【高考总动员】2022届高三生物一轮复习课时提升练32-生态系统中能量流动和物质循环-

课时提升练(三十二)生态系统中能量流淌和物质循环(参考时间：45分钟)A基础层1．(2021·青岛一中一模)某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表(单位：百万千焦)。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算不正确的是()种群同化量净生产量(净同化量)呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量甲65.53.015.041.5乙14.050.522.5丙21.4微量(不计)无A.流经该生态系统的总能量为125百万千焦B．甲净生产量为59.5百万千焦C．乙呼吸消耗的能量为10百万千焦D．能量从乙到丙的传递效率为14.3%【解析】流经该生态系统的总能量为150000－149875＝125百万千焦。甲的净生产量为同化量－呼吸消耗量＝125－65.5＝59.5百万千焦。乙呼吸消耗的能量为14.0－5＝9百万千焦，C错误。能量从乙到丙的传递效率为2÷14.0×100%＝14.3%。【答案】C2．如图是某湖泊的能量金字塔，下列相关描述不正确的是()A．a、b、c、d分别表示不同的养分级B．a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链C．a、b、c、d的大小分别表示不同的养分级所得到的能量D．a、b、c、d的大小变化体现了能量流淌逐级递减的特点【解析】本题考查生态系统能量流淌的相关学问，处于不同养分级的生物不肯定位于一条食物链上，这一点是解答本题的关键。能量金字塔是依据单位时间内不同养分级生物获得的能量绘制而成的，A、C正确。由于能量流淌是逐级递减的，养分级越高的生物猎取的能量越少，D正确。养分级是指食物网中处于同一养分级的全部生物，a、b、c、d之间不只构成一条食物链，B错误。【答案】B3．有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学学问对此的合理解释是()A．多吃肉食会增加心血管疾病的发病率B．直接以低养分级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以挂念灾民提高养分水平【解析】多吃肉食会增加心血管疾病的发病率，与支援粮食短缺地区的灾民无关；依据生态系统中能量流淌规律(单向流淌、逐级递减)，直接以低养分级的生物为食将消耗生态系统更少的能量；依据生态系统中能量流淌规律(单向流淌、逐级递减)，多吃肉食(高养分级)比多吃素食(低养分级)消耗的粮食总量更多，因此少吃肉食可削减粮食消耗；节省肉食的目的是削减粮食的消耗，而不是捐献肉食。【答案】C4．如图为生态系统中能量流淌图解的部分示意图，①②③④⑤各代表肯定的能量值，下列各项中正确的是()A．第三养分级流向第四养分级的能量传递效率为(③＋④)/②×100%B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤D．食物链中的各养分级获得能量的方式及能量的用途完全相同【解析】能量传递效率用相关养分级的同化量计算，第三养分级流向第四养分级的能量传递效率为③/②×100%；粪便中的能量属于上个养分级流向分解者的，则④应包含三级消费者粪便中的能量。在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤；生产者通过光合作用获得能量，其他养分级生物通过捕食获得能量，且最高养分级的生物没有能量进入下一个养分级。【答案】C5．(2021·徐州高三摸底)下图表示生物圈中碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是()A．图中生态系统中的食物链是A→B→CB．碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦C．碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性D．提高⑥过程有利于维持大气中的碳—氧平衡【解析】从图中看出，A为分解者，生态系统中的食物链是B→C；碳从生物群落进入无机环境的途径是③生产者呼吸、⑤分解者呼吸和⑦消费者呼吸；碳循环具有全球性，磷循环也具有全球性；提高⑥过程使O2消耗加大，CO2产生增多，不利于维持大气中的碳—氧平衡。【答案】B6．第41个世界地球日的主题为：“珍惜地球资源转变进展方式提倡低碳生活”，实质就是实现经济与生态环境的可持续进展，下图是我国南方开头尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答下列问题：(1)组成该生态系统的生产者是________。该生态系统中，若要生产3kg鸭肉最少需要水稻和杂草共________kg；沼气池发酵产生的沼气能成为人类的能源物质，提高了该生态系统的能量利用率，这主要遵循了生态工程的________原理。(2)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是___________________________________________________________________________。(3)若此图为碳循环的部分示意图，与碳循环有直接关系的细胞器是________。“低碳生活”正在成为全社会的共识，成为人们所期盼的最为主导的生存和进展方式，“低碳”意指________。指出图中体现“低碳”的一个做法__________。【解析】(1)由图可知，该生态系统的生产者是水稻和杂草。生产3kg鸭肉最少需要水稻和杂草共3×5＝15kg。用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类等，这些设计遵循了生态工程的物质循环再生原理。(2)人们建立农业生态系统的主要目的是调整生态系统中的能量流淌，提高能量利用率，削减环境污染，提高农产品的产量。(3)与碳循环有直接关系的细胞器是叶绿体、线粒体。提倡“低碳生活”是指在生活中，尽可能少的排放温室气体。图中体现“低碳”的做法则是秸秆不做燃料，用于培育蘑菇、生产沼气。【答案】(1)水稻和杂草(蔬菜)15物质循环再生(2)实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，削减环境污染(合理地调整生态系统中的能量流淌关系，提高能量利用率，削减环境污染)(3)叶绿体和线粒体较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放秸秆不做燃料，用于培育蘑菇、生产沼气B提升层7．争辩人员以常规稻作(不放养鸭，使用农药和除草剂)作为对比，争辩“稻鸭共生”生态系统中碳的输入与输出状况，统计结果如下表所示。下列叙述错误的是()生态系统输入碳(kg/hm2)部分输出碳(kg/hm2)人为输入总输入水稻籽粒鸭CO2等气态碳常规稻作287.7515329.817845.77－1819.36稻鸭共生1916.8818649.948700.63175.443629.94A.该生态系统中有一条含3个养分级的食物链是稻(杂草)→害虫→鸭B．上表中“人为输入”碳的途径主要有肥料和鸭苗、秧苗、鸭饲料等C．对于水稻种群的能量去向除了图示输出碳的途径外，还有流向下一养分级和流向分解者D．为进一步提高经济和生态效益可在稻田中适当放养植食性鱼【解析】对于水稻种群的能量去向为：呼吸作用以热能的形式散失、流向下一养分级和流向分解者；在稻田中放养植食性鱼，可能导致水稻的产量降低。【答案】D8．(2021·大连高三测试)如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是()A．④增多是温室效应产生的主要缘由B．图中箭头可以表示碳元素的循环方向C．甲、乙种间关系的调整还需要信息传递的作用D．无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸【解析】温室效应产生的主要缘由是化石燃料的燃烧，④是分解者的呼吸作用；该图表示生态系统中碳循环的部分过程，故箭头可以表示碳元素的循环方向；分析题图可知，甲是生产者，乙是初级消费者，两者的种间关系需要通过信息传递进行调整；细胞呼吸产生的CO2能释放到无机环境中。【答案】A9．科学家测定了某地区近几十年来大气中CO2含量的变化，结果如下图所示。下列相关叙述中，不正确的是()A．使用化石燃料的增加、植被的破坏是大气中CO2含量持续上升的主要缘由B．大气中CO2含量的季节性变化规律是夏季下降，冬季上升C．大气中CO2浓度的季节性变化与植物光合作用CO2利用量的季节性差异有关D．在草原上大面积植树造林，是降低大气中CO2含量的有效措施【解析】大气中CO2含量的季节性变化规律是夏季下降(由于植物生长旺盛，吸取CO2多)，冬季上升(由于植物少)，所以B、C正确。一般而言，降低大气中CO2含量的主要措施是一方面削减CO2排放，另一方面植树造林，增加植被面积。但在草原上大面积植树造林是行不通的，由于草原比较缺水，种树不简洁成活，所以D错误。【答案】D10．下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫的过程中能量流淌的状况，依据表中数据不能得出的结论是()项目被鳞翅目幼虫吃掉的植物鳞翅目幼虫粪便中含有的能量鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量用于鳞翅目幼虫生长的能量能量(J)419209.5146.6562.85A.鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要第一养分级同化1047.5J的能量B．食物中的能量只有15%用于幼虫自身的生长C．鳞翅目幼虫从第一养分级猎取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流淌是不行循环的D．某一最高养分级消费者与其相邻的一低养分级消费者相比，能够获得的能量较少【解析】由表可知每摄入419J能量，便有419－209.5＝209.5(J)的能量被同化，依据最大传递效率20%计算，鳞翅目幼虫每同化209.5J(即摄入419J)的能量，至少需要第一养分级同化1047.5J的能量；食物中的能量是419J，用于生长的能量是62.85J，故只有15%的能量用于幼虫自身的生长；生物体不能利用热能进行同化作用，因此，能量在生态系统中的流淌是不行循环的；能量随养分级的上升而逐级递减是指高养分级消费者的能量要少于低养分级，并非高养分级的每个个体的能量都要少于低养分级的个体。【答案】D11．(2021·安徽合肥二模)下图表示能量流经某生态系统其次养分级示意图[单位J/(cm2·a)]，据图分析，有关说法正确的是()A．该生态系统第一养分级同化的能量至少为400B．其次养分级用于生长、发育和繁殖的能量是100C．能量由其次养分级到第三养分级的传递效率是20%D．该生态系统第三养分级同化的能量是15【解析】图为能量流经某生态系统其次养分级的示意图，其中A表示该养分级摄入的能量，B表示该养分级同化的能量，C表示该养分级用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量，E表示分解者利用的能量，B错误；其次养分级同化的能量为100(摄入量)－20(粪便中的能量)＝80，依据能量传递效率倒推出第一养分级同化的能量至少为400，A正确；题图仅表示能量流经其次养分级的过程，并不能得出第三养分级的同化量，因此无法计算由其次养分级到第三养分级的能量传递效率，C错误；选项D将次级消费者摄入的能量等同于第三养分级同化的能量，D错误。【答案】A12．(2021·菏泽模拟)如图(a)是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图(b)为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的养分结构关系。请据图分析回答：(1)图(a)中过程①表示的生理过程主要是________，图(b)中的生物对应图(a)中的哪些成分？________(用字母表示)。(2)图(a)②过程中碳的传递形式是________。(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流淌分析，得到下表相关数据。NP(净同化量)＝GP(总同化量)－R(呼吸量)。食物链环节XYZGP和NPGP＝55.6×102NP＝1.3×102GP＝176×103NP＝6×103GP＝59.3×106NP＝50.5×106NP/GP0.020.030.85R54.3×1028.8×106未利用－62.8%99.7%分析上表中的数据：第一养分级与其次养分级的净同化量与总同化量的比值不同，主要缘由是__________________，该食物链中，第一养分级到其次养分级的能量传递效率为________。(4)下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：则甲的粪便属于________(填字母)的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为________(用序号表示)。气温渐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将________。【解析】本题考查生态系统的结构及功能，意在考查运用生态学原理和学问分析、解决问题的力量。(1)据图(a)中碳循环过程分析，过程①表示的生理过程主要是生产者的光合作用；图(b)中生产者及消费者对应图(a)中D、B。(2)图(a)②过程中碳的传递形式是含碳有机物。(3)据表中信息分析，第一养分级与其次养分级的净同化量与总同化量的比值不同，主要缘由是不同养分级通过呼吸作用消耗的能量不同。在该食物链中，第一养分级到其次养分级的能量传递效率为[(176×103)/(59.3×106)]×100%≈0.3%。(4)甲的粪便属于图中的A，即粪便中的能量没有被下一个养分级同化，能量由甲流向丁的传递效率为丁同化的能量⑥占甲同化能量②的比例，即⑥/②×100%；气温渐渐降低时，青蛙呼吸作用减弱，⑦/⑥的值将上升。【答案】(1)光合作用D、B(2)含碳有机物(3)呼吸作用消耗的能量不同0.3%(4)A⑥/②×100%上升13．福寿螺是国家环保总局公布的首批入侵我国的16种危害极大的外来物种之一。我国创建出如图的稻鸭绿色农业生产模式，防治福寿螺。据图回答：(1)除图中的生物外，该生物群落中还应当有的成分是________。(2)在该食物网中占有两个养分级的生物是________，鸭子与稻飞虱能依据对方的行为信息特征作出反应，这体现了生态系统的________功能。这体现出信息具有________作用，有利于维持生态系统的稳定。(3)科研人员在该生态系统中引入中华鳖，可大量捕食福寿螺的成体和卵块，使福