2025年鲁科版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版八年级生物上册阶段测试试卷57考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、生物的性状是指（）

A.生物的形态特征。

B.生物的行为方式。

C.生物的生理特征。

D.前三项都是。

2、受精卵一经形成性别就已决定；形成发育成男性的受精卵的机率是（）

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

3、在种植蔬菜过程中；施肥过多会导致“烧苗”现象发生．对此合理的解释是（）

A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度；细胞失水。

B.土壤溶液浓度等于细胞液浓度；细胞失水。

C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度；细胞失水。

D.细胞失水与土壤溶液浓度无关。

4、我们吃的花生米是由花的哪一部分发育而来的（）

A.子房。

B.胚珠。

C.子房壁。

D.受精卵。

5、同学小丽有些偏食，最近刷牙时会经常牙龈出血，推测她可能缺少（）A.维生素ＡB.维生素Ｂ1C.维生素ＣD.维生素Ｄ6、下列说法正确的是（）A.控制生物性状的最小单位叫基因B.被称为“遗传学之父”的科学家达尔文C.生物进化过程中最直接的证据是解剖学D.原始生命诞生的场所是原始大气7、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，下列有关诗中所述生物的描述，错误的是（）A.两种生物体内都有脊柱，都具有流线型身体B.它们都具有相应恒定的体温C.尾羽和尾鳍分别能控制鸟和鱼的前进方向D.鹰用肺进行气体交换，鱼用鳃完成气体交换评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、关于性状、基因和环境的关系，描述正确的是（）A.性状只由基因控制，与环境无关B.性状由基因和环境控制C.性状由基因控制，但其表现受环境的影响D.性状由环境控制，与基因无关9、同学们正在处于青春期，下列关于青春期的说法正确的是（）A.长“青春痘”才算进入青春期B.性意识萌动是不正常的心理变化C.出现矛盾时主动找父母寻求帮助D.男女相处有礼有节，建立真正的友谊10、孙默同学建立了如下生物分类表解；表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻霉菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松乳酸菌流感病毒11、下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是（）A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳动物的产仔率12、（多选）根据孟德尔的豌豆杂交实验，下列说法正确的是（）A.豌豆的矮茎和矮茎杂交，长成的植株一定是矮茎B.豌豆的高茎和高茎杂交，长出的植株也可能出现矮茎C.杂种高茎豌豆的种子种下去长成的植物还是高茎豌豆D.豌豆的高茎与矮茎杂交，下一代一定是高茎评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、经过严格挑选和种鸡的卵经消毒后方可孵化，因为这样的鸡卵绝大多数是____，孵化需要保证适宜的____，____和____等环境条件；同时孵化过程中还要适。

时____，才能保证____的正常发育，要用照蛋机进行检查及时清除____和____的鸡卵，卵到____天，雏鸡破壳而出。14、由____的生殖方式称为有性生殖；无性生殖是指____，由____的生殖方式。15、计划免疫可以有效地________、_________、_________传染病。比如接种百白破疫苗可以预防________、________、_________。16、从果实与种子的结构上说，“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中的“麻屋子”是指____，由____发育而来；“白胖子”是指____，由____发育而来．17、动物运动的主要方式有许多种方式．请写出下列动物的主要运动方式：

鼠妇（____）、蝙蝠（____）、大象（____）、蚯蚓（____）．18、如图所示是家鸽的肺和气囊示意图；根据图回答问题．

（1）填写图中个结构名称：

①____；②____；③____．

（2）鸟类主要的呼吸器官是图中的[____]____．．

（3）鸟类特有的呼吸方式是____．

19、所有的动物都能够主动运动．____．20、一株完整的绿色开花植物由六个器官组成，我们吃的萝卜是植物器官中的____。21、法国科学家用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于____中的细菌。用铁的事实向世人证明了细菌不是自然发生的，而是原来已经存在的细菌产生的。评卷人得分四、解答题(共1题，共8分)22、植物的组织培养是利用______生殖原理；使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术．利用这种技术，可以将植物的______；______、______等切成小片，或用______、______等在无菌条件下，在玻璃器皿中人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植物体．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共24分)23、为探究环境因素对生活的影响，有同学设计如下实验：取两个大小一样的瓶子，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，请思考回答：（1）哪一瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？______________。（2）这一实验说明环境中哪一个因素影响到蚯蚓的生活？______________。（3）蚯蚓的呼吸依靠_____________来完成。（4）本实验中设置乙瓶的作用是______________。（5）将蚯蚓放在粗糙的和光滑的玻璃板上进行探究,你对实验结果的预期是:蚯蚓在粗糙玻璃板上爬行速度更快.原因是蚯蚓的运动与其肌肉和_______配合有关。24、某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：（1）装置A可起到的作用是；装置B可起到的作用是。（2）标志本探究活动成功的主要现象是。（3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其原因：____。（4）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计？。25、某水域生态系统由于水体富营养化而使某种藻类植物大量繁殖，使得该水域其他生物大量死亡。一位环保工作者发现该水域富营养化很可能与周围居民大量使用含磷洗衣粉有关。请设计一个实验来探究含磷洗衣粉是否真是水域富营养化的罪魁祸首。（1）探究问题：。（2）你的假设：。（3）实验设计：。（4）实验结论：。（5）如果水域富营养化真的和含磷洗衣粉有关，你准备采取什么措施保护该水域生态系统？。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

生物体的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮；这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．

故选D．

【解析】【答案】此题考查性状的概念；解答此题只要知道什么是性状并能举例即可．

2、B【分析】

在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此受精卵一经形成性别就已决定；形成发育成男性的受精卵的机率是50%．

故选B

【解析】【答案】此题考查的是人的性别的遗传．解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．

3、A【分析】

植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因．解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理；土壤溶液浓度的变化方面来切入．

4、B【分析】

首先我们吃的花生是它的种子．有关花的发育可知种子是由胚珠发育来的．

故选：B

【解析】【答案】本题考查花的结构与发育．花的结构有关知识结合图形理解记忆．

5、C【分析】【解析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：小丽在刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C应注意补充。考点：营养物质的作用。【解析】【答案】C6、A【分析】解：A；控制生物性状的基本遗传单位是基因；位于DNA上，DNA位于染色体上，正确；

B；孟德尔；1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，是遗传学的奠基人，被誉为现代“遗传学之父”，错误；

C；化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据；因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的直接证据是化石证据，错误；

D；原始生命诞生的场所是原始海洋；错误；

故选：A

原始大气的成分有水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等；原始大气中没有游离态的氧气．

关键点：生命起源于原始海洋．【解析】A7、B【分析】解：A；鸟类和鱼类都是脊椎动物；体内有脊柱，都具有流线型身体，A正确；

B；鸟类体温恒定；鱼类是变温动物，B错误。

C；鸟类的前肢变成翼；翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，其中尾羽可以控制前进的方向。鱼类用鳍游泳，其中尾鳍可以控制鱼体前进的方向。C正确；

D；鸟类用肺呼吸；气囊辅助呼吸，鱼类用鳃呼吸，生活在水中，D正确。

故选：B。

鸟适于空中飞行的特点：前肢变成翼；有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳。据此答题。

解题的关键是知道鸟与其飞行生活相适应的形态结构特点。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】试题分析：A、生物的性状受基因控制，但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，A错误．B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，B正确．C、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，C正确．D、性状由基控制，与环境也有关，D错误．考点：本题主要考查生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状．【解析】【答案】BC9、CD【分析】解：A；长青春痘是受青春期激素分泌的影响引起的；不是进入青春期的标志，不符合题意．

B；进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化．不符合题意．

C；在青春期出现了心理矛盾；可通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．符合题意．

D；处于青春期的少年；随着身体形态和生理的急剧变化，心理上也会发生明显的变化，但是不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊．符合题意．

故选：CD

此题是考查青春期发育特征的选择题；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．据此答题．

青春期发育的特征是考试的重点，要注意理解和掌握．【解析】【答案】CD10、CD【分析】解：A；水稻是绿色植物；酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．A错误．

B；草履虫属于单细胞动物；醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误．

C；水稻是绿色植物；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C正确．

D；马尾松属于绿色植物；乳酸菌属于细菌，流感病毒属于病毒，D正确．

故选：C；D

分析题中的分类索引可知；①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．【解析】CD11、AB【分析】解：A；鸭嘴兽是卵生的哺乳动物；因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，A正确；

B；乳汁中含有丰富的营养；为幼仔成长提供优越的营养条件，B正确；

C；胎生、哺乳有利于提高后代成活率；C错误；

D；胎生可以提高后代的成活率；不是可以提高产仔数量，D错误．

故选：A；B．

哺乳动物的生殖方式为胎生；幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．

关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．【解析】AB12、AB【分析】解：A；高茎豌豆的高茎性状是由一对显性基因的控制的；矮茎豌豆的矮茎性状是由一对隐性基因控制的，豌豆的矮茎和矮茎杂交，长成的植株一定是矮茎，A正确；

B；豌豆的高茎和高茎杂交；长出的植株也可能出现矮茎，矮茎占25%，B正确；

C；杂种高茎豌豆的种子种下去长成的植物有可能高茎（高茎占75%）；也有可能矮茎（矮茎25%），C错误；

D；高茎豌豆和矮茎豌豆杂交；下一代有可能是高茎（50%），也有可能是矮茎（50%），D错误．

如图：

故选：A．

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解题的关键．【解析】AB三、填空题(共9题，共18分)13、受精卵温度湿度通风翻蛋胚胎未受精坏死1天【分析】【解答】从内部条件来说；鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精卵。从外部条件看，鸡卵排出体外后继续发育必须要有适宜的条件，比如温度；湿度、空气等。鸡卵产出后，必须由雌鸡继续孵化才可以发育，同时孵化过程中还要适时翻蛋，才能保证胚胎的正常发育。要用照蛋机进行检查及时清除未受精和坏死的鸡卵，卵到21天，雏鸡破壳而出。

【分析】鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。本题考查鸟的生殖、鸟的发育。14、受精卵发育成新个体不经过两性生殖细胞的结合母体直接产生新个体【分析】【解答】由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式。

【分析】由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。15、预防控制消灭百日咳白喉破伤风【分析】【分析】此题考查了计划性免疫。理解计划性免疫的特点及常见疾病的预防方法是解决此题的关键。【解答】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童或给特定的人群接种，提高人体的免疫力，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫。因此，计划免疫可以有效地预防、控制、消灭传染病。如给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核、接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风。【解析】预防控制消灭百日咳白喉破伤风16、略

【分析】

谜语中：“麻屋子；红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生．麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．

故答案为：果皮；子房壁；胚；受精卵。

【解析】【答案】本题考查果实与种子的形成．当一朵花完成传粉与受精后，一般只有子房发育，子房的发育情况为：

17、略

【分析】

动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．鼠妇生活在陆地上，它的运动方式是爬行，蝙蝠有翼，运动方式是飞行，大象有发达的四肢，运动方式是行走，蚯蚓属于环节动物运动方式靠刚毛向前蠕动．

故答案为：爬行飞行行走蠕动。

【解析】【答案】由我们上学的知识可以知道：动物由于运动器官不同；所以它们的运动方式有多种，如：飞行；爬行、跳跃和游泳等．

18、略

【分析】

（1）图中①气管；②气囊；③肺；气管是外界气体进入体内的通道．

（2）（3）家鸽飞行时；当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这种吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．因此鸟类主要的呼吸器官是图中的③肺；鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸．

故答案为：（1）气管；

（2）③；肺；

（3）双重呼吸。

【解析】【答案】此题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；据此答题．

19、略

【分析】

运动是动物的重要特征；不同的动物借助不同的结构进行运动．较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨；骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用；较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】自然界中的动物多种多样；运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此判断．

20、略

【分析】【解析】试题分析：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，萝卜的食用部分是根。考点：本题考查的是绿色植物的六大器官。【解析】【答案】根21、略

【分析】【解析】试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物，此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。考点：本题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验。【解析】【答案】巴斯德空气四、解答题(共1题，共8分)22、略

【分析】

人们利用植物可以进行无性生殖的原理；研究出了组织培养技术．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖；茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故答案为：无性；茎尖；茎段；叶片；花药；花粉。

【解析】【答案】本题考查的是植物的组织培养；首先明确植物的组织培养的概念．

五、实验探究题(共3题，共24分)23、（1）乙。

（2）水分。

（3）体壁。

（4）对照。

（5）刚毛【分析】【解析】本题考查的是探究环境因素对蚯蚓生活，重视学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【解析】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；根据题意提出问题：土壤中的水分对蚯蚓的生活有影响吗？做出假设是水分对蚯蚓的生活有影响。

（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中；靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死。

（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水。

（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管；空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

（4）对照实验是只有一个因素不同以外，其它实验条件相同，有利于控制实验变量。本实验的变量水，所以本实验的实验组为乙组，甲组起到对照作用，肥沃的土壤中含有大量的有机物。（5）蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。所以，蚯蚓的运动与其肌肉和刚毛配合有关。【解析】（1）乙。

（2）水分。

（3）体壁。

（4）对照。

（5）刚毛24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）装置A中的氢氧化钠溶液能吸收鼓入的空气中的二氧化碳，检验进入B瓶中的空气中是否有二氧化碳，可以观察B瓶中的澄清的石灰水是否变浑浊，（2）B瓶进入