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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教新版高三语文下册月考试卷894考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.对于刚刚去世的英国前首相撒切尔夫人,无论今人后世如何褒贬,但不可否认的是,她确实再造了英国,并重回世界舞台的中心B.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它们却具有益人心智、怡人性情、改变气气、滋养人生的价值不可小视C.对“中国式过马路”现象严加整治,是在普及一种公共生活常识,那就是为一己之私谋取特殊便利是违法的或不道德的,维护公共生活秩序人人有责D.2013年3月,中国国家主席习近平访问非洲,世界目光随之聚焦.有观点认为,非洲大陆在未来20或30年中将成为世界经济增长最快的国家2、【题文】从括号中选择恰当的词语;将字母序号填在横线上。(3分)
请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下____、(A沐浴着;B对着;C晒着)阳光,暖和安适地____、(A睡着;B躺着;C放着),只等春风来把它们____、(A吹绿;B唤醒;C摇醒),这是不是个理想的境界?3、【题文】下列各句中,加点的词语使用全部恰当的一句是A.此外,还要进一步规范企业年金管理;推进基金监督信息化建设;完善社会保障监督委员会的工作制度和机制;研究制定个人账户基金投资管理方法;调研起草社会保险基金监督管理条例。B.与以往大型运动会先进行运动员人场式不同,多哈亚运会以精彩的文艺表演从一开始就紧紧抓住了众人的目光。短短一个半小时间,绚烂悠久的阿拉伯文明如同一幅绵延不绝的画卷轻柔地舒展在世人面前,古老的《天方夜谭》导演出和平、友谊和发展的崭新传奇。C.WindowsVista将会在本月30号召开的“微软纽约之夜(Microsoft’sbigNewYorkCity)”发布盛典上正式推出,进而将在明年一月份末的时候正式进入零售渠道。在这个万众瞩目的时刻,在它正式发布之前,我们需要对WindowsVista进行最后一次的评估,对它的诸多元素盖棺定论。D.11月3O日,英国皇家学会向这位令人尊敬的科学家颁发了科普利奖章,以表彰他在理论物理学和宇宙学领域做出的贡献。就在同一天,霍金又耸人听闻地警告说,人类如果想摆脱灭亡的命运就必须设法移民其他星球。4、下列加点字注音全都正确的一项是()A.舞雩(yú)无適(dí)不舍(shè)昼夜B.攘(rǎnɡ)鸡墦(fán)间粢盛(shènɡ)既洁C.朝觐(jìn)栎(lì)树触株折(shé)颈D.巡狩(shòu)庠(xiánɡ)序发于畎(quǎn)亩5、下面一段文字;衔接最恰当的一组是()
①然而;我觉得“界面”代替“纸面”阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。
②之所以这样说;是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。
③如今;网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速;便捷的“暴走”;逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读。
⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性;不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。
⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感A.③④⑤①⑥②B.⑥②④⑤①③C.⑥②⑤③④①D.③④⑥②①⑤6、薛映,字景阳,唐____元超八世孙,后家于蜀。父允中,事孟氏为给事中,归朝,为尚书都官郎中。映进士及第,授大理评事,历通判绵、宋、升州,累迁太常丞。太宗召对,为江南转运使,改左正言、直昭文馆,为江、淮、两浙茶盐制置副使。改京东转运使,____,兼河西随军。____转运使姚铉檄属州:“当直司毋得辄断徒以上罪。”映即奏:“徒、流、笞、杖,自有科条,苟情状明白,何必系狱,以累和气。请诏天下,凡徒流罪于长吏前对辨,无所异,听遣决之。”朝廷施用其言。与铉既不协,遂发铉纳部内女口及鬻铜器抑取其直,又广市绫罗不输税。____。封泰山,为东京留守判官,迁给事中,出知河南府。祀汾阴还,驻跸西京,以映有治状,赐御书嘉奖。迁尚书工部侍郎、集贤院学士、判尚书都省,进枢密直学士、知升州。建言:“州以牛赋民出租,牛死,租不得蠲。”帝览章矍然,曰:“此朝廷岂知邪?”因令诸州条奏,悉蠲之。顷之,纠察在京刑狱,再判都省。仁宗即位,迁礼部,再为集贤院学士、判院事、知曹州,分司南京。卒,赠右仆射,谥文恭。映好学有文,该览强记,善笔札,章奏尺牍,下笔立成。为治严明,吏不能欺。每五鼓冠带,黎明据案决事,虽寒暑,无一日异也。子耀卿秘阁校理,孙绅直____。____曰:自唐末词气浸敝,迄于五季甚矣。先民有言:“政庬土裂,大音不完,必混一而后振。”宋一海内,文治日起。____(节选自《宋史·薛映传》)(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.真宗遣御史台推勘官/储拱劾铉得实/贬连州文学/映坐尝召人取告铉状/当赎金/帝特贳之/在杭五年/入知通进/银台司兼门下封驳事B.真宗遣御史台推勘官储拱劾铉/得实/贬连州文学/映坐尝召人取告铉/状当赎金/帝特贳之/在杭五年/入如通进银台司/兼门下/封驳事C.真宗遣御史台推勘官储拱劾铉/得实/贬连州文学/映坐尝召人取告铉/状当赎金/帝特贳之在杭/五年/入知通进银台司/兼门下封驳事D.真宗遣御史台推勘官储拱劾铉/得实/贬连州文学/映坐尝召人取告铉状/当赎金/帝特贳之/在杭五年/入知通进银台司/兼门下封驳事7、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.中国教育应当从“三个面向”出发,确定教育发展的战略目标,优化教育结构,提高教育发展的速度和规模,使之与未来社会发展的需要相适应。B.王家岭透水事故救援工作取得重大进展,国际媒体给予了高度关注,进行了集中报道,肯定中国政府快速、高效的救援行动。C.省考试院要求各地充分利用媒体、会议等形式,加强对考生诚信考试的教育和宣传,切实防范和制止各种形式的违规情况不再发生。D.“牛郎织女”的爱情故事曲折动人、流芳千古,也为古老的传统节日“七夕”蒙上了一层神秘而浪漫的面纱,这是只属于中国才会有的浪漫。8、【题文】下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.从古到今很多仁人志士,都不乏有不忘沟壑的精神。生活在和平年代的人们,虽然不会轻易的“客死他乡”,但是我们也要告诉自己,为了自己的梦想,也要有“视死如归”的精神。B.孟子有时候被人称为有“革命性”,这是因为战国时代的动乱,使他知道,只是恢复故态而不改换门庭是不能济事的。C.奇执导的《2012》在全球公映,影片中用电脑技术制作的电光石火、山崩海啸的惊骇场面,给观众以强烈的视觉冲击。D.美国在伊拉克问题上率尔操觚,使自己陷于进退两难的境地。9、填入下面文段空白处的词语;最恰当的一组是()
孔子思想中浸透着道德的身影,____,孔子的幸福观里,个体一定要不断完善自身的道德人格,加强道德修养,____具备道德才能获得幸福。许多统治者认为用道德原则治理国家的政事,____能稳定自己的统治。亚里士多德受其老师苏格拉底的影响,____肯定德性的重要性,认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。常人⑤没有通过行德来追求生活的幸福,____很难获得长久的幸福。
。①②③④⑤⑥A因而只有还所以因为所以B所以/才还假如就C因此只有就也如果就D因为只要也而且不仅而且A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)10、阅读下文;完成下列各题。
此地甚好①1935年6月18日清晨,秋白起床后,换上了洗净的黑色对襟衫、白裤、黑袜、黑布鞋。梳洗毕,安然步出牢门,前往中山公园拍遗照。当天的《大公报》报道:“全园为之寂静,鸟雀停息呻吟。信步至亭前,已见菲菜四碟,美酒一瓮,彼独坐其上,自斟自饮。酒半,言道:“人之公余,为小快乐;夜间安眠,为大快乐;与世长辞,为真快乐。”饮毕,高唱《国际歌》①;徐步至罗汉岭刑场,择一空地盘膝而坐,向行刑者示意道:此地甚好。”
②今天;站在罗汉岭瞿秋白雕像前,凝视那张清瘦的脸,我问秋白:“此地”,果真“甚好”?
③秋白当年的囚室在长汀博物馆内,这是我没有想到的。此地原是明清两代汀州府的试院,院中古柏两棵,苍翠凌云,古桂两株,时送清香。敌人把秋白囚禁在这里的一个偏僻角落,是为了看管方便。但历史的巧合却寓意深远,一个才情兼具的书生,与雅韵悠悠的古代试院结缘,免不了情思泉涌:“这世界对于我仍然是非常美丽的,那么好的花朵、果子,那么清秀的山和水,月亮的光也比从前更光明了。”②对秋白而言;“此地”果真“甚好”。
④囚室约7平方米的地盘,一张矮木床,一张两斗桌。局促于逼仄的牢房,秋白却说是“大休息”;翻翻《阿Q正传》,吟诵些诗词,刻了六七十个印章--他是个篆刻高手,又咳着血断断续续写下数万字的《多余的话》--既然是“多余的话”,又“何必说”?--当生命兀然得以这般终结,须袒露闭锁在困苦和抑郁中的一切,“能够乱谈几句,心上也就痛快了。”③
⑤就这昏暗的油灯,这个自称“脆弱的二元人物”提起了笔,“我确实一个最怯懦的婆婆妈妈的书生”④,参加革命后思想还在动摇,还残留着士大夫缙绅思想,更为“多余”的是,他居然水对火热的革命生活感到厌倦之极,在革命的熔炉里一直在演戏,承认自己的政治生活就是一场滑稽剧因犯了“路线错误”被撤销最高领导人职务,在革命阵营中成了“过街老鼠”,使本已处于自责中的他更觉得自己“过时”了:“现在我已经完全被解除了武装,被拉出了队伍,只剩下我自己了”⑤
⑥秋白,好你个“婆婆妈妈的书生”!留下这一堆“多余的话”;如明晃晃的解剖刀,将自己的灵魂剔开,赤裸裸地摆在世人面前:粗读,是把懦弱披露出来的坦荡;细读,是用悲情掩藏对信仰的迷茫,为后人撂下浮想联翩蓄笔;绝命书日后成了这个“叛徒”“晚节不忠”的铁证,坟墓被摧毁,妻女受迫害,直至1980年才结束清算,平反昭雪秋白,“此地”果真“甚好”?
⑦确实是“婆婆妈妈”,这一提起笔来就停不下来;“如果我还有可能支配我的躯壳,我愿意把它给医学校的解剖室。”⑥“很可笑的”以为这副多年肺病的“躯壳”还有谁需要。秋白;毕竟是书生!
⑧汀江如锦,月色朦胧。秋白盘腿坐在汀州试院的囚室内,想看他的之华和独伊。在被关押的115天,他几乎每个晚上都梦见她们。“我留恋什么,我最亲爱的人,我曾经依傍着她度过了这十年的生命。”⑦囚室阴湿;秋白常穿那件黑色的对襟衫,还有黑线袜和黑布鞋,都是爱妻杨之华给他置办的-几十年后,正是凭对襟衫的两粒黑扣子才辨认出瞿秋白的尸骨-秋白想起自己曾对之华的一句誓言:“我一定要把‘秋白之华’;‘秋之白华’、‘白华之秋’刻成三枚图章,以示你中有我,我中有你,永不分离。”斯时斯地,了却夙愿,甚好。
⑨还有瞿独伊,我可爱的女儿,远在莫斯科国际儿童院,好几年没见到她,也不知怎么样了?入狱后,瞿秋白将自己准备要写的文章列了一个目录,其中有一个题目就叫做《独伊》.独伊不是瞿秋白的亲生女儿,却被他视如己出,独伊习惯称秋白“好爸爸”。他会怎样写自己的女儿呢?独伊无法知道,但她永远记住了好爸爸“婆婆妈妈”的话:“我还留恋什么?这美丽世界的欣欣向荣的儿童,我的女儿,以及一切幸福的孩子们。我替他们祝福。”⑧
⑩17日晚,参谋长宋希濂出于师生情面对秋白再作一次劝降,遂邀秋白一起饮酒。席间,宋拿出蒋介石的处决密令给秋白看,并称如能自首,当再电请南京收回成命。秋白同往日一样沉静,答曰:“人爱自己的历史,比鸟爱自己的翅膀更厉害,请勿撕破我的历史。”至此;宋知此事已不可挽回。但秋白提了两个要求,一是不能跪着死,二是不要打自己的头。
⑪“我这滑稽剧是要闭幕了。”⑨
⑫第二天清晨;秋白起床,梳洗,坐在桌前,点烟。喝茶,吟诗,毕竟是书生,习惯性的提起笔:“眼底云烟过尽时,我正逍遥处,此非词谶,乃狱中言志耳。”搁笔,36岁的秋白,黯然步出牢房
⑬站在罗汉岭瞿秋白雕像前;耳旁萦绕着秋白走向刑场的歌声,心头涌起《多余的话》开篇诗句:“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。”揣想,秋白走出那间低矮囚室时,是如何畅舒一口气,感叹这方灵魂净池,这方山川风物
--此地甚好!
【注】①《国际歌》:歌词是由瞿秋白翻译成中文。②-⑨处引句:均出自瞿秋白的《多余的话》。
(1)第①段引用《大公报》报道的用意是____。
(2)辨析第⑥段与第⑨段两处“婆婆妈妈”的含义。
(3)第⑩段画线句与第⑤段秋白在《多余的话》中的“自我揭短”看似相悖;对此加以评析。
(4)下列对文中引用《多余的话》语句分析不正确的两项是____
A.第③段引句②;秋白对关押自己的囚室周边环境表达了欣赏和赞美。
B.第④段引句③揭示;宣泄困苦时秋白《多余的话》的写作动机之一。
C.第⑤段引句⑤中的“拉”字刻画出秋白被赶出革命队伍的惶惑与无奈。
D.第⑦段引句⑥秋白意识到多年肺病的“躯壳”有医学价值并愿意捐献。
E.第⑧段引句⑦中的“依傍”表现秋白对妻子杨之华的依赖;不舍之深情。
F.第⑬段引用开篇句表明秋白内心的孤独;无人能理解秋白的忧愁与追求。
(5)简析第⑪段画线句的作用。
(6)联系全文,鉴赏“此地甚好”作为标题及结尾句的妙处。11、阅读下面文字;完成(1)~(4)题。
顾维钧:民国第一外交家顾维钧(1888-1985)字少川;上海人。被誉为“民国第一外交家”。
对一个24岁获得美国哥伦比亚大学博士学位;27岁成为驻美国公使、34岁出任外交部长的人来说;除了用“光芒四射”形容,你还能说什么?
《联合国宪章》上签署的第一个名字;是三个汉字:“顾维钧”。1945年6月26日,在宪章签字仪式上,中国代表团因在发起国中按字母顺序列于首位,故代理宋子文担任首席代表的顾维钧第一个在《联合国宪章》上写下了自己的名字。
20世纪30年代;一家英国报纸的专栏作家曾提到这个熠熠生辉的名字,认为“中国很少有比顾维钧博士更堪作为典型的人了。平易近人,有修养,无比耐心和温文尔雅,没有哪一位西方世界的外交家在沉着与和蔼方面能够超过他。”
著名学者温源宁写过一篇印象记;起首便是:“无论什么时候想起顾维钧博士,人们都会情不自禁地联想到光芒四射的星星。”
那是1934年;温源宁写道:“作为一名外交官,他的成就称得上辉煌,要加以逐一列举,人们将不得不从惊讶开始而以赞美告终他以1912年5月出任内阁秘书开始其政治生涯直到如今,凡是外交官员梦寐以求的最高职位他都已经得到了:驻美国公使(1915-1920);巴黎和会代表(1918-1919)、国联理事会中国代表、驻英国公使(1920),并自1922年以后多次出任外交总长,而现在是驻法国公使。有一次,顾博士还做过几个月代理国务总理。”
50年后;温源宁在台湾去世之前,如果他还记得自己当年这篇充满“溢美之辞”的小文的话,他也许会微笑。因为顾维钧比温源宁文中所写的更加“光芒四射”,他经历了更多的大事件,也得到过更多的高职位。
1986年;顾维钧在纽约逝世。《纽约时报》;《华盛顿邮报》载文表示哀悼,中国常驻联合国代表、驻纽约总领事前往吊唁。
温源宁笔下让人“从惊讶开始以赞美告终”的顾氏履历还需要加上:中国驻外使节升格后;担任驻法;英、美等国大使;1945年出席旧金山会议,参与起草和签署联合国宪章;1957年后担任海牙国际法庭法官、副庭长,直至1967年退休;晚年完成13大卷、500余万字的《顾维钧回忆录》。
温源宁说:“他的朋友和敌人全都会承认;在国外代表中国利益的中国外交官中,再也不可能有比顾博士更好的了出席巴黎和会时,顾博士已经由于是中国权益既有尊严又有才干的捍卫者而闻名于世。”
年方而立的顾维钧在参加巴黎和会的中国代表团中;位居后进。但当需要向和会最高机构“十人会”报告山东问题时,他的前辈们由于种种原因,或者拒绝出席;或者拒绝发言,是顾维钧勇于任事,出面侃侃而谈,痛陈山东问题的由来以及中国的态度,并从国际法的角度雄辩论证了山东当归还作为战胜国的中国。
这场精彩发言成为和会当天的头条新闻。发言刚一结束;美国总统威尔逊;国务卿蓝辛、英国首相劳合•乔治、外务大臣贝尔福纷纷向他表示祝贺。
随后;顾维钧在和会上展开穿梭外交,希望能争取到对于中国最有利的结果。最终,在无望的情况下,中国代表团拒签和约。而根据外交史学者的研究,“此时独力支撑代表团的顾维钧对拒签和约的最终实现起了决定性的作用”。
从踏入外交界那天起;顾维钧的杰出表现一直证明着他的母校哥伦比亚大学校长对他的评价--“这所大学有史以来最有才华的学生”。
(选自徐百柯《民国那些人》,有删改)【相关链接】
①一战结束后;战败国德国将退出山东,日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的利益,顾维钧说道:“西方出了圣人,他叫耶稣,基督教相信耶稣被钉死在耶路撒冷,使耶路撒冷成为世界闻名的古城。而在东方也出了一个圣人,他叫孔子,东方的孔子就如同西方的耶稣,孔子的出生地山东也就是东方的圣地。因此,中国不能放弃山东,正如西方不能失去耶路撒冷一样!”
(摘自百度百科,有删改)②巴黎和会是顾维钧外交生涯的高峰;塑造了他以后的外交风格。这种风格与其说体现了他个人的性格,不如说体现了他所代表的国家。他越过国际惯例和外交官俱乐部的默契,诉诸舆论和群众情绪。事实上,他将总体战的原则引入了外交领域,将绅士的交涉变成了群众的斗争。
(选自刘仲敬《中国外交的顾维钧时代》,有删改)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是____
A.“民国第一外交家”顾维钧成就辉煌;在外交界声名远播,正是因为他的年轻有为而有幸成为第一个在《联合国宪章》上签署名字的人。
B.英国报纸的专栏作家极尽溢美之词称赞顾维钧;认为他是代表中国利益的外交家的典型,即使与西方世界的外交家相比,他也熠熠生辉。
C.学者温源宁在一篇印象记中赞美了顾维钧的履历:驻美;英、法国大使;外交总长,代理国务总理等,职位之高让人“从惊讶开始而已赞美告终”。
D.在巴黎和会上;顾维钧虽然位居后进;
E.顾维钧自从美国哥伦比亚大学生毕业以来;一生在外交界纵横捭阖,屡建奇功,“这所大学有史以来最有才华的学生”,这样的评价他当之无愧。
(2)顾维钧是一位出色的外交家;材料中如何体现的?请简要分析。
(3)为什么顾维钧被美国哥伦比亚大学称之为“这所大学有史以来最有才华的学生”;请结合材料中顾维钧在巴黎和会上的杰出表现,简述原因。
(4)顾维钧生前备受人们称赞,死后中国驻联合国代表亲临吊唁,他的一生之所以能够“从惊讶开始而已赞美告终”,其人格魅力是一个重要原因。请给合材料谈谈你的看法。12、请根据相关要求答题。
(1)图片上所讲的故事是:____
(2)故事情节:____。13、阅读下面的文字;完成各题。
特立独行梁漱溟梁漱溟有“中国最后一位儒家”之称;他是一个特立独行的人。他不依附任何势力,也不趋新媚时;没留过学,没上过大学;不崇拜西方也不崇拜东方这是一个直道而行的狂士,是一个以思考为志业的思想家,是一个重视行动的仁者。在中国人利用一切思想资源来追求个性时,粱先生已经实践了一个世纪中国人的梦想。但遗憾的是,我们绕过了梁先生。这不是粱先生的悲剧,而是我们浮躁社会的悲剧。
1953年9月;在全国政协常委会的小组讨论会上,梁漱溟的发言引起了毛泽东的不满。在一个公开场合,梁漱溟被毛泽东批得一无是处。自此梁漱溟深居简出。文革中,他受到冲击,被抄家,被打耳光,但他承受下来了。1972年毛泽东生日那天,梁漱溟把尚未出版的《中国--理性之国》手抄书稿送到中南海作为寿礼。这并不代表梁漱溟臣服了,他在人格上始终是平视对方的。
文革结束后;不少人希望听到梁漱溟对毛泽东的批评,90岁高龄的他却说:“当时是我的态度不好,讲话不分场合,使他(指毛泽东)很为难,我更不应该伤了他的感情,这是我的不对他已故世了,我感到深深的寂寞”这是一位世纪长者的直言。粱先生的态度值得我们尊重,甚至应该是我们思考的起点。
走近梁先生;我们也许能够理解,他最大的贡献在于给我们示范了一种在中国文化中极为稀有的人格:我们的社会总是压抑人的个性,我们自身也会背叛曾经有过的自尊自强,转而依附,随大流。梁先生却一以贯之地坚持了自己的思考人生,在时代变迁中直道而行。
新文化运动后;西方文化支配着中国知识精英,梁漱溟却坚持自己的思考。1921年,他发表著作《东西文化及其哲学》,以极大的勇气批评“向西走”不对,宣称他就是要“向东走”。他没有把中国经典悬置起来,而是把儒;佛、西方哲学糅合在一起。遗憾的是,直到今天,我们中国人要么欠缺西方知识,要么排斥中国经典,要么对佛教文化想当然,甚至不少人以为只有科学或西方社会学科教授的才称得上知识。
1973年底;全国兴起“批林批孔”运动。在学习会上,人人要“表态”,梁漱溟一直沉默不语。众人追问他对“批林”的态度时,他说“我的态度是不批孔,只批林”,这番话引起了对他的大规模批判;l974午9月,对梁历时大半年的批判会告一段落时,主持人询问梁漱溟对大家批判他的感想,梁漱溟脱口而出:“三军可以夺帅也,匹夫不可夺志也。”主持人勒令他作解释,梁漱溟说:“匹夫’就是独人一个,无权无势。他的最后一招只是坚信他自己的‘志’.什么都可以夺掉他,但这个‘志’没法夺掉,就是把他这个人消灭掉,也无法夺掉!”
梁澈溟是一个特立独行之人;他的独特曾被视为迂腐,但他并非不近人情。他一生从不坐人力车,因为年轻时碰见一个老人拉人力车,内心感到痛楚难忍。梁漱溟好布施,他自己花销少,却经常接济别人。后来成为哲学家的唐君毅,就收到过梁漱溟托人带给他的5元钱。
晚年;梁漱溟苦于络绎不绝的访客,亲自书写了“敬告来访宾客”的字条,上写:“漱溟今年九十有二,精力就衰,谈话请以一个半小时为限,如有未尽之意,可以改日续谈,敬此陈情,唯希见谅,幸甚。”有心人看出,那“一个半小时“的“半”字,是后来加上去的。所谓“仁义之人,其言蔼如也”。
梁漱溟说:“我愿终身为华夏民族尽力;并愿使自己成为社会所永久信赖的一个人。”他做到了自己所说的,1988年6月23日,梁漱溟去世,享年95岁,他弥留之际说的最后一句话是:“我累了,我要休息!”
(有删改,作者余世存)(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是____
A.梁漱溟先生没留过学;没上过大学,虽然没有什么文化,却成为一位特立独行的思想家,被人称为“中国最后一位儒家”。
B.在许多中国人运用各种方式来追求个性时;梁漱溟先生已经做到了个性十足,可悲的是他曾被这个浮躁社会给忽视了。
C.梁先生没有像一般中国人一样欠缺西方知识;排斥中国经典,对佛教文化想当然,而是把儒;佛、西方哲学糅合在一起。
D.在“批林批孔”运动中;虽然遭受了大半年的批判,但梁先生认为“匹夫不可夺志”,仍然坚持反对“批林批孔”的观点。
E.梁先生的晶格与言行;使他成为社会永久信赖的人;临终的话“我累了,我要休息!”表明他终身都在为华夏民族尽力。
(2)梁漱溟的“特立独行”表现在哪些方面?请简要说明。
(3)文章说梁漱溟先生是“重视行动的仁者”;请结合全文分析这样说的原因。
(4)梁先生“一以贯之地坚持了自己的思考人生”,这样做并非易事,有时甚至要付出代价。梁先生是怎样做到的?给了你哪些启示?结合全文分析。14、阅读下面的文字;完成下列各题。
传统中国重视人的主观能动因素;强调官员对民众的约束与塑造作用,因此,政治的着眼点在“治吏”上,要求官员清正廉明就成了传统政治的核心诉求之一。而西方更着重于法典与制度的完备与执行,更为相信“法”的约束与规范作用。这就使得传统中国与西方在“官吏”的定位方面出现非常大的区别。西方的官吏是技术型官僚,以对法制的熟稔和贯彻为考核依据,局限在公权力领域,官员的私人领域并不影响其公权力领域的职位与权威。而传统中国既要求官员具备技术型官僚的职能,又要求官员充当万民的表率,即所谓“青天大爷”,被西方放置在个人层面的“道德”在传统中国却恰恰是约束的重点。传统中国的政治理念是“政者,正也”,只有人“正”才能产生清明的政治,所以重视德性培养和德行考察。如上所述,传统中国对官员的监督,除外在的法律监督外,还从道德角度进行监督,形成对官员进行风宪纠弹的言官系统。言官系统的制度化及其效用的发挥,以明代最为典型。明太祖朱元璋痛恨官吏的贪污腐败,建立了对官员进行监督的常制,监察御史和给事中合称“科道官”,共一百六七十人,这些人通常被称为“言官”,专职弹劾百司。监察御史品秩不高,但代表皇帝,可以小制大,以内制外,尤其巡按御史,小事立断,大事奏裁,很有权威。尤其需要注意的是,明朝没有宰相之制,都御史直接向皇帝负责,六部;地方政府和监察御史、给事中不相统属,避免了由于隶属关系而对言官产生行政干涉,保障了言官职能的有效发挥。
言官要起到肃清吏治的作用;由谁来担任言官就是非常慎重的事情了。朱元璋要求由“贤良方正’’之人来充任言官,内存忠厚之心,外振正直之气,政治上一定要忠君爱国。明成祖朱棣则进一步强调言官要“有学识;通达治’’.不仅如此,明代还要求言官有实际的仕途经历,不是仅凭借书本上的抽象理念来行事,而是能真正切入实务,不务空言。由于言官的道德劝谏职能,就必然对言官任职资格提出了专业技能之外的更多要求,首先是任职回避。沈德符《万历野获编》记载:“父兄现任在京三品大臣,其子弟为科道言事官者,俱改任别衙门,照例循资外补。”其次对言官出身有资格限制。明代规定,不能选用胥吏出身者为言官,如果曾犯“奸贪罪名”,也失去获选资格。在选任程序上,言官比起其他普通官员要严格复杂很多,先要进行察访,调查舆论民情,然后,“或策以时务,或试以章疏,议论正人”,最后拟出名单,供皇帝批准。考核程序也远较普通官员复杂。
对言官体系的任职资格;选任与考核均如此严格;使得明代的吏治在经历了洪武的严刑峻法之后走向常规,并取得了较好的效果。总体而言,因为能出现像海瑞这样抬棺死谏的言官,有这样一个群体的存在,明代吏治的清明程度比其他王朝要好。要做到这一点,除了对言官自身要求严格之外,对言官也要进行有效保护,不因言获罪是重要的原则。明代在制度上继承了宋代不杀读书人的传统,言官在社会上有很高声誉和公信力,尽管明代有言官因言得祸的时候,比如王阳明就是因为上疏申救言官而遭贬谪,但总体上,言官有人身安全的保障。由于明王朝非常强调从道德情操角度来培养士风,言官尽职尽责,哪怕是对皇帝也不放过,万历时期言官雒于仁曾批评万历皇帝“皇上之恙,病在酒色财气也”。言官对阁臣的监督也非常有效,严嵩当政时期,有十余位言官前赴后继地弹劾严嵩,即便遭到严嵩假借皇权进行延杖、除名、贬谪、下狱等打击报复也在所不辞,终于使严嵩父子伏法。言官对地方政治的监督也颇为有效,当明王朝的朝政荒怠时,地方运转基本正常,言官可谓功不可没。
《明代言官监督与朝政兴衰>;有删改)
(1)下列关于原文内容的表述,不正确的一项是____
A.传统中国政治的着眼点在治吏;重视官员的主观能动因素;西方政治的着重点在法制,强调“法”的约束与规范作用。
B.传统中国的官员是道德型官员;以清正廉明为考核依据;西方的官吏是技术型官僚,以对法制的贯彻执行为考核依据。
C.传统中国对官员的要求具有公私领域杂糅的特点;西方对官员的考核局限在公权力领域,私人领域不影响其职位与权威。
D.在对官员的道德要求方面;传统中国将道德作为核心要求,而西方则置道德于个人层面,不要求官员充当道德的表率。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是____
A.明朝的监察御史;给事中并不隶属于六部和地方政府;从体制上避免了对言官的行政干涉,保障了言官职能的有效发挥。
B.明朝选拔言官非常慎重;除了对人选的专业技能有较高要求,还对其道德品质;政治素质、仕途经历等方面有明确要求。
C.明朝制度规定;为保证言官发挥职能,言官的直系亲属不得担任在京三品大臣,出身胥吏;曾犯奸贪,均不得担任言官。
D.明朝言官选任程序严格复杂;不但要进行民意调查,还要通过时务策问或章疏测试;人物品议等方式对人选进行考察。
(3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是____
A.传统中国极其重视官员道德的政治功能;所以对官员的监督具有法律和道德双重维。度,言官须从道德角度监督官员。
B.明朝言官虽官阶等级不高但权力很大;他们直接向皇帝负责,可对部分小事情即刻决断,因而具有很高声誉和公信力。
C.明朝有制度化的言官系统;整个言官群体也较好地发挥了劝谏作用和监督作用,因而明代的吏治比其它王朝较为清明。
D.明朝言官总体上具有人身安全保障,这是他们能尽职尽责,积极发挥对皇帝、阁臣和地方政治的监督作用的重要原因。15、阅读下面语段;按要求回答问题.(只填序号)
看到“好朋友”①三个字,我第一个想到的就是--②小朵.忘记了我们是③什么时候的了,可能大概④是一个天空飘着朵朵白云的日子吧.“物以类聚”⑤似乎是为我们两人⑥诞生的,因为⑦我们都是属于⑧排骨级的人物.唯一不同的是她比我更瘦--⑨我充其量是一个肉排⑩,因此,小朵别号“金箍棒”⑪,大家都亲切地叫她--⑫棒妹儿.
(1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处,必须删去的一处是____;不能删去的一处是____.
(2)语段中①⑤⑪三处引号,用法不同的是____,②⑨⑫三处破折号,用法不同的一处是____.16、阅读下面的文字;完成下列各题。
悼夏丏尊先生。
丰子恺犹忆二十六年秋;“芦沟桥事变”之际,我从南京回杭州,中途在上海下车,到梧州路去看夏先生。先生满面忧愁,说一句话,叹一口气。我因为要乘当天的夜车返杭,匆匆告别。我说:“夏先生再见。”夏先生好像骂我一般愤然地答道:“不晓得能不能再见!”同时又用凝注的眼光,站立在门口目送我。因为夏先生老是善愁,而我总是笑他多忧。岂知这一次正是我们的最后一面,果然这一别“不能再见了”!
夏先生与李叔同先生(弘一法师);具有同样的才调,同样的胸怀。犹忆三十余年前,我当学生的时候,李先生教我们图画;音乐,夏先生教我们国文。夏先生常说:“李先生教图画、音乐,学生对图画、音乐,看得比国文、数学等更重。这是有人格作背景的原故。因为他教图画、音乐这好比一尊佛像,有灵光,故能令人敬仰。”这话也可说是“夫子自道”。夏先生初任舍监,后来教国文。他也是博学多能,诗文、绘画(鉴赏)、金石、书法、理学、佛典,以至外国文、科学等,都懂得。
他当舍监的时候;学生们私下给他起个诨名,叫夏木瓜。但这并非恶意,却是好心。因为他对学生如对子女,率直开导,不用敷衍;欺蒙、压迫等手段。学生们最初觉得忠言逆耳,看见他的头大而圆,就给他起这个诨名。但后来大家都知道夏先生是真爱他们,这绰号就变成了爱称而沿用下去。凡学生有所请愿,大家都说:“同夏木瓜讲,这才成功。”他听到请愿,也许喑呜叱咤地骂你一顿;但如果请愿合乎情理,他就当作自己的请愿,而替你设法了。
李先生做教师;以身作则,不多讲话,使学生衷心感动,自然诚服。譬如上课,他一定先到教室,黑板上应写的,都先写好。然后端坐在讲台上等学生到齐。譬如学生还琴时弹错了,他举目对你一看,但说:“下次再还。”有时他没有说,学生吃了他一眼,自己请求下次再还。他话很少,说时总是和颜悦色的。但学生非常怕他,敬爱他。夏先生则不然,毫无矜持,有话直说。学生便嬉皮笑脸,同他亲近。偶然走过校庭,看见年纪小的学生弄狗,他也要管:“为啥同狗为难!”放假日子,学生出门,夏先生看见了便喊:“早些回来,勿可吃酒啊!”学生笑着连说:“不吃,不吃!”赶快走路。走得远了,夏先生还要大喊:“铜钿少用些!”学生一方面笑他,一方面实在感激他,敬爱他。这两位导师,如同父母一样。李先生的是“爸爸的教育”,夏先生的是“妈妈的教育”。夏先生后来翻译的“爱的教育”,风行国内,深入人心,甚至被取作国文教材。这不是偶然的事。
自我离开夏先生的绛帐;直到抗战前数日的诀别,二十年间,常与夏先生接近,不断地受他的教诲。其时李先生已经做了和尚,芒鞋破钵,云游四方,和夏先生仿佛是两个世界的人。但在我觉得仍是以前的两位导师,不过所导的范围由学校扩大为人世罢了。李先生不是“走投无路,遁入空门”的,是为了人生根本问题而做和尚的。他是真正做和尚,他是痛感于众生疾苦而“行大丈夫事”的。夏先生虽然没有做和尚,但也是完全理解李先生的胸怀的;他是赞善李先生的行大丈夫事的。只因种种尘缘的牵阻,使夏先生没有勇气行大丈夫事。夏先生一生的忧愁苦闷,由此发生。
凡熟识夏先生的人;没有一个不晓得夏先生是个多忧善愁的人。他看见世间的一切不快;不安、不真、不善、不美的状态,都要皱眉,叹气。他不但忧自家,又忧友,忧校,优店,忧国,忧世。他和李先生一样的痛感众生的疾苦。但他不能和李先生一样行大丈夫事;他只能忧伤终老。在“人世”这个大学校里,这二位导师所施的仍是“爸爸的教育”与“妈妈的教育”。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是____
A.本文通篇记述了夏丏尊先生教授作者时的几件往事;表达了作者对夏先生的感激和缅怀之情,语言平实,感情真挚。
B.文章开头写夏先生分别时“愤然”的回答和“凝注的目光”;作者却笑他多忧,流露出对夏先生消极;悲观心态的不认同。
C.“木瓜”本是因批评学生招致反感而得的外号;但当学生们看到他把学生的请愿全当作自己的请愿时,绰号就变成了爱称。
D.文章写李先生并非“走投无路;遁入空门”,而是感痛于众生疾苦,“行大丈夫事”,这彰显了李叔同先生的高尚品质。
E.文章名为“悼夏丏尊先生”;却用了大量笔墨来写李叔同先生的行为品性,既有对比,也有类比,突出了夏先生的品格。
(2)第二段在记述夏先生赞美李叔同先生的话后;作者为什么说“这话也可以说是‘夫子自道’”?请结合全文简要分析。
(3)文中多次提到“夏先生是个多忧善愁的人”;他的“多忧善愁”源于他的爱,他的爱体现在哪些方面?请简要分析。
(4)作者把李叔同与夏先生的教育方式分别称为“爸爸的教育”和“妈妈的教育”,你喜欢哪位先生的教育方式?请结合全文,谈谈你的看法。17、阅读下面这首诗;完成下列各题。
古风(其十)
李白。
齐有倜傥生,鲁连①特高妙。明月出海底;一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰末照。意轻千金赠,顾向平原②笑。
吾亦澹荡人,拂衣可同调。【注】①鲁连:鲁仲连;战国齐人。他说服魏与赵合力抗秦。②平原:即平原君,赵国重臣。
(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是____
A.三;四句与曹植诗句“大国多良材;譬海出明珠”都运用比喻的方法表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句;感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句;以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节;并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
(2)前人评此诗:“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。18、阅读下面的材料;按要求答题。
张丽;女,西安人,23岁,南方传媒大学传媒学院应届毕业生,校学生会宣传部长,学校田径队员,省大学生运动会1500米第六名,在校读书期间曾获得一等奖学金。曾作为亚运会志愿者为广州亚运会设计广告语“相聚五羊城下,共创亚洲荣光”,入选广州亚运会优秀欢迎广告标语。张丽毕业当年,国内的文化传媒巨头“寰宇传媒”到学校招聘应届毕业生,其中张丽最喜爱的专业方向“广告文案”只招一人,招聘条件主要有文字能力;协调能力、创新能力等;招聘对象还特别标明要求男性,原因是工作强度高,女性难以适应。
张丽因为出色的履历破例获得了面试机会;面试一律首先由求职者做简要自我介绍和求职陈述,面试她的是公司的副总裁,一位40来岁的女性。请写出张丽的自我介绍和求职陈述语,字数100以内,不必写称谓。
尊敬的副总:____。评卷人得分三、其他(共5题,共10分)19、【题文】解释下列句中加点的词语(6分)
(1)秋深潦缩:____(2)善刀而藏之:____
(3)田父绐曰:____(4)籍独不愧于心乎:____
(5)族秦者秦也:____(6)玉容寂寞泪阑干:____20、补写出下列句子中的空缺部分。(1)《归去来兮辞》用“________________,______________。”表现归程的轻松愉快,心灵得到了极大的释放。(2)《庄子·逍遥游》中,上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写,下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是:____,____。(3)《陈情表》用“__________________,_________________。”两句表现他孤独的长大成人。(4)描写水天相接、浑然天成景色的句子是:_________,_________。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。21、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)_______,望帝春心托杜鹃。_____,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)(2)亦欲以究天人之际,_____,_______。(司马迁《报任安书》)(3)千古江山;_____,孙仲谋处。_____,风流总被,雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)是谓天地之义气,________。天之于物,__________。(欧阳修《秋声赋》)(5)______,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,_______。(张志和《渔歌子》)22、【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。____,____。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)____,____。飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷。
(李白《蜀道难》)
(3)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。____,____。
(白居易《琵琶行》)23、【题文】补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选三题)(6分)
(1)舳舻千里;旌旗蔽空,___________,横槊赋诗。(苏轼《赤壁赋》)
上有六龙回日之高标;___________。(李白《蜀道难》)
(2)___________;蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
艰难苦恨繁霜鬓;___________。(杜甫《登岳阳楼》)
(3)盘盘焉;困困焉,蜂房水涡,___________。(杜牧《阿房宫赋》)
想当年;金戈铁马,___________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)___________;唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)
五亩之宅,树之以桑,___________。(《孟子·寡人之于国也》)评卷人得分四、名著阅读(共4题,共36分)24、短文中画线的句子反映了孔子怎样的思想?请用自己的话概述;并举例谈谈你对这一思想的认识。
子适卫,冉有仆①。子曰:“庶②矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”____(《论语·子路》)注释:①仆:御车。②庶:人口众多。25、阅读下面《论语》中的文字,回答问题。子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《为政》)子夏问孝。子曰:“色难。有事弟子服其劳,有酒食先生馔,曾是以为孝乎?”(《为政》)子曰:“父母在,不远游,游必有方。”(《里仁》)请解释请解释“色难”“色难”与与“游必有方”26、阅读下面的材料;完成小题。
材料一子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”(《论语·为政》)材料二故明主之治国也,明赏,则民劝功;严刑,则民亲法。劝功,则公事不犯;亲法,则奸无所萌。(《韩非子·心度))针对孔子和韩非子的治国观点,结合现实谈谈你的看法。27、儒家认为“礼”是社会秩序、道德规范和做人准则。下列不涉及“礼”的一项是()A.颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”B.对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”C.他日,又独立,鲤趋而过庭,曰:“学礼乎?”对曰:“未也。”“不学礼,无以立。”D.子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。”评卷人得分五、现代文阅读(共3题,共9分)28、阅读下面的文字;完成下列各题。
唐三彩。
侯发山那天;康乡长到南湾村调研。村主任老贵忍不住兴奋地告诉他说:“栓保的女儿梅花考上了北京大学。”
对于栓保;康乡长是不陌生的,去年年关的时候,康乡长给栓保送去了一壶油两袋面三百元钱,可是,栓保死活不要,说他家的日子还能过得去现在听到这个消息,康乡长良然也很高兴,说:“走,咱去栓保家看看。”
康乡长和老贵去的时候;梅花正坐在床边,嘤嘤地啜泣;栓保蹲在地上,不住地吧嗒着旱烟,很是无精打采。
老贵在康乡长后面悄声说道:“栓保兴许正在为梅花的学费发愁呢。”
康乡长似乎没听到老贵的话;朗声地说:“栓保,女儿考上了北大,祝贺你啊!”
栓保这才发觉来客人了;忙慌乱地站了起来,讪笑着说:“康乡长来了。”梅花别过脸去,用袖子擦拭着脸上的泪痕。
康乡长看了看;栓保家里依然空荡荡的,没有一件值钱的家当,墙角一缸咸萝卜散发出一种说臭不臭说咸不咸的味道。
老贵附在康乡长耳边说道:“栓保家一年四季把咸萝卜当饭吃。”
康乡长发现墙旮旯放着一个瓷罐;突然两眼一亮,说:“这个罐子是干什么用的?”
栓保不好意思一笑;说:“当年腌制咸菜用的,现在嫌它有点小,就不用了。”
康乡长把瓷罐搬到光亮处;用手小心地擦拭了一下,说:“哇,这是宝物啊!”
栓保;还有老贵都眨巴着眼睛,好像不明白康乡长的话。
康乡长说:“这个瓷罐不是一般的瓷罐;是唐三彩。”’
栓保说:“不可能吧;是俺爹活着的时候用两个鸡蛋在集市上换来的。”
康乡长摇了摇头;接过老贵递过来的一块破布仔细地抹拭着,得意地说:“你们瞧瞧,这个瓷罐绝对是唐三彩。”
老贵一愣一愣的;说:“康乡长,你可看仔细了。”
康乡长说:“你们瞧瞧这造型;这彩饰,这釉色,有一种斑斓富丽的艺术效果。”
老贵说:“为啥叫唐三彩呢?”
康乡长侃侃而谈;说:“这种制陶工艺是从唐朝时期开始的,采用堆贴;刻画等形式的装饰图案,同时使用红、绿、白三种釉色,经过高温烧制后,三种釉色相互交融,三彩就变成了很多的色彩,形成了有原色、复色的斑驳淋漓的多种颜色。据说这种玩意由于在制作过程中釉质的自然下流,烧制好的唐三彩会产生许多复杂奇妙的变化,因此,没有任何两件唐三彩作品是完全一样的所以说这是一件价值连城的宝贝。”康乡长一席话,把老贵和栓保搞得目瞪口呆,傻了一般。
栓保说:“可是;可是,这宝物对我来说也没啥用处,也不知道有人要没有?”
康乡长说:“这样吧;我出3万块,你卖给我如何?”
栓保惊喜地说:“真的?”
康乡长说:“不骗你。”
栓保就慌乱地点了点头。
老贵也松了口气;说:“梅花这下可以上大学喽。”
第二天;当康乡长交给栓保3万元要把瓷罐抱走时,梅花红着脸说:“康乡长,这个瓷罐既然是唐三彩,肯定是我家祖传的东西,所以我不想让它流落到他人手中。”
康乡长眨巴着眼睛;说:“你这话什么意思?”
梅花说:“康乡长;你要保存好这个瓷罐,5年后,我用4万块把它赎回,中不中?”
没想到是这样;康乡长一时说不出话来。
梅花说:“康乡长;你要不同意,就请拿走你的钱,把瓷罐留下。”’
康乡长说:“那好;5年后你可以赎回,但不是4万,是10万!”梅花沉默了片刻,就使劲点了点头。
梅花在大学里刻苦学习;成绩优异,毕业后被一家公司聘为副总,年薪20万。在老贵的带领下,梅花辗转找到了康乡长。康乡长又惊又喜,他抱出那个瓷罐,说:“闺女,实话跟你说,这是一个很普通的瓷罐。”
梅花一点也不感到惊讶;说:“谢谢您!我当初就知道是个很普通的瓷罐。”
康乡长很是意外;说:“那你为何还要赎回去?”
梅花说:“做人得讲良心当年要不是您出手相助;我不可能有今天。”
老贵有点明白又有点糊涂;说:“康乡长,既然您知道是假的唐三彩,为啥当年提出要让梅花拿10万元来赎回?”
梅花抢先插话说:“老贵叔;康乡长一是不想让我赎回这个假的唐三彩,二也是在逼我学业有成,干出一番事业啊。”
康乡长欣慰地说:“梅花;我只拿回属于我的3万,其余的7万你捐给村里如何?”
梅花同意了;一张笑脸如同盛开的梅花。
(有删改)(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏;不正确的一项是______
A.文章善用细节描写刻画人物;“嘤嘤地啜泣”“吧嗒着烟袋”两个细节,极俭省地写出了栓保父女面临的窘境。
B.梅花自尊要强;明知瓷罐不是真正的唐三彩,却要不计代价将其赎回,因为这是她爷爷留下的,有纪念意义。
C.老贵是个穿针引线式的人物;将经济拮据的栓保一家和为政一方的康乡长联系在一起,也使人物;故事更真实可信。
D.梅花凌寒傲霜依然绽放;象征着不屈不挠;奋发向上的精神品质,文章结尾把梅花的笑脸喻为“盛开的梅花”,即有此意。
(2)小说中的康乡长有哪些性格特点?请简要分析。
(3)文章以“唐三彩”为题,有什么好处?请结合全文简要分析。29、阅读下面的文字;完成下列各题。
陈衡哲--一个中国新文学不应该忘记的人。
阎纯德陈衡哲从小在家读书;没有上过小学,她的思想和才华是在家庭环境里熏陶出来的。大约五六岁时,每当舅舅回家省亲,陈衡哲总是天不亮便起身去看舅舅。舅舅在广东省城对欧美文化耳闻目睹,他的思想很新,很佩服西洋的科学和文化,更佩服那些到中国来的有着进步思想的美国女子。他把所看到的西洋医院;学校和各种近代文化生活情形讲给陈衡哲,最后一句话总是:“你是一个有志气的女孩子,你应该努力的去学习西洋的独立的女子。”当时的陈衡哲最易受感动,舅舅最后那句话,往往使她热泪盈眶。她问舅舅:“我怎样学方能像她们呢?”舅舅说:“进学校呀!”舅舅还对她说:“一个人必须能胜过他的父母尊长,方是有出息。没有出息的人,才要跟着他父母尊长的脚步走。”陈衡哲回忆说:“这类的话,在当时真可以说是思想革命,它在我心灵上所产生的影响该是怎样的深刻!”
1918年;她在瓦沙女子大学获文学学士学位后,又进芝加哥大学继续学习。1920年,北京大学校长蔡元培开放大学“女禁”,先打电话给陈衡哲,聘她为教授。这一年,她获硕士学位后,在新文学革命运动的高潮中回国,任北京大学教授。1935年9月,她的丈夫任叔永任四川大学校长,她也同去成都,任该校西洋史教授。
在大学任教期间;陈衡哲曾针对中国当时存在的妇女问题,写了许多文章,从不同方面谈及妇女与政治;社会、家庭和子女教育的问题。在四川大学的时候,她发现有不少女学生是官僚、财阀们的姨太太。这使她心头萌发了对四川当局的强烈不满,也更同情那些深受蹂躏、压迫的女性。她在《新新新闻》上发表了一篇揭露四川问题的文章,说做姨太太是女性的耻辱,也是大学教育的破产,号召妇女要争取独立自主。在那个时代,正义和真理总是不幸的。她的文章一经发表,便遭受到四川黑暗势力的围攻,他们用“侮辱四川妇女界”的帽子压她,并要把她“驱逐出境”。最后,陈衡哲怀着满腔的激愤离开四川,回到北平。
有人说;陈衡哲自幼富有男子气,直言快语,豪爽不羁。关于她的性格,她曾说过这样的话:“我有些行为,好像是矛盾的,譬如说:喜欢写文章,而怕毛笔字;颇喜饮酒,而最不想干杯;勇于改过,而对原则却不愿牺牲;喜欢朋友,却厌恶应酬。”
陈衡哲作为作家;她的作品并不丰富,只有短篇小说集《小雨点》《西风》及《衡哲散文集》,英文著作几册及其他小册子。另有商务印书馆出版的社会科学著作《西洋史》《文艺复兴小史》《欧洲文艺复兴史》等。
陈衡哲以白话从事文学创作;是中国新文学史上最早的作家之一。当文学革命蓬勃兴起的时候,“首先响应拿起笔写小说的作家最先是鲁迅,第二个就是陈衡哲。她是新文学运动第一个女作家。”实际上,她发表白话小说,比鲁迅还早一年。
陈衡哲的创作;基本上不以热烈的感情作渲染,而是能理智地支配自己的情感,她的作品不是自叙传,没有出现旧时代多愁善感的女性的形象,而是取材于广泛的人间,客观地描写一切事物。同时代作家贺玉波评论说:“她的作品是相当成功的,那就是能够利用自然界的景物,写成具有象征意味的作品,并且能够利用难于解决的问题,作成问题小说。从这两点我们可以得知她对于西洋文学是极有心得的。”对于她的小说,陈敬之也说:“她是一个在技巧上能舍弃第一人称而改用第三人称来描写的女作家,尽管在创作上和其他一般女作家一样,仍然有赖于她的那一股炽烈的感情作为永不枯竭的创作源泉,但她与一般女作家有所不同者,就是她却能进一步地把这一股炽烈的感情,透过严肃的理智,冷静而客观地描写社会和反映人生。所以她不仅能够从各方面找寻写作题材,而不必以身边人物和身边琐事为限;而且还能够以卓越的意境,华丽的词藻,运用她的类似象征派的手法与接近理想主义的作风,借以表现她在文艺创作上的独特风格。”
中国新文学已经跋涉了七十多年。如果我们要建立一座光辉的里程碑;那么这纪念碑上,一定要写下这个曾被人们遗忘的名字--陈衡哲!
(节选自《二十世纪中国著名女作家传》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括;最恰当的两项是______
A.文章前半部分绕开陈衡哲在文学上的贡献而叙述其他内容;可以让读者对她有个全面而真实的认识,也为下文写其创作特点作铺垫。
B.陈衡哲幼年在家读书;受到家庭环境的熏陶;尤其是舅舅的教导和鼓励,使陈衡哲抛弃了不喜欢上学的念头,激发出奋发向学之志。
C.留美期间;陈衡哲在瓦沙女子大学获文学学士学位后进芝加哥大学深造。1920年应北大校长蔡元培之邀立即回国任北大教授。
D.陈衡哲在任北大;川大教授期间;为争取妇女的独立自主进行了不屈的斗争,但惨遭黑暗势力的镇压,最终被“驱逐出境”。
E.文章最后一段收束全文;作者将浓郁的情感融入简洁的文字中,再次肯定陈衡哲为中国新文学史所做的巨大贡献,升华主题。
(2)请结合前四段内容简要分析陈衡哲是个什么样的人。
(3)作者为什么认为陈衡哲是“一个中国新文学不应该忘记的人”?请简要分析。
(4)“一个人必须能胜过他的父母尊长,方是有出息。没有出息的人,才要跟着他父母尊长的脚步走。”你认同这一观点吗?请结合材料谈谈自己的看法。30、阅读下面的文字,完成(1)(4)题。东家秦悦东家不像个东家。一脸疲倦,从粥厂踱回,一碗稀粥,一个黑不溜秋的馒头,吃完,倒杯酒,滋——滋——,那个香甜,那个美妙,仿佛困顿瞬间灰飞烟灭。东家,富甲一方,闻名遐迩,善饮,常饮康百万酒。以前,与一帮文人雅士聚,东家说“吴酒一杯春竹叶”“李白斗酒诗百篇”“劝君更尽一杯酒”“桃李春风一杯酒”,还说怀素醉酒书《自叙帖》,书圣王羲之、草圣张旭醉而行云流水挥洒经典。饥馑,可怕的饥馑来了。东家没了闲情逸致,诗情画意,有的,是雄心,打败饥馑这只魔鬼的万丈豪情。但,每晚饭后东家的一杯酒,雷打不动。听着东家的陶醉声,下人们大咽口水,心中,一股温暖在奔腾:灾荒,不怕,马上会过去。好日子,不远了!酒中乾坤大。东家躺下,片刻,沉沉进入了梦乡。次日,醒来,东家袖手,低头,沉思,慢慢地踱向粥厂,若不是那身半新不旧的长衫,咋看咋像个饥民。大灾之年,一碗稀粥,对饥肠辘辘的灾民,就是美味佳肴;一碗粥,能救活生命垂危的饥民,胜过琼浆玉露。东家思绪如烟,摇曳,飘逸。多少天来,没饿死一人。东家心中满是欣慰灿烂。东家的粥厂,最大,最红火。消息长了翅膀,早飞向四面八方。路上,络绎不绝的灾民蹒跚而来。因饿,他们比蚂蚁走得还慢,还缓,摇摇晃晃,像风中瑟瑟发抖的枯叶。每天,东家的粥厂,热气腾腾,芳香四溢,与饥馑、与死亡顽强而热烈地叫板。可是,这段时间,管家却形容枯槁,时不时,陷入沉思,轻轻地长吁短叹。随着时间的挪动,管家的忧郁,更重了,更浓了,有时,喃喃自语,没人听清,也顾不上听。其实,他心中有一股火,左冲右突,差点憋不住,想喷发出来,但最终,还是压了下去。当如血的夕阳又一次不堪重负轰然坠落地平线,东家慢慢地踱回去,吃饭,然后,品酒。管家进来,慌慌张张,吞吞吐吐,唠唠叨叨。东家听明白了,听明白了的东家,很淡泊,很平静,如一池水,水波不兴。东家神色凝重,一字一板,掷地有声。那是,海一样的胸襟,山一样的气度!管家哑了,默默退出,可是,眼前晃动的,是东家消瘦的脸颊,单薄的身材。瘦而高的东家,如一节长长的竹竿,硬硬地重重地抽打在管家的心上。失血苍白的日子,让人麻木。没有人清楚,日子的车轮沉重而缓慢地转了多少圈。始终,管家的心,五味杂陈,潮潮的,热热的。有时,他忧心忡忡,愁肠百结;有时,他无怨无悔,悲壮慷慨。小麦,珍珠似的小麦,运来了一车又一车。玉米,金粒一样的玉米,运来了一车又一车。还有,高梁,大豆,红薯都说,东家有个聚宝盆,从盆里取粮,永远也取不完粥场,可爱的粥场,在多灾多难中,擎起了一面鲜艳的生命之旗。成千上万的灾民,幸运地活了下来。在望眼欲穿中,大雨终于来了。欢快的雨水,急不可耐地扑向龟裂的大地。无数声音呐喊:老天爷!老天爷!此时的东家,青枝绿叶,绽放出久违的喜悦和激动。“牲口卖了,地卖了,首饰卖了,房契卖了,铺子卖了”管家再也忍不住了,压抑长久的秘密,呼啸而出,砸得饥民个个像木桩,呆呆的。饥民跪倒一大片,向东家叩首,泪水雨水交织在一起。他们用最真诚的方式表达心声一个个秘密,争先恐后从他嘴里蹦出,再也拦不住,挡不住。天旱时,东家停了酒的酿造;已酿成的,运往外省,换成了大量的粮食。那时,有官商找上门,让东家造酒,负责销售,说饥荒时没人造,造,可获暴利。东家怒发冲冠,严词拒绝,叹息,谁能做如此暴殄天物泯灭良心的事?!说着,说着,管家成了泪人儿,哽咽不已。泣不成声的管家再也讲不出那个藏在心里差点发酵的秘密:东家饮的,不是自制的酒,而是水!(选自《小小说大世界》2015年10期)
(1)(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏;最恰当的两项是()
。A.小说开篇运用对比:以前东家富甲一方,常饮康百万酒,与文人雅士聚,而如今却一脸疲倦,喝稀粥吃黑馒头。这样写意在说明“东家不像个东家”。B.东家在每天晚饭后雷打不动地喝上一杯酒,并发出令人陶醉的品酒声,以此鼓励下人们坚定信念战胜灾荒,并借此麻醉自己,从而沉沉进入了梦乡。C.东家的粥厂救活了无数生命垂危的饥民,这令东家十分欣慰。但随着四面八方的灾民越来越多,粥厂也面临危机,东家只好变卖家产维持粥厂运转。D.望眼欲穿的大雨终于降临,很多饥民跪倒在雨水中,向东家叩首,用最真诚的方式表达心声——他们一定要赎回被变卖的家产,以报答东家的恩情。E.小说的语言简练传神,极富表现力,如“失血苍白的日子,让人麻木”,句中运用拟人的修辞手法,形象地写出大饥荒中灾民的苦难生活与绝望心情。(2)(2)小说中的东家有哪些性格特点?请简要分析。
(3)(3)管家这一人物在小说中起到了什么作用?请简要分析。
(4)(4)小说为什么以“管家再也讲不出那个藏在心里差点发酵的秘密”结尾?结合全文;谈谈你的看法。
参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句.常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因.【解析】【解答】A.成分残缺;在“并重回”前加上“使之”;
B.句式杂糅;“具有的价值不可小视”杂糅,可以删去“却具有”或“不可小视”;
C.表述正确;
D.搭配不当;“非洲大陆成为国家”,主宾搭配不当,可将“国家”改为“地方”;
故选C2、C|A|B【分析】【解析】
从后文的阳光、暖和,可知第一格填“晒着’,而第二个空格用了拟人的手法,用“睡着”,不用“躺着”是因为后面有一个“春分把它们唤醒”【解析】【答案】CAB3、A【分析】【解析】A(“导演”应为“演绎”;C“万众瞩目”应为“举世瞩目”;D“耸人听闻”应为“语出惊人”)【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】读音辨析主要靠平时的积累、记忆,部分词语也可以根据词义和词性来辨别读音.【解析】【解答】A.“无適”中的“適”读“shì”;“不舍昼夜”中的“舍”读“shě”;
B.“粢盛既洁”中的“盛”读“chéng”;
C.“触柱折颈”中的“折”读“zhé”;
D.全部正确;
故选D5、A【分析】【分析】③中心句;④“随之”指代的是“网络阅读”,应该紧接其后;第①句“然而”可以把第⑤句与其前后联系起来;第②句是总结性话语,所以应该放在第⑥句的后面。6、【小题1】D【小题2】B【小题3】C【分析】此题考查学生给文言文断句的能力。给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件,如果想当然地断下去,就容易发生错断;通读全文,搞清属于什么文体,写了什么内容,想表达什么意思;要注意文言文单音词占多数的特点,抓住几个关键字词来理解文段大意。这句话的意思是:真宗皇帝派御史台推勘官储拱弹劾姚铉,得到切实证据,把姚铉贬为连州文学。薛映也因为曾叫人索取告发姚铉的状文(违反规定),应交罚金,皇帝特意赦免。在杭州五年,参与负责通进、银台司工作兼做门下省封驳之事。根据意思即可断句为:真宗遣御史台推勘官储拱劾铉/得实/贬连州文学/映坐尝召人取告铉状/当赎金/帝特贳之/在杭五年/入知通进银台司/兼门下封驳事。故选D。
此题考查学生了解文化常识的能力。做此类题目,平时要多积累,特别注意与政事相关的常用词、官职人物常用词、表人物个性的词、值得了解的相关复音词、表示时间的词等。B.“出”表示京官外调。故选B。
此题考查学生理解文章内容与分析人物形象的能力。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选。做题时要在原文中找准区间、把准对象、体情察意。切忌张冠李戴、忌断章取义、无中生有。C.皇帝在西京暂住,非“他又到西京迎接”。皇帝赐御书嘉奖是因为薛映有治理方面的政绩。故选C。【解析】。【小题1】D【小题2】B【小题3】C7、B【分析】A项“提高”与“规模”不能搭配,C项否定失当,“不再发生”应改为“的发生”,D项句式杂糅,删去“只属于”或“才会有”。【解析】【答案】B8、A【分析】【解析】
不忘沟壑(hè)沟壑:山沟。念念不忘为正义而死;弃尸山沟。形容有为正义献身的思想准备。也比喻人发迹之后不忘过去贫贱的日子。
改换门庭:比喻另择新主;另找依靠。与句意不符,排除B。
电光石火:原为佛家语;比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。与语境不相符。排除C。
率尔操觚(ɡū):觚:方木;古人用它来书写。率尔:不加思索;操觚:指作文。原形容文思敏捷,后指没有慎重考虑,轻率地写。不能用于军事上。排除D。
A项中的不忘沟壑符合句意。故选A。【解析】【答案】A9、C【分析】解析:
解答此题;可以根据句子前后之间的关系,运用排除法得出答案.第②处根据“才能获得幸福”中的“才”可以推知,此处应选填“只有”.据此排除B;D两项.第⑤⑥处,说的是常人不讲求道德的危害,二者是假设关系,据此排除A项.
答案:C.
本题考查使用关联词语的能力.要分析句子间关系和关联词语的搭配.宜用排除法.
正确使用词语的题目,有实词成语和熟语,有时还考核虚词.实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析,虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符.此题考核虚词,注意分析句子之间的关系.【解析】C二、填空题(共9题,共18分)10、真实再现了秋白临刑的全过程,展现了秋白对死亡的凛然和坦然,点题的同时引出下文.AF【分析】【分析】(1)分析文章结构;把握文章思路.能力层级为分析综合C.
(2)理解文中重要词语的含义.能力层级为理解B.
(3)理解文中重要句子的含意.能力层级为理解B.
(4)归纳内容要点;概括中心意思.能力层级为分析综合C.
(5)分析标题在表现主题上的作用.能力层级为分析综合C.【解析】【解答】(1)作答本题;首先从内容的角度作答,分析报道的内容;另外从结构上考虑,点题,并引出下文作者的发问.
(2)理解词语的含义必须结合相关的前后文语境.第(6)段中后文的语境是:留下这一堆“多余的话”;如明晃晃的解剖刀,将自己的灵魂剔开,赤裸裸地摆在世人面前.可见这里的“婆婆妈妈”是指不嫌罗嗦地解剖自己;第(9)段的语境是:但她永远记住了好爸爸“婆婆妈妈”的话:“我还留恋什么?这美丽世界的欣欣向荣的儿童,我的女儿,以及一切幸福的孩子们.我替他们祝福.”这里的“婆婆妈妈”是指言语琐碎中但含温情.
(3)本题关键在审题;“看似相悖”,言外之意就是“不相悖”,答题时,注意第⑩段画线句与第⑤段秋白在《多余的话》中的“自我揭短”的相同之处,找准分析的角度:秋白的“自我揭短”呈现了一个本真的自我,是对自己历史和信仰的尊重,“不自首”是他尊重自己信仰的必然选择.
(4)A项表明秋白对未来的希望;不是实写囚室环境;F项引用开篇句,意味着作者在一定程度上理解了秋白.)
(5)分析句段的作用从内容和结构两个角度分析.此段内容上是形象刻画了秋白因执著于信仰选择死亡的坦然和释然;结构上是为下文叙写秋白就义蓄笔.
(6)标题的用意(原因;作用、效果、好处)有:①点明时间地点;创设故事背景,渲染环境氛围.②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨.③结构线索,组织全文;寄托情感,深化主题.④铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果.答题时,可以从这些角度去考虑.
答案:
(1)真实再现了秋白临刑的全过程;展现了秋白对死亡的凛然和坦然,点题的同时引出下文.
(2)第(6)段:不嫌罗嗦地解剖自己;第(9)段:琐碎中含温情。
(3)秋白的“自我揭短”呈现了一个本真的自我;是对自己历史和信仰的尊重,“不自首”是他尊重自己信仰的必然选择.
(4)A;F(A项表明秋白对未来的希望;不是实写囚室环境;F项引用开篇句,意味着作者在一定程度上理解了秋白.)
(5)形象刻画了秋白因执著于信仰选择死亡的坦然和释然;为下文叙写秋白就义蓄笔.
(6)标题意味深长引人遐思,作者以此为线索追寻秋白的心路历程,展现了这个书生革命者在禀性与理智的抉择中内心的困苦,为人夫为人父的温情,最后以死表明对信仰的执著和解脱的渴望,以此结尾引发作者及读者情感的共鸣及理性的认同.11、DE【分析】【分析】(1)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.
(2)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.
(3)本题考查学生筛选并整合文中的信息与归纳信息要点的能力.
(4)本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读.【解析】【解答】(1)这道题综合性比较强;既涉及到了对传主精神品质的理解,也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体
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