篮球 掩护配合 说课稿-高一人教版必修第一册体育与健康001

篮球掩护配合说课稿-高一人教版必修第一册体育与健康主备人备课成员教材分析本节课选自人教版高中必修第一册《体育与健康》篮球章节，主要讲解篮球基本战术——掩护配合。本教材针对高一年级学生，旨在通过系统的教学，使学生掌握掩护配合的基本概念、技巧及实战应用，提高学生的篮球实战能力和团队协作意识。教学内容与篮球运动实际紧密结合，符合学生的认知水平，易于激发学生的学习兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生运动能力，通过掩护配合的学习与实践，提升学生的战术理解与运用能力；发展学生的体育品德，培养团队合作精神，增强比赛中的沟通与协作；同时，激发学生的健康行为，提高运动参与度，养成积极锻炼的习惯，促进身心健康全面发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了篮球的基本规则、基本技巧如运球、投篮等，并对篮球比赛有一定的认识和经验。此外，他们可能已经接触过一些简单的战术配合。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动普遍有较高的兴趣，具备一定的运动能力和团队协作精神。在能力方面，学生的运动技能和战术理解能力各不相同，有的学生可能动作协调性好，有的则可能在战术理解上更为出色。在学习风格上，学生偏好通过实践和游戏来学习和掌握技能，对理论知识的接受程度相对较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习掩护配合时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对掩护配合的理解不够深入，难以把握配合的时机和位置；二是实际操作中动作不熟练，配合不默契；三是在比赛中运用掩护配合时，可能因为对手的防守策略调整而无法有效执行。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.本节课将采用讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解掩护配合的基本原则和技巧，以及现场示范，让学生直观理解教学内容。

2.设计教学活动时，将安排学生进行角色扮演，模拟比赛场景中的掩护配合，通过实战演练提升学生的战术运用能力；同时，开展小组讨论，鼓励学生分享学习心得，增强团队合作。

3.在教学媒体使用上，利用视频资料展示优秀篮球比赛中的掩护配合案例，帮助学生更好地理解配合的实战应用。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球掩护配合的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在观看篮球比赛时，是否注意过球员之间的配合？你们知道掩护配合是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些篮球比赛中精彩的掩护配合视频片段，让学生初步感受掩护配合的魅力和作用。

简短介绍掩护配合的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.掩护配合基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解掩护配合的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解掩护配合的定义，包括其主要动作要素和配合原则。

详细介绍掩护配合的组成部分，如挡拆、定位、时机选择等，使用示意图帮助学生理解。

3.掩护配合案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解掩护配合的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的掩护配合案例进行分析，如职业联赛中的经典配合。

详细介绍每个案例的背景、配合过程和效果，让学生全面了解掩护配合的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用掩护配合来提高球队战斗力。

小组讨论：让学生分组讨论掩护配合的改进方向，并提出创新性的配合策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个掩护配合的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技巧、战术运用和实战效果。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对掩护配合的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧、战术运用和实战效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调掩护配合的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括掩护配合的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调掩护配合在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用掩护配合。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于掩护配合的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球战术发展史：介绍篮球战术的发展历程，包括掩护配合的起源、演变和其在篮球战术体系中的地位。

（2）优秀篮球运动员掩护配合案例：分析国内外优秀篮球运动员在比赛中的掩护配合技巧，如勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬·库里等。

（3）篮球战术书籍：推荐一些篮球战术方面的书籍，如《篮球战术宝典》、《现代篮球战术解析》等，供学生深入了解篮球战术。

（4）篮球比赛视频：搜集一些篮球比赛中的精彩掩护配合片段，让学生通过实际案例感受掩护配合的应用。

2.拓展建议：

（1）让学生阅读篮球战术发展史相关资料，了解掩护配合的演变过程，加深对篮球战术的认识。

（2）鼓励学生观看优秀篮球运动员的掩护配合案例，学习他们的技巧和经验，提高自己的实战能力。

（3）指导学生阅读篮球战术书籍，从中学习更多关于掩护配合的理论知识，为实践打下基础。

（4）组织学生观看篮球比赛视频，分析比赛中的掩护配合应用，培养学生观察能力和战术意识。

（5）布置课后作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于掩护配合的论文或心得体会，以提高学生的写作能力和总结能力。

（6）鼓励学生参加篮球俱乐部或社团活动，将所学知识运用到实际比赛中，提高自己的竞技水平。

（7）定期组织篮球比赛，让学生在实战中锻炼掩护配合技巧，增强团队合作意识。

（8）邀请篮球教练或专业运动员进行讲座，分享他们在训练和比赛中的经验，激发学生的学习兴趣。教学反思与总结这节课我选择了篮球的掩护配合作为教学内容，通过教学实践，我发现了一些值得反思和总结的地方。

在教学方法上，我采用了讲授与示范相结合的方式，力求让学生直观地理解掩护配合的技巧和原则。在实际操作中，我发现这种方式对于初学者来说较为有效，但可能对于一些基础较好的学生来说，讲解的内容略显简单。在今后的教学中，我会根据学生的实际情况调整讲解的深度和广度，让每个学生都能在课堂上学到适合自己的内容。

在策略上，我设计了小组讨论和课堂展示环节，目的是培养学生的合作能力和表达能力。通过观察，我发现学生在讨论中能够积极思考，但在展示环节，部分学生表现得较为紧张，表达能力有待提高。针对这一点，我会在今后的教学中加入更多的表达训练，提高学生的自信心和表达能力。

在管理上，我尽量让每个学生都参与到课堂活动中，但在实际操作中，我发现部分学生可能因为害羞或其他原因，参与度不高。为了解决这个问题，我会在今后的教学中，更加关注这部分学生，通过鼓励和引导，让他们更好地融入到课堂中来。

在教学效果方面，我认为本节课取得了不错的成果。学生们对掩护配合有了更深入的理解，部分学生在实战中能够运用所学技巧。但同时，我也发现了一些不足之处，如在讲解过程中，可能因为时间安排不合理，导致部分内容未能充分讲解；在课堂展示环节，部分学生的表现不够理想，需要更多的锻炼和指导。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解过程中，合理安排时间，确保每个知识点都能得到充