2024-2025学年北师大新版七年级上生物寒假作业（二）

第1页（共1页）2024-2025学年北师大新版七年级（上）生物寒假作业（二）一．选择题（共11小题）1．（2024秋•行唐县校级月考）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，桃花细胞中存在，但鸭子肌肉细胞中不存在的细胞结构是（）A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁2．（2023秋•渌口区期末）草履虫和涡虫是形态迥异的两种生物，它们的结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体3．（2024•潍坊）某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（）A．撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B．需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C．若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D．在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁4．（2024•普宁市一模）芙蓉花与芙蓉鸟的细胞中都具有的能量转换器是（）A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体5．（2023秋•商南县校级期末）某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像，物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像位于视野中央，且明亮、清晰，下列操作正确的是（）A．玻片标本向下移动，调大光圈，调节粗准焦螺旋 B．玻片标本向下移动，调小光圈，调节细准焦螺旋 C．玻片标本向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D．玻片标本向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋6．（2023秋•岳阳楼区期末）植物细胞分裂的模式图如图所示，下列说法错误的是（）A．植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙 B．新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 C．并非所有的植物细胞都具有分裂能力 D．幼苗长成大树的过程中经历该生命活动7．（2023秋•石景山区期末）如图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头，①、②、③一端有螺纹，④、⑤一端无螺纹。若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应选用的镜头组合是（）A．①和⑤ B．②和③ C．②和④ D．③和⑤8．（2023秋•巧家县期末）如图是动植物细胞的结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．甲表示植物细胞 B．④是细胞生命活动的控制中心 C．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，细胞的结构②会遭到破坏 D．观察植物细胞时，视野中的绿色结构是甲中的⑤9．（2024秋•沙坪坝区校级期中）细胞的生活需要能量，关于能量的表述，不正确的是（）A．细胞中的能量储存在糖类等有机物中 B．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 C．细胞中储存的能量是植物通过光合作用制造出来的 D．能量可以由一种形式转化为另一种形式10．（2024秋•福清市期中）小明在菜市场中购买了一些蔬菜，经处理后制成临时装片，其中适于观察细胞分裂的是（）A．番茄果肉 B．洋葱根尖 C．菠菜叶表皮 D．芹菜叶脉11．（2024秋•祁阳市校级期中）“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“杨”与“子规”结构与功能的基本单位是（）A．有机物 B．受精卵 C．组织 D．细胞二．实验探究题（共2小题）12．（2024秋•寻甸县校级期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形，有的呈菊花形。伞藻“帽”的形状是由细胞核控制还是由细胞质控制，某生物兴趣小组进行了以下研究：先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，实验过程如图所示：根据实验回答下列问题：（1）伞藻结构和功能的基本单位是。（2）根据上述问题，可以作出两种假设，假设①：控制伞藻“帽”的形状的结构是细胞质；假设②：控制伞藻“帽”的形状的结构是。（3）丁上长出的帽的形状应该是。（4）根据实验结果，可以得出的结论是：伞藻的帽形是由决定的。13．（2024秋•开福区校级期中）小青在2024年长沙市初中生物实验操作考试中抽到“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，如图表示制作过程中的部分步骤，请回答：（1）图中制作临时装片正确的操作顺序是（用图中序号表示）。（2）步骤③滴加的液体是，其目的是将细胞进行染色，便于观察。（3）小刚在观察时视野中出现了较多的气泡，是由于图中所示的步骤（填序号）操作不当引起的。（4）小竹得到一份细胞样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，应该怎样操作和鉴定？。三．解答题（共2小题）14．（2024秋•古塔区校级期中）图1表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作时的某些步骤；图2表示用显微镜观察该临时装片时的视野。据图回答下列问题。（1）图1中正确的实验操作步骤是（用图中序号表示）。（2）步骤③和步骤①分别滴加的是和。（3）图2中，视野中可见的细胞轮廓是（填细胞结构名称）。光学显微镜下一般看不清楚的结构是，染色后，视野中颜色最深的细胞结构是。切开洋葱时，感觉很刺眼，该刺激性物质储存在中。（4）图2视野中边缘黑色的圆形结构是。为避免该现象出现，应采用图中的方式来盖盖玻片。15．（2024秋•沙坪坝区校级期中）如图为动、植物细胞结构示意图，请在方括弧里填数字序号，在横线上填写文字。（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]。（2）如果把一个动物细胞置于清水中，可能导致[]破裂。（3）如果将细胞比作汽车，则[]相当于汽车的发动机。挤压橙子时流出许多汁液存在于细胞中的[]。（4）植物细胞进行光合作用的场所是[]。

2024-2025学年北师大新版七年级(上）生物寒假作业（二）参考答案与试题解析题号1234567891011答案DACDDACDCBD一．选择题（共11小题）1．（2024秋•行唐县校级月考）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，桃花细胞中存在，但鸭子肌肉细胞中不存在的细胞结构是（）A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】D【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【解答】解：桃花细胞属于植物细胞，鸭子的肌肉细胞属于动物细胞，植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡。故D符合题意。故选：D。【点评】掌握动、植物细胞结构的异同是解题的关键。2．（2023秋•渌口区期末）草履虫和涡虫是形态迥异的两种生物，它们的结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．生物体【考点】细胞是生物体结构和功能的基本单位．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】A【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。【解答】解：除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。草履虫和涡虫虽然不是属于高等动物类群，但它们都是由细胞构成的，细胞是它们结构和功能的基本单位。BCD不符合题意，A符合题意。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是掌握细胞是生物体结构和功能的基本单位。3．（2024•潍坊）某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（）A．撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B．需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C．若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D．在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】C【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。【解答】解：A、洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，故撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在清水中，保持其正常形态，A错误。B、染色的正确操作是盖上盖玻片后，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，B错误。C、洋葱鳞片叶外表皮细胞中具有大的液泡，便于观察液泡的形态体积变化，故若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显，C正确。D、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚，D错误。故选：C。【点评】掌握制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片是解答本题的关键。4．（2024•普宁市一模）芙蓉花与芙蓉鸟的细胞中都具有的能量转换器是（）A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【专题】演绎推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】D【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【解答】解：A、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A不符合题意。B、细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。细胞核控制着生物的发育和遗传，B不符合题意。C、叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，植物光合作用的场所，只存在于植物绿色的部分。芙蓉花绿色的细胞中有叶绿体，芙蓉鸟的细胞中不含叶绿体，故C不符合题意。D、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，是动植物细胞共有的能量转换器，故D符合题意。故选：D。【点评】掌握细胞结果与功能是解决本题的关键。5．（2023秋•商南县校级期末）某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像，物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像位于视野中央，且明亮、清晰，下列操作正确的是（）A．玻片标本向下移动，调大光圈，调节粗准焦螺旋 B．玻片标本向下移动，调小光圈，调节细准焦螺旋 C．玻片标本向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D．玻片标本向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋【考点】显微镜的使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像偏到视野上方，应该向视野上方移动装片，物像才能位于视野中央。显微镜视野暗可以调节遮光器的大光圈或使用反光镜的凹面镜。细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。综上所述，要使图像位于视野中央，且明亮、清晰，选项D符合题意。故选：D。【点评】熟练掌握显微镜的使用是解答本题的关键。6．（2023秋•岳阳楼区期末）植物细胞分裂的模式图如图所示，下列说法错误的是（）A．植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙 B．新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 C．并非所有的植物细胞都具有分裂能力 D．幼苗长成大树的过程中经历该生命活动【考点】细胞的分裂．【专题】类比推理；细胞的分裂和分化专题．【答案】A【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。细胞分裂过程中染色体的变化如图：【解答】解：A、植物细胞、动物细胞的分裂的过程如图所示：从图中看出，植物细胞分裂的过程是甲→丙→乙，A错误。B、细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，B正确。C、属于分生组织的植物细胞有分裂能力，其它组织无分裂能力，C正确。D、多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，幼苗长成大树的过程中经历该生命活动，D正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程和细胞分裂过程中染色体数目的变化。7．（2023秋•石景山区期末）如图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头，①、②、③一端有螺纹，④、⑤一端无螺纹。若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应选用的镜头组合是（）A．①和⑤ B．②和③ C．②和④ D．③和⑤【考点】显微镜的使用方法．【专题】结构模式图；类比推理；显微镜的使用专题．【答案】C【分析】观图可知：④⑤一端无螺纹为目镜，①②③有螺纹为物镜。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。【解答】解：显微镜放大倍数越大，看到的视野范围就越小，看到的细胞体积大，数量少。因此若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应该选择放大倍数最大的一组组合，目镜中放大倍数最大的是④，物镜中放大倍数最小的是②，选项C符合题意。故选：C。【点评】本题利用模式图综合考查了显微镜的使用方法。如先判断物镜和目镜，再根据题意选用组合。8．（2023秋•巧家县期末）如图是动植物细胞的结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．甲表示植物细胞 B．④是细胞生命活动的控制中心 C．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，细胞的结构②会遭到破坏 D．观察植物细胞时，视野中的绿色结构是甲中的⑤【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞膜控制物质的进出；细胞核在生物遗传中的重要功能；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【专题】结构示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】D【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【解答】解：A．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析和题图可知，甲表示植物细胞，A正确。B．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。C．细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用。而细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，它的流动性主要受温度影响。将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图甲细胞中的②细胞膜结构遭到破坏，C正确。D．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图甲中的③叶绿体，⑤是液泡，D错误。故选：D。【点评】掌握细胞的结构和功能是解题关键。9．（2024秋•沙坪坝区校级期中）细胞的生活需要能量，关于能量的表述，不正确的是（）A．细胞中的能量储存在糖类等有机物中 B．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 C．细胞中储存的能量是植物通过光合作用制造出来的 D．能量可以由一种形式转化为另一种形式【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】C【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，内有多种细胞器，执行不同的功能。【解答】解：A、细胞中的能量储存在糖类等有机物中，A正确。B、叶绿体和线粒体都是植物细胞中的能量转换器，线粒体是动物细胞的能量转换器，B正确。C、细胞中储存的能量是植物通过叶绿体将光能转变成的化学能，C错误。D、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。如光能通过叶绿体转化为其化学能。故选：C。【点评】熟练掌握细胞的相关知识是解决本题的关键。10．（2024秋•福清市期中）小明在菜市场中购买了一些蔬菜，经处理后制成临时装片，其中适于观察细胞分裂的是（）A．番茄果肉 B．洋葱根尖 C．菠菜叶表皮 D．芹菜叶脉【考点】细胞的分裂．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【答案】B【分析】植物的几种主要组织在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织，叫作分生组织。例如，根尖的分生区、芽尖的分生区就是分生组织。【解答】解：番茄果肉、菠菜叶表皮、芹菜叶脉的细胞不分裂，洋葱根尖的分生区的细胞会进行细胞分裂，因此，B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。【点评】掌握细胞分裂的相关知识是解决本题的关键。11．（2024秋•祁阳市校级期中）“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“杨”与“子规”结构与功能的基本单位是（）A．有机物 B．受精卵 C．组织 D．细胞【考点】细胞是生物体结构和功能的基本单位．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【答案】D【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒。【解答】解：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器—线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。杨属于植物，子规属于动物，因此杨和子规结构和功能的基本单位是细胞。故选：D。【点评】掌握细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位是解决本题的关键。二．实验探究题（共2小题）12．（2024秋•寻甸县校级期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形，有的呈菊花形。伞藻“帽”的形状是由细胞核控制还是由细胞质控制，某生物兴趣小组进行了以下研究：先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，实验过程如图所示：根据实验回答下列问题：（1）伞藻结构和功能的基本单位是细胞。（2）根据上述问题，可以作出两种假设，假设①：控制伞藻“帽”的形状的结构是细胞质；假设②：控制伞藻“帽”的形状的结构是细胞核。（3）丁上长出的帽的形状应该是菊花形。（4）根据实验结果，可以得出的结论是：伞藻的帽形是由细胞核决定的。【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能；细胞是生物体结构和功能的基本单位．【专题】过程示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】（1）细胞；（2）细胞核；（3）菊花形；（4）细胞核。【分析】细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。【解答】解：（1）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体只由一个细胞构成，伞藻结构和功能的基本单位是细胞。（2）根据实验设计，我们可以作出两种假设。假设①是控制伞藻“帽”的形状的结构是细胞质，而假设②则是控制伞藻“帽”的形状的结构是细胞核。（3）根据实验结果，丁上长出的帽的形状应该是菊花形。这是因为丁的假根（即细胞核）来自乙伞藻，而乙伞藻的帽呈菊花形。因此，丁的帽形状应该与乙伞藻的帽形状相同，即菊花形。（4）根据实验结果，我们可以得出结论：伞藻的帽形是由细胞核决定的。这是因为无论是丙还是丁，它们的新帽形状都与提供细胞核的伞藻一致。这表明细胞核对伞藻帽形状的控制起到了关键作用。故答案为：（1）细胞；（2）细胞核；（3）菊花形；（4）细胞核。【点评】解答此类题目的关键是掌握细胞核的功能。13．（2024秋•开福区校级期中）小青在2024年长沙市初中生物实验操作考试中抽到“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，如图表示制作过程中的部分步骤，请回答：（1）图中制作临时装片正确的操作顺序是④②①③（用图中序号表示）。（2）步骤③滴加的液体是碘液，其目的是将细胞进行染色，便于观察。（3）小刚在观察时视野中出现了较多的气泡，是由于图中所示的步骤①（填序号）操作不当引起的。（4）小竹得到一份细胞样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，应该怎样操作和鉴定？可将细胞样品制成临时装片并用显微镜观察，如果具有细胞壁、叶绿体和液泡等则是植物细胞，否则是动物细胞。【考点】制作临时装片观察植物细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】（1）④②①③（2）碘液（3）①（4）可将细胞样品制成临时装片并用显微镜观察，如果具有细胞壁、叶绿体和液泡等则是植物细胞，否则是动物细胞【分析】1、制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片在载玻片的中央所滴加的液体也不同。2、盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放平，盖在要观察的材料上。3、植物细胞和动物细胞的结构不同，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体。【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。因此正确的操作顺序是：④②①③。（2）步骤③滴加的液体是碘液，将细胞进行染色，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。（3）正确的盖盖玻片操作可以防止盖玻片下出现气泡，故小刚在观察时视野中出现了较多的气泡，是由于图中所示的步骤①操作不当引起的，正确的操作过程应该是：先让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓的放平。（4）动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。因此鉴定时可将细胞样品制成临时装片并用显微镜观察，如果具有细胞壁、叶绿体和液泡等则是植物细胞；否则是动物细胞。故答案为：（1）④②①③（2）碘液（3）①（4）可将细胞样品制成临时装片并用显微镜观察，如果具有细胞壁、叶绿体和液泡等则是植物细胞，否则是动物细胞【点评】解答本题的关键是掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片的制作和动植物细胞的结构。三．解答题（共2小题）14．（2024秋•古塔区校级期中）图1表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作时的某些步骤；图2表示用显微镜观察该临时装片时的视野。据图回答下列问题。（1）图1中正确的实验操作步骤是（用图中序号表示）③⑤④②①。（2）步骤③和步骤①分别滴加的是清水和碘液。（3）图2中，视野中可见的细胞轮廓是细胞壁（填细胞结构名称）。光学显微镜下一般看不清楚的结构是细胞膜，染色后，视野中颜色最深的细胞结构是细胞核。切开洋葱时，感觉很刺眼，该刺激性物质储存在液泡中。（4）图2视野中边缘黑色的圆形结构是气泡。为避免该现象出现，应采用图中的b方式来盖盖玻片。【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】（1）③⑤④②①；（2）清水；碘液；（3）细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；（4）气泡；b。【分析】图中①染和吸、②盖、③滴、④展、⑤撕。【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、⑤撕、④展、②盖、①染、吸。故正确的实验操作步骤是③⑤④②①。（2）步骤③滴是清水，为了保持细胞原来的形态；步骤①染色，滴是碘液，是为将细胞核染成深色，便于观察。（3）细胞壁位于植物细胞的最外面一层，有保护和支持的功能。图2中，视野中可见的细胞轮廓是细胞壁。植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易观察到。染色后，视野中颜色最深的细胞结构是细胞核，便于观察。液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。因此，切开洋葱时，感觉很刺眼，该刺激性物质储存在液泡中。（4）图2视野中边缘黑色的圆形结构是气泡。为避免该现象出现，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故选：b。故答案为：（1）③⑤④②①；（2）清水；碘液；（3）细胞壁；细胞膜；细胞核；液泡；（4）气泡；b。【点评】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤及植物细胞的结构功能是解题的关键。15．（2024秋•沙坪坝区校级期中）如图为动、植物细胞结构示意图，请在方括弧里填数字序号，在横线上填写文字。（1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[①]细胞壁。（2）如果把一个动物细胞置于清水中，可能导致[②]细胞膜破裂。（3）如果将细胞比作汽车，则[⑦]线粒体相当于汽车的发动机。挤压橙子时流出许多汁液存在于细胞中的[⑤]液泡。（4）植物细胞进行光合作用的场所是[③]叶绿体。【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；细胞壁及其作用．【专题】结构示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】（1）①细胞壁（2）②细胞膜（3）⑦线粒体；⑤液泡（4）③叶绿体【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。【解答】解：（1）①是细胞壁，对细胞有保护和支持作用。（2）由于动物细胞没有细胞壁的支持，当将其置于清水中时，细胞会大量吸水，导致细胞体积迅速膨胀，最终使细胞膜破裂‌。（3）植物细胞和动物细胞都含有[⑦]线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。⑤液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。因此，挤压橙子时流出的汁液来自⑤液泡。（4）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。故答案为：（1）①细胞壁（2）②细胞膜（3）⑦线粒体；⑤液泡（4）③叶绿体【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

考点卡片1．细胞是生物体结构和功能的基本单位【知识点的认识】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：植物体、器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：动物体、系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。【命题的方向】本考点命题形式比较简单，一般为选择、判断、填空的方式。直接考查对细胞是生命活动的结构的基本单位和功能的基本单位的认识。例：下面关于细胞有关知识叙述错误的是（）A．细胞是生物体结构的功能的基本单位B．只有植物细胞具有细胞壁C．烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中D．遗传信息载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中分析：此题考查的知识点是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构。解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入。解答：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不仅植物细胞具有细胞壁、细菌、真菌也有细胞壁。故选：B。点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。【解题思路点拔】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。解题时要注意区别病毒是没有细胞结构的生物，这是易错点。另外，在理解的同时，要注意知识的扩散，如构成神经系统的基本单位是神经细胞，构成肾脏的基本单位是肾单位等。2．细胞膜控制物质的进出【知识点的认识】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清．细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界﹣﹣细胞膜．细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来．细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面．细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出．可见，细胞膜能够控制物质的进出．【命题的方向】本考点一般直接考查细胞的膜的控制物质进出的功能．题型较简单一般为选择、填空，有时也结合细胞的结构图进行考查．例：土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞壁能控制物质进出B．细胞膜能控制物质进出C．细胞质能控制物质进出D．细胞壁的保护作用分析：此题考查细胞膜作用．细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用．解答：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．点评：细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用．【解题思路点拔】解题时要理解细胞的控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内．要注意与细胞的其它结构功能相比较来区别记忆．另外细胞膜也有失去控制物质进出功能的时候，如当菠菜用开水浸泡后，水变成了绿色，是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使细胞液流出．3．细胞核在生物遗传中的重要功能【知识点的认识】1．细胞核是遗传物质储存和复制的场所．从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质．当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制．所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所．2．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．【命题的方向】本考点主要考查细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用．考查一般有选择题、填空题，另外结合细胞结构图进行考查．例：细胞是（）、（）和（）的统一体．分析：每一个活细胞，都可以独立的完成各项生理活动，所以，细胞是有生命的．对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生命体，全部生命活动在一个细胞内完成．这说明细胞是生命活动的基本单位．解答：因为细胞的生活需要物质和能量．细胞膜控制物质的进出．叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中．线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制．细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．故答案为：物质；能量；信息点评：细胞就像一个生物体的缩影，细胞中的各种结构都担任着一定的功能，它们相互联系，协调一致，使细胞成为一个有机的统一整体．【解题思路点拔】细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心．正确地理解细胞核的结构及功能，还要与细胞的其它结构功能区别记忆．4．线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【知识点的认识】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．如下所示：太阳光能→叶绿体有机物中的化学能→有机物中的化学能→线粒体植物细胞中的叶绿体和线粒体如图：【命题的方向】叶绿体和线粒体是生物细胞能量转换器，具有重要的生理意义，也是考查的重要知识点．通常以选择题、填空题、填图题的形式出现，也可结合光合作用、呼吸作用等知识进行考查，因此需要重点识记这部分内容．例：下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．解答：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．故选：B点评：动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体．【解题思路点拔】在记忆线粒体、叶绿体的作用时，注意联系后面的呼吸作用、光合作用来理解．特别要注意区别，叶绿体只存在于植物体的某些细胞中，而线粒体植物细胞和动物细胞都含有，因为细胞要进行正常的生命活动都需要能量，而这些能量是通过线粒体来提供的．如果结合植物细胞图示进行考查，在识图时要注意区别叶绿体与线粒体个体的大小：叶绿体的个体一般比线粒体的大．5．细胞壁及其作用【知识点的认识】植物细胞的结构中，细胞壁的主要成分是纤维素．细胞壁在细胞的最外面具有保护细胞内部结构的作用，又具有支持细胞作用，使细胞保持一定的形状．因此细胞壁有保护支持作用．【命题的方向】本考点一般结合细胞结构图示，结合细胞的其它结构来进行考查．也可以选择题、填空题、连线题的形式单独考查，难度不大．例：各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用D．细胞膜的支持作用分析：此题考查的是植物细胞的细胞壁的作用，据此作答．解答：植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状．细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用．可见C符合题意．故选：C点评：了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用．【解题思路点拔】植物、细菌、真菌具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁这个结构．如果把植物细胞与动物细胞都放在清水中，植物细胞不会因为吸水胀破的原因，就是因为有细胞壁的缘故．细胞壁是全透性的与细胞膜不用，没有选择透过作用．6．动、植物细胞结构的相同点和不同点【知识点的认识】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。【命题的方向】动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查。例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（）A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和液泡C．细胞质和细胞核D．细胞膜和细胞质分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。故选：B点评：在一般的光学显微镜下观察不到细胞膜，知道动植物细胞的区别。【解题思路点拔】关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点：1、熟记动植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能。2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。3、并不是所有的植物细胞都有叶绿体。如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。4、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，目的是为了保持细胞原形。口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破。7．显微镜的使用方法【知识点的认识】1．光学显微镜的使用步骤：取镜和安放①一手握住镜臂，一手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，最后整理实验台。2.低倍物镜转换为高倍物镜的方法：高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。3.用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。4.（1）在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。【命题的方向】普通光学显微镜的基本结构、功能及使用方法是初中生物学的重点内容，正确使用显微镜是生物学学习的一项基本技能；了解显微镜的构造以及显微镜关键结构的功能，能够规范使用显微镜，并观察到清晰的图像是对该考点的基本要求；本考点命题形式有选择题、判断题、填空题，形式多样，是考查的重点。例：使用显微镜时，下列与“观察”有关的操作步骤，顺序正确的是（）①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼向目镜内看，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①分析：显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。解答：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼用于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图像不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图像更加清晰。所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤。故选：B。点评：掌握显微镜的使用方法是解题的关键。【解题思路点拔】1.光学显微镜只能观察薄而透明的标本，不透光的物体在光学显微镜下是不能观察到的。2.为避免目镜清脱出来，拿显微镜时要平稳，一般是一只手握镜臂，另一只手托镜座。3.只有让光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在一条直线上，这样反光镜反射的光线才能通过目镜到达人的眼睛内。4.显微镜视野的明暗由遮光器上的光圈和反光镜决定，因为它们控制着进入镜筒内的光线的多少，外界光线暗时，用凹面镜、大光圈；反之，则用平面镜、小光圈。5.观察时，镜筒一定要先降后升，并且在降的时候眼睛一定要从侧面看着物镜，以免物镜与玻片相撞，压碎戈玻片标本甚至损伤物镜。6.显微镜成的像是倒像，所以标本的移动方向和物像的移动方向正好相反。8．制作临时装片观察植物细胞【知识点的认识】制作临时装片观察植物细胞，我们可