2025年人民版选修历史下册月考试卷

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A.法国—葡萄牙—荷兰—英国B.葡萄牙—荷兰—英国—法国C.荷兰—葡萄牙—法国—英国D.葡萄牙—法国—荷兰—英国3、忽必烈改制实质是汉化、封建化，在其改制措施中最能体现这一点的是A.任用汉人B.设中书省C.农桑立国D.设行省加强中央集权4、普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指A.推动改革的手段十分专横B.保留了农奴制度C.推动了俄国的近代化进程D.大大加强中央集权5、“哭倒长城八百里，只见白骨满青山”。与此相关的人物是谁A.梁山伯B.女娲C.许仙D.孟姜女6、马克思在谈到马丁•路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指（）A.封建统治和人文主义B.禁欲主义和人文主义C.赎罪券和《圣经》D.天主教会和宗教思想7、古代封建王朝的内部统治危机绝大部分与财政危机有关，这是历代王朝的通病，因而张居正改革中最重要的措施莫过于一条鞭法。把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。这样大大简化了税制，方便征收税款。同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入。张居正这一改革起到的作用（）A.农民对国家依附增强B.促进商品经济发展C.扩大国家税收范围D.根治了官吏的腐败8、17世纪英国革命前，议会和国王的关系表明A.英国是君主立宪制国家B.议会在一定程度上限制了王权C.议会拥有完整的立法权D.议会是英国最高权力机关评卷人得分二、材料分析题(共9题，共18分)9、阅读材料；回答问题。

材料随着改革开放和社会环境的变化，传统的社会保障体制越来越不能适应新的形势和变化。从1994年开始，社会保障制度开始了改革。医疗制度改革的重点，是改革公费、劳保医疗制度，建立市县一级的个人医疗账户与大病社会保险基金相结合的医疗保险制度。城镇职工养老保险制度改革的基本思路，是从现收现支制转变为预筹积累制，养老保险费用按职工工资的一定比例由用人单位和个人同时缴纳，汇入个人账户，个体劳动者参加养老保险费用全部由个人缴纳。失业保险主要是扩大失业保险范围，改革失业保险金的计发办法，逐步建立包括国有、集体、私营及外商投资企业中方职工在内的统一失业保险制度。与此同时，为保证城市贫困人口的生活，国家制定了最低生活保障标准。通过改革，与社会主义市场经济体制相适应的新的社会保障体制的基本框架已经初步确立。——摘编自郭大钧主编<中国当代史》（1）根据材料并结合所学知识；概括我国社会保障制度改革的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，说明我国社会保障制度改革的特点。10、社会通过改革不断进步；是历史发展的总趋势。阅读材料，回答相关问题。

“天变不足畏；祖宗不足法，人言不足恤。”

——王安石王安石关于变法改制的全部构想；可以说都是合乎时势之发展趋向，应乎民众解除患苦的迫切需求的。

——邓广铭《北宋政治改革家王安石》“中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗；助役钱不敢少缓；鞭笞缧绁惟恐不迨。”

——司马光（1）依据材料；结合所学说明王安石推行新法具有怎样的精神？并评述王安石变法的得失。

（2）阅读材料；完成下表。

俄国农奴制改革与日本明治维新的相同点。

。相同点。

依据。

时代相同。

都是为了维护自身统治；发展资本主义。

性质相同。

结果相同。

社会主义基本制度确立以后；还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。

——1992年邓小平南方谈话（节选）（3）上述材料中，邓小平阐释了社会主义本质的哪些内容？结合所学，说明南方谈话发表的重大意义。11、（探索历史的奥秘）（10分）

国庆节期间；李凯同学与父母一起从南通去四川旅游，旅行社安排的景点有九寨沟；黄龙和都江堰。李凯还想去三星堆。请你帮助他解决以下几个问题：

（1）让父母知道什么是三星堆；用最简洁的语言作一个全面的介绍。（5分）

（2）从史料相互印证的角度看；在去三星堆之前，他应当做什么准备？为什么？（3分）

（3）历史老师知道后，希望他返回后能提供反映三星堆所处历史阶段的政治、经济、文化特征的三张照片，为此，他在三星堆遗址考察时，应当特别关注什么？（2分）12、阅读材料，完成下列要求。材料湖南近代教育改革在民国建立后拉开帷幕。湖南军政府先后设立学务司、教育科，裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务。学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育湖南近代教育改革在民国建立后拉开帷幕。湖南军政府先后设立学务司、教育科，裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务。学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育6大类。各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由；课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展；教学上开始摆脱填鸭式的传统方法，重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力。湖南各级教育获得了前所未有的进步，高等教育、中等教育、初等教育、留学教育均在全国占有重要地位。

(1)根据材料；归纳民国初年湖南教育改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识，分析民国时期湖南教育改革的影响。——摘编自罗慧《民国初年湖南教育改革的历程与现实意义》13、民主不会只有唯一的标准；“真正的民主”应具有人类文明发展所具有的共性，也应结合所在地区历史文化传统，经济文化发展水平等因素，找到本地区最适合的方案，因而具有自己的个性。

材料一：对于公元前5世纪的欧洲人来说，“真正的民主”指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德。但是，民主是一种公共美德，但不是唯一的美德，由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵，而且不能采纳公意所要求的政策。18世纪以来，欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱，“民主”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言，“如果国家，或者说城邦，其生命权在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样，社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。”——（美）塞缪尔·亨廷顿《20世纪的民主化浪潮》材料二：英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。这大概是改造专制制度以进行制度创新，摆脱专制的革命循环走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。——杨小凯《中国政治随想录》材料三：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。——剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》材料四：1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个。其中主要包括《宪法》（82年修订）《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国民族区域自治法》（1984年）《国务院组织法》《行政诉讼法》等，还包括商标法、专利法、森林法、民法通则等一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规，社会基本秩序得以恢复。特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展奠定了基本的制度和法律框架。20世纪90年代初期开始出现第二个立法高峰。这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994两年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到上一世纪末基本完成，也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架。（1）根据材料概括指出18世纪欧洲人与公元前5世纪希腊人对“民主”认识的不同。

（2）“光荣革命”开创的完美政治设计的主要内容有哪些？该“最完美的政治设计”是否适合17；18世纪的中国？运用史实说明你的看法。

（3）据材料二和所学知识；分析指出美国共和政体“对雅典民主；罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现；

（4）依据材料和所学知识，分别说明改革开放后两次立法高峰的特点及其原因。14、阅读下列材料：材料一本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任。共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。——《陕甘宁边区施政纲领》材料二中国社会是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主大资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。任何政党的政策如果不顾及这些阶级的利益，如果这些阶级的人们不得其所，如果这些阶级的人们没有说话的权利，要想把国事弄好是不可能的国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因此，共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。——毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》，1941年11月6日根据材料并结合所学知识，概括指出中国共产党在抗日战争时期是如何进行民主政治建设的，并分析其原因。15、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料1947年，英国制定了《蒙巴顿方案》，一是将印度分为印度教徒的印度和伊斯兰教徒的巴基斯坦，而巴基斯坦又分成东西两部分，东巴基斯坦主要为孟加拉人，与西巴基斯坦在文化、语言上有较大差距；二是印度各土邦有权自己决定加入印度或者巴基斯坦，或者两者都不加入，保持与英国的关系。在印巴分治过程中，关于克什米尔邦的归属问题，长期存在无法解决的争端，克什米尔地区78%是穆斯林，但统治克什米尔的却是印度教徒哈利·辛格。1948年5月，1965年9月，1971年11月，印度和巴基斯坦围绕着克什米尔地区的归属问题连续爆发了三次印巴战争。在第二次和第三次印巴战争中，苏联在外交和军事装备上全力支持印度，而一向支持巴基斯坦的美国则宣布中立。1972年，孟加拉国成立。但在克什米尔问题上，印巴双方仍冲突不断。

(1)——根据《世界史纲》内容整理

(2)根据材料和所学知识，分析三次印巴战争爆发的原因。根据材料和所学知识，分析苏联和美国对印度和巴基斯坦采取不同态度的原因16、阅读材料，回答问题。材料独立后的巴基斯坦，领土分为东巴与西巴两部分，中间被印度国土隔开。东巴和西巴在语言、文化和风俗习惯等方面存在很大差异。由于中央政府基本上掌握在西巴人手中，加上经济差距越来越大，东西巴之间的矛盾不断加深。1970年，主张东巴自治的“人民联盟”在国民议会中取得多数席位，巴基斯坦总统以东巴法律和秩序失控为由，派军队进入东巴镇压。印度早就暗中支持东巴的分裂活动。1971年，印度利用巴国内动荡局势，发动了第三次印巴战争。美国虽支持巴基斯坦但援助有限，苏联积极支持印度并给予军事支援，中国强烈反对印度的干涉行径。战争以印军的完全胜利结束。1972年，东巴独立，成立孟加拉人民共和国。巴基斯坦与印度的实力差距进一步拉大。——据李孟一《论第三次印巴战争及其影响》

（1）根据材料并结合所学知识；概括第三次印巴战争爆发的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析第三次印巴战争对国际格局的影响。17、左宗棠述评材料一1885年左宗棠去世后清廷发布上谕：大学士左宗棠，学问优长，经济闳远，秉性廉正同治年间，剿平发逆及回、捻各匪，懋建勋劳。穆宗毅皇帝深资倚任，授为钦差大臣，督办陕甘军务。朕御极后，特命督师出关，肃清边圉，底定回疆，厥功尤伟。上年命往福建督办军务，劳瘁不辞。讵意未及就道，遽尔溘逝。披览遗疏，震悼良深！谭嗣同在《致贝元徴书》中说：“历观近代名公更事既多，识力乃卓。”“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏曰：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务矣。”邹容在《革命军》中讲左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”

(1)依据材料一；并结合所学，简述左宗棠的主要活动。

(2)上述材料中对左宗棠的评价有哪几种观点？简要分析其理由。材料二谭嗣同在《致贝元徴书》中说：“历观近代名公更事既多，识力乃卓。”“左文襄晚达，故沈观最久。其请造轮船之疏曰：‘彼既巧，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以无。’所至辄兴创机器，信知所先务矣。”邹容在《革命军》中讲左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶。”评卷人得分三、论述题(共7题，共14分)18、有史料记载：彼得一世改革时；如果要留胡须就得出钱买留须权，富商溜须每年征税100，官吏每年征税80，农民进城和出城每次征一文，许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了。

结合这段材料评说彼得一世改革19、特定历史时期脍炙人口的口号；往往有较强的感染力，含有强烈的时代气息。下表为20世纪80年代红遍全国的口号。阅读下列材料，回答问题。

材料。口号。

注释。

团结起来；振兴中华。

1981年北大学生提出；推广到全国。

学好数理化；走遍天下都不怕。

20世纪70年代末出现；在全国范围内民间口口相传。

摸着石头过河。

陈云在1980年中央工作会议上提出；得到邓小平的赞同，成为全国范围的媒体用语及民间口语。

让一部分人先富起来。

1978年9月邓小平在天津视察时提出；全国广为流传，城市；农村墙上标语中出现率极高。

不管黑猫白猫；捉到老鼠就是好猫。

1962年邓小平提出；20世纪80年代在新闻报道，街谈巷议中时常出现，流传大江南北。

科学技术是第一生产力。

1978年邓小平在全国科学大会上提出；在科研部门；学校、厂矿等单位广为流传。

解放思想；实事求是。

1978年12月邓小平在中共中央工作会议上的讲话中提出；成为全国普通民众新时代的政治指南。

时间就是金钱；效率就是生命。

出现在1980年深圳蛇口港建设工地；后获得邓小平的首肯。20世纪80年代全国建筑工地；大型工程现场不可或缺。

（1）根据材料；从“时代与口号”关系的角度，对以上口号红遍中国的现象作出解释。

（2）假如你生活在1898年的中国，请你从自己的立场出发提出一句具有时代气息的口号，并对口号的影响力做出评估，简要说明评估的依据。20、阅读材料；回答问题。

1927年，上海街头悄然增加了一种饮料“蝌啃蝌蜡（可口可乐）".名字还不是这种饮料最古怪的地方，它棕褐色的液体、甜中带苦的味道，以及打开瓶子后充盈的气体，让不少人感觉到既好奇又有趣1949年,随着美国大使馆撤离，可口可乐也撤出了中国大陆市场。自此之后的30年内，大陆市场上再没出现过这种喝起来有点像中药的饮料。随着改革开放的春风吹起，可口可乐又重返中国大地根据材料并结合中国近现代史的所学知识，从可口可乐在中国发展的阶段指出它所反映的中国近现代重大历史现象，概述并评价该历史现象。（要求：①明确所选阶段；②指出该阶段对应的历史现象；③全面准确的评价这一历史现象）21、阅读材料；完成下列要求。

材料一从中外历史来看；任何成功的改革或变革总是首先在观念层面进行更新和转换，通过宣传新思想；新理念、新理论，更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。

——《改革开放40年成功的“中国密码”》材料二党的十八大报告在提出全面建成小康社会目标新要求的同时；也对深化重要领域改革开放提出了目标，作出了部署。深刻领会这些要求，在重要领域和关键环节的改革上迈出实质性步伐，对于破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，不断促进生产关系与生产力；上层建筑与经济基础相适应，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障至关重要。

——新华社《深化重要领域改革开放》试根据材料二并结合中国改革开放的有关史实论证材料一的观点（要求：观点明确、史论结合，言之成理）。22、阅读材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度自拟论题，并进行中英比较说明。（要求：论题明确，说明充分，史论结合，表述清晰。）23、阅读材料；完成下列要求。

材料虽然19世纪是个政治上疾风骤雨的时代，但并非所有的政治变革都能被冠以“革命”之类的词汇。不过我们依然可以说这是一个“革命的时代”。究其原因,在这将近一个世纪的时间里,有比以往任何时候都多的政治动荡,并且都以激进和暴力为特征。不过这些革命有很多都失败了,还有很多偏离了人们起初的设想。除此之外,如果我们变通地理解革命这个词,把那些政治集团快速或者基础性的反常的更替也算进去的话,我们就能发现这个时代有许多非暴力性的政治变革达到了革命性的结果。——摘编自罗伯茨《欧洲史》材料反映了作者对19世纪世界历史的认识，对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述（要求：主题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）24、阅读材料，完成下列要求。材料要讲一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一项制度，决不是孤立存在的。某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影，渐渐地在变质。任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意。我们讨论一项制度，固然应该重视其时代性，同时又该重视其地域性。推扩而言，我们该重视其国别性。说到历史的特殊性，则必牵连深入到全部文化史。政治只是全部文化中一项目，我们若不深切认识到某一国家某一民族全部历史之文化意义，我们很难孤立抽出其政治一项目来讨论其意义与效用。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）评卷人得分四、简答题(共2题，共12分)25、自1789年以来，法国人民为争取共和制历经反复斗争，请查阅相关资料，弄清楚法国人民曾几次建立了共和国？历史上分别称做什么？26、近代社会的民主思想与实践。

材料一。

各项参政员候选人推出后报告中国国民党中央执行委员会。国民参政会参政员资格审议会置委员九人,其人选由中国国民党中央执行委员会指定。

国民参政会有听取政府施政报告暨向政府提出询问案之权。

——《国民参政会组织条例》（1938年4月）

材料二。

毛泽东等人发表对国民参政会的意见称：“虽然在其产生的方法上；在其职权的规定上，国民参政会还不是尽如人意的全权的人民代表机关；但是，并不因此而失掉国民参政会在今天的作用与意义共产党人除继续努力于促进普选的；全权的人民代表机关在将来能以建立外，将以最积极、最热忱、最诚挚的态度去参加国民参政会的工作。”

——摘编自《新华日报》1938年7月5日。

（1）根据材料一；二；概括指出国共两党在国民参政会问题上的不同主张。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明国民参政会的历史作用。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】材料中“自上而下的近代化”，强调由统治阶级领导的以军事优先的现代化。19世纪30年代的英国，正处于工业革命之中，发展轻纺工业，排除A。19世纪60年代的俄国，进行了农奴制改革，属于沙皇政府领导，但没有以军事优先，排除B。19世纪70年代的日本，处于明治维新时期，政府领导下国家经济以发展军事为主，C正确。20世纪20年代的土耳其，正在进行凯末尔革命，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫着民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动，没有优先发展军事，排除D。2、B【分析】【分析】

【详解】

根据材料内容结合所学可知图中A是戈雷岛，它是非洲最大的奴隶贸易中心，最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，其后西班牙、荷兰、英国、法国都先后卷入这种惨无人道的奴隶贸易活动中，故选B；ACD不符合题意，排除。3、C【分析】【详解】

因为经济基础决定上层建筑，所以“汉化”“封建化”虽然表现在政治、经济、文化、习俗等多个方面，但归根结底在经济形态上，故排除ABD，选C。4、C【分析】【分析】

试题分析：彼得一世系统引进国外新式武器和战略技术；还建立了一支强大的海军。在经济方面，彼得大力鼓励工商业的发展，允许企业主买进整村的农奴到工厂做工，批准外国人在俄国开办工厂。在政治上，改革的目的是建立完整的中央集权统治，加强工作效率。在社会问题上，彼得也主张实行西方化。这些政策带来了长期的影响：俄国这个由贵族阶级统治的国家最终在很多方面都实行了西方的风俗和文化。在俄国创办非宗教学校，鼓励发展科学。他还引进了儒略历，并使俄文字母现代化。这一切整体上促进了俄国的近代化。故选C项。

考点：历史上重大改革•俄国农奴制改革。

【详解】5、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料内容可知为孟姜女哭长城的故事，故选D；ABC与哭长城无关，排除。6、D【分析】【详解】

试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。马丁·路德的思想和主张引发了德国和欧洲反对天主教会的宗教改革运动；形成了路德教；加尔文教等新教派。所以答案选D。

考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革7、B【分析】【详解】

根据材料信息和所学知识可知，张居正改革按银两征税，农产品商品化程度提高，刺激商品经济发展，B项正确；张居正改革使农民对国家的依附有所减弱，不是“增强”，排除A项；材料无法反映税收范围是否扩大，排除C项；“根治了”说法绝对，排除D项。故选B项。8、B【分析】【分析】

【详解】

英国资产阶级革命前，议会可以通过各阶层表决对国王的权力进行制约，因此说明议会在一定程度上限制了王权，故选B；君主立宪制是英国革命后实行的，A错误；CD是在英国革命之后，排除。二、材料分析题(共9题，共18分)9、略

【分析】【详解】

（1）结合材料“医疗制度改革的重点；是改革公费；劳保医疗制度，建立市县一级的个人医疗账户与大病社会保险基金相结合的医疗保险制度”“城镇职工养老保险制度改革的基本思路，是从现收现支制转变为预筹积累制，养老保险费用按职工工资的一定比例由用人单位和个人同时缴纳，汇入个人账户，个体劳动者参加养老保险费用全部由个人缴纳”“失业保险主要是扩大失业保险范围，改革失业保险金的计发办法，逐步建立包括国有、集体、私营及外商投资企业中方职工在内的统一失业保险制度”“为保证城市贫困人口的生活，国家制定了最低生活保障标准”等进行作答。

（2）根据材料“社会保障制度开始了改革。医疗制度改革城镇职工养老保险制度改革失业保险制定了最低生活保障标准”可知全方位开展，涉及医疗、养老、失业救助和低保等方面，发展迅速，建立起国家、企业、个人责任共担的社会保障体系；根据材料“通过改革，与社会主义市场经济体制相适应的新的社会保障体制的基本框架已经初步确立。”可知与改革开放和社会环境相适应。【解析】（1）主要内容：医疗制度改革；建立市个人医疗账户与大病社会保险基金相结合的医疗保险制度；城镇职工养老保险制度改革，从现收现支制转变为预筹积累制；失业保险改革，主要是扩大失业保险范围；制定最低生活保障标准。

（2）全方位开展，涉及医疗、养老、失业救助和低保等方面；发展迅速，建立起国家、企业、个人责任共担的社会保障体系；社会保障管理体制完备；与改革开放和社会环境相适应。10、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）精神：根据“天变不足畏；祖宗不足法，人言不足恤”“王安石关于变法改制的全部构想，应乎民众解除患苦的迫切需求的”“司马光”等信息，结合所学概括得出王安石以“三不足”的大无畏精神推行新法，冲破重重阻力，百折不挠。

得失：根据“王安石关于变法改制的全部构想；应乎民众解除患苦的迫切需求的”得出王安石变法取得了一定的成效，具有明显的进步意义。根据“州县之吏督迫青苗；助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨”得出在新法实行过程中也加重了贫苦百姓的负担。

（2）俄国农奴制改革与日本明治维新的相同点。结合所学可知；俄国农奴制改革与日本明治维新都处于19世纪60年代，本国封建统治阻碍资本主义的发展；俄国农奴制改革与日本明治维新的目的都是为了维护自身统治，发展资本主义；性质都是自上而下的资本主义性质的改革；结果都是走上了资本主义发展的道路，改革不彻底，保留了大量的封建残余。

（3）内容：根据“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制”得出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。意义：结合所学，可从解放人们的思想，深化改革开放等角度分析总结。【解析】（1）精神：王安石以“三不足”的大无畏精神推行新法；冲破重重阻力，百折不挠。

得失：王安石变法取得了一定的成效；具有明显的进步意义。但在新法实行过程中也加重了贫苦百姓的负担。

（2）俄国农奴制改革与日本明治维新的相同点。

（3）邓小平指出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。南方谈话，极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。11、略

【分析】【详解】

（1）依据三星堆文化内容可知是指在四川广汉三星堆发现的一种古代青铜文化；该文化存世的时间与夏；商、西周王朝所处时代大致相近。三星堆遗址出土的文物中，最著名的是大型青铜人像。三星堆文化证实了古蜀文明。三星堆文化的未解之迷主要有：三星堆群像身份之迷、金杖和青铜树是否神权的象征、三星堆“祭祀坑”之迷、大批海贝说明了什么等。

（2）第一小问依据所学可知他应当了解与三星堆相关的文献资料；第二小问依据所学原因可知三星堆属于实物史料（文物）；文献与文物的相互印证是历史研究的基本方法。

（3）依据材料可所学可知特别注意必修教材中对夏商周时期中国古代历史在政治、经济、文化方面的基本特征的叙述，围绕这三个方面在三星堆遗址进行资料采集。【解析】（1）三星堆文化是指在四川广汉三星堆发现的一种古代青铜文化。（1分）该文化存世的时间与夏；商、西周王朝所处时代大致相近。（1分）三星堆遗址出土的文物中；最著名的是大型青铜人像。（1分）三星堆文化证实了古蜀文明。三星堆文化的未解之迷主要有：三星堆群像身份之迷、金杖和青铜树是否神权的象征、三星堆“祭祀坑”之迷、大批海贝说明了什么等。（2分）

（2）他应当了解与三星堆相关的文献资料；（1分）因为三星堆属于实物史料（文物），文献与文物的相互印证是历史研究的基本方法。（2分）

（3）特别注意必修教材中对夏商周时期中国古代历史在政治、经济、文化方面的基本特征的叙述，围绕这三个方面在三星堆遗址进行资料采集。（2分）12、略

【分析】(1)

主要内容：根据材料中“先后设立学务司；教育科；裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务”可知，改革教育行政体制；根据材料中“学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育6大类。”可知，改革教育分类（学制）；根据材料中“各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由；课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展；教学上开始摆脱填鸭式的传统方法，重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力”可知，革新教育内容；改进教学方法。

(2)

影响：根据材料中“课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展”、“重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力”等信息可知，发展新式教育，培养了一批新式人才；根据材料中“各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由”及所学知识可知，通过学校教育，推动民主自由思想的传播，为近代革命活动提供了推力；根据材料中“湖南各级教育获得了前所未有的进步，高等教育、中等教育、初等教育、留学教育均在全国占有重要地位。”可知，推动湖南教育的发展，提升了湖南在全国的地位；结合所学知识可知，民国时期湖南的教育改革有利于社会经济发展和进步；为新中国的教育改革打下了基础。【解析】(1)改革教育行政体制；改革教育分类（学制）；革新教育内容；改进教学方法。

(2)培养了一批新式人才；有利于民国社会经济发展和进步；为近代革命活动提供了推力；提升了湖南在全国的地位；为新中国的教育改革打下了基础。13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“对于公元前5世纪的欧洲人来说；‘真正的民主’指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德”；“18世纪以来，欧洲人越来越认识到‘真正的民主’指的是自由、平等、博爱”可知，民主由理性审判、权力分享、公民美德发展为自由、平等、博爱；根据材料“由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵”、“‘民主’就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府”、“社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约”可知，政府由少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约；根据材料“而且不能采纳公意所要求的政策”、“并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意”可知，政府由不能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。

（2）内容：根据所学知识；光荣革命后，1689年《权利法案》颁布，以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权；财政权等权力，议会的权力日益超过议会的权力，国王开始处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。看法：首先说明不适合。结合17-18世纪的中国的时代背景，从政治、经济、思想文化和实践等方面说明，如封建专制思想根深蒂固；自然经济展统治地位；不具有实行这种设计的社会基础等等。

（3）表现：根据“用代表制改造了罗马的公民大会”得出实行代议制的民主形式；根据“借鉴了君主制的长处；强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使”得出赋予总统较大的行政权；根据“转化为一种复合的分权和制衡体制”得出构建“分权制衡”机制。

（4）第一次立法高峰：特点：根据材料“1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个”；“一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规；社会基本秩序得以恢复。特别是‘八二宪法’的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展奠定了基本的制度和法律框架”可知，以宪法为核心的法律体系开始形成。原因：根据材料时间“1978年至1992”并结合所学知识，从“文革”后，被破坏的法律体系亟待恢复；十一届三中全会拨乱反正，强调法制建设；实行改革开放的需要等方面分析。

第二次立法高峰：特点：根据材料“这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994两年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到上一世纪末基本完成，也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架”可知，以经济立法为主。原因：根据材料时间“20世纪90年代”并结合所学知识，这一时期以经济立法为主，是为了适应以经济建设为中心的需要；90年代后建设社会主义市场经济体制的要求等等。【解析】（1）民主由理性审判；权力分享、公民美德发展为自由、平等、博爱；政府由少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约；政府由不能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。

（2）内容：君主立宪制；颁布《权利法案》；确立法律至上的原则；议会和内阁掌握实权；君主统而不治。不合适。说明：封建专制思想根深蒂固；自然经济占据统治地位；不具有实行这种设计的社会基础。

（3）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统较大的行政权；构建“分权制衡”机制。

（4）第一次立法高峰特点：以宪法为核心的法律体系开始形成。原因：“文革”后，被破坏的法律体系亟待恢复；十一届三中全会拨乱反正，强调法制建设；实行改革开放的需要。第二次立法高峰特点：以经济立法为主。原因：适应以经济建设为中心的需要；90年代后建设社会主义市场经济体制的要求。14、略

【分析】【详解】

第（1）问在解答时，只要注意根据题目要求把中共在抗日战争时期的民主政治建设的措施列出即可;第（2）问在分析时，要从不同的角度去把握。【解析】（1）在政权建设方面，实行“三三制”，共产党员与党外人士实行民主合作。（2）日本侵略，大敌当前，必须团结各阶层人士共同抗日；中国社会中间阶级力量强大，且有参政要求；国事是公事，无法为一党一派包办15、略

【分析】【分析】

(1)

原因：从材料中的《蒙巴顿方案》来看；《蒙巴顿方案》采取的“分而治之”的政策为两国的冲突埋下隐患；从国家利益；民族矛盾及宗教信仰来看，印巴国家利益、民族矛盾和宗教矛盾加剧；根据材料“关于克什米尔邦的归属问题，长期存在无法解决的争端”可归纳很粗克什米尔地区的归属问题是直接原因。

(2)

原因：美国：根据材料时间和所学知识可知；美国方面可从深陷越南战争泥潭；经济出现滞涨危机、外交推行收缩政策等角度进行分析；苏联：结合所学知识可知，可从苏联的军备竞赛、美苏争霸中处于优势及战略扩张等角度进行分析。

【点睛】【解析】(1)《蒙巴顿方案》采取的“分而治之”的政策为两国的冲突埋下隐患；印巴国家利益、民族矛盾和宗教矛盾加剧；克什米尔地区的归属问题是直接原因。

(2)美国：注意力主要放在越南战场，后陷入了越南战争的泥潭；国内经济“滞胀”和70年代初的经济危机使美国在美苏争霸中处于防守，在外交上推行战略收缩政策。苏联：勃列日涅夫执政时期苏联同美国军备竞赛，美苏争霸中暂时处于优势，在外交上推行战略扩张政策。16、略

【分析】【详解】

（1）根据“独立后的巴基斯坦；领土分为东巴与西巴两部分，中间被印度国土隔开。”得出印巴分治遗留的历史问题；根据“东巴和西巴在语言；文化和风俗习惯等方面存在很大差异。由于中央政府基本上掌握在西巴人手中，加上经济差距越来越大，东西巴之间的矛盾不断加深。”得出东西巴之间政治经济发展不平衡；根据“印度早就暗中支持东巴的分裂活动。”得出印度奉行称霸南亚大陆的既定政策；根据“美国虽支持巴基斯坦但援助有限，苏联积极支持印度并给予军事支援”得出美苏争霸的影响。

（2）根据“东巴独立，成立孟加拉人民共和国。巴基斯坦与印度的实力差距进一步拉大。”可得出南亚政治版图发生变化；再结合所学可从印巴力量对比改变，印度国际地位提高，苏联在南亚的地缘政治优势扩大，中美关系趋向缓和等方面概括。【解析】（1）印巴分治遗留的历史问题；东西巴之间政治经济发展不平衡；印度奉行称霸南亚大陆的既定政策；美苏争霸的影响。

（2）南亚政治版图发生变化；印巴力量对比改变，印度国际地位提高；苏联在南亚的地缘政治优势扩大；中美关系趋向缓和。17、略

【分析】【分析】

(1)

活动：根据“剿平发逆及回；捻各匪”得出镇压太平天国运动、捻军等农民起义；根据“经济闳远”；结合所学可知，左宗棠主张学习西方技术，创办洋务企业；根据“督办陕甘军务”得出重视塞防，督办陕甘军务；根据“特命督师出关，肃清边圉，底定回疆”得出平定新疆叛乱，收复新疆等。

(2)

观点及其理由：根据“清廷发布上谕”“懋建勋劳”“厥功尤伟”等信息得出第一种观点是材料一中清政府的观点；对左宗棠评价较高。理由：根据“剿平发逆及回；捻各匪”“肃清边圉，底定回疆”，概括得出清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治，收复新疆,巩固国家统一,发挥了重要作用。根据“谭嗣同在《致贝元徴书》”“左文襄晚达，故沈观最久”得出第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：根据“辄兴创机器，信知所先务矣”，可从谭嗣同是民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机等分析理由。根据“邹容在《革命军》”“为满人忠顺之奴隶”得出第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：根据“忍心害理，屠戮同胞，为满人忠顺之奴隶”，结合所学，可从邹容是民族资产阶级革命派，主张通过革命手段推翻清朝统治，而左宗棠镇压农民起义，维护满人统治，等方面分析回答。

【点睛】【解析】(1)活动：镇压太平天国运动；捻军等农民起义；主张学习西方技术；创办洋务企业；重视塞防，督办陕甘军务；平定新疆叛乱，收复新疆等。（答出4点）

(2)观点及其理由：第一种观点是材料一中清政府的观点，对左宗棠评价较高。理由：清朝从维护地主阶级封建统治的立场出发，认为左宗棠镇压农民起义维护了清朝统治，收复新疆,巩固国家统一,发挥了重要作用。第二种观点是材料二中谭嗣同的观点，基本肯定左宗棠。理由：谭嗣同作为民族资产阶级维新派的代表，认为左宗棠学习西方技术，兴办洋务，有利于变法图存，挽救民族危机，贡献较大。第三种观点是材料二中邹容的观点，基本否定左宗棠。理由：邹容站在民族资产阶级革命派的立场上，力主通过革命手段推翻清朝统治，认为左宗棠镇压农民起义，是维护满人统治。三、论述题(共7题，共14分)18、略

【分析】【详解】

材料“许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了”体现的是彼得一世改革用野蛮专制的手段推动俄国的近代化，需要从彼得一世改革的性质、方式、影响等方面进行分析，最后得出野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化的结论。【解析】自上而下推进，用野蛮专制的改革手段来推进西方文明取向的改革，改革本身有浓厚的封建思维，野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化，先进与落后，野蛮与文明的关系有时并不是非此即彼的。19、略

【分析】【详解】

（1）根据所学可知；口号其实是一定时期的政治；经济、思想文化、社会发展等方面反映。首先，对材料中的口号进行分类，例如“解放思想，实事求是”属于思想文化；“振兴中华”属于经济建设等等。然后，结合所学，从口号的归属领域、反映的相关现象和史实等角度对分类的口号进行解释即可，例如“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。最后，对材料中的口号的作用进行综述，这些口号顺应了社会主义建设的需要，反映了时代主题和人民的愿望，推动了改革开放。

（2）结合所学可知，1898年的中国民族危机空前严重，不同政治派别提出了不同的挽救民族危机的方案，因此口号要区分不同的阶级和政治派别，例如资产阶级革命派的口号，驱除鞑虏，创立民国，但是该口号只限于革命派知识分子范围内传播，因为当时的主流思想是维新变法，所以影响有限。【解析】（1）80年代；社会主义建设刚刚进入新时期，各项事业拨乱反正，改革开放逐步展开。“解放思想，实事求是”等思想文化科技领域的口号，反映了各项事业的拨乱反正；“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。以上口号顺应了80年代开创中国特色社会主义建设事业的需要，反映了时代主题和人民的愿望，因而得到广泛传播，推动了改革开放事业的发展。

（2）示例：口号：驱除鞑虏，创立民国。评估及依据：口号只限于革命派知识分子范围内传播，当时的主流思想是维新变法，因而影响有限。（注意：口号应具有正能量，适应当时的实际情况。）20、略

【分析】【详解】

首先依据材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年内随着改革开放的春风吹起”划分出准确的三个阶段。

其次；结合所学分析材料中可口可乐进入中国大陆市场，又退出中国大陆市场，之后又再次进入大陆市场的原因；其中，1927年进入中国大陆市场和南京国民政府的成立相关，1949年的退出和新民主主义革命的胜利相关，1979年后再次进入中国大陆市场和改革开放相关。

最后，在具体阐述的过程中，注意史实表达的准确性，同时还要注意语言的通畅性。【解析】三阶段：

1927年国民大革命失败；代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府成立。

1949年美国支持下的国民党政府退居台湾；新民主主义革命基本胜利。

1978年改革开放根据以上阶段按要求答题。

具体答案：第三个阶段，改革开放以来可口可乐重返中国大地。评价：可口可乐在1978年以后重返中国大地，首先是我国作出了改革开放的伟大决策。其次是中美建立了外交关系，大大促进了中美两国经济贸易的往来。可口可乐重返中国在一定程度上影响到中国人民的生活习俗的变化；另一方面，也促进了中国国内饮料产业的发展，有利于促进了中国经济的发展。21、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是个论述题，首先提炼出观点，然后结合所学加以论述。根据材料一“更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。”内容可知，改革开放使因为中国人民在思想观念上取得了共识，才会取得突出的成就，从而说明思想解放，促进了改革开放，因此可以总结出思想解放推动改革发展。论述可以从改革开放的背景即真开标准问题的讨论开始论述，从十一届三中全会的影响、南方谈话、十八大以来习近平新时代中国特色中华主义等方面进行论述。要求史论结合。【解析】观点：思想解放推动改革发展。论证：1978年，关于实践和真理的大讨论，冲破了“两个凡是”的精神束缚，为十一届三中全会召开奠定了思想基础；十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线，把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，揭开了改革开放的序幕；1992年，邓小平南方谈话，阐述了社会主义本质问题，提出了三个有利于，极大地解放了思想，深化了改革开放；十八大以来，逐渐形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障等。（其它言之有理答出3点即可）22、略

【分析】【详解】

根据材料和所学可得出论题为历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。论述时，可结合图片中的中国建筑分析得出中国古代君主专制的强化。结合英国的建筑分析英国君主立宪政体的建立。再联系建筑所反映的国家政体的特点进行分析说明。最后总结得出，历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。【解析】示例：论题：历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。

说明：清朝军机处等机构的设立；标志着君主专制达到了顶峰。皇帝治国理政的场所太和殿高大雄伟，象征着皇权的至高无上。英国1689年《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的开始确立。18世纪中叶，责任内阁制得以完善，君主立宪制进一步发展。在国家权力结构中，国王“统而不治”，但却是国家的元首，最高权力的象征。英国王宫白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵的地位。下议院大选中获胜的多数党领袖组阁，任首相，掌握行政大权。议会是国家权力中心，内阁对议会负责。首相的权力受议会的监督控制。首相官邸唐宁街10号平实素朴，却是英国行政权力中心，体现了民主的政治风格。

总结：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。23、略

【分析】【详解】

本题是一个开放性试题，题目的要求是对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述。因此可结合所学，概括19世纪以来，西欧资产阶级民主革命以及资产阶级民主代议制的确立这些内容进行理解概括。如可提炼主题为，19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立，民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。论述时，可先分析19世纪以来政治变革的原因，如工业革命、启蒙思想等。再结合所不这，列举英国、美国、法国、日本等国家的民主政治变革的具体内容，最后总结概括其影响和反映出的世界发展趋势。【解析】示例一19世纪是政治变革的时代。

19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立；民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。

工业革命后；英国工业资产阶级兴起，经过1832年议会改革获得更多的政治权利，英国君主立宪政体趋于完善。代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现，防止暴力冲突和促进社会稳定。俄国为了化解社会矛盾和巩固统治增强国力，1861年亚历山大二世进行了自上而下的资产阶级改革，废除农奴制，极大促进俄国资本主义的发展。在亚洲，日本通过明治维新逐步走向近代化，并摆脱了殖民统治，赢得民族独立。中国在民族危机日益加剧的背景下，掀起变法图强；救亡图存的资产阶级维新变法运动，促进中国人们的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法国大革命后；民主与专制的斗争持续不断，最终通过1875年宪法，法国确立了资产阶级共和政体。德国通过三次王朝战争实现了国家统一，确立了德意志君主立宪制，使德国很快跻身于资本主义强国之列。美洲经过反殖民斗争，部分地区实现了民族独立，民主政治也有所发展。

19世纪通过一系列的革命和改革；不断的推动各国政治变革和社会转型。

示例二政治变革具有多样性。

英国的代议制建立推动了资本主义经济迅速发展；特别是18世纪后期以来的工业革命极大地增强了英国资产阶级的力量。英国国内各阶层十分重视社会稳定和经济发展。同时，代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现。

美国建立之初；南北经济差异十分明显。随着工业革命的开展，这种差异和矛盾日益突出。南北