2025年西师新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是A.芽中有幼叶、茎等器官B.芽中细胞的体积变大C.芽原基可发育成茎D.芽中分生组织的细胞分裂、分化2、人体的汗液和尿液成分相同，但是含量不同。（）A.正确B.错误3、下列有关细菌、真菌的说法正确的是（）A.酵母菌只能生活在无氧的环境中B.霉菌对人类来说都是有害的C.细菌和真菌都是单细胞生物D.腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界的物质循环4、蛋白质在小肠内最终被分解成下列（）物质才能被吸收A.麦芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸5、既不参与构成人体细胞，又不为人体提供能量的营养物质是()A.水B.维生素C.蛋白质D.糖类6、母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是()A.子宫B.胎盘C.输卵管D.卵巢评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、艾滋病病毒的结构特点是（）

A.由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。

B.有细胞结构。

C.结构微小；但在电子显微镜下可见。

D.像细菌一样。

8、下列生理活动受气孔开闭影响的是？（）

A.水分的输导。

B.无机盐的运输。

C.光合作用。

D.蒸腾作用。

9、下列叙述中，错误的是（）A.每日三餐要按时进食，晚餐不能吃太饱B.已变质的食物必须在锅内蒸煮后，才能食用C.饭后立即进行剧烈的体育锻炼，会抑制消化功能D.鲜艳的蘑菇一般含有毒的物质较少10、对于植物自身来说，蒸腾作用的意义主要在于（）A.促进水分的吸收和运输B.增加空气的湿度C.降低叶片表面的温度D.降低大气的温度11、在种植蔬菜过程中，施肥过多会导致“烧苗”现象发生。对此合理的解释是A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水B.土壤溶液浓度等于细胞液浓度，细胞失水C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水D.蔬菜细胞失水与土壤溶液浓度有关评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、两栖动物的幼体生活在水中，用____呼吸；大多成体生活在陆地，用____呼吸．

13、面粉主要是由小麦种子的______加工而成：而豆腐又是主要由大豆的______加工而成。（填胚乳或子叶）14、食物为人体提供维持正常生理活动需要的____和____．15、沐川气候温暖而湿润，雨量充沛，阴湿寡照，四季分明，自古有“干中都、湿沐川”之称，这与沐川森林覆盖率高（已达71%）有关，因为树林能够保持水土，树林的蒸腾作用可以增加____．16、如图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分；据图回答问题．

（1）具有止血和加速凝血作用的是[____]____；有输送氧和部分二氧化碳作用的是[____]____．

（2）B是____，有____作用．

（3）患急性炎症时数目增多的是[____]____．

（4）A和C在结构上的区别是____．

（5）血液分层实验中上、中、下三层分别是____．

（6）血液之所以呈红色，是因为血液中____中的____呈红色．

评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)17、松的球果不是果实。18、动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（）

评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)19、【题文】连线题（2分×5=10分）

①视而不见A警戒色————举例：____

②望而生畏B拟态————举例：____

③以假乱真C保护色————举例：____

④你争我斗D斗争————举例：____

⑤损人利己E寄生————举例：____评卷人得分六、其他(共3题，共9分)20、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。21、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。22、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：枝芽的结构：

由图可知：A是生长点有很强的分生能力；属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，B叶原基将来发育成幼叶，C芽原基将来发育成侧芽，D幼叶将来发育成叶，E芽轴将来发育成茎，所以芽能够发育成含有叶；茎和芽的枝条，主要原因是芽中分生组织的细胞分裂、分化的结果，故选D。

考点：本题考查的是叶（枝）芽的结构和发育。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】此题考查了人体的排泄。明确尿液和汗液的成分是解决此题的关键。【解答】人体的代谢废物主要有：二氧化碳、水、无机盐以及尿素等含氮废物。人体可以通过呼吸系统排泄出二氧化碳和少量水；通过皮肤排出汗液，其中包括部分水、少量的无机盐和尿素；通过泌尿系统排出尿液，其中包括大部分水、大部分尿素、无机盐等。因此，人体的汗液和尿液成分相似，但是含量不同。题干叙述正确。​故选A。

【解析】A3、D【分析】【分析】本题考查的是细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。掌握细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系是解题的关键。【解答】A.酵母菌既可以生活在有氧的环境中；也可以生活在无氧的环境中，如无氧时，酵母菌能把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，有氧时会把葡萄糖分解成二氧化碳和水，不符合题意；

B.霉菌对人类有的是有益的，如从青霉中能提取出青霉素，有的对人类是有害的，如黄曲霉还可能致癌，不符合题意；C.细菌都是单细胞的，有球菌、杆菌和螺旋菌，真菌有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等，不符合题意；D.在生态系统中动物；植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物；归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，符合题意。

故选D。【解析】D4、C【分析】【分析】本题考查的是营养物质的消化和吸收。此题为基础知识题；难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。

【解答】淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。故C正确，ABD错误。故选C。【解析】C5、B【分析】略【解析】B6、B【分析】【分析】本题主要考查胎盘的作用。解题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。【解答】胎盘是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿和母体交换物质的结构。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，与脐带内血管相通，绒毛之间充满了母体血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。故选B。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)7、AC【分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位；大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒个体极其微小，借助于电子显微镜才能看到；病毒的营养方式为寄生，必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活；病毒通过自我复制的方式繁殖后代，艾滋病病毒属于病毒，因此艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．而细菌有细胞结构．

故选A；C

【解析】【答案】本题考查的是艾滋病病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．

8、ABCD【分析】

气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节．保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻．

故选ABCD

【解析】【答案】本题考查的是植物的三大作用与气孔开闭的关系．

9、BD【分析】解：A；每天要一日三餐；食物要多样化，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，A正确；

B；已经变质的食物不能食用；即使蒸煮后，其品质已经发生了变化，也不能食用，B错误；

C；饭后不宜进行剧烈的体育锻炼；会抑制消化功能，C正确；

D；蘑菇属于大型真菌；蘑菇有的有毒，有毒蘑菇菌面往往颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色，D错误．

故选：BD．

合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康．据此解答．

食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注．【解析】【答案】BD10、ABC【分析】解：蒸腾作用是根吸水的动力；促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；保证各组织器官对水分与无机盐的需要；在炎热的夏天，通过叶片的蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，增加空气的湿度。

故选：ABC。

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还能降低植物体表面的温度；

蒸腾作用的意义是考试的重点，在中考中经常出现，注意掌握。【解析】ABC11、AD【分析】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，故选AD。考点：本题考查的是植物细胞的吸水、失水。【解析】【答案】AD三、填空题(共5题，共10分)12、鳃肺和皮肤【分析】【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．

故答案为：鳃；肺和皮肤．

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．13、胚乳子叶【分析】解：大多数的双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中。大多数的单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。小麦属于单子叶植物；所以，营养物质储存在胚乳中；大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。

故答案为：胚乳；子叶。

本题考查的是种子的结构和功能；小麦属于单子叶植物，大豆属于双子叶植物。

种子的结构是考查的重点，可对比着单子叶植物和双子叶植物种子的结构示意图掌握。【解析】胚乳子叶14、略

【分析】

蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质．因此食物为人体的生命活动提供了物质和能量．

故答案为：营养物质；能量。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

15、略

【分析】

植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程；其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了．但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义．蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎；叶等器官，还能使植物体有效地散热，增加空气的湿度，增加降雨量．

故答案为：降雨量（或降水）

【解析】【答案】本题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义；蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程．

16、D血小板A红细胞血浆运载血细胞、运输养料和废物C白细胞有无细胞核血浆，血小板和白细胞，红细胞红细胞血红蛋白【分析】【解答】（1）血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．红细胞中富含血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能，此外还能运输部分二氧化碳；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．

（2）B血浆；血浆的功能主要有：运载血细胞；运输养料和废物．

（3）白细胞有细胞核；比红细胞大，数量少，每立方毫米血液中有5000﹣10000个；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎；因此当人体发生炎症或其他疾病时，为消灭病菌，血液内白细胞的总数会增多．

（4）成熟的细胞没有细胞核；白细胞有细胞核，比红细胞大，数量少．

（5）血液分为三层：上层是血浆；下层是不透明的是红细胞；中间的是白细胞和血小板．

（6）红细胞；呈两面凹的圆饼状，没有细胞核．能运输氧气和部分的二氧化碳；红细胞内含有血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质．人体的血液之所以是红色的，是因为红血细胞中含有血红蛋白所致．

故答案为：（1）D血小板；A红细胞；（2）血浆；运载血细胞；运输养料和废物；（3）C白细胞；（4）有无细胞核；（5）血浆；血小板和白细胞；红细胞；（6）红细胞；血红蛋白．

【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．图示为显微镜下所观察到的人血涂片，其中A是红细胞，B是血浆，C是白细胞，D是血小板．四、判断题(共2题，共6分)17、A【分析】【解答】松属于裸子植物；裸子植物的种子外没有果皮包被，因此没有果实只有种子。

【分析】本题主要考查裸子植物的种子外没有果皮包被。18、×【分析】生物都能够对外界的刺激作出反应，这是生物的基本特征之一。故说法错误。【解析】F五、连线题(共1题，共6分)19、略

【分析】【解析】

试题分析：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．“视而不见”身体颜色和周围环境一样，使其他动物不容易发现，是保护色的作用，警戒色颜色一般比较鲜艳，使其他动物不敢靠近，拟态可以和周围环境的形态差不多，达到以假乱真的效果，斗争是同种生物之间的相互争斗，寄生指的是一种生物从另一种生物体表或体内吸收营养物质，损人利己。

考点：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解析】【答案】①-C②-A③-B④-D⑤-E六、其他(共3题，共9分)20、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料