2023-2024学年天津市某中学八年级上学期1月期末考试语文试卷（含答案）

2023-2024学年天津市耀华中学八年级（上）期末语文试卷

第I卷一,积累与运用。

1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）

A.拭泪(shi)黏土（nidn）雕镂(lou)帽眩欲睡（yan）

B.地穴(xue)罩金(liu)考订(ding)瘦骨嶙峋（Hn）

C.遢制(jie)茸毛(rong)天堑(qian)坦荡如硬（di）

D.罅隙(xia)洗涤(tiao)摄取(nie)摩肩接踵（zhbng）

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，它多情,知心,

脚步便会凝涩，生活中如果没有诗歌，成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩，心灵便会o诗歌，一

代一代地影响着华夏儿女

A.不仅而且干涸潜移默化

B.因为所以干涸潜移默化

C.不仅而且干旱耳濡目染

D.因为所以干旱耳濡目染

3.下面一段文字中有语病的一项是（）

①2023年10月15日，天津马拉松在天津大礼堂开赛。②30000名来自国内外的参赛选手激情开跑。

③本次天马赛道路面宽阔平坦，而且超过三分之一的赛段在海河沿线，也有利于参赛选手们创造佳绩。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入文中方框内的标点符号，全都恰当的一项是（）

家乡总是牵动着我们的情思：名山大川，寻常巷陌，小桥人家口我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活

的体验口留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。我们总是探察内心,我们总会格外依恋。

A.o,,B.o,?C....,?D....,.

5.下列对《雁门太守行》的赏析，不恰当的一项是（）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

A.《雁门太守行》是古乐府旧题，唐人好用这样的诗题写当时的题材。这首诗以构思奇特,想象丰富的特

点在当时影响很大。

B.作者从正面写战争的惨烈，将“角声满天”和“秋色”这种反差极大之事凝于一句，展现出一种独特

的雄浑壮烈之美。

C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，“声不起”指的是鼓因霜重“声不起”，战鼓的声音低沉重浊，但战

士们依然是斗志昂扬。

D.最后两句引用燕昭王黄金台上招贤才这一典故，表达了将士们英勇杀敌，誓死报国的决心和勇气。

6.阅读下面的文章，完成问题。

中国古建筑的神来之笔一一飞檐

①当我们漫步古建筑群,总是会被古建筑顶部屋角上，那灵动轻盈，宛如大鹏展翅的飞檐所吸引，这些

飞檐究竟有什么来历，又有什么故事呢？

②古代建筑多用木头，木头有个缺点就是容易腐烂。那如何与腐烂作斗争呢？我们的祖先想出在周

围柱子的外侧，包以较厚的墙壁,还可使梁柱不因风压发生偏斜而影响整个房屋的安全。然而，黏土筑成的

墙坯外面虽涂刷石灰，于是将屋檐向外挺出，更好地保护周围的墙壁。可是，它的墙身因之加高，屋檐也挑出

更长。太长的屋檐虽然保护了墙身

③另外，为了便于屋面排除雨水，就得把屋顶做成很陡的坡形。可是陡屋顶会使急泻下来的雨水溅得

很高，上部坡度大，下部较平坦，不但采光好，也便于泄水缓冲，它的四角自然而然为反翘形式,结果就产生了

飞檐。

④飞檐是中国传统建筑檐部形式,屋角的檐部向上翘起，若飞举之势，扩大了采光面，有利于排泄雨水,

而且增添了建筑物向上的动感，四角翘伸，形如飞鸟展翅,所以也常被称为飞檐翘角。飞檐是我国古代建筑

风格的重要表现之一，不论是在宫殿，还是普通亭台楼阁，都会出现它的身影远看形如飞鸟展翅，轻盈活泼,

仿佛地面有股气在托举着屋檐，让人赏心悦目。

⑤飞檐有许多类型，或低垂,或平直，其不同的形式制造出不同的艺术效果,或轻灵，或朴实,或威严，表

达自己的情感。在建筑中，飞檐是用来显示财富的,就代表屋主越富有。飞檐的高低,长短往往会成为建筑

设计的难点和要点,正所谓“增之一分则太长，其设计必须恰到好处才能显得轻灵而不轻佻,朴实而不机械

⑥古代建筑设计师起初为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重，并用瓦钉排列固定。时间一长，瓦钉

的钉帽便被美化成了脊兽形象。故宫太和殿飞檐上的10个脊兽依次为龙，凤，狮子，天马，海马，援猊，狎鱼,

瘫菖，斗牛，行什。在飞檐最高处的边缘一般都安放有“仙人骑凤”的雕塑形象。普陀沈家门的接待禅寺,

桃花岛的圣岩寺，主殿的角脊翘角往往是“仙人骑凤”形象在前，后面依次为獴猊，斗牛，瓣菖，凤,狎鱼等5

种脊兽。偏殿的翘角上住隹仅有“仙人骑凤”形象以及3只脊兽，一般为狮子，天马，海马。

⑦北方多雪，冬季低温而漫长，鹅毛大雪洋洋洒洒，但翘起的部位会显得突出，在雪天之中，然而连绵的

雨水却也恼人。故南方的飞檐翼角多呈现高挑的状态，高翘的飞檐，可以将雨水最远距离地排泄抛走，以减

少雨水对建筑的损害。

⑧一角飞檐，一方天空，一段跌宕起伏的历史。飞檐以其别有一番风味的优雅姿态，岁月悠悠。经风吹

日晒数百年的飞檐神兽，一直牢牢地屹立在殿脊上

(1)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A.我国古代建筑多用木材,木材经不起长期风雨的剥蚀易腐烂，是飞檐产生的原因之一。

B.第④段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地说明我国古代建筑飞檐设计构图之巧妙。

C.古人在柱子外侧包以较厚的墙壁，可以完全阻挡风雨寒流与太阳热度不侵入室内。

D.南方飞檐高挑，北方飞檐平直,这主要是与南北方气候差异有关。

(2)下列对文中第⑥段画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是

A.运用举例子的说明方法,列举了故宫太和殿飞檐上有10个脊兽的例子，具体形象地说明了我国古代建

筑飞檐上往往有脊兽形象

B.运用分类别的说明方法，分别介绍了故宫太和殿飞檐上10个脊兽的样子，具体形象地说明了我国古代

建筑飞檐上往往有脊兽形象

C.运用举例子的说明方法,具体形象地说明了我国古代建筑设计师为了让檐角最前端的瓦片能够有效承

重，用瓦钉排列固定

D.运用打比方的说明方法,具体形象地说明了我国古代建筑设计师为了让檐角最前端的瓦片能够有效承

重，用瓦钉排列固定

(3)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是

A.本文是一篇事物说明文，说明对象是飞檐。

B.脊兽是由为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重的瓦钉美化而来的。

C.第⑥段中的加点词语“往往”，体现了说明文语言的准确性，严密性。

D.不同的飞檐形式艺术效果不同,飞檐还可以显示财富，翘起越高就代表屋主越富有。

7.阅读《愚公移山》，回答问题。

①太行，王屋二山，方七百里,高万仞，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南,可乎？”

杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，始龊,

跳往助之。寒暑易节

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，固不可彻,曾不若孀妻弱

子。虽我之死，孙又生子，子又有子，子子孙孙无穷匮也，而山不加增

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，一厝朔东，一厝雍南。自此,汉之阴，无陇断焉。

(1)下列句子中加点词语解释错误的一项是

A.婚山北之塞惩：惩罚

B.寒暑易节易：更替

C.面担者三夫荷：肩负，扛

D.达于汉阳阴：山的北面，水的南面，与“阳”相对

(2)下列句中加点词不是通假字的一项是

A.始一反焉

B.甚矣，汝之不事

C.惧其不弓也

D.无陇断焉

(3)下列对文章的理解与分析有误的一项是

A.课文生动地塑造了愚公的形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

B.本文运用了对比的写法，愚公和智叟对比是主要的对比，是故事的寓意所在，运用二人姓名加重对比色

彩,而且具有讽刺效果。

C.”以君之九曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”句式相同。妻子的话合情合理,

表现了他对愚公移山的反对。

D.操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动，出手相助,命令夸娥氏的两个儿子背走了太行，王屋两山

第n卷非选择题。二,古诗文默写。

8.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。

(1)烽火连三月,。(杜甫《春望》)

(2)此中有真意,。(陶渊明《饮酒(其五)》

(3)，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)

(4)无可奈何花落去,0(晏殊《浣溪沙》)

(5)，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子《生于忧患死于安乐》)

(6)《赤壁》一诗中，作者运用议论抒发感慨，并隐含诗人对自己生不逢时,怀才不遇的慨叹之情的诗句

三，课外文言文阅读。

9.阅读下面的文言文，回答问题。

吴隐之字处默，濮阳邛城人。美姿容，善谈论,以儒雅标名。年十余，丁父忧①,每号泣，行人为之流涕。事

母孝谨，及其执丧②过礼。

迁左卫将军，禄赐皆班③亲族，冬月无被,尝浣衣，乃披絮。后迁中领军，清俭不革。每月初得禄，载留身粮

④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完

隐之清操不渝，屡被褒饰。廉士以为荣。

(选自《晋书》，有删改)

【注释】①丁父忧：遭父丧。②毁：特指居丧时，因哀痛过度而伤害身体。③班：分给,赐予。④振：同

“赈”

(1)解释下列加点词意思。

①身但布衣不完：

②隐之清操不渝：

(2)翻译划线句子。

冬月无被,尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。

(3)结合文段内容，说说吴隐之是怎样的一个人。

四,现代文阅读。

10.阅读《静静的桃园》一文，回答问题。

静静的桃园

杨闻宇

①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围。村

子南部地势偏低，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园

②三十多株桃树一般高矮，两两相对,从北向南排列成整齐的两行。因为地薄，乍然一看,这桃园倒是挺

气派的。尤其是早春，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多。我那时年纪小，见惯了绿浪

滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，倒也觉不出有什么新奇。

③桃花落而坐果,毛桃由小而大，生长迅速。桃园北端小路畔的两株，果实累累，压弯了枝丫，可是，它们

的味道酸里微甜从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，味道也脆甜多汁，但它们外表

沁绿，被叶儿严严遮裹，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重,又那么沉稳。

④乡村贫穷，孩童们经常吃不饱，所以嘴馋。桃熟时节，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，好吃的

在里边哩。他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃。待摘下几个品尝之后，走到第九株桃树之下，摘下

大桃，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，兜里塞不进去,就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，看也

不看一眼,只是小心翼翼地护着衣襟。

⑤伙伴们高高兴兴地走了，我则骑在树丫上看小人书，然后蹲在树底下玩耍。挖一个碗口大，尺把深的

坑儿,发现没有出路，就沿着笔陡的坑壁朝上爬，可能是体力不支，掉了下去，再爬……我见它们可怜，就拔一

根节节草插在坑沿，蚂蚁终于上到地面了。上来后一只蚂蚁停下不动，对着我摆摆右腿

⑥桃园北畔离村子近些，南畔显得荒凉。偶尔朝南眺望，发现不知从何处来的一只野兔。因为桃树干

横斜而低盘于地面，我也懒得去撵。野兔平时缩头缩脑像一团肉，扯长身子吃桃时，我大概今生今世也见不

到这样顽长,精神的野兔。

⑦父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田,母亲在家里家外忙活，没有经商的条件,农家也

没有做买卖的意识。熟透的桃子无人摘收，很快就腐化入土，最后，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，我和她一起

拾掇遍地的桃核

⑧到得第九株树下，奶奶问我：“这树下的桃核，怎么没有几个？”

⑨我说：“因为开春时节，这树上开的净是谎花,倒是蛮好看的

⑩爷爷说过，园里这些桃树,尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，她有什么不知道的呢？见我

这样说，奶奶盯着我，笑得慈祥,又那么可亲。

⑪桃核揽回家里,直接搁在灶房里烧饭。我见过的所有的果核里,最硬邦，最顽固的就是桃核，酷似那个

打鬼的钟帽的模样儿，核里可能含有油脂吧，焰蓝，耐烧的程度不亚于优质煤炭。蒸的馍，煮的饭出锅之后,

便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？”

⑫哪一座桃园，早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地,多少往事都过眼云烟似的消散了,

又记起那个桃园了呢？这恐怕是缘于读书。

⑬田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，山有小口,仿佛若有光。

便舍船，眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界。此文确实好，可细想下去，像是痴人说梦。虽

然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉

⑭人生在世，读书实在是好,既能开阔眼界，展望未来,永远是滋润人心的。

(选自《光明日报》2023年05月12日15版)

(1)请你仔细阅读文章，完成下列表格。

桃树生长过程桃树开花①_______________桃子成熟果落入土

桃园往事欣赏桃花品尝桃子和伙伴们一起吃④______________

②

(2)文中画线句子富有表现力,请你从修辞角度简要赏析。

从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿,轻易是

不亮相的。东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩,又那么沉稳。

(3)文章第⑬段引用了陶渊明的《桃花源记》中的语句,有什么作用？请简要分析。

(4)请联系“静静的桃园”，结合全文说说你对“我都会想起自家的那个桃园,觉得自己短暂的少年时代,

已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了”这句话的理解。

五，综合性学习与名著阅读。

11.综合性学习。

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文

化遗产进校园”的宣传周活动。作为筹备小组的成员

【材料一】

随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异，消亡，不少传统技艺濒临灭亡，从2002

年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,切实加大了对非物质文化遗

产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文

化遗产的抢救，保护与传承。我国的昆曲，古琴艺术，新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙

古国联合申报)，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护

的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

【材料二】

敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他说：“在凤翔,

搞泥塑的有300多人，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑,最年轻的也有40多岁了。”

【材料三】

第五批国家非遗传承人年龄分布图

年龄

(1)在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的"。请从【材料一】

中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。

（2）请你根据【材料二】和【材料三】，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你针对这一困难提

出两个解决方法。

12.《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家，这部作品被称为“:

13.周作人评价说，《昆虫记》中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣

味。请结合下面的材料

小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，宛如

牵着婴孩学步的背带。

它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围空间，它奔跑，开心得很,以后体态发胖就没这么欢蹦

乱跳的了。它年幼胃嫩，拿嫩葛苣叶喂它。它不屑吃它，或者也许是吃了点而我没看出来

六,作文。

14.阅读下面的文字，根据要求作文。

以笔为舟，文人墨客书写了山水诗路，以书为舟，以梦为舟,航天英雄创造出太空神话。

“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。请用“以为舟”作为题目，文体自选,可以记

叙故事，也可以发表见解。

要求：①把题目补充完整，②不得套写，抄袭，③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。

2023-2024学年天津市耀华中学八年级（上）期末语文试卷

参考答案与试卷解析

第I卷一,积累与运用。

1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）

A.拭泪(shi)黏土（nidn）雕镣(lou)帽区欲睡（yin）

B.地穴(xue)胡金(liu)考订(ding)瘦骨嶙峋（Hn）

C.遢制(jie)茸毛(rong)天堑(qian)坦荡如硬（di）

D.罅隙(xia)洗涤(tiao)摄取(nie)摩肩接踵（zhdng）

【答案】B

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，它多情,知心,

脚步便会凝涩，生活中如果没有诗歌，成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩，心灵便会o诗歌，一

代一代____________地影响着华夏儿女

A.不仅而且干涸潜移默化

B.因为所以干涸潜移默化

C.不仅而且干旱耳濡目染

D.因为所以干旱耳濡目染

【答案】A

3.下面一段文字中有语病的一项是（）

①2023年10月15日，天津马拉松在天津大礼堂开赛。②30000名来自国内外的参赛选手激情开跑。

③本次天马赛道路面宽阔平坦，而且超过三分之一的赛段在海河沿线，也有利于参赛选手们创造佳绩。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】D

4.依次填入文中方框内的标点符号，全都恰当的一项是（）

家乡总是牵动着我们的情思：名山大川，寻常巷陌，小桥人家口我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活

的体验口留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。我们总是探察内心,我们总会格外依恋。

A.«,,B.o,?C........,?D........,.

【答案】D

5.下列对《雁门太守行》的赏析，不恰当的一项是（）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

A.《雁门太守行》是古乐府旧题，唐人好用这样的诗题写当时的题材。这首诗以构思奇特,想象丰富的特

点在当时影响很大。

B.作者从正面写战争的惨烈，将“角声满天”和“秋色”这种反差极大之事凝于一句，展现出一种独特

的雄浑壮烈之美。

C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，“声不起”指的是鼓因霜重“声不起”，战鼓的声音低沉重浊，但战

士们依然是斗志昂扬。

D.最后两句引用燕昭王黄金台上招贤才这一典故，表达了将士们英勇杀敌，誓死报国的决心和勇气。

【答案】B

6.阅读下面的文章，完成问题。

中国古建筑的神来之笔一一飞檐

①当我们漫步古建筑群,总是会被古建筑顶部屋角上，那灵动轻盈，宛如大鹏展翅的飞檐所吸引，这些

飞檐究竟有什么来历，又有什么故事呢？

②古代建筑多用木头，木头有个缺点就是容易腐烂。那如何与腐烂作斗争呢？我们的祖先想出在周

围柱子的外侧，包以较厚的墙壁,还可使梁柱不因风压发生偏斜而影响整个房屋的安全。然而，黏土筑成的

墙坯外面虽涂刷石灰，于是将屋檐向外挺出，更好地保护周围的墙壁。可是，它的墙身因之加高，屋檐也挑出

更长。太长的屋檐虽然保护了墙身

③另外，为了便于屋面排除雨水，就得把屋顶做成很陡的坡形。可是陡屋顶会使急泻下来的雨水溅得

很高，上部坡度大，下部较平坦，不但采光好，也便于泄水缓冲，它的四角自然而然为反翘形式,结果就产生了

飞檐。

④飞檐是中国传统建筑檐部形式,屋角的檐部向上翘起，若飞举之势，扩大了采光面，有利于排泄雨水,

而且增添了建筑物向上的动感，四角翘伸，形如飞鸟展翅,所以也常被称为飞檐翘角。飞檐是我国古代建筑

风格的重要表现之一，不论是在宫殿，还是普通亭台楼阁，都会出现它的身影远看形如飞鸟展翅，轻盈活泼,

仿佛地面有股气在托举着屋檐，让人赏心悦目。

⑤飞檐有许多类型，或低垂,或平直，其不同的形式制造出不同的艺术效果,或轻灵，或朴实,或威严，表

达自己的情感。在建筑中，飞檐是用来显示财富的,就代表屋主越富有。飞檐的高低,长短往往会成为建筑

设计的难点和要点,正所谓“增之一分则太长，其设计必须恰到好处才能显得轻灵而不轻佻,朴实而不机械

⑥古代建筑设计师起初为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重，并用瓦钉排列固定。时间一长，瓦钉

的钉帽便被美化成了脊兽形象。故宫太和殿飞檐上的10个脊兽依次为龙，凤，狮子，天马，海马，獴猊，狎鱼,

懈笏，斗牛，行什。在飞檐最高处的边缘一般都安放有“仙人骑凤”的雕塑形象。普陀沈家门的接待禅寺,

桃花岛的圣岩寺，主殿的角脊翘角往往是“仙人骑凤”形象在前，后面依次为獴猊，斗牛，瓣笏，凤,狎鱼等5

种脊兽。偏殿的翘角上佳彳丰仅有“仙人骑凤”形象以及3只脊兽，一般为狮子，天马，海马。

⑦北方多雪，冬季低温而漫长，鹅毛大雪洋洋洒洒，但翘起的部位会显得突出，在雪天之中，然而连绵的

雨水却也恼人。故南方的飞檐翼角多呈现高挑的状态，高翘的飞檐，可以将雨水最远距离地排泄抛走，以减

少雨水对建筑的损害。

⑧一角飞檐，一方天空，一段跌宕起伏的历史。飞檐以其别有一番风味的优雅姿态，岁月悠悠。经风吹

日晒数百年的飞檐神兽，一直牢牢地屹立在殿脊上

(1)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是C

A.我国古代建筑多用木材,木材经不起长期风雨的剥蚀易腐烂，是飞檐产生的原因之一。

B.第④段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地说明我国古代建筑飞檐设计构图之巧妙。

C.古人在柱子外侧包以较厚的墙壁，可以完全阻挡风雨寒流与太阳热度不侵入室内。

D.南方飞檐高挑，北方飞檐平直,这主要是与南北方气候差异有关。

(2)下列对文中第⑥段画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是A

A.运用举例子的说明方法,列举了故宫太和殿飞檐上有10个脊兽的例子，具体形象地说明了我国古代建

筑飞檐上往往有脊兽形象

B.运用分类别的说明方法，分别介绍了故宫太和殿飞檐上10个脊兽的样子，具体形象地说明了我国古代

建筑飞檐上往往有脊兽形象

C.运用举例子的说明方法,具体形象地说明了我国古代建筑设计师为了让檐角最前端的瓦片能够有效承

重，用瓦钉排列固定

D.运用打比方的说明方法,具体形象地说明了我国古代建筑设计师为了让檐角最前端的瓦片能够有效承

重，用瓦钉排列固定

(3)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是B

A.本文是一篇事物说明文，说明对象是飞檐。

B.脊兽是由为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重的瓦钉美化而来的。

C.第⑥段中的加点词语“往往”，体现了说明文语言的准确性，严密性。

D.不同的飞檐形式艺术效果不同,飞檐还可以显示财富，翘起越高就代表屋主越富有。

【答案】(1)C

(2)A

(3)B

7.阅读《愚公移山》，回答问题。

①太行，王屋二山，方七百里,高万仞，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞,聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南,可乎？”

杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，始龊,

跳往助之。寒暑易节

③河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，固不可彻,曾不若孀妻弱

子。虽我之死，孙又生子，子又有子，子子孙孙无穷匮也，而山不加增

④操蛇之神闻之，惧其不己也，告之于帝。帝感其诚，一厝朔东，一厝雍南。自此,汉之阴，无陇断焉。

(1)下列句子中加点词语解释错误的一项是A

A.辱山北之塞惩：惩罚

B.寒暑易节易：更替

C.萄担者三夫荷：肩负，扛

D.达于汉阳阴：山的北面，水的南面，与“阳”相对

(2)下列句中加点词不是通假字的一项是C

A.始一反焉

B.甚矣，汝之不事

C.惧其不?也

D.无陇断焉

(3)下列对文章的理解与分析有误的一项是D

A.课文生动地塑造了愚公的形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

B.本文运用了对比的写法，愚公和智叟对比是主要的对比，是故事的寓意所在，运用二人姓名加重对比色

彩,而且具有讽刺效果。

C.“以君之力,曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”句式相同。妻子的话合情合理,

表现了他对愚公移山的反对。

D.操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动，出手相助,命令夸娥氏的两个儿子背走了太行，王屋两山

【答案】(1)A

(2)C

(3)D

第n卷非选择题。二,古诗文默写。

8.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。

(1)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)

(2)此中有真意，欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒(其五)》

(3)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)

(4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(5)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子《生于忧患死于安乐》)

(6)《赤壁》一诗中，作者运用议论抒发感慨,并隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的慨叹之情的诗句是:

东风不与周郎便.铜雀春深锁二乔。

【答案】(1)家书抵万金

(2)欲辨己忘言

(3)我报路长嗟日暮(注意“嗟”的书写)

(4)似曾相识燕归来

(5)入则无法家拂士

(6)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

三，课外文言文阅读。

9.阅读下面的文言文，回答问题。

吴隐之字处默，濮阳邛城人。美姿容，善谈论,以儒雅标名。年十余，丁父忧①,每号泣，行人为之流涕。事

母孝谨，及其执丧②过礼。

迁左卫将军，禄赐皆班③亲族，冬月无被,尝浣衣，乃披絮。后迁中领军，清俭不革。每月初得禄，载留身粮

④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完

隐之清操不渝，屡被褒饰。廉土以为荣。

(选自《晋书》，有删改)

【注释】①丁父忧：遭父丧。②毁：特指居丧时，因哀痛过度而伤害身体。③班：分给,赐予。④振：同

“赈”

(1)解释下列加点词意思。

①身但布衣不完：常常，总是

②隐之清操不渝：改变

(2)翻译划线句子。

冬月无被,尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。

(3)结合文段内容，说说吴隐之是怎样的一个人。

【答案】(1)①常常，总是。

②改变。

(2)冬天没有被子，(他)曾经在洗衣服后，就披着棉絮，辛勤劳苦的程度和贫穷的百姓一样。

(3)吴隐之是一个品德高尚，孝顺且清廉节俭的人。从“年十余，丁父忧,每号泣，行人为之流涕。事母孝

谨，及其执丧，哀毁过礼”可以看出他孝顺之心。从“禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣,乃披絮，勤苦同于贫

庶”“每月初得禄，载留身粮，其余悉分振亲族,家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完,

妻子不沾寸禄”，自己常穿破衣服，妻儿也不沾俸禄，这些都体现出他清廉节俭的美好品德。

四,现代文阅读。

10.阅读《静静的桃园》一文，回答问题。

静静的桃园

杨闻宇

①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围。村

子南部地势偏低，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园

②三十多株桃树一般高矮，两两相对,从北向南排列成整齐的两行。因为地薄，乍然一看,这桃园倒是挺

气派的。尤其是早春，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多。我那时年纪小，见惯了绿浪

滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，倒也觉不出有什么新奇。

③桃花落而坐果,毛桃由小而大，生长迅速。桃园北端小路畔的两株，果实累累，压弯了枝丫，可是，它们

的味道酸里微甜从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，味道也脆甜多汁，但它们外表

沁绿，被叶儿严严遮裹，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重,又那么沉稳。

④乡村贫穷，孩童们经常吃不饱，所以嘴馋。桃熟时节，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，好吃的

在里边哩。他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃。待摘下几个品尝之后，走到第九株桃树之下，摘下

大桃，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，兜里塞不进去,就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，看也

不看一眼,只是小心翼翼地护着衣襟。

⑤伙伴们高高兴兴地走了，我则骑在树丫上看小人书，然后蹲在树底下玩耍。挖一个碗口大，尺把深的

坑儿,发现没有出路，就沿着笔陡的坑壁朝上爬，可能是体力不支，掉了下去，再爬……我见它们可怜，就拔一

根节节草插在坑沿，蚂蚁终于上到地面了。上来后一只蚂蚁停下不动，对着我摆摆右腿

⑥桃园北畔离村子近些，南畔显得荒凉。偶尔朝南眺望，发现不知从何处来的一只野兔。因为桃树干

横斜而低盘于地面，我也懒得去撵。野兔平时缩头缩脑像一团肉，扯长身子吃桃时，我大概今生今世也见不

到这样顽长,精神的野兔。

⑦父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田,母亲在家里家外忙活，没有经商的条件,农家也

没有做买卖的意识。熟透的桃子无人摘收，很快就腐化入土，最后，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，我和她一起

拾掇遍地的桃核

⑧到得第九株树下，奶奶问我：“这树下的桃核，怎么没有几个？”

⑨我说：“因为开春时节，这树上开的净是谎花,倒是蛮好看的

⑩爷爷说过，园里这些桃树,尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，她有什么不知道的呢？见我

这样说，奶奶盯着我，笑得慈祥,又那么可亲。

⑪桃核揽回家里,直接搁在灶房里烧饭。我见过的所有的果核里,最硬邦，最顽固的就是桃核，酷似那个

打鬼的钟帽的模样儿，核里可能含有油脂吧，焰蓝，耐烧的程度不亚于优质煤炭。蒸的馍，煮的饭出锅之后,

便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？”

⑫那一座桃园，早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地,多少往事都过眼云烟似的消散了,

又记起那个桃园了呢？这恐怕是缘于读书。

⑬E园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界。此文确实好，可细想下去，像是痴人说梦。虽

然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉

⑭人生在世，读书实在是好,既能开阔眼界，展望未来,永远是滋润人心的。

(选自《光明日报》2023年05月12日15版)

(1)请你仔细阅读文章，完成下列表格。

桃树生长过程桃树开花①桃花落而坐果桃子成熟果落入土

桃园往事欣赏桃花品尝桃子和伙伴们一起吃④拾桃核当柴

②看蚂蚁爬坑救蚂蚁禾

③见野兔啃桃

(2)文中画线句子富有表现力,请你从修辞角度简要赏析。

从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿,轻易是

不亮相的。东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩,又那么沉稳。

(3)文章第⑬段引用了陶渊明的《桃花源记》中的语句,有什么作用？请简要分析。

(4)请联系“静静的桃园”，结合全文说说你对“我都会想起自家的那个桃园,觉得自己短暂的少年时代,

已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了”这句话的理解。

【答案】(1)①桃花落而坐果，②看蚂蚁爬坑救蚂蚁,③见野兔啃桃，④拾桃核当柴禾

(2)运用拟人的修辞手法，“持重”“沉稳”等词语将桃子人格化，赋予了桃子人的性格特点，生动形象地

写出了第九株桃树上桃子藏于叶间不轻易外露的状态,体现出其低调，内敛的特点，也表达出作者对这些

桃子的喜爱之情。

(3)①内容上，通过引用陶渊明《桃花源记》中描绘的美好却略显玄虚的世外桃源,与自家实实在在的桃

园形成对比,突出自家桃园虽然平凡普通，但承载着自己少年时代诸多真实，美好的回忆，是实实在在能触

摸到的美好所在。②结构上,起到了承上启下的过渡作用，承接上文对自家桃园往事的回忆，引出下文关于

读书能让人回忆往昔，滋润人心的感悟，使文章衔接自然，行文流畅。③情感上，借《桃花源记》进一步升华

了对自家桃园的怀念之情以及对那段少年时光的珍视之感。

（4）“静静的桃园”承载着作者少年时代诸多美好的回忆，在那个贫穷的乡村，桃园里有绚丽的桃花可欣

赏，有美味的桃子可供品尝，有有趣的蚂蚁可供逗弄，还有罕见的野兔可供观赏，即便桃子熟透落地腐化后,

拾桃核当柴禾的过程也充满了生活气息。虽然它不像《桃花源记》里描绘的那般如梦如幻，与世隔绝，充

满着神秘色彩，但它是真实存在于作者少年生活中的美好乐园，给予了作者实实在在的快乐与幸福，所以

作者觉得自己少年时代身处这如桃花源一般的桃园里，是莫大的福气,表达了作者对那段美好少年时光以

及承载着这些美好回忆的桃园的深深怀念与珍视之情。

五，综合性学习与名著阅读。

11.综合性学习。

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文

化遗产进校园”的宣传周活动。作为筹备小组的成员

【材料一】

随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异，消亡，不少传统技艺濒临灭亡，从2002

年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,切实加大了对非物质文化遗

产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文

化遗产的抢救，保护与传承。我国的昆曲，古琴艺术，新疆维吾尔族