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文档简介
专题01基因分离定律
[I
I经典基础题I
—>单选题
1.(2023下江苏连云港高一统考期中)某紫花植物自交,子一代中表型及比例为紫花:白花=3:1,则子一
代中纯合子个体所占比例为()
A.1/3B.1/2C.3/4D.2/3
【答案】B
【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的
独立性;在减数分裂形成配子的过程中,(等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,
独立地随配子遗传给后代。
【详解】设相关基因为A/a,由子一代中表型及比例为紫花:白花=3:1,可知亲本紫花基因型为Aa,其自
交子一代基因型为AA、Aa、aa,其比例为1:2:1,其中纯合子为AA、aa,比例各占1/4,则纯合子个体
所占比例为1/2,ACD错误,B正确。
故选B。
2.(2023下江苏盐城高一江苏省射阳中学校考期中)在遗传学上,把在杂种后代中出现不同亲本性状的现
象叫()
A.显性和隐性B.相对性状C.性状分离D.成对遗传因子
【答案】C
【分析】相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。把子一代中表现出来的性状叫显性性状,未
表现出来的性状叫隐性性状。
【详解】在遗传学上,把在杂种后代中出现不同亲本性状的现象叫性状分离,C正确,ABD错误。
故选C。
3.(2023下江苏扬州高一统考期中)下列有关人类的性状中,属于相对性状的是()
A.直发与白发B.能卷舌与不能卷舌
C.有耳垂与毛耳D.单眼皮与蓝眼
【答案】B
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住
关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、人类的直发与白发不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、人类的能卷舌与不能卷舌符合“同种生物”和“同一性状”一词,属于相对性状,B正确;
C、人类的有耳垂与毛耳不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,C错误;
B、人类的单眼皮与蓝眼不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,D错误。
故选Be
4.(2023下江苏徐州高一统考期中)人的卷舌和不卷舌是一对相对性状。某家庭中父母都卷舌,生了一个
不卷舌的女儿,再生一个卷舌孩子的概率是()
A.1/2B.2/3C.3/4D.3/8
【答案】C
【分析】基因分离定律:在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减
数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗
传给后代。
【详解】父母都卷舌,生了一个不卷舌的女儿,说明卷舌为显性性状,不卷舌为隐性性状,假设该相对性
状由A、a基因控制,则父母基因型为Aa和Aa,产生的后代性状及比例为卷舌A_:不卷舌aa=3:l,因此
再生一个卷舌孩子人_的概率是3/4,故选C。
5.(2023下江苏扬州高一统考期中)下列四对生物性状中,属于相对性状的是()
A.狗的短毛和狗的卷毛B.番茄的长果与圆果
C.羊的黑毛和兔的白毛D.小麦的抗倒伏和抗锈病
【答案】B
【分析】相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。
【详解】A、相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型,短毛是毛的长短,卷毛是毛的形状,A不符合
题意;
B、番茄的长果与圆果都是描述果实的形状,是同种生物相同性状的不同表现型,B符合题意;
C、羊的黑毛是描述羊毛的颜色,兔的白毛是描述兔毛的颜色,不是同种生物,C不符合题意;
D、小麦的抗倒伏描述的是对抗倒伏的能力,小麦的抗锈病描述的是抗病与否,即抗倒伏和抗锈病属于不同
性状,D不符合题意。
故选Bo
6.(2023下江苏徐州高一统考期中)下列有关遗传学概念的理解,正确的是()
A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
B.性状分离就是后代同时出现两种性状的现象
C.杂合子的双亲一定是杂合子
D.相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型
【答案】D
【分析】隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代没有表现出的亲本性状;
杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离;
相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型。
【详解】A、隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代没有表现出的亲本性状,A错误;
B、杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,即杂合子自交后代表现出相对性状
的不同类型属于性状分离,B错误;
C、杂合子的双亲不一定是杂合子,例如AAxaa-Aa,C错误;
D、相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型,如豌豆植株的高茎与矮茎,D正确。
故选D。
7.(2023下江苏连云港高一统考期中)下列性状中属于相对性状的是()
A.人的身高与体重B.棉花的细绒与长绒
C.猫的白毛与蓝眼D.兔的长毛与短毛
【答案】D
【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状,同种生物一种性状的
不同表现类型称为相对性状。
【详解】A、人的身高和体重不是同一性状,不属于相对性状,A错误;
B、棉花的细绒与长绒不是同一性状,不属于相对性状,B错误;
C、猫的白毛与蓝眼不是同一性状,不属于相对性状,C错误;
D、兔的长毛与短毛是同一种性状的不同表现类型,属于相对性状,D正确。
故选D。
8.(2023下江苏南京高一南京大学附属中学校联考期中)一株杂合高茎豌豆自交产生的子代中,纯合子所
占的比例是()
A.25%B.50%C.75%D.100%
【答案】B
【分析】一株杂合高茎豌豆,若让它连续自交多代,杂合子的比例为l/2n,随着自交代数的增加,后代杂
合子所占比例越来越小,且无限接近于0。
【详解】一株杂合高茎豌豆(设为Aa)自交产生的子代中,AA:Aa:aa=l:2:1,其中纯合子AA和aa
所占的比例是1/2=50%。B符合题意。
故选Bo
9.(2023下江苏南京高一南京大学附属中学校联考期中)下列为某些生物的基因型,下列属于纯合子的是
()
A.aaBBB.aaBbC.aaBbCCD.DdEe
【答案】A
【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上,遗传因子组成相同的基因型个体,如AA(aa)。杂合子是指
位于同源染色体的同一位置上,遗传因子组成不相同的个体,如Aa。
【详解】A、纯合子是同源染色体的同一位置上,遗传因子组成相同的基因型个体,aaBB属于纯合子,A
正确;
BCD、杂合子是指位于同源染色体的同一位置上,遗传因子组成不相同的个体,aaBb、aaBbCC、DdEe属
于杂合子,BCD错误。
故选Ao
10.(2023下江苏南京高一南京大学附属中学校联考期中)下列不属于相对性状的是()
A.水稻的早熟和晚熟B.果蝇的长翅和残翅
C.小麦的抗病和易染病D.绵羊的长毛和细毛
【答案】D
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概
念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、水稻的早熟和晚熟符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,A不符合题意;
B、果蝇的长翅和残翅符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B不符合题意;
C、小麦的抗病和易感染疾病符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,C不符合题意;
D、绵羊的长毛和细毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,D符合题意。
故选D。
11.(2023下江苏扬州高一统考期中)某种两性花的植物通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25(的条
件下,基因型为AA和Aa的植株都开红花,基因型为aa的植株开白花,但在3(FC的条件下,各种基因型
的植株均开白花。下列说法正确的是()
A.在25。(:的条件下生长的白花植株自交,后代可能出现红花植株
B.在30。(2的条件下生长的白花植株自交,后代在25(条件下生长不会出现红花植株
C.若探究一开白花植株的基因型,最简单可行的方法是在25。(3条件下进行杂交实验
D.不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状
【答案】D
【分析】据题意可知,该植物是两性花,且控制花色的基因为A、a,基因型有AA、Aa、aa,在25。(2的条
件下,基因型AA、Aa表现为开红花,基因型aa表现为开白花,在30。(2的条件下,各种基因型的植株均开
白花。由此可知,生物的性状表现不仅受基因控制,同时还受环境条件的影响。本题考查的孟德尔的分离
定律同时要考虑环境因素的影响。
【详解】A、在25(的条件下生长的白花植株其基因型为aa,该植株自交后代不可能出现红花植株,A错
误;
B、在30。(2的条件下生长的白花植株其基因型有AA、Aa、aa三种,当基因型AA、Aa自交时,后代在25(
条件下生长会出现红花植株,B错误;
C、若探究一开白花植株的基因型,最简单可行的方法是在25(条件下进行自交实验,根据后代的表现型
即可确定基因型,若子代全为红色,则其基因型为AA,若子代全为白色,则其基因型为aa,若子代既有红
色又有白色,则其基因型为Aa,C错误;
D、不同温度条件下同一植株花色不同,说明环境能影响生物的性状,D正确。
故选D。
12.(2023下江苏淮安高一校联考期中)下列各对生物性状中,属于相对性状的是()
A.豌豆的红花和豌豆的高茎B.人的单眼皮和人的双眼皮
C.狗的短毛和狗的卷毛D.羊的黑毛和兔的白毛
【答案】B
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概
念中的关键词“同种生物”和“同一性状”
【详解】A、豌豆的红花和豌豆的高茎符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、人的单眼皮和人的双眼皮符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、狗的短毛和狗的卷毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;
D、羊的黑毛和兔的白毛符合“同一性状”,但不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误。
故选B。
13.(2023下江苏无锡高一江苏省太湖高级中学校考期中)下列属于相对性状的是()
A.人马的细毛和长毛B.玉米的黄粒与圆粒
C.鼠的白毛与狗的黑毛D.人舌头卷曲和舌头不能卷曲
【答案】D
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关
键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、马的细毛和长毛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;
B、玉米的黄粒与圆粒不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;
C、鼠的白毛与狗的黑毛不符合“同种生物”,不属于相对性状,C错误;
D、人舌头卷曲和舌头不能卷曲是同种生物同一性状的不同表现,属于一对相对性状,D正确。
故选D。
14.(2023下江苏淮安高一统考期中)杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称
为()
A.表现型B.基因型C.性状分离D.显性性状
【答案】C
【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2代同时
呈现显性性状和隐性性状的现象。
【详解】“让杂合紫花豌豆自交,后代中出现紫花和白花两种豌豆”,后代同时出现紫花和白花,这种现象在
遗传学上称为性状分离,C正确,ABD错误。
故选C。
15.(2023下江苏连云港高一统考期中)下列各组性状中,属于相对性状的是()
A.狗的短毛和狗的卷毛
B.豌豆的红花和豌豆的高茎
C.羊的黑毛和兔的白毛
D.番茄果实的黄色和番茄果实的红色
【答案】D
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关
键词“同种生物”和“同一性状”。
【详解】A、狗的短毛和狗的卷毛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;
B、豌豆的红花和豌豆的高茎不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;
C、羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”,不属于相对性状,C错误;
D、番茄果实的黄色与红色符合相对性状的概念,属于相对性状,D正确。
故选D。
16.(2023下江苏泰州高一统考期中)已知显隐性的条件下,为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与
否,应采取的简便遗传方法分别是()
A.杂交、杂交B.杂交、测交C.自交、自交D.自交、测交
【答案】D
【分析】鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法。
【详解】鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子,可采用测交法和自交法,其中自交法最简便,省去了人工授粉
的麻烦;动物不能自交,因此鉴定一只黑色豚鼠是否是纯合子可采用测交法,D正确。
故选D。
17.(2023下江苏盐城高一江苏省射阳中学校考期中)在玫瑰的花色遗传中,红色、白色为一对相对性状,
受一对遗传因子的控制(用R、r表示),从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是()
杂交组合后代性状
1红花Ax白花B全为红花
2红花Cx红花D红花与白花之比约为3:1
A.红色为显性性状B.红花A的遗传因子组成为Rr
C.红花C与红花D的遗传因子组成不同D.白花B的遗传因子组成为Rr
【答案】A
【分析】分离定律的实质:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配
子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
【详解】A、根据杂交组合一可知,红花和白花杂交后代全为红花,故红花为显性性状,A正确;
B、杂交组合一中没有出现性状分离,故亲本的红花A为纯合子,基因型为RR,B错误;
C、由于红花C和红花D杂交后代性状分离比为红花:白花=3:1,故红花C、D的基因型为Rr,遗传因子
相同,C错误;
D、白花为隐性性状,故基因型为rr,D错误。
故选Co
18.(2023下江苏盐城高一江苏省响水中学校考期中)番茄的紫茎对绿茎为显性且由一对等位基因B/b控制。
研究人员用一紫茎植株进行下列实验,其中不能判定该紫茎植株基因型的是()
A.让该紫茎植株进行自花传粉,子代出现性状分离
B.让该紫茎植株与其他紫茎植株杂交,子代均为紫茎
C.让该紫茎植株与绿茎植株杂交,子代紫茎:绿茎=1:1
D.让该紫茎植株进行自花传粉,子代植株均为紫茎
【答案】B
【分析】基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独
立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别进入两个配子中,独
立地随配子遗传给后代。
【详解】A、若该紫茎植株进行自花传粉后代出现性状分离,则能推出该紫茎植株为杂合子Bb,故该实验
能判定该紫茎植株的基因型,A不符合题意;
B、该紫茎植株与其他紫茎植株杂交,子代全为紫茎,能推断出亲本基因型有两种组合方式:①BBxBB、②
BBxBb,由于不知道其他紫茎植株的基因型,所以不能判断出该紫茎植株的基因型是BB还是Bb,故该实
验不能判定该紫茎植株的基因型,B符合题意;
C、由题可知绿茎植株的基因型为bb,让该紫茎植株与绿茎植株杂交,子代紫茎:绿茎=1:1,可以推出
该紫茎植株的基因型为Bb,故该实验能判定该紫茎植株的基因型,C不符合题意;
D、该紫茎植株自花传粉后代均为紫茎,说明该紫茎植株的基因型为纯合子BB,故该实验能判定该紫茎植
株的基因型,D不符合题意。
故选B。
19.(2023下江苏连云港高一校联考期中)下列属于相对性状的是()
A.豌豆的紫花和豌豆的高茎B.羊的黑毛和兔的白毛
C.狗的短毛和狗的卷毛D.麦穗的有芒和无芒
【答案】D
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概
念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、豌豆的紫花和豌豆的高茎符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A不符合
题意;
B、羊的黑毛和兔的白毛符合“同一性状”,但不符合“同种生物”,不属于相对性状,B不符合题意;
C、狗的短毛和狗的卷毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C不符合题意;
D、麦穗的有芒和无芒符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,D符合题意。
故选D。
20.(2023下江苏南京高一南京大学附属中学校联考期中)下列关于性状分离比的模拟实验说法错误的是
()
A.每次抓取完的球不用再放回原桶
B.两个小桶代表雌雄生殖器官
C.重复抓球的次数越多,真实值就越接近理论值
D.抓球时左右手要同时抓,避免混淆两桶的球
【答案】A
【分析】性状分离比的模拟实验中,两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,
用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。据此答题。
【详解】A、每次抓取的彩球一定都要放回原桶中,这样可以保证每次抓取每种小球的概率都为1/2,A错
误;
B、两个小桶代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,B正确;
C、实验中重复次数越多,误差越小,结果越准确,越接近理论数据,C正确;
D、抓球时左右手要同时抓,避免混淆两桶的球,确保结果的准确性,D正确。
故选Ao
21.(2023下江苏南京高一南京大学附属中学校联考期中)下列能体现性状分离现象的是()
A.紫花x紫花一紫花B.紫花x白花一紫花
C.紫花X紫花一紫花+白花D.紫花X白花T紫花+白花
【答案】c
【分析】性状分离是指杂种后代同时表现出显性性状和隐性性状的现象,即相同性状表现的双亲交配后,
后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、性状分离是指杂种后代同时表现出显性性状和隐性性状的现象,紫花X紫花—紫花,子代全紫
花,没有发生性状分离,A错误;
B、紫花x白花一紫花,亲本的性状不相同,且子代全紫花,不符合性状分离的概念,B错误;
C、紫花x紫花—紫花、白花,即紫花自交后代出现了白花、紫花,符合性状分离的概念,C正确;
D、紫花x白花一紫花、白花,亲本的性状不相同,不符合性状分离的概念,D错误。
故选Co
22.(2023下江苏南京高一南京大学附属中学校联考期中)下列不属于孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因
是()
A.豌豆是闭花传粉
B.自然状态下豌豆都是纯合子
C.豌豆的花比较小
D.豌豆具有容易区分的相对性状
【答案】C
【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自
然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)
豌豆生长期短,易于栽培。
【详解】AB、豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种,这属于孟德尔选用豌豆作为
实验材料的原因,AB正确;
C、豌豆的花大,易于操作,C错误;
D、豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察,这属于孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因,D正确。
故选C。
23.(2023下江苏扬州高一统考期中)豌豆的红花对白花为显性,如下图所示为红花植株接受白花植株花粉
的杂交实验。有工作者选取某豌豆群体中多株红花豌豆与白花豌豆杂交,各杂交组合的子代为红花:白花
=:1:1或1£:0。下列觥相关叙述错误的是(=)
A.图中①和②过程之间需要进行套袋处理
B.图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰
C.某株红花豌豆自交,Fi不一定会出现3:1的性状分离比
D.图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量
【答案】D
【分析】人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)一套上纸袋一人工异花授粉(待花成熟时,采
集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)一套上纸袋。
【详解】A、图中①和②过程之间去雄之后需要套袋,待花粉成熟后才能传粉,A正确;
B、③是套袋,套袋的目的是防止外来花粉的干扰,B正确;
C、根据题干中红花:白花=1:1或1:0,说明红花为显性,设相关基因是A/a,则红花基因型有AA或者
Aa,只有当种群全是Aa时才会出现3:1的性状分离比,C正确;
D、形成④种子的数量取决于参与受精的精子和卵细胞的数目,而不是花粉(精子)的数目,D错误。
故选D。
24.(2023下江苏常州高一统考期中)下列生物性状中,属于相对性状的是()
A.果蝇的白眼和棒眼B.水稻的早熟和晚熟
C.家鸡的长腿与毛腿D.棉花的细绒与长绒
【答案】B
【分析】识记相对性状的概念,扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断。
【详解】A、果蝇的白眼和棒眼不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、水稻的早熟和晚熟符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、家鸡的长腿与毛腿符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;
D、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,D错误。
故选B。
25.(2023下江苏扬州高一统考期中)水牛的有角与无角为一对相对性状,受一对常染色体上的等位基因H、
h控制,但在表现型上受个体性别影响。有角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合体(Hh)中,公
羊表现为有角,母羊则无角。一对有角水牛交配后生下了一只无角小牛,该无角小牛的性别与基因型应该
为()
A.雄性,HhB.雌性,hhC.雌性,HhD.无法确定
【答案】C
【分析】分析题干可知,公牛中有角基因型为HH、Hh,无角基因型为hh;母牛中有角基因型为HH,无角
基因型为hh。
【详解】分析题干可知,公牛中有角基因型为HH、Hh,无角基因型为hh;母牛中有角基因型为HH,无角
基因型为hh,一对有角水牛,公牛基因型为H,母牛基因型为HH,故子代基因型为H,由于交配产下的
小牛无角,故只能是雌性个体,基因型为Hh,ABD错误,C正确。
故选C。
26.(2023下江苏扬州高一统考期中)人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,
十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表型及比例是白斑银狐:无白斑银狐=2:1。下列有
关叙述错误的是()
A.银狐体色白斑对无白斑为显性
B.该实验结果表明这对性状的遗传不遵循基因分离定律
C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死
D.白斑银狐与无白斑银狐杂交后代中白斑银狐约占1/2
【答案】B
【分析】根据题意分析可知:
1、让白斑银狐自由交配,后代白斑银狐:无白斑银狐=2:1,说明后代出现性状分离,可判断白斑银狐对
无白斑银狐为显性。
2、根据白斑银狐自由交配,后代白斑银狐:无白斑银狐为2:1的比例,说明显性纯合个体不能存活,即
白斑银狐只有杂合体。
【详解】A、白斑银狐自由交配的后代出现性状分离,说明白斑对无白斑是显性,A正确;
B、白斑银狐自由交配,后代表型及比例是白斑银狐:无白斑银狐=2:1,由此可知这对性状的遗传遵循基
因分离定律,B错误;
C、根据后代白斑银狐:灰色银狐=2:1,说明纯合白斑银狐在胚胎时致死,白斑银狐都是杂合体,C正确;
D、后代白斑银狐:灰色银狐=2:1,说明纯合白斑银狐在胚胎时致死,白斑银狐都是杂合体。让白斑银狐
与无白斑银狐杂交,后代中白斑银狐:灰色银狐=1:1,所以后代中白斑银狐约占1/2,D正确。
故选B。
27.(2023下江苏无锡高一江苏省太湖高级中学校考期中)孟德尔是遗传学的奠基人,发现了遗传学的两大
定律。孟德尔成功的原因不包括()
A.对相对性状遗传的研究方法是从单因子到多因子
B.选择显性性状的个体作父本,隐性性状的个体作母本
C.运用统计学方法对实验结果进行分析
D.科学设计了“实验一假设一验证一结论”的实验程序
【答案】B
【分析】孟德尔获得成功的原因:
(1)选材:豌豆,豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分
的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律。
(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状)。
(3)利用统计学方法。
(4)科学的实验程序(实验一假设一验证一结论)和方法(假说一演绎法)。
【详解】孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆,豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下
为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律。(2)
由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状)。(3)利用统计学方法。(4)科
学的实验程序(实验-假设—验证-结论)和方法(假说一演绎法),孟德尔实验中有正反交,若正交时显
性性状的个体做父本,隐性性状的个体做母本,则反交时显性性状的个体做母本,隐性性状的个体做父本,
ACD符合题意,B不符合题意。
故选B。
28.(2023下江苏无锡高一江苏省太湖高级中学校考期中)水稻的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有
雌蕊),玉米的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物人工异花传粉的说法,正确的是
()
A.对玉米进行杂交时需要对父本进行去雄
B.对水稻的人工异花传粉时无需去雄
C.对玉米进行杂交的基本操作程序是去雄一授粉
D.无论是水稻还是玉米,在杂交过程中都需要套袋
【答案】D
【分析】1、对于两性花,人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)一套上纸袋一人工异花授粉(待
花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)一套上纸袋;
2、对于单性花,人工异花授粉过程为:套上纸袋一人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂
在去雄花的柱头上)一套上纸袋。
【详解】AC、对玉米(单性花)进行杂交时,只需在雌蕊成熟前套袋,雌蕊成熟后进行授粉,然后再套袋,
不需要进行去雄操作,AC错误;
B、对水稻(两性花)进行杂交需要对母本进行去雄,防止其自交而影响实验结果,B错误;
D、无论是水稻还是玉米,在杂交过程中都需要套袋,以防止外来花粉干扰,D正确。
故选D。
29.(2023下江苏扬州高一统考期中)研究发现基因家族存在一类“自私基因”,可通过“杀死”不含这类基因
的配子来改变分离比。如A基因是一种“自私基因”,在产生配子时,能“杀死”体内2/3不含该基因的雄配子。
某基因型为Aa的亲本植株自交获得Fi,Fi随机传粉获得F2。下列相关叙述不正确的是()
A.亲本产生的雄配子中,A:a=3:1
B.Fi中显性个体:隐性个体=7:1
C.F2中基因型为AA的个体比Aa多
D.F2中基因型为aa的个体所占比例为7/32
【答案】D
【分析】分析题干,A基因是一种“自私基因”,在产生配子时,能杀死体内2/3不含该基因的雄配子,因此,
基因型为Aa的植株产生的雄配子比例为3/4A和l/4a。
【详解】A、A基因是一种“自私基因”,在产生配子时,能杀死体内2/3不含该基因的雄配子,因此,基因
型为Aa的植株产生的雄配子比例为3/4A和l/4a,即亲本产生的雄配子中,A:a=3:1,A正确;
B、基因型为Aa的植株产生的雄A配子比例为3/4A和l/4a,雌配子比例为1/2A和l/2a,根据雌雄配子的
随机结合,可求出F1中三种基因型个体的比例为AA:Aa:aa=3:4:1,故显性个体:隐性个体=7:1,B
正确;
C、F1中三种基因型个体的比例为AA:Aa:aa=3:4:1,据此可求出Fl产生的雄配子为
a=4/8x1/2x1/3+1/8=5/24、A=3/8+4/8'l/2=5/8,即A:a=3:1,雌配子比例为5/8A和3/8a,再根据雌雄配子
的随机结合可求出F2中三种基因型个体的比例为AA:Aa:aa=15:14:3,因此F2中基因型为AA的个体
比Aa多,C正确;
D、结合C选项的分析可知F2中三种基因型个体的比例为AA:Aa:aa=15:14:3,故F2中基因型为aa
的个体所占比例为3/32,D错误。
故选D。
30.(2023下江苏淮安高一校联考期中)孟德尔做了下图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是()
A.①和②的操作不能同一时间进行
B.①的操作是剪去雌蕊柱头
C.②的操作要重复几次,以提高成功率
D.②的操作后要对雌蕊套袋
【答案】B
【分析】题图分析,图中显示的是高茎与矮茎杂交的过程,其中高茎作母本,矮茎作父本;①过程为去雄
过程,该过程要求干净、彻底,去雄后套袋,避免接受外来的花粉;②为授粉,授粉后套袋。
【详解】A、该过程中应进行①操作,待雌蕊成熟后进行②操作,A正确;
B、题图分析,①的操作是人工去雄,去雄要求干净、彻底、及时,B错误;
C、②的操作是人工传粉,人工授粉时应重复进行,最好在开花初期和盛花期各进行一次,授粉后套袋,C
正确;
D、②的操作后要对雌蕊套袋,避免外来花粉的干扰,影响实验结果,D正确。
故选B。
二、多选题
31.(2023下江苏连云港高一连云港高中校考期中)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带
黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中2/3为桔红带黑斑,1/3
为野生型性状,下列叙述惜退的是()
A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子
B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应
C.自然繁育条件下,桔红带黑斑基因概率将升高
D.通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系
【答案】CD
【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离,进入两
个不同的配子,独立的随配子遗传给后代。
【详解】A、由桔红带黑斑品系的后代出现性状分离,说明该品系均为杂合子,A正确;
B、已知该鱼体色受一对等位基因控制,设为A、a,繁殖桔红带黑斑品系时,后代出现的表现型比例为桔
红带黑斑:橄榄绿带黄斑=2:1,说明桔红带黑斑为显性性状,则突变形成的桔红带黑斑基因为显性基因,
杂合桔红带黑斑鱼(Aa)相互交配,子代表现型比例为2:1,可推得基因型为AA的个体死亡,即桔红带
黑斑基因具有纯合致死效应,B正确;
C、由于桔红带黑斑基因具有纯合致死效应,自然繁育条件下,该显性基因的频率会逐渐下降,则桔红带黑
斑性状容易被淘汰,C错误;
D、桔红带黑斑基因显性纯合致死,则无论回交多少次,所得桔红带黑斑品系均为杂合子,D错误。
故选CDo
32.(2023下江苏泰州高一姜堰中学校考期中)某种植物的果实有红色和黄色两种,果实颜色由一对遗传因
子控制,根据如图所示实验,判断下列说法不正确的是()
P红果X黄果
「1L”
「q
Kr红h果黄I®果
F2红果黄果X
A.果实的黄色为显性性状
B.Fi黄果植株自交,后代会出现性状分离
C.6红果植株自交,后代红果:黄果约为1:1
D.F2红果:黄果约为3:5
【答案】ABC
【分析】根据红果自交,后代发生性状分离,可知,红果是显性性状,黄果是隐性性状。设控制该性状的
基因为A、a,红果为AA或Aa,黄果为aa。
【详解】A、根据Fl红果植株自交,后代发生性状分离,可知果实的红色为显性性状,A错误;
B、F1黄果植株为aa,其自交后代不会出现性状分离,B错误;
C、F1红果植株为Aa,则其自交后代红果:黄果约为3:1,C错误;
D、F1中红果植株和黄果植株各占1/2,其中红果植株Aa自交,F2中红果占3/4乂1/2=3/8,黄果占1/2、1/4=1/8,
黄果植株自交,F2中黄果1/2,因此,F2中红果:黄果约为3:5,D正确。
故选ABCo
33.(2023下江苏南京高一南京大学附属中学校联考期中)下图为豌豆人工杂交实验过程示意图,根据图下
列说法错误的是()
高茎豌豆花矮茎豌豆花
A.图中高茎豌豆为母本
B.图中序号②的操作是去雄
C.图中①过程在开花后进行
D.杂交过程中要进行两次套袋
【答案】BC
【分析】孟德尔豌豆杂交实验的过程是:先除去未成熟花的全部雄蕊,叫作去雄,然后,套上纸袋;待去
雄花的雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉;将采集到的花粉涂(撒)在去雄花的雌蕊的柱头上,再套上纸
袋。
【详解】A、图中高茎豌豆被去掉雄蕊保留雌蕊,说明高茎是作母本,A正确;
B、图中序号②的操作是人工授粉,B错误;
C、①是去雄,去雄应在花蕾期,即花未成熟时,C错误;
D、杂交过程中需要经过两次套袋,第一次是去雄后,第二次是人工授粉后,D正确。
故选BC-
34.(2023下江苏无锡高一江苏省太湖高级中学校考期中)在进行豌豆杂交实验的过程中,孟德尔发现了遗
传定律,下列说法错误的是()
A.豌豆产生的雌雄配子的数量相等
B.遗传因子的分离和自由组合发生在受精作用过程中
C.孟德尔对豌豆的7对相对性状进行正交和反交实验增强了实验的严谨性
D.所有生物性状的遗传都能用孟德尔遗传定律进行解释
【答案】ABD
【分析】孟德尔从34个豌豆品种中选择了7对相对性状(分别是种子的形状、子叶的颜色、花的颜色、豆
荚的形状、豆荚的颜色、花的位置和植株的高度)进行正交和反交实验增强了实验的严谨性;孟德尔遗传
定律需要满足的条件:进行有性生殖的生物;2、细胞核遗传;3、真核生物。
【详解】A、豌豆产生的雌雄配子数量是不相等的,雄配子的数量多余雌配子,A错误;
B、遗传因子的分离和自由组合发生在减数分裂过程中,受精作用是雌雄配子的随机结合,B错误;
C、孟德尔从34个豌豆品种中选择了7对相对性状(分别是种子的形状、子叶的颜色、花的颜色、豆荚的
形状、豆荚的颜色、花的位置和植株的高度)进行正交和反交实验增强了实验的严谨性,C正确;
D、孟德尔遗传定律需要满足的条件:进行有性生殖的生物;2、细胞核遗传;3、真核生物,D错误。
故选ABD。
三、非选择题
35.(2023下江苏南通高一海安高级中学校考期中)下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细
读图后回答下列问题:
②
(1)在该实验的亲本中,母本的性状是O
⑵操作①叫操作②叫。
(3)若亲代皆为纯合体,让Fi进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为,F2的遗传因子组成类型及其比
例为=
【答案】⑴高茎
(2)去雄人工异花授粉/人工授粉/授粉
(3)3:1AA:Aa:aa=l:2:1
【分析】如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,其中①为去雄过程,②为人工异花传粉过程。人
工异花传粉过程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)一套上纸袋一人工异花传粉(待花成熟时,采集另一株植株
的花粉涂在去雄花的柱头上)一套上纸袋。
【详解】(1)在豌豆杂交实验中,父本矮茎植株是提供花粉的植株,母本即高茎植株是接受花粉的植株。
(2)根据图示可知操作①是去雄,操作②是人工异花授粉;豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,为确保杂交
实验成功,应在要在花药未成熟之前进行,其动作要轻、要干净、要彻底去掉雄蕊,操作后还要套上纸袋,
防止外来花粉干扰实验。
(3)高茎(A)对矮茎(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株表现为高茎。若亲本皆为纯合
子,则F1为杂合子(Aa),Fl自交,F2代会出现性状分离,分离比为显性:隐性=3:1,F2代的基因型及
比例为AA(高茎):Aa(高茎):aa(矮茎)=1:2:1,所以F2代高茎和矮茎之比为3:1。
36.(2023下江苏徐州高一统考期中)孟德尔以豌豆为材料进行杂交实验并对实验结果进行分析,发现了遗
传定律。下图为纯合圆粒豌豆与纯合皱粒豌豆杂交实验过程图解,请据图回答问题:
④
丙
(1)上图中操作④是o
(2)豌豆圆粒对皱粒为显性,该实验得到的Fi性状表现为;让Fi植株自交得F2,在F2中
出现了圆粒与皱粒,其比例为o
(3)下列说法中,不符合孟德尔对上述实验结果解释的是一(填字母)。
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.体细胞中遗传因子是成对存在的
C.生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D.形成的雌配子与雄配子数目相等
E.受精时,雌雄配子的结合是随机的
(4)孟德尔选用Fi与亲本进行测交,观察其后代表型及比例,验证了Fi能产生含不同遗
传因子的两种配子且比例为1:lo
【答案】⑴授粉
(2)圆粒3:1
⑶D
(4)隐性纯合子(皱粒)
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法,其基本步骤:提出问题T作出假说一演绎推理一实验验
证一得出结论。①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题)。②做出假设
(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;
受精时雌雄配子随机结合)。③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,
这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型)。④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相
等的类型)。⑤得出结论(就是分离定律)
【详解】(1)上图为杂交实验过程,操作④是在适宜时期取花粉对母本进行人工授粉。
(2)豌豆圆粒对皱粒为显性,豌豆自然状态下就是纯种,故该实验得到的F1性状表现为圆粒。设相关基
因为A/a,让Fl(基因型为Aa)植株自交得F2,在F2中出现了圆粒与皱粒,其比例为圆粒(1AA、2Aa):
皱粒(laa)=3:I-
(3)ABCE、孟德尔对上述实验结果解释时提出遗传因子假说,即生物的性状受遗传因子控制,体细胞中
遗传因子成对存在;生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;配子中遗
传因子成单存在;受精时,雌雄配子的结合是随机的,ABCE正确;
D、形成的雌配子与雄配子数目不相等,雄配子(花粉)多,雌配子(卵细胞)少,D错误。
故选D。
(4)孟德尔选用F1与皱粒亲本(隐形纯合子)进行测交。
37.(2023下江苏淮安高一马坝高中校考期中)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制
的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下,请分析回答:
实验一实验二
P黄色子叶(甲)X绿色千叶(乙)P黄色子叶(丁)
110
耳黄色子叶(丙)绿色子叶月黄色子叶(成)绿色子叶
比例1:1比例3:1
(1)豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对性状,根据实验二可以判断,豌豆子叶______色是显性性状。
(2)实验一中,亲本黄色子叶(甲)的基因型是,绿色子叶(乙)的基因型是o
(3)实验二中,Fi出现黄色子叶与绿色子叶的比例是3:1,主要原因是亲本黄色子叶(丁)中的等位基因Y
与y在减数分裂时随染色体分开而分离的结果,丁产生的配子Y:y=,体现了基因定律
的实质。
【答案】(1)相对黄
⑵Yyyy
(3)同源1:1分离
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子时,决定同一性状的成对的
遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中,控制同一种性状的遗传因子成对存在,不相融合,在形成配子时,成对的遗传因
子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
【详解】(1)豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对相对性状;根据实验二中,亲本黄色自交后代的子叶有黄
色和绿色,出现性状分离,说明黄色对绿色为显性。
(2)实验一中,F1的性状分离比为1:1,属于测交实验结果,亲本黄色子叶(甲)的基因型Yy,绿色子
叶(乙)的基因型是yy。
(3)实验二Fl出现黄色子叶与绿色子叶比例为3:1,主要原因是亲本基因型为Yy,等位基因Y与y在
减数分裂时随同源染色体分开而分离;丁的基因型为Yy,产生的配子Y:y=l:1,体现了基因分离定律的
实质。
38.(2023下江苏扬州高一统考期中)如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下
列问题:(相关基因用A-a表示)
(1)在该实验的亲本中,母本是
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