【备课参考】2020年新人教版高中地理必修1：教案4.1《营造地表形态的力量》

营造地表形态的力气【教学目标】一、学问目标 1．了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。 2．使同学了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形； 3．了解外力作用的能量来源和表现形式，理解外力作用对地表形态的影响以及内、外力作用的相互关系，理解它们是如何推动地表形态的演化的。 4．了解岩浆岩、沉积岩、变质岩与岩浆之间的相互转化过程，把握各类岩石形成的地质作用。二、力量目标 1．能够阅读各种地貌示意图，推断地貌类型，并分析其成因。 2．学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成缘由；三、德育目标 1．通过分析各种地貌的成因，激发探究地理问题的爱好和动机，养成求真、求实的科学态度。 2．树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。【教学重点】 1．风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。 2．外力作用各表现形式相互之间的关系。 3．地质构造及其与地貌的对应关系；外力作用形成的地貌类型。【教学难点】 1．外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。 2．内力、外力作用的关系。 3．培育同学树立正确的人地关系的观点。

【教具预备】投影仪、投影片、岩石标本、试验器具。【课时支配】１课时【教学过程】【导入新课】一位在青藏高原上跋涉的旅行者，途中休息时从路边岩层中顺手拿起一块小石头玩赏时受小石子的纹路的吸引，他不禁认真观瞧，吃惊地发觉这竟是一个古代海洋生物化石！近年来，人们在台湾海峡海底某些地方发觉有古代森林的遗迹。这些发觉告知我们什么？

【同学争辩回答】略。

【老师总结概括】地壳和宇宙间一切物质一样，处在不停的运动变化之中。那么地表千姿百态的形态是如何营造的呢？这就是我们这节课要解决的课题【板书】第四章：地表形态的塑造营造地表形态的力气【提问】哪位同学能够例举营造地表形态的力气转变地表面貌的实例？

（同学争辩、回答问题。老师在副板书上一一记录。）

【过渡】营造地表形态的力气具体划分有很多种，但归纳起来看可以划分为两种，即内力作用和外力作用，首先我们来看一下内力作用．【板书】一、内力作用

【指导读书】请大家阅读教材Ｐ74第一段和案例1，思考：1．内力作用的能量来源是什么？2．内力作用的表现形式有哪些？3．各种内力作用的速度是否均匀？试举例说明。【同学回答】 1．内力作用的能量来自地球的本身，主要是放射性元素衰变产生的热能。 2．主要表现为：地壳运动、岩浆运动、变质作用等。 3．不均匀。如喜马拉雅山的形成很慢，而基拉韦厄火山爆发的速度很快。【板书】1．内力作用的能量来源→地球的本身（放射性元素衰变产生的热能）2．内力作用的表现形式→地壳运动、岩浆运动、变质作用3．各种内力作用的速度→不均匀【转折过渡】同学们回答的很好。由于变质作用一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态，岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。所以，在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式。依据地壳运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动两种。【板书】4、分类（依据运动方向和性质）：水平运动和垂直运动【材料】依据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，而欧洲和非洲之间的地中海却在不断缩小。

【启发提问】(1)上述地壳运动属于水平运动还是升降运动？

(2)请猜测一下，千万年后红海和地中海可能会发生什么变化？

【同学争辩回答】略。【老师总结】水平运动是指组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动，它使岩层发生水平位移和弯曲变形，相对方向的水平运动经常造成巨大的褶皱山系，相反方向的水平运动常形成裂谷或海洋。大量资料证明，地壳运动的主要表现是其各个部分不断发生着水平运动。

【出示投影片2】意大利那不勒斯海岸边三根大理石柱的升降变化状况。

【启发提问】(1)请分析一下这里海岸变动状况？

(2)设想一下升降运动对地表形态的影响？

【老师总结】升降运动是指组成地壳的岩层作垂直于地球表面方向的运动，即上升或下降的运动。它使岩层表现为隆起或凹陷，从而引起地势的凹凸起伏和海陆变迁。【老师讲解】在地壳运动中，这两个方向的运动是同时存在的，而且相互作用、相互影响，运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。当然，在不同的时期和不同的区域，这两个方向的运动是有主次之分的。但是，就全球规模的运动而言，地壳的运动以水平运动为主，以垂直运动为辅。【板书】5、水平运动和垂直运动的关系【过渡】前面我们学习了内力作用，它在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得凹凸不平，就好像是一个雕塑作品的“粗毛坯”，要完成这座雕塑还需要用刻刀细心雕琢，下面我们就来学习大自然的这把细致的刻刀——外力作用。

【板书】二、外力作用【提问】阅读教材P76第一段回答：1．外力作用的概念2．外力作用的能量来源是什么？3．外力作用的表现形式有哪些？【同学回答】1．地球表面的风、流水、冰川、生物等也可以引起地表形态的变化，被称为外力作用。2．外力作用的能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。3．它对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和积累四种方式。【板书】1、概念、的能量来源2、表现形式【过渡】我们既然知道了外力作用有风化、侵蚀、搬运和积累等表现形式，下面我们就逐一来学习。

【演示岩石标本】老师手里拿的这块岩石叫花岗岩，这是自然界中最坚硬的岩石之一，人类经常用它作为建筑材料，要使用它铺路几十吨重的坦克都压不坏。

【将风化的岩石轻轻碾碎】同学们看，我把这块花岗岩很简洁就碾碎了，是不是老师成了一个大力士呢？

【启发提问】确定不是由于老师的力气大，那是什么缘由使坚硬的花岗岩变得如此松软了呢？请同学们联系你们学过的物理、化学、生物学问想一想在自然界中有哪些缘由使花岗岩变得松软了？

（同学分组争辩后回答，相互启发补充）

【老师小结】同学们分析得很好，在温度、水以及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石经常发生崩解或裂开，形成很多大小不等的岩石碎块或砂粒，这种作用叫做风化作用。

【板书】（1）风化作用

【出示投影片提问】(花岗岩的风化状况图)这幅投影片所显示的就是在野外的花岗岩景象。请同学们思考为什么这些岩石都圆乎乎的呢？

（同学争辩、回答。）

【老师小结】同学们想一想，一块四四方方的砖头，最简洁被破坏的是砖头的角，其次是棱，没有了棱角，砖头就会变得圆乎乎了。在自然界中也是这样，所以这幅投影片所显示的是受到风化后的花岗岩景象。

【转折过渡】风化作用的风化产物，残留在地表，形成风化壳，为外力作用的进一步开放供应了条件。外力作用还能做些什么呢？我们一起来做一个小试验。

同学分组试验：在一个大托盘内盛一些沙子，同学将沙子堆成山的外形，将托盘放到水龙头下，用细小的水流冲刷，观看水对沙子的作用。

【启发提问】同学们观看到水对沙子有什么样的作用呢？

（同学观看、争辩、回答。）

【老师小结】水把沙子冲了下来，还把它带到了山下，最终在托盘的另一端，水和沙子都停了下来。这就是外力作用的另外三个表现形式：侵蚀作用、搬运作用和积累作用。

【板书】（2）侵蚀作用

【分析讲解】正像同学们刚才所观看到的，流水对地表岩石及其风化产物的破坏作用就叫做侵蚀作用，当然这种作用不只来源于流水，风力、冰川、空气也都有侵蚀作用。

【出示投影片】风蚀蘑菇、海蚀悬崖、冰斗或角峰等地貌景观片。

【指投影片讲解】风对岩石侵蚀的结果：风可以吹扬起岩石的碎屑，并夹带碎屑磨蚀岩石，投影片所呈现的景观为沙漠地区常见的风蚀蘑菇。海浪对岩石侵蚀的结果：海浪打击岩石，也会对海岸起破坏作用，这幅图就是海蚀地貌，矗立在海中的岩石称为海蚀柱。冰川侵蚀的结果：高寒地区巨大的冰川，可以刨蚀流经的地面，形成冰斗、角峰和U形谷等地貌。

【转折过渡】以上我们了解了侵蚀作用种类以及它们所形成的地貌，现在再让我们回到刚才的小试验上来。流水把沙子侵蚀下来以后又怎么样了呢？把沙子带走了，这就是搬运作用。

【板书】（3）搬运作用

【启发提问】流水搬运力量的大小和什么有关呢？请同学们将水流略微调大看看会有什么现象发生。

（同学观看试验、争辩回答。）

【老师小结】流水推动物体的力气和流速成正比，所以当水流变大后，水带走了更多、更大的沙粒。除了水以外，风也具有搬运作用，尤其在沙漠地区和海滨地区风力的搬运也很显著。

【转折过渡】在流水和风力搬运的途中，由于流速或风速的降低，导致物质渐渐沉积，这种作用称为沉积作用。

【板书】（4）沉积作用

【启发提问】请同学们观看托盘中被水冲下来的沙粒，其大小和位置有什么样的关系。（同学观看、争辩、回答。）

【老师总结】在沉积过程中颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小、比重小的物质后沉积，所以沿着水流方向我们先看到颗粒比较大的沙子，越往后沙粒越小。在自然界也是如此，可以看到砾石、沙、粉砂、粘土等颗粒大小不同的沉积物。

【转折过渡】除了流水的沉积作用能形成冲积平原外，风力的沉积作用给人类又带来了什么呢？

【出示投影片】积累地貌——新月型沙丘图片【分析讲解】在沙漠中有大量的沙丘，这些沙丘在风力作用下会成为流淌沙丘，掩没农田和村庄，甚至是整个城市。人类正在探究把握沙漠扩展的方法。

【启发提问】以上就是外力作用的四种表现形式，它们之间有着什么样的关系呢？【出示投影片】风化作用风化作用侵蚀作用搬运作用沉积作用（同学依据投影片争辩、总结。）

【老师总结】风化为侵蚀供应了条件，风化侵蚀的产物又为搬运沉积供应了条件。所以外力作用这几种表现形式是紧密相连的，又是互为条件的，正是在它们长期缓慢的作用下，才形成了今日的地表形态。

外力通过风化、侵蚀作用不断的对地表进行破坏，并把破坏不了的物质从高处搬运到低处积累起来，总的趋势是使地表起伏状况趋向于平缓。在地表形态的塑造过程中，内力和外力是同时起作用的，他们作用的结果也往往结合在一起。【转折过渡】地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环过程，它们存在的基础是岩石圈三大类岩石——岩浆岩、变质岩、沉积岩的相互转化。【板书】三、岩石圈的物质循环【指导读书】请大家阅读教材Ｐ78其次段和下图，思考：1．岩浆岩、变质岩、沉积岩的各自形成缘由？2．各类岩石之间的相互转化关系（各物质循环过程发生的条件？）？【同学回答】1．岩浆岩是在地球内部压力作用下，岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表，冷却凝固形成。沉积岩是暴露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，渐渐成为砾石、沙子和泥土。这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用形成。变质岩是各种已经生成的岩石，在肯定的温度和压力下发生变质作用形成。2．各类岩石在岩石圈深处或岩石圈以下发生重熔再生作用，又成为新的岩浆。岩浆在肯定的条件下再次侵入或喷出地表，形成新的岩浆岩，并与其他岩石一起再次接受外力的风化、侵蚀、搬运和积累。【老师总结归纳】同学们回答的很好，我们可以用下图说明地壳物质循环过程的特点：岩浆岩岩浆岩岩浆沉积岩变质岩1．地壳物质循环过程结合上图老师进一步指导讲解地壳物质循环过程2．地壳物质循环的特点（1）地壳物质循环过程：岩浆－各种岩石－新岩浆（2）地壳物质与地球内部和地球外部也不断进行物质交换和能量转化，即内、外力作用（3）由大气、水、生物参与地壳