Starter Know your school reading 说课稿 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

StarterKnowyourschoolreading说课稿2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：StarterKnowyourschoolreading

2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版七年级英语上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够流利地朗读课文，理解并运用学校相关的词汇和句型，提高学生的英语阅读理解能力。

2.文化意识：培养学生对学校生活的认识和理解，增强学生的校园文化意识。

3.思维品质：激发学生的想象力，鼓励他们在阅读过程中进行思考，培养学生的批判性思维。

4.学习能力：通过课堂活动，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习效率。学情分析本节课的对象是2024-2025学年外研版七年级英语上册的七年级（1）班学生。学生们在知识层面已具备一定的英语基础，能够识别和拼读基本的英语单词，但对于学校相关的词汇和句型可能还较为陌生。在能力方面，学生的听说读写能力各有不同，部分学生在阅读理解上存在一定困难，需要通过本节课的教学来加强。

学生们的行为习惯方面，大多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但也有部分学生可能存在注意力不集中的问题。在课程学习方面，学生对新知识充满好奇，但同时也可能存在一定的学习焦虑，担心自己不能跟上课程的进度。

此外，学生们对学校生活的认识和了解程度不同，这将对他们对课程内容的理解和吸收产生影响。因此，在教学中，需要关注学生的个体差异，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地适应初中英语学习的要求。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设置学校生活情境，让学生在实际语境中使用目标语言，提高语言的实际应用能力。

2.互动讨论法：鼓励学生参与到课堂讨论中，通过小组合作和问答互动，增强学生的参与感和学习动力。

3.任务驱动法：设计相关的阅读任务，引导学生通过完成任务来达到学习目标，激发学生的探究欲望。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT等软件展示课程内容，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件应用：利用教学软件进行互动练习，提高学生的学习兴趣和效率。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频、音频等，丰富教学内容，拓宽学生的学习渠道。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示学校图片，询问学生关于学校的记忆，如“你在学校里最喜欢的地方是哪里？”来引发学生的兴趣。

回顾旧知：复习前一节课学习的词汇和句型，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍本节课的主题“Knowyourschool”，包括学校的各个场所和功能。

举例说明：使用学校平面图，标出不同的场所，如教室、图书馆、食堂等，并讲解每个场所的用途。

互动探究：将学生分成小组，让他们根据所学的词汇和句型，描述自己的学校，并与其他小组分享。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生在纸上绘制自己的学校平面图，并用英语标注各个场所。

教师指导：在学生绘图过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生回家后，用英语写一篇关于自己学校的短文，并在下一节课上分享。知识点梳理1.学校场所相关词汇：

-Classroom（教室）

-Library（图书馆）

-Canteen（食堂）

-Playground（操场）

-Office（办公室）

-Bathroom（洗手间）

2.描述学校场所的句型：

-"Thisistheclassroom."

-"Thatisthelibrary."

-"Wehaveabigplayground."

-"Thecanteenisonthefirstfloor."

3.询问和回答学校场所的句型：

-"Whereisthebathroom?"

-"It'snexttotheplayground."

-"Canyoushowmethewaytotheoffice?"

-"Sure,it'sonthesecondfloor."

4.学校活动相关词汇：

-Reading（阅读）

-Writing（写作）

-Playing（玩耍）

-Studying（学习）

-Eating（吃饭）

5.描述学校活动的句型：

-"Wereadbooksinthelibrary."

-"Wewriteessaysintheclassroom."

-"Weplayfootballontheplayground."

-"Westudyfortestsintheoffice."

6.询问和回答学校活动的句型：

-"Whatdoyoudointhecanteen?"

-"Weeatlunchthere."

-"Whattimedoyougototheplayground?"

-"Wegothereafterschool."

7.学校规则和注意事项：

-"Keepquietinthelibrary."

-"Donotruninthecorridor."

-"Cleanyourdeskaftereatinginthecanteen."

-"Followtheteacher'sinstructions."

8.学校文化相关词汇：

-Schooluniform（校服）

-Morningassembly（晨会）

-Homework（家庭作业）

-Schooltrip（学校旅行）

9.描述学校文化的句型：

-"Wewearschooluniformseveryday."

-"WehaveamorningassemblyeveryMonday."

-"Wehavehomeworkeveryevening."

-"Wegoonaschooltriponceayear."

10.询问和回答学校文化的句型：

-"Whatcolorisyourschooluniform?"

-"It'sblueandwhite."

-"Doyoulikeyourmorningassembly?"

-"Yes,it'sagoodwaytostarttheweek."内容逻辑关系①学校场所相关词汇

-本文重点知识点：掌握与学校场所相关的英语词汇。

-重点词汇：classroom,library,canteen,playground,office,bathroom。

②描述和询问学校场所的句型

-本文重点知识点：学会使用英语描述和询问学校场所的位置和功能。

-重点句型：Thisisthe...;Thatisthe...;Whereisthe...?;It'snextto...。

③学校活动、规则和文化相关词汇及句型

-本文重点知识点：了解学校生活中的活动、规则和文化，并能用英语进行描述。

-重点词汇：r