2025年人教A版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版三年级语文上册阶段测试试卷822考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。2、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏3、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香4、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。5、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú6、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。7、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、写出下列各词的近义词。

特别____疲劳____温暖____舒适____9、根据课文《狐假虎威》填空。

《狐假虎威》这课写了____借____的威风，吓跑了百兽，比喻____的人。10、我会根据课文《西门豹》内容填空。

①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____和____造成的。

②西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说____，把巫婆和官绅头子____。同时也给了其他官绅一个警告：____。然后，他兴修____，开凿____，使农田得到了____，农民有了____。11、课文《翠鸟》内容精彩再现。

①翠鸟的颜色非常____。头上的羽毛像橄榄色的____，____了翠绿色的花纹。背上的羽毛像____。腹部的羽毛像赤褐色的____。

②翠鸟小巧____，一双____的眼睛下面，长着一张____的嘴。12、写出反义词。

巨大——____清楚——____

13、给划线的字注音。

____过________带____白________

晃________明________________14、加偏旁；变新字。

禺________玄________15、根据意思写词语。

①百花齐放，色彩艳丽。____

②风景优美。____

③鸟叫得好听，花开得喷香。____评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)16、缩句。

①一架飞机在天空中自由自在地飞着。

②一只小手颤抖地举起来。17、解释下列诗句的意思。

①柴门闻犬吠②风雪夜归人18、按要求写句子。

①查理；你是不是很喜欢这把刀？（仿写一句）

②我认认真真的读完了《给予树》这篇课文（改为“把”字句）。

③喂！让开，让我过去！（改为礼貌用语）19、修改病句。

①我敢肯定今天可能要下雨。

②我的弟弟加入了少先队员。20、读一读；再用加下划线的词语造句。

①一只美丽的大蝴蝶正在空中____。

②这些在天空中飞着的，都是我们____的翅膀。

③风筝带着我们的理想____飞____远，____飞____高。21、讲两句话合成一句话。

①他爱深读书。他爱做读书笔记。

②他从来不说谎。大家很信任他。评卷人得分四、连词成句(共5题，共35分)22、将下列词语连接成完整的句子。23、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手24、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意25、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里26、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、判断题(共2题，共10分)27、判断下面的说法是否正确。

“滨”的第九笔是横折。28、读《乞巧》判断下面的说法是否正确。

诗中“长河”指的是很长的河流。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。4、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。5、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。6、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。7、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。二、填空题(共8题，共16分)8、特殊疲惫暖和舒服【分析】【分析】“特别”和“特殊”都有与众不同的意思；是同义词；“疲劳”和“疲惫”都有劳累；疲乏的意思；“温暖”和“暖和”都有暖的意思；而“舒适”和“舒服”都有安乐舒心的意思；它们的意思大都相同或相类似，只是侧重点不同。

【点评】考查学生对近义词的掌握，近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、狐狸老虎借着别人的威风吓唬或欺压人【分析】【分析】《狐假虎威》这课写了狐狸借助老虎的威风吓走了百兽；这也是形容借着别人的威风吓唬或欺压人的人。

【点评】本题考查学生对课文内容和中心思想的掌握。10、干旱巫婆、官绅头子新娘不漂亮，河伯不会满意这个姑娘投进了漳河不要再借用迷信偏财害人水利渠道灌溉收成【分析】【分析】这篇讲读课文讲的是两千多年前；西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。中心思想本文通过写两千多年前，西门豹治邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻划了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害的形象。西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说新娘不漂亮，河伯不会满意这个姑娘，把巫婆和官绅头子投进了漳河。同时也给了其他官绅一个警告：不要再借用迷信偏财害人。然后，他兴修水利，开凿渠道，使农田得到了灌溉，农民有了收成。

【点评】这道题是考察学生对课文内容的掌握。只要把课文记熟，才能填上这些内容。11、鲜艳头巾绣满了浅绿色的外衣衬衫小巧玲珑透亮灵活又尖又长【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握；根据课文“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾；绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”可以填写第一小题。根据“它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。”可以填写第二小题。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生需要掌握。12、微小模糊【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的理解；从而找出反义词。巨大，尺寸；体积或容积的极其大的；谓庞大之物。很大。反义词是微小。清楚，指清晰；明白；有条理。反义词是模糊。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，需要重点这类题型。13、lüèchóudīdòngjìngdàngyàng【分析】【分析】掠过的“掠”读lüè；而不要写成luè；绸带的“绸”读chóu，注意书写时不要写成“uo”；白堤的“堤”读dī；晃动的“动”读dòng；明净的“净”读jìng；荡漾的读音是dàngyàng。

【点评】本题主要考查学生对拼音和词语掌握，解题的关键是生字、词语的积累。14、寓偶弦舷【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。禺可以变成寓和偶。寓言；是一种文学体裁，是通过一个故事说明一个道理。偶然，不经意间。玄可以变成弦和舷。弦，系在弓背两端的；能发箭的绳状物。船舷，船两边的船身上。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。15、万紫千红山清水秀鸟语花香【分析】【分析】万紫千红：形容百花齐放；色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。山清水秀：形容风景优美。鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“紫、鸟”的写法。三、语言表达(共6题，共12分)16、①飞机飞着。

②手举起来。【分析】【分析】缩句就是把一个句子中的定语；状语、补语去掉；留下句子的主干，就是主语、谓语、宾语，把句子变简单。如：一架飞机在天空中自由自在地飞着。“一架”就是定语，使句子具体到多少架，“在天空中”“自由自在地”是状语，是说飞机在哪，怎样飞的，使句子更加具体了，把它们去掉就是所举的过程。

【点评】缩句使句子变得简单明了。17、①在柴门里；听到主人家的狗汪汪地叫起来。

②大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；柴门闻犬吠就是在柴门里，听到主人家的狗汪汪地叫起来；风雪夜归人就是大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。18、①小红；你是不是很爱学习？

②我把《给予树》这篇课文认认真真的读完了。

③麻烦您让一下，我要出去。【分析】【分析】把字句；是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。

【点评】考查学生对仿写与句式转换的掌握19、①我敢肯定今天要下雨。

②我的弟弟加入了少先队。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）“肯定”与”可能”矛盾，去掉“可能”。（2）把“少先队员”改成“少先队”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）前后矛盾：（2）搭配不当。20、①舞池里跳舞的人们正在翩翩起舞。

②我们每个人都要有自己的理想。

③父亲的背影越走越远，而我的心情越来越沉重。【分析】【分析】依据例句用“①翩翩起舞②理想③越越；越越”造句：①舞池里跳舞的人们正在翩翩起舞。②我们每个人都要有自己的理想。③父亲的背影越走越远，而我的心情越来越沉重。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。21、①他既爱读书又哎做读书笔记。

②因为他从来不说谎，所以大家很信任他。【分析】【分析】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。作为连接分句、标明关系的词语，复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。

【点评】主要测试学生对关联词语的掌握。关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。四、连词成句(共5题，共35分)22、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。23、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。24、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。25、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。26、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、判断题(共2题，共10分)27、×【分析】【分析】“滨”是左右结构的字；“滨”的笔顺：点；点、提、点、点、横撇/横钩、撇、竖、横、竖、横、撇、点。

笔画数：13。故“滨”的第九笔是横折。错误。

【点评】会分析字的结构，掌握字的笔顺。书写规范美观的汉字。28、×【分析】【分析】“长河”指的是指天河；银河(天上的云河)。所以说诗中“长河”指的是很长的河流这句话是错误的。

【点评】了解我国四大民间传说神话故事之一的牛郎织女的故事。将给家人和朋友听。激发学习古诗的兴趣。六、写作题(共1题，共5分)29、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗