2024年沪科新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版九年级生物上册阶段测试试卷343考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我们正在长大，逐步进入青春期，你认为青春期的一个显著特点是（）A.神经系统的调节功能增强B.身高突增C.心脏功能显著增强D.肺活量明显增加2、当有人因溺水；煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时；可以用人工呼吸的方法进行急救，下面是口对口吹气法的操作步骤，正确的操作步骤为（）

①救护者一只手托起病人的下顿；另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入．

②清除病人口鼻内的异物和污物；保持呼吸道通畅．

③使病人仰卧；头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松．

④救护者的嘴离开，立即松开捏鼻的手．A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.③②④①3、银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法4、假性近视；真性近视，远视眼矫正的办法依次是（）

①注意用眼卫生；坚持做眼保健操②戴凹透镜③戴凸透镜．

A.①②③

B.①③②

C.③②①

D.②①③

5、制作酸奶和泡菜时．离不开下列哪种生物（）

A.乳酸菌。

B.醋酸菌。

C.青霉。

D.曲霉。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、花生是我们普遍栽种的农作物之一；如图四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

（1）甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自____，首先突破种皮的部分是____．

（2）乙图植物主要通过根尖的____吸收水分和无机盐的．

（3）花生是自花传粉的植物，丙图所示花生花的主要部分是____．

（4）从丙到丁必须经历的两个过程依次是____．7、请你将“腔肠动物；扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物”等这些动物类群的名称中正确的答案填写在与下列特征相对应的横线上．

（1）身体扁平，有口无肛门____；

（2）身体分节，运动器官为刚毛或疣足____；

（3）身体表面上有外套膜____．8、如图为菜豆种子；玉米种子结构示意图；请分析回答：

（1）种子的主要部分是[____]____，它由____（填代号）构成，由____发育成的．

（2）菜豆种子含有的营养物质储存在[____]____中．

（3）图中的3将来发育成幼苗的____．

（4）我们食用的玉米粒，在结构层次上属于____，它是由花的____发育而成．

（5）玉米被称为“黄金作物”，富含有淀粉、脂肪、胡萝卜等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的[____]____中．在玉米种子形成的过程中，必须经历____和____两个重要生理过程．9、（2010•黄冈模拟）如图是人体血液循环示意图；请根据图分析回答有关问题：

（1）A血管的名称是____，B血管中流的是____血．被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构，请写出这些结构的名称：____．

（2）当血液由C→D时，血液成分有何变化？____．

（3）静脉注射的青霉素药物最先到达心脏的[____]____（括号内填数字），药物随血液____．次经过心脏才能到达发炎的阑尾．

（4）呼吸系统是由肺和呼吸道组成，在功能方面肺是____．

（5）消化系统是由消化道和消化腺组成，与其消化和吸收功能相适应的器官是____．

（6）肾脏的主要功能是____，其结构和功能的基本单位是____．10、（2014秋•徐州校级期末）如图是尿的形成示意图；请据图分析回答：

（1）肾单位是由图中的[②]____、[④]____和[⑤]____三部分构成的；

（2）写出图中a、b两处箭头所示的生理过程：

a____，b____．

（3）从图中结构⑤中流出的液体是____．11、如图1、图2所示是蚕豆种子外形和结构图，根据图回答问题．

（1）蚕豆种子由____和胚两部分组成，胚又由____和子叶组成．

（2）子叶能被稀碘液染成蓝色，这说明子叶中有____（填营养物质名称）．

（3）蚕豆种子播种后，种子的胚芽将发育成____；胚根将发育成根；子叶贮存营养物质；胚轴连接胚根、胚芽和子叶，可以将子叶贮存的营养物质输送给____，供它们生长发育的需要．12、某乡有一池塘；塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼虾．后来，由于池塘附近办了一家小型的化工厂，经常把污水排放入池塘，结果使池塘水质恶化，各种水生生物死亡．请根据上述情况分析回答下列问题：

（1）池塘的这种变化说明了池塘的____遭到了破坏；

（2）造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的____能力；

（3）要使池塘恢复到本来的面貌，首先要解决的问题是____，首先恢复的生物是____．13、前些年；我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧畜生，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化．现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫；最现实的问题．如图1是一个草原生态系统的营养结构图，请据图回答：

（1）该生态系统中有____条食物链，生产者是____．

（2）在牧草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是____．

（3）请写出一条关于食虫鸟的食物链____．

（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看．这种现象属于____．

（5）图2表示图1中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是____．14、5月31日为世界无烟日；香烟中有4000多种化学成分，其中约有250种有毒或致癌物．香烟燃烧时，有3000多种化合物在烟雾中缭绕．全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多．

（1）吸烟主要损害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和____组成．

（2）据右图回答：吃饭时不能谈笑风生，是因为吞咽时[____]（填标号）来不及盖住喉口；食物进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至窒息．

（3）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使气体温暖、湿润、____；但是这种处理能力是有限的．因此，保持环境中的空气新鲜；无污染非常重要．

（4）在公共场所遇到有人抽烟，你会怎么做？（答一点即可）____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、利用溶菌酶能够有效地对鱼、虾等水产品进行保存，但对人体有害．____（判断对错）16、湿地生态系统被称为“地球之肾”．____．（判断对错）17、生产者、消费者、分解者构成生态系统的生物部分____（判断对错）18、小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质．____（判断对错）19、母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是胎盘．______．（判断对错）20、具有社会行为的动物都具有三个特征：群体有组织，成员之间有分工并形成等级．____（判断对错）21、生物对环境的适应是普遍存在的．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)22、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起A.牙齿a.咀嚼食物B.舌头b.暂存和搅磨食物C.胃c.搅拌食物D.小肠d.储存消化液E.胆囊e.消化和吸收的主要场所评卷人得分五、作图题(共2题，共20分)23、如图是反射弧的模式图．其中3是____，5是____．

24、PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物；也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图：

。组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的____​；而其他条件都相同．

（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？____

（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图；请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．

（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度____．

（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：____

（6）通过本题对PM2.5的介绍，你对呼吸道对空气的清洁作用有什么新的认识？____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】略。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】因意外事故，导致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法进行急救．基本的要求就是保证呼吸道的通畅，通常采用口对口吹气法，要注意呼吸的频率．【解析】【解答】解：正确的步骤为：③使病人仰卧；头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松．

②清除病人口鼻内的异物和污物；保持呼吸道通畅．

①救护者一只手托起病人的下顿；另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入．

④救护者的嘴离开；立即松开捏鼻的手．

A；①②③④的顺序错误；A错误．

B；②③④①的顺序错误；B错误．

C；③②①④的顺序正确；C正确．

D；③②④①的顺序错误．D错误．

故选：C3、A【分析】【分析】此题考的是科学探究方法．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要了解银杏树的形态结构，主要采用的科学探究方法是观察法．【解析】【解答】解：A；观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．想了解银杏树的形态结构可以用观察法，该选项符合题意．

B；比较法是运用比较的方法；可以找出物质性质间的异同，认识物质间的内在联系，促进对物质性质的理解与记忆．所以想了解银杏树的形态结构不可以用比较法，该选项不符合题意．

C；调查法是科学探究常用的方法之一．调查时首先要明确调查的目的和调查对象；制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．所以想了解银杏树的形态结构不可以用观察法，该选项不符合题意．

D；模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时；采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．所以想了解银杏树的形态结构不可以用模拟实验法．该选项不符合题意．

故选：A．4、A【分析】

看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．

远视矫正方法；需佩戴凸透镜．假性近视，真性近视，远视眼矫正的办法依次是①注意用眼卫生，坚持做眼保健操②戴凹透镜③戴凸透镜．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的知识点是近视眼的形成原因．解答时可以从近视眼的成因；成像特点方面来切入．

5、A【分析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用；如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答．

二、填空题(共9题，共18分)6、子叶胚根成熟区花蕊传粉和受精【分析】【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分；体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接茎与根的部分．

（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；其中根冠具有保护作用；分生区有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．

（3）花的最主要结构是雄蕊和雌蕊；绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．

（4）雄蕊花药里的花粉散落出来；落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交．雄蕊花药里的花粉，经过风力，水力，昆虫或人的活动把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉．

（5）图丁中，①果皮、②种子．【解析】【解答】解：（1）花生种子的营养物质储存在子叶中；因此甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自子叶，种子萌发时胚根最先突出种皮，发育成根，因此最先突破种皮的部分将发育成根．

（2）成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位；因此处于乙图发育期的花生其幼根吸收水分和无机盐的具体部位是成熟区．

（3）丙图所示结构花的主要部分是花蕊；“花生的花在尚未开放时就完成了传粉”，所以传授方式为自花传粉．

（4）由分析可知；形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个过程．

故答案为：（1）子叶；胚根；

（2）成熟区；

（3）花蕊（雄蕊和雌蕊）；

（4）传粉和受精（顺序不可调）．7、略

【分析】【分析】腔肠动物：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

扁形动物：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑；自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．

线形动物：身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．

环节动物：身体由许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．

软体动物：软体动物；生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．

节肢动物：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【解答】解：（1）身体扁平；有口无肛门的动物为扁形动物；

（2）身体分节；运动器官为刚毛或疣足的动物为环节动物；

（3）身体表面上有外套膜的动物为软体动物．

故答案为：（1）扁形动物。

（2）环节动物。

（3）软体动物8、略

【分析】【分析】双子叶植物种子的结构包括：种皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚轴和子叶；

单子叶植物种子的结构包括和种皮；胚乳和胚．

相同点：两者都有种皮和胚；

不同点：单子叶植物种子的子叶一片；有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；双子叶植物种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中．

图中的1是胚轴，2是子叶，3是胚根，4是子叶，5是胚乳，6是种皮．【解析】【解答】解：（1）图中的1胚轴；2子叶；3胚根、4子叶共同构成植物的6胚，胚是由受精卵发育来的．

（2）菜豆种子的4子叶肥厚；储存有丰富的营养物质．

（3）图中的3是胚根；将来发育成根．

（4）玉米粒是一个果实；果实是由花的子房壁发育来的．

（5）植物开花后；要经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实和种子．玉米种子的5胚乳中储存有丰富的营养物质．

故答案为：（1）6胚；1234；受精卵；

（2）4子叶；

（3）根；

（4）果实；子房壁；

（5）5胚乳；传粉；受精．9、略

【分析】【分析】人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成静脉血；

肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血．

图中的①是左心房，②是左心室，③是右心房，④是右心室，A是肺动脉，B是肺静脉，C是肠动脉，D是肠静脉；E是肾静脉，F是肾动脉．【解析】【解答】解：（1）A血管连接右心室；将右心室的血输送到肺，因而是肺动脉．肺动脉是含氧少的静脉血，流经肺泡后，在肺泡处进行气体交换，血液由静脉血变成含氧丰富的动脉血．

被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构；输导组织．输导组织是植物体中输送水分；无机盐和营养物质的组织．一类为木质部中的导管，主要运输水分和溶解于其中的无机盐；另一类为韧皮部中筛管，主要运输有机营养物质．导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

（2）小肠是消化和吸收的主要场所；因此从肠动脉经肠流入肠静脉后，血液由含氧多的动脉血变成含氧少含养料丰富的静脉血．

（3）静脉注射的青霉素药物后；药物经过上腔静脉进入③右心房，然后进入右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，在进入左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网，到达病灶．血液两次经过心脏．

（4）呼吸系统是由肺和呼吸道组成；呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的场所．

（5）小肠是消化和吸收的主要场所；小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．

（6）肾脏是形成尿液的主要器官；肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，人体有200多万个肾单位．

故答案为：

（1）肺动脉；动脉；筛管和导管；（2）由含氧丰富的动脉血变为含养料丰富的静脉血；

（3）③右心房；两；（4）气体交换的场所；（5）小肠；（6）形成尿液；肾单位．10、略

【分析】【分析】此题考查的是尿的形成过程示意图，图中①是流入肾小球的血管，叫入球小动脉；②肾小球；③是出球小动脉，④是肾小囊；⑤肾小管；⑥是肾静脉．【解析】【解答】解：（1）；图中①是入球小动脉；②肾小球；③是出球小动脉；④是肾小囊；⑤肾小管；⑥是肾静脉．

（2）、尿的形成要经过a肾小球的滤过和b肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（3）；由（2）可知；从⑤肾小管中流出的液体是尿液．

故答案为：（1）肾小球；肾小囊；肾小管。

（2）肾小球的过滤作用；肾小管的重吸收作用。

（3）尿液11、略

【分析】【分析】此题考查种子的结构和成分、种子的萌发过程，看图结合题意答题，菜豆种子由种皮和胚组成．【解析】【解答】解：（1）蚕豆种子有种皮和胚两部分组成；种皮质地坚硬，具有保护作用，胚由子叶；胚芽、胚轴、胚根组成．

（2）；蚕豆种子的营养物质储存在子叶中，淀粉有遇碘变蓝的特性，子叶能被稀碘液染成蓝色，这说明子叶中有淀粉．

（3）种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．

故答案为：（1）种皮胚芽、胚轴、胚根（2）淀粉（3）茎和叶胚根、胚芽、胚轴12、略

【分析】【分析】此题考查的是生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的、生态系统具有一定的自动调节能力和控制环境污染的方法．【解析】【解答】解：（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象就是生态平衡．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．池塘的这种变化说明了池塘生态平衡遭到了破坏．

（2）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的自动调节能力．

（3）在生态系统中；一些有毒物质可以通过食物链在生物体内不断的积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加．危害最大的是这一食物链的最高级消费者即最高营养级．要使池塘恢复到本来的面貌，首先要解决的问题是控制污染源，首先恢复的生物是浮游植物．

故答案为：（1）生态平衡；（2）自动调节；（3）控制污染源；浮游植物．13、4牧草鹰牧草→昆虫→食虫鸟→鹰生物影响环境丁【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生态系统是由生产者（绿色植物）；分解者（细菌、真菌）、消费者（动物）和非生物部分组成．

（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者．

（3）生态系统具有一定的自我调节能力．

（4）各种生物之间的相互制约，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）；在生态系统内；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．在食物链中，生产者是最基础的环节，不体现非生物成分和分解者．其图中可以发现4条食物链：①牧草→人工放养的牲畜→人；②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰；③牧草→鼠→鹰；④牧草→鼠→狐狸→鹰，其中牧草为生产者．

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，所以在一个生态系统内，营养级越高其生物的数量就越少．所以获得能量最少的应该是鹰．

（3）根据（1）的解答可知：一条关于食虫鸟的食物链是牧草→昆虫→食虫鸟→鹰．

（4）人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的稳定性；以致出现了全球性的环境危机．这些都属于生物影响环境的现象．

（5）生态系统的资源和空间都是有限的．当生态系统中某一成分发生变化时；必然会引起其他成分发生相应的变化．根据图二所示，其食物链丙→甲→乙→丁中的乙数量减少时，由于丁缺少食物，数量会急剧下降，随之受到严重危害的便是丁了．

故答案为：（1）4；牧草．

（2）鹰．

（3）牧草→昆虫→食虫鸟→鹰．

（4）生物影响环境．

（5）丁．14、肺3清洁劝导别人不要抽烟、自已离开抽烟场所等【分析】【分析】烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物质进入人体，降低呼吸道的净化作用，使呼吸道容易受病菌侵袭而患气管炎、支气管炎等疾病．有害物质到达肺内后，还能诱发肺的疾病．【解析】【解答】解：（1）吸烟主要损害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和肺组成．

（2）据如图回答：吃饭时不能谈笑风生；是因为吞咽时3咽部来不及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至窒息．

（3）呼吸道能对吸入的气体进行处理；使气体温暖；湿润、清洁，但是这种处理能力是有限的．因此，保持环境中的空气新鲜、无污染非常重要．

（4）在公共场所遇到有人抽烟；你会怎么做？劝导别人不要抽烟或自已离开抽烟场所等（答一点即可）．

故答案为：（1）肺；

（2）3；

（3）清洁；

（4）劝导别人不要抽烟、自已离开抽烟场所等三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】此题考查的是保存食品的一般方法的知识，据此答题．．【解析】【解答】解：酶工程就是将酶或者微生物细胞；动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中；利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术．利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效．所以题干说法错误．

故答案为：×16、√【分析】【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．【解析】【解答】解：“地球之肾”主要是指湿地生态系统；包括多种类型，珊瑚礁；滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．

湿地的过滤作用是指湿地独特的吸附；降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能；使潜在的污染物转化为资源的过程．如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化．生物作用是湿地环境净化功能的主要方式．沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除．一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质．沼泽湿地能够净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．

故答案为：√17、√【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分【解析】【解答】解：生态系统包括生物部分和非生物部分．生物成分包括生产者；消费者和分解者；生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，题干说法正确．

故答案为：√18、√【分析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与此相适应，小肠有着与其功能相适应的结构特点．【解析】【解答】解：小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，而且管壁很薄，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，有肠液；胰液、胆汁，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要√器官．小肠绒毛内有毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成，这样结构特点对小肠绒毛吸收营养物质有利．

故答案为：√19、√【分析】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中；胎儿通过脐带；胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外．因此母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是胎盘．所以题干的说法正确．

故答案为：√

胎盘呈扁圆形；是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．

解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构．【解析】√20、×【分析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的群体内还形成等级．【解析】【解答】解：社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，并不是所有具有社会行为的动物群体内都形成等级，因此题干的说法不正确．

故答