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文档简介

发热学生处置流程一、制定目的及范围为确保学校在疫情防控期间有效应对发热学生的情况，保护全体师生的健康与安全，特制定此发热学生处置流程。该流程适用于所有在校学生，涵盖从发现发热学生到处置、隔离、报告及后续跟踪的各个环节。二、流程目标该流程旨在规范发热学生的应急处置，确保每一位发热学生能得到及时、有效的处理，并最大程度地减少潜在的疫情传播风险。三、发热学生的定义与判断标准发热指学生体温超过37.3℃。学生如在学校被发现有发热症状，需立即启动处置流程。四、发现与报告1.发现发热学生教师或相关工作人员在日常教学或活动中发现学生体温异常，需立即进行体温检测。若确认体温超过37.3℃，应及时进行记录。2.报告机制教师应立即向班主任报告，班主任将在第一时间通知学校卫生保健中心，并填写《发热学生报告表》。五、初步处置1.隔离措施发热学生需立即被带至指定的隔离室，隔离室应配备必要的防护设施，确保与其他学生的有效隔离。同时，提供必要的水和食品，确保其基本需求得到满足。2.健康状况评估学校卫生保健人员应对发热学生进行初步健康评估，记录体温及其他相关症状，并询问是否有近期接触病例的历史。六、家长通知与后续处置1.通知家长学校应在确认学生发热后，及时通过电话或其他方式通知其家长，告知学生的健康状况及所采取的措施。2.就医指导学校卫生保健人员应指导家长带学生前往指定医疗机构就诊，必要时协助联系就医。七、信息记录与报备1.信息记录学校需详细记录发热学生的基本信息、症状表现、处理经过以及后续的就医情况。2.报备机制学校应将发热学生的相关信息报送当地卫生部门，确保信息的及时更新与共享。八、后续跟踪与管理1.健康监测学校应对发热学生进行定期健康监测，了解其病情恢复情况，必要时进行电话回访。2.返校评估发热学生在康复后需提供医疗机构的健康证明，学校卫生保健中心将根据健康证明进行返校评估，确保学生已完全康复后方可返校。九、流程的反馈与改进机制1.流程评估学校应定期对发热学生处置流程进行评估，分析在实施过程中存在的问题，及时做出调整和优化。2.培训与演练为提高全体教职员工对发热学生处置流程的熟悉度，学校应定期组织培训和应急演练，确保每位员工都能熟练掌握相关操作。十、结语发热学生处置流程的制定与实施是学校疫情防控工作的关键环节。通过规范的流程，可以有效保障学生的健康安全，减少疫情传播风险，为全体师生创

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