2025年青岛版六三制新八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新八年级科学上册阶段测试试卷406考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、电位器是变阻器的一种；小菲同学买了一个电位器，如图4所示。小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）

A.AB两个接线柱分别接入电路B.BC两个接线柱分别接入电路C.AC两个接线柱分别接入电路D.以上连接方法都正确2、下列图形是家庭电路的连接，其中完全正确的是（）A.B.C.D.3、叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔4、植物吸收水分和无机盐的器官是（）A.根B.种子C.茎D.叶5、朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A.该原子是一种氢原子B.该元素是金属元素C.该原子核外有3个电子D.该原子核带3个单位的正电荷评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：。温度／℃10305060溶解度／g氯化钠35.836.33737.3硝酸钾20.945.885.5110110（1）氯化钠的溶解度曲线是____（填“A”或“B”）．

（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为____g．

7、现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体，分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%．将此样品1g放入烧杯中，然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和，用去氢氧化钠的溶液20.5g．蒸干中和后的溶液，可得到固体的质量为____g．8、如图所示，电源电压不变，R1和R2是两段长度相同、材料相同的电阻丝，R2=40Ω．闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.2A；若再闭合S1，电流表示数是0.6A．则电源电压为____V，开关都闭合时通过R1和R2的电流之比I1：I2=____，电阻丝____（选填“R1”或“R2”）的横截面积较大．

9、学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结．如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”．这里描述的是____（选填“串联”或“并联”）电路的特点．10、中国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋。受力面积为1m2的气袋可顶起质量为68t的楼板，此时楼板对气袋的压强为____Pa。（g=10N／kg）

11、如图所示，一个底面积为0.4m2的木箱，质量为8kg，在水平拉力F的作用下向右作匀速直线运动。则地面受到的压强为____Pa（取g=10N/kg）。

12、如图甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”，按图所示情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿____方向站立摇绳时，电流表指针偏转最明显。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)19、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

20、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。21、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)23、请指出下列溶液的溶质和溶剂：

A碘酒B.葡萄糖水溶液C．酒精水溶液D.复氢化钠溶液。

24、如图所示的元件，在不移动元件位置，组成串联电路，且S控制L1和L2．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】AB两个接线柱接入电路；能起到变阻的作用，当滑动触头顺时针转动时，接入电路的碳膜电阻变大，灯泡变暗；故AD错；AC两个接线柱接入电路，不能起到变阻的作用，故C错，选B。

【分析】考查滑动变阻器的应用。2、B【分析】【解答】A；三孔插座的连接不符合“上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线”的要求；故A接法错误；

B；开关、灯泡和三孔插座的接法均符合连接要求；故B接法正确；

C；三孔插座的连接不符合“上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线”的要求；故C接法错误；

D；开关与电灯的接法不符合“火线首先接入开关；再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套”的要求，故D接法错误．

故选B．

【分析】对照家庭电路中元件的连接要求进行判断：

（1）电灯的接法：火线首先接入开关；再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．3、D【分析】【分析】本题考查气孔的结构功能．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

【解答】解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔；它也是叶片与外界相通的唯一通道．如图：

气孔在光合作用；呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中；成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．

故选：D4、A【分析】【分析】根是植物的营养器官；具有植物吸收水分和无机盐的功能；茎是植物的营养器官，具有运输水分；无机盐和有机物的功能；叶是植物的营养器官，进行光合作用制造有机物；种子是生殖器官。

【解答】植物吸收水和无机盐的主要器官是根；根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、根毛区（成熟区），根毛区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

故选：A5、A【分析】【分析】根据质子数决定元素的种类；原子中质子数等于核外电子数等于核电荷数分析解答。此题是对原子结构的考查，解题的关键是对原子中质子；电子和核电荷数等关系的掌握。

【解答】A；由于质子数决定元素的种类；所以质子数为1的原子是氢原子；

B；由于质子数决定元素的种类；所以质子数为1的原子是氢原子，故属于金属元素；

C；原子中质子数等于核外电子数；所以原子核中含有1个质子的原子核外电子数为1；

D；原子中质子数等于核电荷数；所以原子核中含有1个质子的原子核电荷数为1。

故答案为：A二、填空题(共7题，共14分)6、A不饱和69.1【分析】【解答】（1）B的溶解度受温度的影响变化较小；由溶解度表可以看出；氯化钠的溶解度受温度影响较小，故A是氯化钠的溶解度曲线；

（2）60℃时；硝酸钾的溶解度为110g，故100g水中加入90g硝酸钾不能形成饱和溶液；10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9g，故降到10℃时能溶解20.9g硝酸钾，故析出晶体的量是90g﹣20.9g=69.1g．

故答案为：（1）A；（2）不饱和；69.1．

【分析】由B的溶解度受温度的影响变化趋势结合溶解度表可以确定A；60℃与10℃的溶解度通过计算解决析出晶体的问题．7、2.691【分析】【解答】解：设生成氯化钠的质量为x；

由Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H2O可知；HCl～NaCl；

46g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸中氯化氢的质量为：46g×3.65%=1.679g；

HCl～NaCl；

36.558.5

1.679gx

x=2.691g；

故填：2.691．

【分析】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和氢氧化钠中的钠元素完全转化到氯化钠中，因此根据稀盐酸和碳酸钠、氢氧化钠反应的化学方程式即可计算氯化钠的质量．8、161：2R2【分析】【解答】解：由图示电路图可知，闭合开关S，断开开关S1时，电路中只有R1；

通过R1的电流I1=0.2A；

由图示电路图可知，再闭合S1，R1和R2并联；电流表测干路电流；

由并联电路的特点可知；

通过R2的电流：I2=I﹣I1=0.6A﹣0.2A=0.4A；

电源电压：U=U2=IR2=0.4A×40Ω=16V；

通过R1和R2的电流之比：

I1：I2=：0.2A：0.4A=1：2；

并联电阻两端电压相等，电阻R1的阻值：

R1===80Ω；

R1和R2是两段长度相同、材料相同的电阻丝，R1的阻值大于R2的阻值，则R1的横截面积小于R2的横截面积．

故答案为：16；1：2；R2．

【分析】从图可知，闭合开关S，断开开关S1时，电路中只有R1，通过R1的电流等于电流表的示数．

再闭合S1，R1和R2并联，可利用公式I2=I﹣I1计算通过R2的电流；利用U=IR求电源电压，进而求出求出通过电阻的电流之比．

在导体材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，导体电阻越小，据此分析答题．9、并联【分析】【解答】解：电流走向多条路；说明电流有多条路径；

各自为政不相顾；说明各用电器互不影响；

支路要由干路管；说明干路开关控制整个电路，与并联电路的特点相符合．

故答案为：并联．

【分析】掌握串并联电路的特点：

串联电路电流只有一条路径；开关控制整个电路，各用电器互相影响；

并联电路电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在支路的用电器，各用电器互不影响．10、6.8×105【分析】【分析】楼板对气垫的压力等于楼板的重力；由压强公式可以求出楼板对气垫的压强．本题考查了求压强问题，应用压强公式即可正确解题．

【解答】解：楼板对气垫的压力：F=G=mg=68×103kg×10N/kg=6.8×105N；

楼板对气垫的压强：

故答案为：6.8×105．11、200【分析】【分析】（1）根据物体，质量为8kg可求出其重力，此时重力等于物体对水平面的压力，再根据即可求出水平面受到的压强．（2）木箱在水平面上做匀速直线运动；受到的拉力和摩擦力是一对平衡力．此题主要涉及压强的大小及其计算；力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况，难度不大，属于基础题，要求学生应熟练掌握．

【解答】解：木箱对水平面的压力等于它自身的重力；即：F=G=mg=8kg×10N/kg=80N；

则对水平面的压强：．

故答案为：200．12、东西【分析】【分析】解答本题应掌握：地磁场的性质及电磁感应产生的条件；地磁场为由地球北极指向地球南极的磁场；要产生电磁感应满足闭合回路和导体切割磁感线两个条件．本题考查地磁场的性质及电磁感应产生的条件；其中感应电流产生的条件为重点内容，应熟练掌握．【解答】解：因地球磁场的方向为南北方向，要想使导体切割磁感线，两个应东西方向站立；

故答案为：东西．三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)19、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

20、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（