课题申报书：湘鄂赣毗邻区传统村落老屋景观原真性修复与宜居性改善研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。湘鄂赣毗邻区传统村落老屋景观原真性修复与宜居性改善研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在当前快速城镇化进程中，传统村落及其老屋景观面临着前所未有的挑战。一方面，大量传统村落因人口外流、经济发展滞后而逐渐衰败；另一方面，部分村落因过度开发或不当保护而失去原有的风貌和文化价值。湘鄂赣毗邻区作为我国重要的生态屏障和文化传承地，其传统村落老屋景观的保护与修复显得尤为重要。选题意义本课题以湘鄂赣毗邻区传统村落老屋景观为研究对象，旨在通过原真性修复和宜居性改善，实现传统村落文化的传承与创新，促进区域可持续发展。选题意义主要体现在以下几个方面：一是对传统村落文化的保护与传承具有重要意义；二是对于促进区域经济社会发展具有积极作用；三是对于推动乡村振兴战略实施具有示范效应。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过对传统村落老屋景观原真性修复与宜居性改善的研究，丰富和完善相关领域的理论体系；二是实践价值，为湘鄂赣毗邻区乃至全国其他地区传统村落保护与修复提供可借鉴的经验和模式；三是社会价值，有助于提升公众对传统村落文化的认知和保护意识。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题旨在通过对湘鄂赣毗邻区传统村落老屋景观的原真性修复与宜居性改善研究，提出一套科学、可行的保护与修复策略，实现传统村落文化的传承与创新，促进区域可持续发展。研究对象本课题的研究对象为湘鄂赣毗邻区具有代表性的传统村落老屋景观，包括村落选址、建筑风格、空间布局、装饰艺术等方面。研究内容本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是对传统村落老屋景观的原真性修复进行研究，包括材料选择、工艺传承、结构加固等方面；二是对传统村落老屋景观的宜居性改善进行研究，包括环境整治、设施完善、功能提升等方面；三是提出一套科学、可行的保护与修复策略，为湘鄂赣毗邻区乃至全国其他地区传统村落保护与修复提供借鉴。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题将采用历史文献法、实地调查法、比较研究法等多种研究方法，对湘鄂赣毗邻区传统村落老屋景观的原真性修复与宜居性改善进行研究。研究思路主要包括以下几个步骤：一是收集相关历史文献资料，了解传统村落老屋景观的历史背景和文化内涵；二是进行实地调查，掌握传统村落老屋景观的现状和问题；三是运用比较研究法，分析国内外传统村落保护与修复的成功案例；四是提出一套科学、可行的保护与修复策略。研究方法本课题将采用以下几种研究方法：一是历史文献法，通过查阅相关历史文献资料，了解传统村落老屋景观的历史背景和文化内涵；二是实地调查法，通过实地考察、访谈等方式，掌握传统村落老屋景观的现状和问题；三是比较研究法，通过分析国内外传统村落保护与修复的成功案例，为本研究提供借鉴和启示。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角创新，从原真性修复与宜居性改善的角度出发，对传统村落老屋景观进行深入研究；二是研究方法创新，采用多种研究方法相结合的方式，提高研究的科学性和可靠性；三是研究成果创新，提出一套科学、可行的保护与修复策略，为湘鄂赣毗邻区乃至全国其他地区传统村落保护与修复提供借鉴。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础主要包括以下几个方面：一是团队成员具有丰富的教育科研经验和相关领域的专业知识；二是已收集了部分湘鄂赣毗邻区传统村落老屋景观的历史文献资料和实地调查数据；三是与相关政府部门、学术机构和企业建立了良好的合作关系。保障条件本课题的保障条件主要包括以下几个方面：一是充足的经费支持，确保研究的顺利进行；二是团队成员的协作与分工明确，提高工作效率；三是相关政府部门、学术机构和企业的大力支持与配合。研究步骤本课题的研究步骤主要包括以下几个阶段：一是准备阶段，包括确定研究目标、研究对象和研究内容，制定研究计划等；二是实施阶段，包括实地调查、数据收集、资料整理等；三是分析阶段，包括对收集到的数据进行整理、分析和归纳；四是总结阶段，包括撰写研究报告、提出保护与修复策略等。（课题设计论证共1698字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是