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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年统编版2024七年级历史上册阶段测试试卷190考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、词是一种新的诗歌体裁;兴起于唐,繁盛于宋。宋朝词人中属于豪放派的是()
①苏轼②柳永③李清照④辛弃疾。A.①②B.①④C.②③D.③④2、使成都平原成为“天府之国”的水利工程是()A.郑国渠B.都江堰C.灵渠D.白渠3、商鞅变法后的秦国,一个农民如果要想获得爵位,最好的办法是()A.承认土地私有B.经商发财受到政府奖赏C.多生产粮食和布帛D.当兵建立军功4、关于官渡之战和赤壁之战相同点的表述中,不正确的是:①都是三国鼎立局面形成过程中的著名战役②都是历史上以少胜多的著名战役③都有曹操率领大军参加④都直接导致了三国鼎立局面的形成⑤都是正义的一方最终获胜A.③④B.①④C.④⑤D.③⑤5、1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会为争取抗日战争的最后胜利,实现中国的光明前途奠定了坚实的基础。在这次大会上被确立为党的指导思想的是A.毛泽东思想B.新三民主义C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想6、北宋时期,纸币的出现说明了()A.江南经济的发展超过北方B.北宋注意货币改革C.商业繁荣和商品交换的频繁D.造纸技术的成熟7、人们常把山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地,这种称呼应该起源于()A.甲骨文的记载B.西周的分封制C.大汶口文化D.春秋时的争霸评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、专题填空:(每个空格2分,共20分)我国历史上曾出现过分裂时期,但国家统一始终是历史发展的主流。按朝代更替顺序写出下列字母所代表的历史时期,并完成相关填空。(1)A是。这是我国历史上第一个国家,建立者是,他死后,儿子启继承父位,开始了“家天下”的历史。(4分)(2)B是。这是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,它建立的意义是。(4分)(3)C是。该王朝统治者汉武帝颁布“”,巧妙地削弱了诸侯王封国势力。公元前60年,该王朝在西域设置,是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。(6分)(4)D是。曹丕建立政权,刘备建立蜀政权,孙权建立政权,结束了东汉末年诸侯割据、军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。(6分)9、宋朝在各州府设置________,以分知州的权力;为鼓励海外贸易,宋朝在主要港口设立________,加以管理。10、___________发明了世界上最早的地震仪器——地动仪。11、佛教起源于古印度,____传入我国中原地区,对我国文化发展有深远影响。12、北京人是目前我国境内已知最早的人类.
改错:______.13、______时,鉴真应日本邀请,东渡日本.14、明朝宋应星的《天工开物》被外国人誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”。______(判断对错)15、______年禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝。夏朝开创的______为以后历代王朝所承袭。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、清朝的闭关锁国政策,使中国与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和先进技术,使中国在世界上落伍了。17、李白是唐代著名的诗人,因其诗风浪漫飘逸,号称“诗仙”。
18、百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。______。(判断对错)19、青铜器和牛耕的推广应用,使得春秋战国大量开垦荒地和深耕细作成为可能。______(判断对错)20、词是一种新体诗歌,便于歌唱,在唐朝时已经出现。()21、南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟。其中最著名的的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。。A.正确B.错误评卷人得分四、识图题(共2题,共14分)22、历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题(1)识别下列三位历史人物;按要求完成表格填写(表格附在答题卡上)
(2)想一想,你会通过哪些方式来介绍上述人物?(注意:至少写出两种)(3)成绩是不会轻易取得的,他们具有哪些优秀品质值得我们学习?23、下图为《隋朝大运河示意图》,请将下列地点的英文字母____填入相应的方框内。A.洛阳B.涿郡C.余杭评卷人得分五、列举题(共1题,共2分)24、列举4个我们学过的以少胜多的战役(8分)参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】词是一种新体诗歌;句子有长有短,便于歌唱,是宋代主要的文学形式.宋代词人层出不穷,杰出的有豪放派的苏轼和辛弃疾,婉约派的女词人李清照等.
故选B.
本题以词是一种新的诗歌体裁为切入点;主要考查宋朝词人中属于豪放派的词人.
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记宋词元曲的相关史实.【解析】B2、B【分析】战国时期;秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民.
故选B.
本题主要考查都江堰水利工程.
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记战国时期的水利工程.【解析】B3、D【分析】商鞅变法规定:奖励耕战。生产粮食布帛多的人;可以免除徭役。在战争中军功越大,授予的爵位越高,赐给的田宅越多。贵族没有军功,就没有爵位,不能享受特权。因而商鞅变法后的秦国,农民如果要想获得爵位,最好的办法是当兵建立军功。
故选:D。
本题主要考查商鞅变法的内容.
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.注意掌握商鞅变法的内容和影响.【解析】D4、C【分析】试题分析:本题考查学生比较综合的能力。官渡之战与赤壁之战都是三国鼎立形成过程中著名的战役。审题时要注意选择的是表述不正确的。200年官渡之战,曹操以少胜多战胜袁绍,为其统一北方奠定了基础;208年赤壁之战,孙刘联军以少胜多战胜曹操,奠定了三国鼎立局面形成的基础,直接导致了三国鼎立局面的形成。曹操、袁绍、孙权、刘备之间的战争没有正义、非正义之分,都是统治阶层内部争夺统治权的斗争。故选C项。考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立【解析】【答案】C5、A【分析】试题分析:新三民主义为资产阶级革命领袖孙中山的主张,邓小平理论在中共十五大被确立为党的指导思想,“三个代表”重要思想在中共十六大被确立为党的指导思想,在中共七大上毛泽东思想被确立为党的指导思想,因此选A。考点:人教版八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城。【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】根据所学可知;由于商业的繁荣和商品交换的频繁,金属货币携带非常不方便,北宋的四川地区的开始出现了世界上最早的纸币交子。故选C。
【点评】本题考查中国古代货币的演变。7、B【分析】【分析】西周为了巩固统治;加强对地方的控制,采取分封制。周天子把土地和平民;奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。分封制开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。山东是分封制下齐国和鲁国的所在地,因而山东被称为“齐鲁大地”,河北是分封制下燕国和赵国的所在地,因而河北被成为“燕赵大地”。故选B。
【点评】本题主要考查了西周分封制的有关内容。二、填空题(共8题,共16分)8、略
【分析】试题分析:(1)本问主要考查的是夏朝的建立知识点。结合课本所学分析,约公元前2070年,禹建立夏朝,夏朝是我国历史上第一个国家,建立者是禹,他死后,儿子启继承父位,成为了夏朝的第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,开始了“家天下”的历史。(2)本问主要考查的是秦朝的建立及其历史意义。结合课本所学分析,B是秦朝,这是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,它建立的意义是:结束了春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。(3)本问主要考查的是汉武帝大一统知识点。结合课本所学分析,C是西汉,该王朝统治者汉武帝颁布“推恩令”,巧妙地削弱了诸侯王封国势力。公元前60年,该王朝在西域设置西域都护,是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。(4)本问主要考查的是三国鼎立知识点。结合课本所学分析,D是三国。曹丕建立魏政权,刘备建立蜀政权,孙权建立吴政权,结束了东汉末年诸侯割据、军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。考点:新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、政权分立与民族融合·夏、商、西周的兴亡、“秦王扫六合”、大一统的汉朝、三国鼎立【解析】【答案】(1)夏;(2分)禹。(2分)(2)秦;(2分)结束了春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。(2分)(3)西汉;(2分)推恩令;(2分)西域都护。(2分)(4)三国;(2分)魏;(2分)吴。(2分)9、略
【分析】本题主要考查北宋时期加强中央集权的措施、海外贸易相关知识。结合所学知识可知,960年,赵匡胤建立北宋以后,采取了一系列措施加强中央集权。在知州特设通判为知州副职,与权知军,州事共同处理政务,通判是皇帝亲任,直接向皇帝打报告,职责是监督知州,从而达到分散地方行政长官权力的目的。宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”。还在广州、杭州等主要港口设置市舶司加以管理海外贸易。故答案填:通判;市舶司。【解析】通判;市舶司。10、略
【分析】本题考查的是地动仪。张衡发明了世界上最早的地震仪器——地动仪。【解析】【答案】张衡11、西汉末年【分析】【分析】本题主要考查佛教传入的时间;学生应掌握好基础知识。
【点评】考查学生记忆能力,对知识记忆能力应加强。12、略
【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类;不是北京人.
故答案为:
错误:北京人;改为:元谋人.
本题考查了元谋人的历史地位.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记元谋人的历史地位.【解析】错误:北京人;改为:元谋人13、略
【分析】根据所学可知;唐玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本传播唐朝文化,他精心设计的唐招提寺,被日本视为艺术明珠.
故答案为:
唐玄宗.
本题考查学生对唐朝时中日友好交往的认识.
本题难度不大,主要考查学生的识记能力.注意扎实掌握唐朝时期中外交往的主要史实.【解析】唐玄宗14、略
【分析】明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》;总结明代农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及到农业和手工业等三十多个生产部门,作者在书中强调人类要和自然相协调;人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
故答案为:
√。
本题考查了明代《天工开物》的作者;内容和地位。
本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力,需要准确识记《天工开物》的作者、内容和地位。【解析】√15、约公元前2070世袭制【分析】约公元前2070年;禹建立夏王朝,这是中国历史上的第一个奴隶制王朝。禹死后,他的儿子启继承王位,从此“世袭制”代替了“禅让制”,“公天下”变成了“家天下”,夏朝开创的世袭制为以后历代王朝所沿用。
故答案为:
约公元前2070;世袭制。
本题考查夏朝的建立的知识。识记相关内容。
本题旨在考查学生对夏朝建立的相关知识的掌握。需识记相关内容。【解析】约公元前2070世袭制三、判断题(共6题,共12分)16、√【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。清朝的闭关锁国政策,使中国与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和先进技术,使中国在世界上落伍了。【解析】【答案】对17、√【分析】本题主要考查唐朝诗人李白。结合所学知识可知,唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时代。唐朝著名诗人李白的诗雄奇飘逸,他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,想象丰富,激昂奔放,富有浪漫主义精神,人们称他为“诗仙”。因而题干正确,故选T。【解析】T18、√【分析】根据所学知识可知:春秋战国时期;由于生产力的发展和社会大变革的出现,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,于是形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰.
故答案为:√
本题主要考查了百家争鸣的有关内容;理解百家争鸣的历史意义.
解答本题注意准确识记“百家争鸣”局面出现的意义,另外还要了解其出现的原因.【解析】√19、×【分析】春秋时期;我国开始出现铁农具,到战国时,铁农具使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物的产量显著提高,促进了生产力的发展。故题干表述错误。
故答案为:×。
本题主要考查春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实。【解析】×20、√【分析】本题主要考查词的相关知识。依据所学知识可知词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。词在唐朝时已出现,经过五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。综上所述,故选T。【解析】T21、√【分析】本题考查石窟艺术。为了宣传佛教,北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像。无数优秀工匠的创作,留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,是著名的两大石窟。本题是正确的。故选A。【解析】A四、识图题(共2题,共14分)22、略
【分析】(1)这一问考查了蔡伦、祖冲之和贾思勰的相关知识,考查学生的识图能力。由上面的三幅图片可得到这三个人物分别为蔡伦、贾思勰、祖冲之。结合所学知识可知,蔡伦改进造纸术,贾思勰著有《齐民要术》,祖冲之在世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。(2)这一问考查学生的思维能力。介绍人物的方式
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