2025年鲁教版七年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版七年级科学下册月考试卷958考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是()

A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性2、随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（）A.用超声波除去人体内的结石B.用超声波清洗眼镜片C.用B超查看胎儿的发育情况D.用超声波对钢铁钻孔3、在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）A.音调B.音色C.响度D.频率4、下列可作为监测大气污染的指示植物是（）A.榕树B.苏铁C.肾蕨D.葫芦藓5、用显微镜观察玻片标本时，与低倍镜相比，高倍镜下看不到的现象是（）A.细胞数目减少B.细胞物像变大C.视野范围变小D.视野范围变大6、25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是()A.B.C.D.7、如图中的圆圈表示生物具有的特征；重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是()

A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有根茎叶的分化C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、光在传播过程中遇到____的物体，在物体的____面光____的区域便产生影子。9、一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表。请根据表回答下列问题：

一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率。光的颜色红橙黄绿蓝紫光吸收的百分率5510218540（1）这位科学家设计该实验的目的是____。

（2）若分别用红光和绿光照射该植物，则哪种光的光合作用效果好？____。

10、如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向____，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为____N。11、对比图中不同时刻的两幅图画A和B，你判断____车做了机械运动，你判断的依据是____。

12、多年前，澳大利亚帕克斯天文台接收到周期为8×10﹣7s的神秘电磁波，一度认为是外星人的通讯信号．最近发现，信号源头居然是隔壁的微波炉，因为测得该微波炉泄漏的电磁波频率恰好是____Hz．为解决微波泄漏问题，该微波炉工作时，应将其置于密闭____（真空罩/金属盒）内13、如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力____，压强____，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会____（选填“变大”“变小”或“不变”）

14、有色的透明物体只透过与它本身____的光，而其它颜色的光都被它____。有色的不透明物体只____与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它____。光的三原色：____。15、取用块状固体药品时，可用____取用，取用粉末状的可用____或____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、一块完整的骨骼肌属于组织。（）17、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）18、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。19、所有植物细胞中都含有叶绿体。20、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。21、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。22、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。23、能够运动的物体就一定是生物。24、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)25、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)26、根据题目要求；完成下列作图。

（1）作图1斜面上的物体所受重力的示意图．

（2）做出图2中入射光线经过凸透镜后的折射光线．

27、如图；画出静止在斜面上的物体受到的支持力的示意图．

28、“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详；如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹．

评卷人得分六、解答题(共1题，共10分)29、为什么说运动和静止具有相对性？请举两例说明。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入。

【解答】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应。

故答案为：B2、C【分析】【解答】

A；用超声波除去人体内的结石；属于利用超声传递能量，故A不合题意；

B；用超声波清洗眼镜片；属于利用超声传递能量，故B不合题意；

C；用B超查看胎儿的发育情况；属于利用超声波传递信息，故C符合题意；

D；用超声波对钢铁钻孔；属于利用超声传递能量，故D不合题意．

故选C．

【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据声音的实际应用，对各个例子分别进行分析．3、C【分析】【解答】在公共场所大声喧哗；这里的“大声”是指声音的响度大．交谈时应轻声细语，这里的“轻声”说话是指声音的响度小．故“大声”和“轻声”都是指的响度．

故选C．

【分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．4、D【分析】【解答】：A；榕树是被子植物；不能作为监测大气污染的指示植物，A错误；

B；苏铁是裸子植物；不能作为监测大气污染的指示植物，B错误；

C；肾蕨是蕨类植物；不能作为监测大气污染的指示植物，C错误；

D；葫芦藓属于苔藓植物；能作为监测大气污染的指示植物，D正确；

故选：D

【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．5、D【分析】【解答】解：使用显微镜观察标本时；由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大；放大倍数增大但视野变小，故通过的光线变少，因此视野的亮度由亮变暗，所以视野范围变大是看不到的．

故选：D．

【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数与细胞数目是相反关系，放大倍数与物像体积成正向量，放大倍数与通过的光线多少是相反关系．6、C【分析】【分析】

在一定温度下；在一定量的溶剂里，硝酸钾的溶解能力是有一定的限度的，本题主要考查物质的溶解能力，解答时要注意在一定温度下，在一定量的溶剂里，硝酸钾的溶解能力不是无限的。

【解答】

A、不饱和KNO3溶液中含有一定量的溶质硝酸钾；

B、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时；硝酸钾能够继续溶解，直到达到饱和状态；

C、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时；硝酸钾能够继续溶解，达到饱和状态时不再溶解；

D；在一定温度下；在一定量的溶剂里，硝酸钾不能无限溶解．

故选：C7、D【分析】【分析】本题综合考查孢子植物的特征．P是藻类和苔藓的共同特征；Q是藻类；苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题．仔细分析三种植物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择．

【解答】藻类植物有单细胞；也有多细胞的，无根；茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物．

故选：D二、填空题(共8题，共16分)8、不透明背不能到达【分析】【分析】从光是直线传播的角度去分析。

【解答】光是沿直线传播的；遇到不透明的物体时光无法穿过，所以在物体的背光面光线无法到达的区域就会产生影子。

故答案为：不透明；背；不能到达9、探究哪种光对绿色植物生长有利红光【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用的条件是光，植物对不同光的吸收能力是不同的，据此解答。

【解答】（1）光是光合作用的必要条件；光合作用没有光就不能进行，植物对不同光的吸收能力是不同的，分析实验结果绿色植物对蓝光的吸收百分率最高是85%，绿光的吸收率最低只有1%。所以，这位科学家设计该实验的目的是探究哪种光对绿色植物生长有利。

（2）光是光作用的必要条件；分析实验结果绿色植物对红光的吸收百分率是55%，对绿光的吸收百分率是1%．若分别用红光和绿光照射该植物，则红光对植物生长最有利。

故答案为：（1）探究哪种光对绿色植物生长有利。

（2）红光。10、右0【分析】【解答】米袋静止放上传送带；米袋相对传送带向左运动，故米袋受到的摩擦力方向向右；当米袋随传送带仪器匀速运动时，假设米袋在水平方向受到摩擦力，因米袋匀速运动，找不到另一力与这个摩擦力平衡，故米袋在水平方向不会受到摩擦力。

【分析】滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，如相互接触的两物体无相对滑动或者相对滑动趋势，将没有摩擦力。11、乙乙车相对于参照物有位置的改变【分析】【解答】由图可知；以路边的树为参照物，甲车相对于树没有位置的改变，所以甲车没有做机械运动；乙车相对于树有位置的改变，所以乙车做了机械运动．判断的依据：乙车相对于参照物有位置的改变。

【分析】掌握运动和静止的相对性。12、1.25×106金属盒【分析】【解答】解：（1）电磁波频率f===1.25×106Hz；

（2）将微波炉置于密闭的金属盒内；微波就不会泄露到外面，避免对人体造成伤害．

故答案为：1.25×106；金属盒。

【分析】（1）知道周期T，利用f=求电磁波的频率；

（2）微波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会顺利通过，但遇到金属则不能通过13、不变变大不变【分析】【解答】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等；向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变；

p=且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大．

因为水平推力F一直保持不变；接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，所以木板受到的合力将不变．

故答案为：不变；变大；不变．

【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化．根据推力和摩擦力的变化分析和力变化．14、相同颜色吸收反射吸收红、绿、蓝【分析】【分析】透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

【解答】透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。如果物体是不透明的，黑色的物体会吸收所有色光，白色物体会反射所有色光，其他颜色的物体只反射与它颜色相同的光吸收其它颜色的色光。光的三原色是指红；绿、蓝三种颜色。

故答案为：相同颜色；吸收；反射；吸收；红、绿、蓝15、镊子药匙纸槽【分析】【分析】通过本题可知；物质的取放，不同的实验物品应采取不同的方案进行操作，切忌一概而论，此题是关于固体药物取放的问题，要根据药品的状态决定正确的操作。

【解答】在取放药品时；一定根据药品的状态决定：

①若药品为粉末状时；可以选用药匙或纸槽水平放置，然后缓缓将试管竖起即可；避免药品附着试管壁上；

②若取放的物品为块状；则应用镊子缓缓放入水平的试管壁，让固体物缓缓滑下即可。

故答案为：镊子，药匙、纸槽。三、判断题(共9题，共18分)16、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。17、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。18、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。19、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。20、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。21、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。22、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。23、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共5分)25、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共27分)26、【解答】（1）物体的重心在物体的几何重心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条线段，在线段的末尾标上箭头和力的大小．如图所示：

（2）图示的折射光线平行于主光轴，则入射光线过焦点．过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．由此可以画出折射光线和入射光线，如下图所示：

【分析】【分析】（1）要画重力的示意图首先要找力的作用点；即重心，从力的作用点起