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文档简介
广东省阳江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,把汉字正确、规范地写在田字格内。
shāowēi
bàozhà
shèjī
dǐyù
páoxiào
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按要求写句子。
(1)____________,寒食东风御柳斜。
(2)粉骨碎身浑不怕,____________。
(3)__________,胜读十年书。
(4)习近平总书记善用典,常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心,__________”来倡导孝道;用“____________,任尔东西南北风”倡导人要有_______般的品格;用《礼记》中的“苟日新,________,________强调创新是民族的灵魂。2).填空。
(1)诗人善于用诗句描摹景色。刘禹锡用“____________,浪淘风簸自天涯”写出黄河奔腾的雄伟气势;“卷地风来忽吹散,_____________”则是苏轼亲见西湖雨中的奇景写下的绝美诗句。诗人也善于用诗句揭示道理:朱熹以“______________,为有活水源头来”告诉我们要不断学习,汲取知识,心智才能更开阔:苏轼游览庐山后用”不识庐山真面目,___________“告诉我们”当局者迷,旁观者清”的道理。
(2)一首世界名曲《月光曲》令鞋匠浮想联翩:他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,____________。月亮越升越高,穿过_____微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,___________________……
(3)一首古琴名曲《高山流水》让后人概叹“知音难觅”:锤子期死,伯牙_____________,终身__________,以为____________________。(《伯牙鼓琴》)3).按照课文内容填空。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,__________。_________的海面上,___________。月亮_______,______。忽然,海面上________,_________。___________,____________……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那________的脸上,照着她________。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,___________。4).词语积累。
(1)把下列词语补充完整。_____
_____其所司空_____
__________
_____知著
_____箱_____柜重见_____
_____万象_____
_____(2)根据语境在横线上写几个表示着急的词语,将句子补充完整。
一个孕妇在公交车上要生孩子了,情况十万火急,她的家人_________,_________地希望司机能立刻将车开到医院。5).根据意思写出成语。
①____________:形容声音十分动听悦耳。
②____________:形容歌声和音乐优美动人,余味深长。
③____________:形容正大、庄严的音乐或文辞。
④____________:轻快的歌声,美妙的舞蹈。
⑤____________:喻指自然流畅,一气呵成,没有人为的痕迹。
⑥____________:形容人工的精巧胜过天然。
⑦____________:形容描写或模仿得非常逼真、传神。
⑧____________:形容书法雄健洒脱。
⑨____________:技艺高超的人能创作出好的作品。
⑩____________:形容艺术形象生动逼真。
⑪____________:比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语,可使内容更加生动传神。
⑫____________:比喻知音难觅或乐曲高妙。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).9.合肥有很多名人和有文化内涵的地名,以下人名、地名不符合拼写规则的一项是()A.操兵巷(CAOBlNGXIANG)B.李鸿章(Lihongzhang)C.延乔路(YANQlAOLU)D.完颜海瑞(WanyanHairui)2).9.下列句子中分号的用法正确的一项是()A.静寂的草原热闹起来:欢呼声;车声;马蹄声;响成一片。B.水长;瀑布长;河也是一天一天地变宽变深。C.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。D.他们的生活,有欢笑和喜悦;也有磨难和痛苦。3).2.下列词语书写全部正确的一项是()A.禁飘带舞
庞然大物
排山倒海B.斩钉截铁
惊天动地
念念有词C.暴露无遗
别出心载
一望无际D.心满意足
意味深长
全神惯注评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).邱少云牺牲后,被授予“中国人民志愿军一级英雄”的称号。我们要为他颁发“国际英雄”奖,请你将颁奖词补充完整。
在抗美援朝战争期间,有多少英雄为了祖国,________。他们的名字将永远________。邱少云英勇献身的伟大精神将激励__________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。
刘禹锡
大漠沙如雪,燕山月似钩
夸张
郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中
拟人
李贺
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯
比喻2).将下列诗句与所写的事物赋予的品格连起来。
竹子被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
梅花被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
菊花被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
石灰被赋予了人的不怕牺牲、坚守高洁情操的高尚品格。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容排序。
(
)“我”在梦境中看见一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”。
(
)“我”在“昏沉的夜”闭目养神的情状。
(
)“我”惊醒后,“好的故事”消失了,重新回到“昏沉的夜”。2).按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。
(
)一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
(
)我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
(
)跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
(
)一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.《寒食》一诗中提到的节日是清明节,清明节的习俗有扫墓。()
2.“腊七腊八,冻死寒鸦”和“百里不同风,千里不同俗”都是民间俗语。()
3.“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是“仪态美好”。()
4.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这个句子使用了排比的修辞手法。()
5.《鲁滨逊漂流记》告诉我们的道理是:无论面对什么样的处境,都要坚强、乐观、永不放弃。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。1.这首诗是_______代诗人_________的作品,这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人______________________________的心情。
2.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的、高兴的泪。(
)
B.令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。
(
)
C.诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。(
)
3.“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是(
)A.春天。B.年轻的时光。C.年轻的朋友。D.春天的歌。4.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束,爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”,他的泪水包含着(
)(多选)A.国家平定了安史之乱,重获安定,诗人喜极而泣。B.诗人回想战乱期间,乾坤疮痍,黎民受苦,因此感怀。C.浩劫过去,诗人可以返回故乡了,不禁喜不自胜,高兴得哭了。D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子,痛定思痛,悲从中来,无法压抑。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).生活中,有很多瞬间令你终生难忘:生病的妈妈做家务时突然咳得厉害,那一瞬间,你哭了;遇到难题,老师的眼神给了你鼓励,那一瞬间,你找到了自信;同学有困难你不愿帮忙,哪知比赛时他却为你拼命加油,那一瞬间,你脸红了……这一个个瞬间,记着你的酸甜苦辣,诉说着你的成长故事。请以“那一瞬间,我ㅤㅤ”为题,写一篇习作。
要求:①将题目补充完整;②内容具体,通过具体事例写出自己的经历与感悟,情真意切;③不得出现真实的校名、姓名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。狼牙山五壮士(节选)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠(
)落山涧(
),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧(
)开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。1.在文中括号里给加点字注音。
2.给本段文字拟一个小标题:______________。
3.对文中画线句子理解正确的一项是(
)A.这句话运用了比喻的修辞手法,把“石头”比作“雹子”,说明砸下的石头密集、迅猛、有力,突出了五位壮士对敌人的仇恨。B.这句话运用了夸张的修辞手法,把“石头”比作“雹子”,说明石头的小、多,突出壮士们的迅速、勇敢,进一步表现出五位壮士忠于人民、忠于祖国的精神。4.这段文字在刻画五位壮士时运用了哪些描写方法?(
)(多选)A.点面结合B.语言描写C.动作描写D.神态描写5.文中两次写到了敌人,这样写有什么作用?
_______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).请给下列句子选择正确的描写方法填在括号里。
A.外貌描写
B.神态描写
C.语言描写
D.动作描写
E.环境描写
(1)我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”(
)
(2)董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。(
)
(3)玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。(
)
(4)父亲取出一把小刀,把表盖拨开。(
)
(5)水渠
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