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文档简介
第第页苏科版八年级数学下册《7.1普查与抽样调查》同步测试题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:1.下列调查中,适合用普查方式的是(
)A.夏季冷饮市场上某种冰淇淋的质量 B.某品牌灯泡的使用寿命
C.某校九年级三班学生的视力 D.公民保护环境的意识2.下列事件中,最适合使用普查方式收集数据的是(
)A.了解扬州人民对建设高铁的意见 B.了解本班同学的课外阅读情况
C.了解同批次LED灯泡的使用寿命 D.了解扬州市八年级学生的视力情况3.在“生命安全”主题教育活动中,为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况,小丽制定了如下方案,你认为最合理的是(
)A.抽取乙校初二年级学生进行调查
B.在丙校随机抽取600名学生进行调查
C.随机抽取150名老师进行调查
D.在四个学校各随机抽取150名学生进行调査4.为阻止某疫情蔓延,某社区要了解每一栋楼的居民年龄情况,以便有针对性地进行防疫,一名志愿者得到某栋楼60岁以上居民的年龄(单位:岁)如下:62、63、75A.直接观察 B.实验 C.调查 D.测量5.某校为了解本校500名学生的体重情况,从中抽取了50名学生测量体重,下列说法中正确的是(
)A.总体是500名学生 B.样本容量是50
C.该调查方式是普查 D.个体是50名学生的体重6.为了调查瑞州市2016年初三年级学生的身高,从中抽取出200名学生进行调查,这个问题中样本容量为(
)A.被抽取的200名学生的身高 B.200
C.200名 D.初三年级学生的身高7.2015年三明市有2.7万名初中毕业生参加升学考试,为了了解这2.7万名考生的数学成绩,从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中样本是(
)A.2.7万名考生 B.2000名考生
C.2.7万名考生的数学成绩 D.2000名考生的数学成绩8.实施“双减”政策后,为了解某市初中生每天完成家庭作业所花时间及质量情况,根据以下四个步骤完成调查:①收集数据;②制作并发放调查问卷;③分析数据;④得出结论,提出建议和整改意见.你认为这四个步骤合理的先后排序为(
)A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②③④①二、填空题:9.一家电脑生产厂在某城市三个经销本厂产品的大商场调查,产品的销量占这三个大商场同类产品销量的40%.因此这家电脑生产厂在广告中宣传,他们的产品占国内同类产品销量的40%.该广告中的数据
(填“可靠”或“不可靠”),理由是
.10.一家电脑生产厂家在某城市三个经销本厂产品的大商场调查,产品的销量占这三个大商场同类产品销量的40%.由此在广告中宣传,他们产品的销量占国内同类产品销量的40%.请你根据所学的统计知识,判断该宣传中的数据是否可靠:
,理由是
.11.某中学八年级共有900名学生,为了解该校八年级学生每天做家庭作业所用的时间,从该校八年级学生中随机抽取100名学生进行调查,此次调查的样本容量是______.12.某中学为了解学生上学方式,现随机抽取部分学生进行调查,将结果绘成条形统计图如图,由此可估计该校2000名学生中有______名学生是乘车上学的.
13.某工厂一共有1200人,为选拔人才,提出了一些选拔条件,并进行了抽样调查.抽出的400人中,300人是符合选拔条件的,则该工厂1200人中符合选拔条件的有
人.14.我国古代数学名著《九章算术》中有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来谷米1608石,验得其中夹有谷粒.现从中抽取谷米一把,共数得256粒,其中夹有谷粒32粒,则这批谷米内夹有谷粒约
石.15.已知某班有40名学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据下表中的信息可知乘车占的百分比是
.上学的方式步行骑车乘车划记正正正人数9占百分比三、解答题:16.为了考察某市1万名初中生的视力情况,从中抽取1000人进行视力检测,这个问题中总体、个体、样本分别是什么?17.新学期,某校为同学们都订了新的校服,为了解厂家生产的校服质量是否合格,在发放前要对校服进行抽样调查.已知运来的校服一共有10包,每包有10打,每打有12套.要求样本容量为100.(1)请你帮学校设计一个调查方案,并指出总体、个体、样本;(2)通过调查,校服质量是合格的,但发放后未了解学生的满意程度,请你再设计一个方案,调查学生的满意程度.18.时代中学七年级共10个班,为了解本年级同学平均每周收看电视节目所用的时间,小亮利用放学的时间在校门口调查了他认识的60名七年级同学.(1)小亮的调查
抽样调查(填“是”或“不是”);(2)如果是抽样调查,指出该调查的总体、个体;(3)根据他调查的结果,能反映七年级同学平均每周收看电视节目所用的时间吗?19.某农户承包荒山种了44棵苹果树,现在进入第三年收获期,收获时,先随意摘了5棵树上的苹果,称得每棵树摘得的苹果质量(单位:千克)如下:35、35、(1)在这个问题中,总体是
,个体是
,样本是
,样本容量是
;(2)试根据样本平均数去估计总体的情况,你认为该农户大约可收获多少千克苹果?20.某学校初中、高中六个年级本学期共有3000名学生.为了解学生的视力情况,现采用抽样调查,各年级学生人数如下表:年级七八九高一高二高三人数560520500500480440调查人数(1)如果按10%的占比抽样.①本次调查中样本容量是多少?②考虑到不同年级学生的视力差异,为了保证样本有较好的代表性,各年级应分别调查多少人?将结果填写到表中.年级七八九高一高二高三人数560520500500480440调查人数(2)如果要从你所在的班级抽取5人进行调查,请设计一个抽样方案,保证每人有相同的机会被抽到.参考答案和解析1.【答案】C
【解析】解:A、夏季冷饮市场上某种冰淇淋的质量,适合抽样调查,故A错误;
B、某品牌灯泡的使用寿命,适合抽样调查,故B错误;
C、某校九年级三班学生的视力,适合全面调查,故C正确;
D、调查公民保护环境的意识,适合抽样调查,故D错误;
故选:C.
由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.2.【答案】B
【解析】【分析】
由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
【解答】
解:A、了解扬州人民对建设高铁的意见,人数众多,应采用抽样调查;
B、了解本班同学的课外阅读情况,人数较少,应采用全面调查;
C、了解同批次LED灯泡的使用寿命,具有破坏性,应采用抽样调查;
D、了解扬州市八年级学生的视力情况,人数众多,应采用抽样调查;
故选:B.3.【答案】D
【解析】解:为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况,在四个学校各随机抽取150名学生进行调査最具有具体性和代表性.
故选:D.
根据抽样调查的具体性和代表性解答即可.
此题考查抽样调查,关键是理解抽样调查的具体性和代表性.4.【答案】C
5.【答案】B
【解析】解:某校为了解本校500名学生的体重情况,从中抽取了50名学生测量体重,总体是500名学生的体重,样本容量是50,该调查方式是抽样调查,个体是每名学生的体重,
故选:B.
根据总体:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;个体:把组成总体的每一个考察对象叫做个体;样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量,分别进行分析.
此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量,关键是掌握样本容量是指样本中包含个体的数目,没有单位.6.【答案】B
【解析】解:了调查瑞州市2016年初三年级学生的身高,
从中抽取出200名学生进行调查,这个问题中样本容量为:200.
故选:B.
利用样本容量的定义分析得出答案.
此题主要考查了样本容量的定义,正确把握相关定义是解题关键.7.【答案】D
【解析】解:从中抽取了2000名考生的数学成绩是样本,
故选:D.
样本是总体中所抽取的一部分个体,可得答案.
此题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.8.【答案】C
【解析】解:在统计调查中,我们利用调查问卷收集数据,利用表格整理数据,利用统计图描述数据,通过分析表和图来了解情况,最后得出结论,提出建议和整改意见.
因此合理的排序为:②①③④.
故选:C.
根据题目提供的问题情境,采取抽样调查的方式进行,于是先确定抽查样本,紧接着统计收集来的数据,对数据进行分析,最后得出结论,提出建议.
考查对某一事件进行得出分析的步骤和方法,确定样本,收集数据、表示数据、分析数据,得出结论等几个步骤.9.【答案】不可靠选取的样本不具有代表性10.【答案】不可靠抽样不具有广泛性11.【答案】100
【解析】解:某中学八年级共有900名学生,为了解该校八年级学生每天做家庭作业所用的时间,从该校八年级学生中随机抽取100名学生进行调查,
此次调查的样本容量是100,
故答案为:100.
根据样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量可得答案.
此题主要考查了样本容量,关键是掌握样本容量只是个数字,没有单位.12.【答案】260
【解析】【分析】
本题考查的是条形统计图以及用样本估计总体,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,这里注意用样本百分比估计总体百分比,首先根据抽取的样本计算乘车人数所占的百分比,再进一步估计总体.
【解答】
解:13÷(25+62+13)×2000=260.
故答案为260.13.【答案】900
14.【答案】201
15.【答案】40%
16.【答案】总体:某市1万名初中生的视力情况;个体:某市每名初中生的视力情况;样本:某市抽取的1000名初中生的视力情况
17.【答案】【小题1】解:答案不唯一.方案:从10包中随机抽取4包,再从抽取的每包中随机抽取5打,最后从每打中随机抽取5套,合计100套.
因为10×10×12=1200(套),
所以总体是1200套校服的质量,个体是每套校服的质量,样本是被抽取的100套校服的质量.【小题2】方案:从每个班随机抽取几名学生,共100名,给学生设计三个选项供他们选择,用来调查他们对校服的满意程度,三个选项设计为:A.很满意;B.基本满意;C.不满意.通过100名学生对校服的满意程度来估计全校学生对校服的满意程度.18.【答案】【小题1】是【小题2】该调查的总体是时代中学七年级共10个班的同学平均每周收看电视节目所用的时间;个体是每名同学平均每周收看电视节目
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