课题申报书：西北地区社火脸谱视觉符号提取保护及传承研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。西北地区社火脸谱视觉符号提取保护及传承研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状社火脸谱作为西北地区的一种独特的民间艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。然而，随着现代化进程的加快，社火脸谱的传统制作技艺和视觉符号逐渐受到冲击，面临着失传的危险。目前，对于社火脸谱的研究主要集中在历史渊源、文化内涵等方面，而对于其视觉符号的提取和保护研究相对较少。（二）选题意义社火脸谱作为西北地区的一种独特的民间艺术形式，具有丰富的文化内涵和艺术价值。通过对其进行视觉符号的提取和保护研究，可以更好地传承和弘扬这一优秀的传统文化，促进文化多样性的保护和发展。同时，对于研究民间艺术和视觉符号的传承和保护也具有重要的理论意义。（三）研究价值本研究旨在对西北地区社火脸谱的视觉符号进行提取和保护，探索其传承和发展的路径。通过研究，可以揭示社火脸谱的视觉符号特征和文化内涵，为保护和传承这一优秀的传统文化提供理论支持和实践指导。同时，对于推动民间艺术和视觉符号的传承和保护也具有重要的实践价值。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在通过对西北地区社火脸谱的视觉符号进行提取和保护，探索其传承和发展的路径。具体目标包括：揭示社火脸谱的视觉符号特征和文化内涵；分析社火脸谱的传承现状和面临的挑战；提出社火脸谱的传承和保护策略。（二）研究对象本研究以西北地区社火脸谱为研究对象，重点关注其视觉符号的提取和保护。通过实地调研和文献研究，深入了解社火脸谱的制作技艺、文化内涵和传承现状。（三）研究内容本研究主要包括以下内容：社火脸谱的历史渊源和文化内涵；社火脸谱的视觉符号特征和提取方法；社火脸谱的传承现状和面临的挑战；社火脸谱的传承和保护策略。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究采用文献研究、实地调研和案例分析法相结合的研究思路。首先，通过文献研究了解社火脸谱的历史渊源、文化内涵和传承现状；其次，通过实地调研收集社火脸谱的视觉符号特征和传承现状的资料；最后，通过案例分析法对社火脸谱的传承和保护策略进行深入探讨。（二）研究方法本研究采用文献研究法、实地调研法和案例分析法相结合的研究方法。文献研究法用于收集和分析社火脸谱的相关文献资料；实地调研法用于收集社火脸谱的视觉符号特征和传承现状的资料；案例分析法用于对社火脸谱的传承和保护策略进行深入探讨。（三）创新之处本研究在以下几个方面具有创新之处：首先，将社火脸谱的视觉符号作为研究对象，对其进行深入的分析和提取；其次，采用多种研究方法相结合的方式，提高研究的科学性和准确性；最后，提出社火脸谱的传承和保护策略，为保护和传承这一优秀的传统文化提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究在研究基础方面具有以下优势：首先，课题组成员具有丰富的民间艺术研究经验，对于社火脸谱有一定的了解和认识；其次，课题组成员具有扎实的理论基础和研究能力，能够胜任本研究的工作；最后，课题组成员具有良好的团队合作精神，能够共同完成研究任务。（二）保障条件本研究在保障条件方面具有以下优势：首先，课题组成员具有充足的时间精力投入到研究中；其次，课题组成员具有必要的经费支持，能够保障研究的顺利进行；最后，课题组成员具有良好的研究环境和设施，能够提供必要的研究条件。（三）研究步骤本研究分为以下几个步骤：首先，进行文献研究和实地调研，收集社火脸谱的相关资料；其次，对社火脸谱的视觉符号进行提取和分析；再次，对社火脸谱的传承现状和面临的挑战进行深入探讨；最后，提出社火脸谱的传承和保护策略。（课题设计论证共1524字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论