排球正面扣球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

排球正面扣球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册一、设计思路

本节课以人教版《体育与健康》必修第一册中排球正面扣球章节为基础，结合高一年级学生的身体素质和心理特点，设计如下教学思路：首先，通过示范和讲解，让学生掌握正面扣球的基本技术要领；其次，通过分组练习，培养学生团队协作能力，提高扣球技术的实际应用；最后，通过比赛和评价，激发学生参与体育活动的兴趣，增强身体素质。整个教学过程注重理论与实践相结合，循序渐进，充分调动学生的积极性和主动性。二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习排球正面扣球技术，提高学生的排球技能水平，增强学生的运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体协调性、灵敏性及力量素质，促进学生身体健康。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，积极进取的体育精神。三、学习者分析

1.学生已经掌握了排球的基本知识，如发球、传球、垫球等基本技术，以及排球比赛的基本规则。

2.学习兴趣：学生对排球运动有较高的兴趣，愿意学习和尝试新的技术。学习能力：学生具备一定的运动协调能力和学习能力，能够通过观察和模仿掌握技术动作。学习风格：学生偏好实践操作，喜欢在活动中学习和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在正面扣球技术学习中，学生可能会遇到扣球时机、力量控制、身体协调等方面的困难，需要通过反复练习来克服。此外，比赛中的紧张情绪也可能影响学生的发挥。四、教学资源

-软硬件资源：排球场地、排球、计分板、标志物

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、运动技术分析软件

-教学手段：分组练习、个人指导、比赛实践、反馈评价五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园体育课程管理系统发布预习视频，要求学生预习排球正面扣球的技术要领。

-设计预习问题：设计问题如“正面扣球的关键步骤是什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过系统查看学生预习情况，确保每个学生都能完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，了解正面扣球的基本动作。

-思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生通过系统提交自己的预习笔记。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台监控学习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过排球比赛视频，引导学生关注正面扣球的精彩瞬间。

-讲解知识点：讲解正面扣球的技术要点，如起跳时机、挥臂动作等。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实践中掌握技术。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何正确执行正面扣球技术。

-参与课堂活动：学生分组练习，互相观摩和指导。

-提问与讨论：学生提出练习中的疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解正面扣球技术要点。

-实践活动法：分组练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生团队合作精神。

重点难点：

-正面扣球的起跳时机和挥臂动作的协调性。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置练习正面扣球的作业，要求学生记录练习次数和感受。

-提供拓展资源：提供排球比赛视频，让学生观察专业选手的正面扣球技术。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生练习正面扣球，记录自己的进步。

-拓展学习：观看比赛视频，分析专业选手的技术。

-反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和反思。

-反思总结法：引导学生总结自己的学习过程。

作用与目的：

-巩固正面扣球技术，提高学生的运动能力。

-拓宽学生的知识视野，培养独立思考能力。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球运动技术图解》：本书详细介绍了排球运动的各种技术，包括正面扣球、发球、传球等，配有图解，便于学生理解和学习。

-《现代排球训练方法》：本书介绍了现代排球训练的最新方法，包括技术训练、战术训练和心理训练等，有助于学生全面提高排球技能。

-《排球比赛规则解析》：本书详细解析了排球比赛的规则，包括比赛程序、裁判手势、违规判罚等，有助于学生更好地理解比赛规则。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看排球比赛视频：通过观看国际国内排球比赛视频，学生可以观察到专业选手的正面扣球技术，分析其技术特点和比赛中的应用。

-参与社区排球活动：鼓励学生参与社区排球活动，与不同水平的选手交流，实践正面扣球技术，提高自己的运动能力。

-排球技术训练小组：学生可以组成排球技术训练小组，互相学习、讨论和分享正面扣球技术的训练心得，共同进步。

-正面扣球技术的发展历史：介绍排球运动中正面扣球技术的起源和发展过程，以及其在排球比赛中的重要性。

-正面扣球的生物力学分析：分析正面扣球时的身体运动轨迹、力量来源和能量转换等生物力学原理，帮助学生更好地理解技术动作。

-正面扣球的战术应用：探讨正面扣球在不同战术中的作用，如快攻、强攻、后排进攻等，以及如何根据比赛情况灵活运用。

-正面扣球的训练方法：介绍正面扣球的各种训练方法，包括基本技术训练、力量训练、协调性训练等，帮助学生制定个人训练计划。

-正面扣球的比赛策略：分析在比赛中如何根据对手的防守布局和自己的技术特点，选择合适的扣球时机和角度。

-排球比赛中的心理因素：探讨心理因素对正面扣球技术发挥的影响，如如何克服比赛中的紧张情绪，保持专注和自信心。

-排球运动的安全与伤害预防：介绍排球运动中常见的伤害类型，如肩部、腰部、膝关节的损伤，以及如何预防这些伤害。

-排球运动的社会价值：探讨排球运动对社会、教育、文化等方面的积极影响，如团队合作精神的培养、公平竞争意识的提升等。七、教学反思与总结

这节课围绕排球正面扣球技术进行教学，从学生的预习到课堂实践，再到课后的拓展应用，我深感教学过程中的点点滴滴都是值得反思和总结的。

在教学方法上，我尝试了多种手段相结合的方式。课前，我通过在线平台发布了预习资料，引导学生自主探索正面扣球的技术要领。课堂上，我采用了讲授法、实践活动法和合作学习法，让学生在实践中掌握技术。课后，我布置了作业并提供拓展资源，鼓励学生自主学习和探究。整体来看，这种教学方式收到了较好的效果，学生们的学习兴趣和参与度都有所提高。

然而，在课堂管理方面，我发现还存在一些问题。例如，在分组练习时，部分学生可能因为害羞或自信心不足，参与度不高。针对这一问题，我计划在今后的教学中，更加注重调动每个学生的积极性，鼓励他们勇敢地参与到活动中来。

在教学内容上，我力求讲解清晰、全面。通过正面扣球的示范和讲解，学生们对这项技术有了更深入的了解。但我也发现，部分学生在实际操作中，对于起跳时机和挥臂动作的协调性掌握得不够熟练。这说明我在教学过程中，可能没有把重点难点讲得透彻。为此，我计划在今后的教学中，加强对重点难点的讲解，并结合实例进行分析，帮助学生更好地理解。

在教学效果方面，学生们在知识、技能和情感态度上都有了明显的收获。他们掌握了正面扣球的技术，提高了运动能力，同时也增强了团队合作意识和沟通能力。但我也注意到，部分学生在比赛中过于紧张，影响了技术的发挥。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强心理辅导，帮助学生克服紧张情绪，保