2025年人教新起点选择性必修2生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点选择性必修2生物下册月考试卷312考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、种群数量数学模型建立的一般步骤是（）A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质B.观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式D.提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式2、如图表示某些生物学概念间的关系；其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列与此不符的（）

A.Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B.Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C.Ⅰ生态系统，Ⅱ生物群落，Ⅲ无机环境，Ⅳ生产者D.Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫3、图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图；其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是（）

A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e4、某同学在固定容器中培养酵母菌，获得酵母菌种群数量变化曲线如下图。下列相关叙述不正确的是（）

A.①种群数量可一直保持J型增长B.④随培养时间延长种群密度可能下降C.⑤pH随培养时间延长可能发生变化D.培养液更换的频率和K值呈正相关5、下图甲为捕食者和被捕食者的数量变化曲线，图乙为二者随时间的数量变化曲线。下列说法不正确的是（）

A.P代表捕食者，N代表被捕食者B.P2和N2代表二者的环境容纳量C.图甲中②区域种群数量变化对应图乙中d时期D.捕食关系对于维持种群数量稳态有重要作用6、如图表示弃耕农田的群落演替情况；相互叙述正确的是。

A.群落的演替顺序就是生物进化的顺序B.b阶段存在群落的水平结构，不存在垂直结构C.从演替的过程可以看出，群落的演替就是指植物的演替D.b阶段为c阶段的群落形成创造了适宜环境7、生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内斗争具有密切的关系。下列说法错误的是（）A.生态位、群落的范围和边界都属于生物群落研究的范畴B.种内斗争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加C.不同物种占据不同生态位，有利于生物对环境资源的充分利用D.同一物种的生态位是固定不变的8、研究者研究证实了东亚—北美东部间断分布植物中生态位保守性的存在，即亲缘关系近的物种在生态位上更为相似的趋势，从而可以反映谱系的进化历史。数据显示草本植物的生态位比木本植物更为保守。下列叙述错误的是（）A.研究某种植物生态位通常需要研究它的栖息地、食物、天敌等B.每个物种都有自己在群落中的地位或作用C.适应性较大的物种占据较宽广的生态位D.草本植物比木本植物更有可能保留共有祖先的性状评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下图中甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系，直线p表示Nt＝Nt+1；下列有关说法不正确的是。

A.对于甲种群而言，B点时其种群数量表现为下降B.对于乙种群而言，F点表示种群增长速率最快时其种群的数量C.东北虎等珍稀濒危动物，容易灭绝，其变化曲线比较类似甲曲线D.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物，在种群密度低时也能迅速回升10、如图表示某昆虫种群数量的变化情况。下列叙述正确的是（）

A.该昆虫种群数量的变化受温度和湿度的影响B.相同湿度不同温度情况下，种群的数量各不相同C.温度的变化会影响相对湿度对该种群数量变化的影响D.温度和相对湿度分别为32℃、90％时，对该昆虫种群生存比较有利11、下列有关野生动物保护的叙述，错误的是（）A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕获的野生动物并加以保护B.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C.易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖12、赤潮被喻为“红色幽灵”，国际上也称其为“有害藻华”，是海洋生态系统中的一种异常现象。随着环境污染的日益加剧，我国海域发生赤潮的次数也呈逐年上升趋势。下列关于赤潮的表述正确的是（）A.赤潮发生时水体多变为红色，进而会导致鱼、虾、贝类的死亡B.生活中减少含磷洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率C.赤潮发生时水中的溶解氧降低D.化肥的使用、生活污水的排放不会引起赤潮13、某学校生物兴趣小组，利用课外时间进行了“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，下列是兴趣小组的同学在研究过程中的一些操作，其中不合理的是（）A.统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量B.对于无法知道名称的小动物，直接忽略，不记录下它们的特征C.一些有较强活动能力的土壤小动物，采用标志重捕法调查土壤小动物的物种丰富度D.为调查不同时间土壤小动物的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查14、如图为深海冷泉生态系统部分食物网，其中的共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，通过与硫酸盐还原菌组成的联合体催化甲烷释放能量。下列说法正确的有（）

A.甲烷氧化菌在生态系统的成分可能是生产者和分解者B.海虾和多毛类动物的种间关系为捕食和种间竞争C.流经该冷泉生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，能量最终转变为热能D.生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值，体现了生物多样性的潜在价值评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落_______的过程，就叫演替。16、保护生物多样性，关键是协调好_______的关系，还要加强立法、执法和_______，反对_____________________开发利用，即合理利用就是最好的保护。17、生态足迹的值越大，代表人类所需的_____越多，对_____和_____的影响就越大。18、生态农业工程。

生态农业以______为主导思想，促进物质在系统内________________，以最少的投入获取最大的______。19、草原主要分布在__________________地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。草原上植物的种类_________，群落结构相对_________，生活在这里的植物以____________________________________占优势，这些植物往往叶片__________________，表面有___________________________，能抵抗干旱；动物大多具有____________________________________特点。评卷人得分四、实验题(共1题，共7分)20、结合下列材料；对以下问题分析并作答：

（1）如图①～④分别为A．地衣中的藻类和真菌；B．大小两种草履虫；C．狐与兔；D．细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数；横轴表示时间）。请据图回答：

判断A～D四组生物的对应曲线：

A．______；B．______；C．______；D______。

（2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到____________________。

（3）图中计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体的总体积为0．1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释；用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中方格内共有酵母菌44个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体______个。评卷人得分五、综合题(共1题，共9分)21、《崂山植物志》共描述了崂山及青岛市各公园常见野生及栽培的维管植物160科；734属，1422种，8亚种，114变种及13栽培变种等，其中柏；杨、柳、女贞、樱花等各类树木，盘根错节，枝繁叶茂；野菊、半夏、柴胡、苔藓等也一时争荣。回答下列问题：

(1)半夏、苔藓等林下植物属于阴生植物，从细胞结构、成分上分析，它们与弱光相适应的特点有_____________________（答出2个），从而保证其光合作用。植物的分层现象主要与_______________有关。

(2)即使是炎热的夏季，崂山依然气候宜人，这体现了生物多样性的________________价值。为更好地保护崂山的环境，青岛市政府实行阶段性封山管理，从群落演替的角度分析其原因是_____________________。

(3)若崂山风景区管理处欲引进种植一些国外观赏类树木，则请你根据所学知识，从生物群落的角度给出两条合理建议：__________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

【详解】

构建数学模型步骤：观察研究对象；提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

故选C。

【点睛】2、B【分析】【分析】

从图可知；四个生物学概念之间的关系是：Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，其中Ⅱ和Ⅲ是并列的关系，Ⅱ又包括Ⅳ，Ⅲ和Ⅳ没有直接的关系。

【详解】

A；体液包含细胞内液和细胞外液；细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成，因此Ⅰ可以代表体液，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表细胞外液、细胞内液、组织液，A正确；

B；突触包括突触前膜、突触后膜、突触间隙；突触前膜与突触间隙属于并列关系，不是包含被包含的关系，B错误；

C；生物群落包括生产者；生态系统包括生物群落和无机环境，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别可代表生态系统、生物群落、无机环境、生产者，C正确；

D；免疫分为特异性免疫、非特异性免疫；特异性免疫又包括细胞免疫和体液免疫，因此Ⅰ可以代表免疫，Ⅱ可以代表特异性免疫，Ⅲ可以代表非特异性免疫，Ⅳ可以代表体液免疫，D正确。

故选B。3、D【分析】【分析】

碳循环是指碳元素在地球上的生物圈；岩石圈、水圈及大气圈中交换；并随地球的运动循环不止的现象。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，生物体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为生物体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。

【详解】

A；碳从植物体内以含碳有机物的形式被动物摄食；并使得能量流入动物体内，A正确；

B、由图形分析可知，a表示植物的光合作用，b表示植物的呼吸作用；d表示动物的呼吸作用，g表示分解者的分解作用（呼吸作用），B正确；

C；碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的；在生物群落内部以含碳有机物的形式进行，C正确；

D、e、f代表动植物的遗体和动物的排遗物流向分解者，夏季植物正常生长，则植物体内存在有机物积累，进入植物体的碳元素数量应多于从植物体传递出的碳元素数量，则a>b+c+e；D错误。

故选D。4、A【分析】【分析】

在固定容器中培养酵母菌；种群的增长受到培养液的成分；空间、PH、温度等因素的影响；在理想的环境中，酵母菌增长呈“J”型增长，在有限环境中，酵母菌增长呈“S”型增长。

【详解】

A；由于酵母菌培养环境为固定容器；故虽然培养液更换较为频繁，但由于生存空间限制，①种群数量不能一直保持J型增长，A错误；

B；酵母菌的生存需要适宜的环境条件；④中由于营养条件缺乏和代谢产物积累等原因，随培养时间延长种群密度可能下降，B正确；

C；⑤pH随培养时间延长可能发生变化：酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳溶于水；可能使pH降低，C正确；

D；同一种生物的K值不是固定不变的；会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降，当生物生存的环境改善，K值会上升，换培养液的间隔时间越短，营养越充足，故培养液更换的频率和K值呈正相关，D正确。

故选A。5、C【分析】【分析】

1、据图甲分析，被捕食者数量在N2处上下波动，所以被捕食者的K值为N2，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者的K值为P2；当被捕食者的数量上升时；捕食者由于食物充足，其数量也会随之上升，而捕食者数量增加后，对被捕食者的捕食量增加，所以被捕食者的数量会下降，这是一种负反馈调节过程。

2；根据图乙判断；从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者的变化在先，捕食者的变化在后。

【详解】

A；根据图乙；数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，N先增加，代表被捕食者，P后增加，代表捕食者，A正确；

B、据图甲分析，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者的环境容纳量为P2，被捕食者数量在N2处上下波动，所以被捕食者的环境容纳量为N2；B正确；

C、图甲中②区域表示随捕食者数量增加，导致被捕食者的数量减少，对应图乙中b时期；C错误；

D；捕食者和被捕食者通过捕食关系能够相互制约对方的种群数量变化；有利于维持二者种群数量的相对稳定，D正确。

故选C。6、D【分析】【分析】

【详解】

生物进化的实质是种群的基因频率发生改变，而群落演替过程是优势种的替代过程，从地衣到苔藓再到草本植物过程存在物种的迁入，所以群落的演替过程不能等同于生物进化的过程，A错误；

b阶段既存在群落的水平结构，也存在群落的垂直结构，B错误；

群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，包括了植物、动物和微生物的变化过程，C错误；

据图分析，群落的演替过程为a→b→c→d，每一个阶段都为后一个阶段的形成创造了适宜的条件，D正确。7、D【分析】【分析】

一个物种的生态位不仅包括其所在的空间位置；还包括其所占有资源的情况，以及与其他物种之间的关系。

【详解】

A；生物群落研究的范畴包括生态位、群落的范围和边界等；A正确；

B；种内斗争的加剧会使种群内的个体占据更多的资源；从而使不同物种的生态位重叠增加，B正确；

C；不同物种占据不同生态位；这有利于生物对环境资源的充分利用，C正确；

D；同一物种生态位不是一成不变的；受到环境等各种因素的影响，所以处于动态变化中，D错误。

故选D。8、A【分析】【分析】

生态位：

（1）概念：一个物种在群落中的地位和作用；包括所处的空间位置，占用资源的情况以及与其他物种的关系等。

（2）研究内容：①植物：在研究领域内的出现频率；种群密度；植株高度以及与其他物种的关系等。②动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。

【详解】

A；生态位是指生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用；研究某种植物的生态位通常要研究它在区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，A错误；

B；一个物种在群落中的地位或作用；包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，每个物种都有自己在群落中的地位或作用，B正确；

C；生态位指物种在群落中所占的地位；一般说，生态位的宽度依据物种的适应性而改变，适应性较大的物种占据较宽广的生态位，C正确；

D；数据显示草本植物的生态位比木本植物更为保守；因此更有可能保留共有祖先的性状，D正确。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)9、A:B【分析】【分析】

题图分析：由于直线p表示Nt＝Nt+1；表明一年后的种群数量与当年的相等，即种群数量没有改变。甲；乙两条曲线的A、F点与P曲线相交，说明此时种群数量相对稳定，在P曲线以上的点表示种群数量增长，以下的点表示种群数量减少。

【详解】

A、由分析可知：对于甲种群而言，B点时位于P曲线的上方，说明此时Nt＜Nt+1；故种群数量表现为上升，A错误；

B、对于乙种群而言，F点同时位于P曲线上，说明Nt＝Nt+1；说明当年种群没有表现增长，就乙种群曲线分析可知，增长速率最快时间为D点时，B错误；

C；东北虎等珍稀濒危动物；繁殖率低，容易灭绝，其变化曲线比较类似甲曲线，C正确；

D；家鼠等繁殖力强；乙曲线AB段显示在种群密度低时也能迅速回升，符合家鼠等繁殖力强的动物，D正确。

故选AB。10、A:C:D【分析】【分析】

分析曲线图可知；图表示的是某昆虫种群数量的变化情况，自变量是温度和相对湿度，因变量是种群数量的变化，图中温度32.5°C；相对湿度为90%时，该昆虫种群数量最大。

【详解】

A；由图可知；该种群数量的变化受温度和湿度的影响，A正确；

B；相同湿度不同温度情况下；曲线纵坐标数值有时会相同，即种群的数量有时会相同，B错误；

C；同种相对湿度条件下；不同温度对应的种群数量不同，故温度的变化会影响相对湿度对该种群数量变化的影响，C正确；

D；由图可知；图中温度为32.5°C、相对湿度为90%时，该昆虫种群数量最大，该条件下对该昆虫种群生存比较有利，D正确。

故选ACD。11、A:B:C【分析】【分析】

自然保护区就是就地保护该地区珍贵稀有的动植物资源和生存环境；迁地保护则是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园；科研所等进行保护和繁殖，对于珍稀濒危物种，国家立法禁止一切形式的猎采并买卖。

【详解】

A；自然保护区属于就地保护；保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区，其中保护的生物本来就生活在保护区内，而不是接纳各地迁移和捕获的野生动物，A错误；

B；不能让人类对保护区有较多的干扰；B错误；

C；易地保护是指把保护对象（濒临灭绝的物种）从原地迁出；在异地进行专门保护，如建立植物园、动物园等，C错误；

D；对于濒危物种应禁止采伐或捕杀；并采取人工繁殖和建立自然保护区等措施加以保护。

故选ABC。12、A:B:C【分析】【分析】

赤潮是在特定的环境条件下；海水中某些浮游植物；原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。“赤潮”是由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。海藻是一个庞大的家族，除了一些大型海藻外，很多都是非常微小的植物，有的是单细胞生物。

【详解】

A；“赤潮”被称为“有害藻华”；说明发生赤潮会导致大量呈红色的有害藻类爆发式繁殖，进而导致鱼、虾、贝类的死亡，A正确；

B；藻类爆发式繁殖是由于水体内排放大量含氮、磷的各种污染物；所以减少含磷洗涤剂的使用可以降低赤潮发生的概率，B正确；

C；赤潮发生时水由于水体好氧分解者增多；消耗了大量的氧气，另一方面，藻类的繁殖，水中其他自养生物进行光合作用减弱，产氧减少，所以水中的含氧量降低，C正确；

D；化肥和生活污水含大量氮和磷；大量使用化肥、生活污水的排放会引起赤潮，D错误。

故选ABC。13、B:C【分析】【分析】

1；土壤小动物有较强的活动能力且身体微小；不适于用样方法或标志重捕法进行调查。

2；丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）。

【详解】

A；统计群落中物种数目的同时；还可以统计物种在群落中的相对数量，A正确；

B；对于无法知道名称的小动物；不可直接忽略，需要记录它们的特征，B错误；

C；土壤小动物一般身体微小；不适于用标志重捕法进行调查，C错误；

D；为调查不同时间土壤小动物的丰富度；可以分别在白天和晚上，取同一地块的土样进行调查，D正确。

故选BC。14、A:B【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；据题意可知；共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，当共生甲烷氧化菌利用甲烷合成有机物是其作为生产者，当共生甲烷氧化菌直接利用甲烷中能源时其作为分解者，A正确；

B；由图可知；海虾和多毛类动物的种间关系为捕食（海虾不是共生多毛类动物）和种间竞争（二者共同食物来源有贻贝类和管状蠕虫类），B正确；

C；流经该冷泉生态系统的总能量为甲烷和硫酸盐释放的能量；C错误；

D；生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值；医学研究价值为直接价值，D错误。

故选AB。三、填空题(共5题，共10分)15、略

【解析】代替16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人与生态环境宣传教育盲目地、掠夺式地17、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】保持生态系统的生态平衡循环重复使用经济效益和生态效益。19、略

【分析】【详解】

草原主要分布在半干旱地区，这里年降雨量很少，或不同年份或季节雨量不均匀的地区。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类较少，群落的结构也相对简单。因此，草原上的植物各种耐寒的旱生多年生草本植物为主；这些植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或者蜡质层，以减少水分蒸发，能抵抗干旱；动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点。【解析】①.半干旱②.较少③.简单④.各种耐寒的旱生多年生草本植物⑤.狭窄⑥.茸毛或者蜡质层⑦.挖洞或者快速奔跑四、实验题(共1题，共7分)20、略

【分析】【分析】

一般来说共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物一种增多（减少）；另一种也随着增多（减少）；竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；寄生可能使宿主数量减少，但不可能使宿主全部死亡。

图2所示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线；种群密度在A~C时，出生率大于死亡率，且两者的差值在增大，因此种群数量增长率逐渐增大；种群密度为C时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大；种群密度在C~D时，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为E时，出生率等于死亡率，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。

在探究酵母菌种群数量变化的实验中，酵母菌数量的计算公式为：每个小方格中酵母菌数量×400÷（0.1mm3×10-3）×稀释的倍数。并且实验过程中需注意相关注意点；如：取样时要先振荡摇匀；酵母菌浓度过高时要加水稀释、计数时只数上边线和左边线的菌体数等。

【详解】

（1）据图分析；①表示捕食关系的两个种群，②表示两个竞争能力差异较大的两个种群，③表示互利共生的