鸭属于鸟类，体内受精，雏鸟破壳后能跟随亲鸟自行觅食。故AC正确。故选AC。

【解析】AC16、AB【分析】解：蝗虫；蟑螂的发育经历卵、若虫、成虫三个时期；属于不完全变态发育．蜜蜂、蝴蝶经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育．

故选：AB

昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．

幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育．

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．【解析】AB17、AC【分析】解：A；图甲表示幼虫；该昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态发育，A错误；

B；乙生物（蝗虫）具有坚硬的外骨骼；外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在生殖发育过程中有蜕皮现象，B正确；

C；丙生物（家兔）是哺乳动物；受精方式是体内受精，C错误；

D；丁是鸟类；鸟的生长和发育一般要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。D正确。

故选：AC。

（1）昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。

（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

（3）哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

解答此类题目的关键是理解掌握鸟类、昆虫、哺乳动物的生殖发育过程和特点。【解析】AC18、BD【分析】解：由分析可知；按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，D正确。

故选：BD。

芽的类型多种多样；按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；

按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽；花芽和混合芽．

解答此题的关键是明确根据不同情况对芽进行分类．【解析】BD三、填空题(共6题，共12分)19、反射【分析】【解答】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

故答案为：反射．

【分析】此题考查的知识点是神经调节的基本方式，解答时可以从反射的概念、特点方面来切入．20、水梭鳞片鳃侧线【分析】【解答】解：鱼终生生活在水中；身体一般呈梭型，可以减少水的阻力，体表被覆鳞片，可以分泌黏液，用鳃呼吸，身体两侧各有侧线，能感知水流的方向．

【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．21、×【分析】解：螃蟹生活在水中；但螃蟹的运动方式为爬行，故水中生活的动物的运动方式都是游泳，这种说法是错误的．

故答案为：×

动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．

在水中生活的动物的运动形式大部分是游泳，但也有例外，如螃蟹等．【解析】×22、略

【分析】

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的细胞有细胞膜；可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，除病毒外细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：结构；功能。

【解析】【答案】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．

23、略

【分析】

安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，“是药三分毒”中药也有副作用的，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的是安全用药．可以从安全用药的要求目的方面来切入．

24、略

【分析】【解析】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故答案为：关节面；关节囊；关节腔．【解析】【答案】关节面关节囊关节腔四、判断题(共4题，共40分)25、×【分析】【解答】细菌和真菌的生活方式有三种：腐生；寄生和共生；腐生：细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环，寄生：细菌、真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病，如真菌寄生在人的体表，使人患足癣，共生：是指细菌、真菌与其它生物共同生活，互惠互利，如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活，细菌与牛的关系就是共生。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是理解共生的概念。26、×【分析】【解答】叶片由表皮；叶肉和叶脉组成；表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是叶片的结构，解答此题需要熟记气孔的形成。27、×【分析】【分析】此题考查了抗生素的作用。了解抗生素的作用是解决此题的关键。【解答】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，而不能对病毒引起的疾病有治疗效果。题干叙述错误。

​故选F。

【解析】F28、√【分析】解：节律行为包括昼夜节律；月运节律、季节节律等；这些节律行为都避开不利生活环境、选择适宜的环境，获得优等繁殖地域，保证后代发达；或获得丰富食物，节律行为使动物的生活与环境周期性变化保持同步，因此题干说法正确．

故答案为：√

生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，据此分析解答．

解答此题的关键是了解节律行为的概念、类型以及意义，明确是对环境的适应．【解析】√五、简答题(共1题，共5分)29、消化；小肠；毛细血管；肺泡内的气体交换；扩散；氧含量增加，二氧化碳含量减少【分析】解：（1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：过程①是食物的消化；过程②表示营养物质的吸收．营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．

（2）毛细血管的内径小；仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过．（3）肺泡内的气体交换发生在肺泡和周围血液之间，肺泡中氧气浓度高，扩散到周围血液；血液中二氧化碳浓度高，扩散到肺泡．可见肺泡内的气体交换是通过扩散作用实现的．

（4）血液流经肺部毛细血管时；血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血；

故答案为：（1）消化；小肠；（2）毛细血管。

（3）肺泡内的气体交换；扩散（3）氧含量增加；二氧化碳含量减少。

图示为人体新陈代谢示意图；表示了肺泡与血液之间的气体交换；血液与组织细胞之间的物质交换以及食物在消化道内的消化和营养物质的吸收过程．

明确人体需要的营养物质、肺泡内的气体交换、呼吸作用等有关知识点．【解析】消化；小肠；毛细血管；肺泡内的气体交换；扩散；氧含量增加，二氧化碳含量减少六、综合题(共3题，共12分)30、略

【分析】试题分析：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，原尿是血液经肾小球的滤过作用后形成的，由于肾小球和肾小囊的内壁不能将血液中的血细胞和大分子蛋白质滤过到肾小囊腔中，因