小学(校)各部门岗位职责

小学(校)各部门岗位职责小学各部门岗位职责一、校长岗位职责1.学校管理：校长作为学校的最高管理者，全面负责学校的教育教学、行政管理和对外联系工作。2.教育规划：根据教育方针和政策，制定学校发展规划和年度工作计划。3.师资管理：负责教师的招聘、培训与考核，提升教师队伍的整体素质。4.教学监督：定期检查和评估各学科的教学质量，确保教育教学活动的有效开展。5.对外合作：与教育主管部门、社区及其他学校建立良好的合作关系，争取资源和支持。二、教务主任岗位职责1.教学安排：负责制定和实施学期教学计划，合理安排课程表及教师授课。2.教学管理：监督各学科的教学活动，确保教学进度和质量。3.学籍管理：负责学生的学籍注册、变更及毕业审核工作。4.教研活动：组织和指导教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。5.教学评估：定期开展教学质量评价，收集反馈信息，提出改进建议。三、德育主任岗位职责1.德育规划：制定学校德育工作计划，明确德育工作的目标和措施。2.活动组织：组织开展各类德育活动，如主题班会、社会实践等，增强学生的社会责任感。3.心理辅导：关注学生心理健康，提供心理辅导与危机干预服务。4.家校沟通：建立和维护家校联系，定期召开家长会，促进家长参与德育工作。5.评估反馈：定期评估德育工作成效，收集师生意见，及时调整工作方案。四、教学主任岗位职责1.课程开发：负责课程体系的建设与优化，结合学生需求进行课程创新。2.教师培训：组织教师培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。3.教学资源：开发和管理教学资源，确保教学活动的顺利开展。4.课堂观察：定期参与课堂观察，给予教师反馈和建议，促进教学改进。5.教学研究：支持教师开展教育科研活动，鼓励发表研究成果。五、班主任岗位职责1.班级管理：负责班级的日常管理，维护班级的良好秩序与氛围。2.学生关怀：关注每位学生的成长与发展，及时解决学生的困难和问题。3.家长沟通：定期与家长沟通，反馈学生在校情况，形成家校合力。4.活动组织：组织班级活动，增强班级凝聚力，提升学生的参与感和归属感。5.德育教育：开展德育教育，培养学生的良好习惯和道德品质。六、科任教师岗位职责1.课程教学：根据教学大纲，认真备课，开展课堂教学，确保教学目标的达成。2.作业批改：及时批改学生作业，提供反馈，帮助学生改进学习。3.学情分析：定期分析学生学习情况，制定个性化辅导方案，帮助学生提高。4.课外辅导：根据需要，开展课外辅导与补习，帮助学生掌握知识要点。5.专业发展：积极参与教研活动和培训，不断提升自身的专业水平。七、教辅人员岗位职责1.教学支持：协助教师准备教学材料、教具，保障教学活动的顺利进行。2.信息管理：负责学校各类信息的收集、整理与上传，确保信息的准确性和及时性。3.设备维护：对学校的教学设备进行日常维护，保障其正常使用。4.活动协助：协助组织学校各类活动，确保活动的顺利进行。5.资料管理：负责学校各类档案的整理与管理，确保资料的完整性与保密性。八、后勤管理岗位职责1.后勤保障：负责学校日常后勤保障工作，确保校园环境整洁、安全。2.设施管理：定期检查学校设施，及时进行维修与保养，确保设施正常运作。3.物资管理：负责学校各类物资的采购、库存管理，确保物资的合理使用。4.安全管理：加强校园安全管理，定期开展安全检查，确保师生的安全。5.餐饮服务：负责学校食堂的管理，确保食品安全、营养健康。九、心理辅导教师岗位职责1.心理评估：定期对学生进行心理健康评估，了解学生心理状态。2.个别辅导：为有需要的学生提供个别心理辅导，帮助他们解决心理困扰。3.心理教育：开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。4.危机干预：及时处理突发的心理危机事件，保障学生的心理安全。5.家长指导：为家长提供心理健康知识，指导他们如何关心和引导孩子。十、图书管理员岗位职责1.图书管理：负责学校图书的采购、分类、编目及借阅管理，确保图书资源的丰富性和可用性。2.读书活动：组织各类读书活动，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。3.信息服务：为师生提供信息咨询服务，帮助他们高效利用图书资源。4.文献维护：定期对图书进行整理与维护，确保图书的整洁与完好。5.数字资源：推进数字图书馆建设，丰富电子资源，