2024年北师大版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、无性生殖在生产实践中的益处有（）。①繁殖速度快②后代性状均一致③短期内可以获得大量性状一致的植株④引起品种的退化A.①③B.①②③C.①②③④D.①④2、正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明()A.环境影响改变了基因B.环境对基因表现有影响C.显性基因被除去D.隐性基因被除去3、下列是对染色体；DNA、基因的相关叙述；其中不正确的是（）

A.基因是具有遗传效应的DNA片段。

B.每个DNA分子上都只有一个基因。

C.染色体主要是由蛋白质和DNA组成。

D.基因和染色体在体细胞内都成对存在。

4、【题文】下列叙述正确的是。

A.一株甲品种的梨树；在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味。

B.在豌豆开花以前；用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果。

C.人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒；这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉。

D.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色5、下列微生物中不具备细胞结构的是（）A.乳酸菌B.霉菌C.艾滋病病毒D.酵母菌6、老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A.[蛛]丝[马]迹B.[鸡][犬]不宁C.[鹬][蚌]相争D.[虎]头[蛇]尾7、一个生态系统若要长间维持去除了非生物的质和能量，不少的成分是（）A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.消费者和分解者D.所有的生物部分8、细菌被比喻为“大地的清洁工”；是因为（）

A.它比病毒还小；不影响卫生。

B.在自然界物质循环中起作用。

C.大多数细菌对人类有益。

D.细菌就是霉菌；能分解枯枝落叶。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、动物界是丰富多彩的，目前已经知道的动物就有______万种之多，这些动物可以分为两大类，即______和______．10、如图为细菌结构的示意图；请根据图回答下列问题．

（1）写出结构名称：E____；F____．

（2）细菌的基因存在于字母____所指的结构中．

（3）当字母____所指的结构增厚时；细菌能够形成休眠体──芽孢，以抵抗不良环境．

（4）能够控制物质进出细菌细胞的是字母____所代表的结构．

11、实验法的主要特点是在研究者设计的环境和其他人为因素下观察动物的行为．____．12、【题文】对生物多样性的最直观、最基本的认识是生态系统的多样性。13、在被子植物中，____，____和____往往作为分类的重要依据．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、环境保护已经列入我国的基本国策。（）15、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，离开了活细胞就会死亡。16、“触景生情”属于条件反射．（）．（判断对错）17、环境污染和水域面积缩减，是两栖动物的种类和数量减少的原因之一．______（判断对错）18、同卵双生兄弟俩，哥哥在地质考察队工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机的流水线上工作，皮肤白净。他们的肤色都能够遗传给各自的后代。（）19、人体神经系统的中枢部分是脑和脑神经。（）20、苔藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构是不一样的．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共8分)21、豌豆的高茎由显性基因（Ｄ）控制，矮茎由隐性基因（ｄ）控制，为了探究豌豆株高的遗传，某生物兴趣小组进行了如下遗传实验。分析并回答问题：

。组别亲代子代子代父本母本高茎矮茎矮茎甲矮茎矮茎０２００乙高茎矮茎２８００丙甲组子代乙组子代？？（１）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对____。（２）甲组中，矮茎豌豆的子代全部为矮茎，这体现了生物的____现象。（３）根据表中____组数据可以判断，豌豆植株的高茎是显性性状。（４）丙组子代植株中，高茎豌豆的基因组成是____，所占的比例是____。（５）已知豌豆体细胞中染色体数目为７对，则其卵细胞中染色体数目为____。评卷人得分五、连线题(共1题，共4分)22、【题文】请把下列防腐方法与防腐原理用线段连接起来：

咸鱼巴氏消毒法高温灭菌。

袋装牛奶腌制法除去水分评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)23、请据下图分析回答回答问题：（1）写出各序号的名称：［①］_____［⑦］____［⑨］；（2）卵细胞是由____三部分构成的(填序号)。（3）雏鸟是由鸟卵的［⑥］____发育成的。结构④对鸟卵起作用。24、下面是植物细胞的结构模式图和细菌的结构模式图；请据图回答：

（1）图中甲乙两种细胞相比较，相同的特点是：都有①细胞壁、②__________和⑥细胞质。（2）图中表示细菌细胞结构的是__________图，与植物细胞相比较，最主要区别：细菌没有成形的__________（填结构名称）。（3）细菌细胞没有__________（填序号）；不能进行光合作用。

（4）细菌的主要遗传物质是__________（填序号）。

25、除______外；生物体结构和功能的基本单位是______．对单细胞生物来讲，细胞中没有成形的细胞核的一类生物是______；而多细胞生物体的组织，是在细胞分裂的基础上，经过细胞______形成的．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．无性繁殖可以保持亲本的原有性状，繁殖速度快，抗病虫能力强，短期内可以获得大量性状一致的植株．考点：此题主要考查无性生殖的优点．【解析】【答案】B2、B【分析】试题分析：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同，因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递，生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响，即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变。故选B考点：此题考查的是环境与表现型的关系。【解析】【答案】B3、B【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是染色体；DNA、基因．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．

4、D【分析】【解析】结果之前两个重要的生理过程，分别是传粉和受精，甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味可能与甲相同，也可能与乙相同，甲提供的是卵细胞，乙提供的是精子。【解析】【答案】D5、C【分析】【解答】解：植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是；病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，乳酸菌属于细菌、霉菌酵母菌属于真菌，艾滋病病毒属于病毒，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．

故选C

【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．6、B【分析】【解答】解：A；“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物；

B；“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类；都属于恒温动物；

C；“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物；

D；“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物．

所以；所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”．

故选：B．

【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2.）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类．

（3.）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．7、B【分析】解：生产能将环境中的无机物合成储藏能量的物；消直接间接以生食将生产者的一分有机物和转化成自身的一部分和能量；分能将动物遗体遗物中的机物分解无物；态系统的物得以环；如没有生产者，就不能合成储藏量的机物；如果没有分解者，动植物遗体会积如山，生态系统的物质不能循环．因此，生产者分解者是生系统不可少的生物．C；D三项不符合题，B项符合意．

故选：

从生者；费者和解的作用进行分析．

一生态系统的生物成分如只有生产者分解者，生衡仍以维持．【解析】B8、B【分析】

在自然界中动物；植物的遗体、遗物不会堆积如山；因为大量的腐生细菌、真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．因此，细菌被比喻为“大地的清洁工”，可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系；据此答题．

二、填空题(共5题，共10分)9、150脊椎动物无脊椎动物【分析】解：解：地球上的动物；目前已经知道的有150多万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．人类的体内有脊柱，属于脊椎动物．

故答案为：150；脊椎动物；无脊椎动物。

动物根据身体内是否有脊柱；分为两类：脊椎动物和无脊椎动物．

明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．【解析】150脊椎动物无脊椎动物10、略

【分析】

（1）图中各字母分别表示A：未成形的细胞核；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛；

（2）细胞核是遗传的控制中心；里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的基因存在于A处所指结构；

（3）当C细胞壁增厚的时候；细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境；

（4）B细胞膜的作用是控制物质的进出；使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．

故答案为：（1）细胞质；鞭毛（2）A（3）C（4）B

【解析】【答案】本题考查了细菌的结构；以及各结构的作用，根据细菌的结构和各个结构的作用进行解答．

11、略

【分析】

研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法；以及这两种方法的有机结合．观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，并且详细；真实、客观地做好观察记录；实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活环境，在改变的环境下观察动物的行为反应．因此命题是正确的．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的是对实验法的认识．实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：生物多样性主要包括物种多样性；遗传多样性和生态系统多样性；物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性，遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性，生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。

考点：本题考查的是生物多样性的内涵。【解析】【答案】×13、花果实种子【分析】【解答】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

故答案为：花；果实；种子。

【分析】此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题．三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】试题分析：保护环境，刻不容缓，这需要我们坚持节约资源、保护环境的基本国策，转变经济发展方式，实施可持续发展战略。故题干说法正确考点：本题考查环境保护是我国的一项基本国策，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√15、√【分析】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。故答案为：√．考点：此题考查的是病毒的形态结构及生命活动特点。【解析】【答案】对16、A【分析】【解答】解：“触景生情”是受到眼前景物的触动；引起大脑联想，产生某种感情．因此“触景生情”是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射，因此题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．17、√【分析】解：两栖动物对环境的依赖性大；威胁两栖动物生存的主要因素是农药的大量使用，水污染，农田被侵占等，破坏了两栖动物的生存环境，导致两栖动物数量减少．因此环境污染是造成两栖动物减少的原因．两栖动物的受精和发育过程都离不开水，因此水域面积缩减是造成两栖动物减少的原因．人为捕捉，必然导致两栖动物数量减少，因此人为捕捉是造成两栖动物减少的原因．

故答案为：√

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物减少的原因．【解析】√18、×【分析】【分析】此题考查了变异的有关知识。明确变异的特点是解决此题的关键。【解答】变异根据遗传物质是否改变可以分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由于遗传物质发生了改变，能够遗传的变异；不遗传变异是仅由环境因素改变而引起的变异，遗传物质没有发生改变，不能遗传。同卵双生兄弟俩，哥哥在地质考察队工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机的流水线上工作，皮肤白净。这是由环境不同而产生的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传变异，不能遗传给后代。题干叙述错误。​故选F。

【解析】F19、×【分析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．考点：此题考查了神经系统的组成，列表可以方便记忆．【解析】【答案】错20、A【分析】【解答】由分析可知：菠菜的叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉；表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织．而苔藓植物的叶只有一层细胞，因此，藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构不同．故说法正确．

故答案为：√

【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

如图：菠菜的叶片的结构包括：表皮；叶肉和叶脉．

四、实验探究题(共1题，共8分)21、（1）相对性状

（2）遗传

（3）乙

（4）Dd50%

（5）7条【分析】【分析】

本题考查探究遗传知识点；考查学生理解能力及探究分析能力。解题的关键是正确理解实验结果并进行分析。

【解答】（１）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对相对性状。（２）甲组中，矮茎豌豆的子代全部为矮茎，这体现了生物的遗传现象。（３）根据表中乙组数据，高茎和矮茎杂交后代全为高茎可以判断，豌豆植株的高茎是显性性状。（４）丙组是测交，子代植株中，高茎豌豆的基因组成是Dd，所占的比例是50%。（５）已知豌豆体细胞中染色体数目为７对，经减数分裂，其卵细胞中染色体数目为7条。【解析】（1）相对性状（2）遗传（3）乙（4）Dd50%（5）7条五、连线题(共1题，共4分)22、略

【分析】【解析】

考点：食品保鲜的一般方法；食品的腐败原因．

分析：本题考查食品保鲜的原理和一般方法．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

解答：解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．其中防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品、药品、颜料、生物标本等，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败．亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一．

故答案为：

点评：熟悉食品保鲜的原理和食品保鲜中的具体事例．【解析】【答案】六、解答题(共3题，共18分)23、（1）气室系带卵白（2）⑤⑥⑧（3）胚盘保护【分析】【分析】此题考查的是鸟卵结构及鸟类生殖和发育的有关知识，解答此题的关键是熟知鸟卵的结构和功能。【解答】（1）由图中可知【①】是气室，【⑦】是系带，【⑨】是卵白，⑧是卵黄