2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷468考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列所叙的各物质中；肯定属于溶液的是（）

A.常温下将花生油滴入水中得到的混和物。

B.澄清的海水。

C.冰与水的混合物。

D.一种澄清；无色、透明、稳定的液体。

2、将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热，待有氧气产生时停止加热（高锰酸钾仅部分产生了反应）．残留固体中锰、氧两种元素的质量比可能是（）A.55：56B.55：32C.55：48D.55：643、下列物质的用途与其化学性质相关的是rm{(}rm{)}A.镁粉可以于制造照明弹B.木材可制成桌椅C.混凝土可以建造房屋D.钢铁可以用于制作工具、刀具等4、下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是A.活性炭可以除去冰箱中的异味B.可以利用rm{CO}的还原性炼铁C.rm{CO_{2}}可作为农作物的气体肥料D.金刚石、石墨和rm{C_{60}}都是由碳原子构成的，性质相同5、下列实验操作中不正确的是（）A.

倾倒液体B.

倾倒液体C.

检查装置的气密性D.

加热液体评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

7、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

8、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

9、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置____的是A.制取氧气B.制取氧气C.产物加水搅拌D.过滤得二氧化锰10、下列实验数据合理的是（）A.普通温度计上显示的室温读数为25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盘天平称取15.6克氧化铜D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、物质的组成与结构决定物质的性质；物质的性质和用途之间有着密切的关系．请你举出恰当的例子填写：

（1）氧气的性质____，相应的用途____；

（2）二氧化碳的性质____；相应的用途____．12、青少年要多参加科学实践活动；做到学以致用．

（1）同学们自制火炬上端的外壁有成百上千个通气孔．这些孔不仅能把燃烧的废气排出去，还能____；以保证燃料的充分燃烧．

（2）同学们自制汽水过程中，当向加入柠檬酸溶液中加入小苏打（主要成分是碳酸氢钠）的时候，观察到有大量气泡产生，产生此现象的原因是____．13、下图是电解水的示意图，甲代表水，乙为氢气，丙为氧气在电解水的过程中，发生变化的粒子是____；保持不变的粒子是____和rm{_}____；生成的新粒子是____和____rm{_}rm{(}要求写出具体的粒子名称rm{)}由水电解的过程，我们会发现化学反应的本质是rm{_}____rm{_}____；生成的新粒子是____和____rm{_}rm{_}要求写出具体的粒子名称rm{(}由水电解的过程，我们会发现化学反应的本质是rm{)}____rm{_}rm{_}14、植物的光合作用可表示为：二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}淀粉rm{+}氧气，则生成的淀粉中一定含有______元素，可能含有______元素．15、取用一定量的液体药品时，通常使用______rm{.}量液时，视线要跟量筒______保持水平，再读出液体体积数rm{.}当用量筒取用液体接近刻度线时，应用______逐滴加入液体rm{.}用胶头滴管滴加液体时，应______在试管上方，不要______．16、如图所示为检验土壤成分的相关实验；请回答：

（1）上述能证明土壤中含有空气的实验是______（选填字母）；

（2）B实验中试管口略向下倾斜的原因是______。评卷人得分四、探究题(共2题，共18分)17、实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

rm{(1)}图中标有rm{垄脵垄脷}的仪器名称：rm{垄脵}____________；rm{垄脷}_____________。rm{(2)}写出用装置rm{A}制取氧气的一个化学方程式______________________；rm{A}装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________________。rm{(3)}某同学用rm{C}装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_______________________________________________。rm{(4)}实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中__________和__________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是_______________，实验室用__________来检验二氧化碳，现象为_________，反应的方程式为___________________。rm{(5)}实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为__________，收集装置为___________。18、某科学兴趣小组想测定空气中氧气的含量；把集气瓶的容积用记号笔划分成5等分，再选用红磷在空气中燃烧进行如图实验：

（1）往集气瓶里加药品前；应先______。

（2）用放大镜聚焦太阳光；需要一段时间红磷才能被点燃。从可燃物燃烧的条件分析，红磷不会马上被点燃的原因是______。

（3）红磷燃烧时，观察到的实验现象是______。评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)19、rm{(I)}写出下列反应的文字表达式：

rm{(1)}淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：____________________；淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：____________________；rm{(1)}一种黑色固体在氧气中燃烧，发出白光且生成物可使澄清石灰水变浑浊：_____________。rm{(2)}硒元素是人体必需的微量元素之一，对提高免疫力和预防癌症非常重要。rm{(II)}硒的元素符号为rm{(1)}其原子结构示意图如图所示，则其中rm{Se}___。

rm{x=}下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是_________rm{(2)}填序号，下同rm{(}与rm{)}化学性质相似的是_____________。rm{Se}20、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图，试回答下列问题：

（1）夹持镁带的仪器是：______．

（2）实验时伴随的现象是______；______、______；其中能说明镁带燃烧是化学变化的实验现象是______．

（3）实验完毕后；发现桌面被烫坏了，你能分析出现这种状况的原因可能是：______．

（4）写出这个反应的文字表达式______．评卷人得分六、计算题(共4题，共28分)21、一土壤中要施rm{90Kg}尿素rm{CO(NH_{2})_{2}}若改用硝酸铵，多少rm{Kg}硝酸铵的含氮量与尿素相同？22、将纯净的氯酸钾和二氧化锰固体混合物rm{6g}放在试管中，加热到不再产生气体为止，剩余固体的质量为rm{4.08g}问：rm{(1)}反应中制得了多少克氧气？rm{(2)}原混合物中氯酸钾多少克？rm{(3)}加热后剩余固体中含有哪些物质？各是多少克？23、高楼在城市中越来越多；高楼的防火；救火、火灾自救问题一下子浮出水面。阅读材料，回答问题。

材料一：我市一幢正在进行外部装修的商品房燃起大火。经过仔细勘察；发现楼房外立面上和地面上有大量的聚氨酯泡沫（聚氨基甲酸酯）保温材料。这些聚氨酯泡沫都是易燃物，一旦燃烧就会产生有毒气体。

材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）下列关于高楼火灾发生时；自救方法不科学的是______；

A．不轻易乘坐普通电梯。

B．快速躲进房间的衣柜中。

C．及时使用家庭自备的安全绳索快速下楼。

D．在火燃到自己家门之前；及时用水浇泼木质门窗进行降温。

（2）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因可能有______。

A．Mg（OH）2受热分解时吸收燃烧物表面的热量。

B．Mg（OH）2分解生成的水蒸气稀释燃烧物表面的氧气。

C．MgOH）2受热分解吸收热量使可燃物的着火点降低。

D．Mg（OH）2分解生成的MgO覆盖在然烧物表面，使燃烧物与O2隔绝。

（3）由此公安部消防出台《家庭消防应急器材配备常识》推荐家用消防应急器材自教呼吸器（又称“自生氧防毒面具”），其使用的生氧剂（主要成分是KO2）的作用原理为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．某研究小组取100g生氧剂，放入装置A中，加入足量水与生氧剂充分反应（化学方程式为：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑）；测定反应前后装置A的总质量，他们进行了三次实验。测定结果如表：

。测定序号第1次第2次第3次平均值反应前装置A总质量（g）400.1400.2399.7400.0反应后装置A总质量（g）376.1376.1375.8376.0请根据上述实验结果计算：（假设杂质不与水反应产生气体）

①生氧剂中KO2的质量分数；

②若成人每分钟正常需氧量为0.32g，则能维持成人正常呼吸20分钟的化学氧自救器”，至少要装入这种生氧剂多少克？24、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．

实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

请回答下列问题：

（1）集气瓶中剩余的气体主要是______．

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是：______．（答一条）

（3）写出红磷燃烧的文字表达式______参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A；花生油不溶于水；和水不能形成均一、稳定的混合物，常温下将花生油滴入水中得到的混和物不属于溶液．错误；

B；澄清的海水中含有水、氯化钠等物质；是均一、稳定的混合物，属于溶液．正确；

C；冰与水属于同种物质；冰与水的混合物属于纯净物，不属于溶液．错误；

D；澄清、无色、透明、稳定的液体不一定是溶液；例如水是澄清、无色、透明、稳定的液体，不属于溶液．错误．

故选B．

【解析】【答案】溶液是均一；稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物．

2、A【分析】解：将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热，待有氧气产生时停止加热（高锰酸钾仅部分发生了反应），此时试管内残留固体为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物，高锰酸钾中锰、氧两种元素的质量比为55：（16×4）=55：64；若高锰酸钾完全分解，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由质量守恒定律，完全反应时生成物中锰元素和氧元素的质量比为（55×2）：（16×4×2-16×2）=55：48．故残留固体中锰；氧两种元素的质量比应在55：48与55：64之间．

A；55：56在55：32与55：64之间；故选项正确．

B；高锰酸钾仅部分发生了反应；残留固体为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰的混合物，残留固体中锰、氧两种元素的质量比不可能是55：32，故选项错误．

C；高锰酸钾仅部分发生了反应；生成物的锰元素和氧元素的质量比应大于55：48，故选项错误．

D；高锰酸钾部分发生了反应；残留固体中锰、氧两种元素的质量比不可能是55：64，故选项错误．

故选：A．

由题意；将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热，待有氧气产生时停止加热（高锰酸钾仅部分发生了反应），此时试管内残留固体为高锰酸钾；锰酸钾和二氧化锰的混合物，计算出高锰酸钾中锰元素和氧元素的质量比，完全反应时生成物中锰元素和氧元素的质量比，进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、化合物中元素的质量比是正确解答本题的关键．【解析】【答案】A3、A【分析】解：rm{A}镁粉可以于制造照明弹是镁粉的可燃性；属于化学性质，故选项正确；

B；木材可制成桌椅与化学性质无关；故选项错误；

C；混凝土可以建造房屋与化学性质无关；故选项错误；

D；钢铁可以用于制作工具、刀具等与化学性质无关；故选项错误；

故选A

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等rm{.}镁粉可以于制造照明弹是镁粉的可燃性；属于化学性质；木材可制成桌椅；混凝土可以建造房屋、钢铁可以用于制作工具、刀具等与化学性质无关．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关镁、木材、钢铁等的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】本题难度不大，掌握碳单质物理性质存在差异的原因、二氧化碳与一氧化碳的性质与用途等即可正确解答本题。【解答】A.活性炭具有吸附性；因此可以除去冰箱中的异味，故A正确，但不符合题意；

B.一氧化碳具有还原性，工业上可以利用rm{CO}的还原性来炼铁；故B正确，但不符合题意；

C.二氧化碳可参与植物的光合作用；可作为农作物的气体肥料，故C正确，但不符合题意；

D.金刚石、石墨和rm{C_{60}}都是由碳原子构成的；但碳原子的排列不同，所以物理性质存在较大的差异，故D错误，但符合题意。

故选D。【解析】rm{D}5、D【分析】解：A；用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故A正确；

B；不能用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯；要用火柴点燃，故B正确；

C；将导管一段浸入水中；用手紧握试管外壁，有气泡冒出，说明气密性良好，故C正确；

D、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，而图中液体超过故D错误。

故选：D。

A；根据倾倒液体的注意事项考虑；

B；根据酒精灯的点燃方法考虑；

C；根据装置气密性检查的方法考虑；

D；根据给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等进行解答。

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。【解析】D二、多选题(共5题，共10分)6、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

7、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

8、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

9、BD【分析】【分析】根据防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜分析；根据该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置分析；根据锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中分析；根据过滤操作“一贴二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故A正确；B.收集氧气必须采用集气瓶收集，由于氧气密度比空气大并且不易溶于水，可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，而该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置，故B错误；C.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中，所以将产物加水溶解，然后过滤得到二氧化锰，故C正确；D.过滤操作“一贴二低三靠”可知，该操作没有用玻璃棒引流，并且漏斗下端没有紧靠玻璃棒内壁，故D错误。故选BD。【解析】rm{BD}10、BC【分析】解：A；普通温度计能准确到0.1℃；温度计无法显示温度读数为25.62℃，故选项实验数据不合理。

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故选项实验数据合理。

C；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，可用托盘天平称取15.6克氧化铜，故选项实验数据合理。

D；选取量筒时；尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故选项实验数据不合理。

故选：BC。

A；普通温度计能准确到0.1℃。

B；选取量筒时；尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒的精确度为0.1mL，据此进行分析判断。

C；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g。

D；100mL量筒的精确度为0.1mL；据此进行分析判断。

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重。【解析】BC三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】

（1）氧气具有供给呼吸的性质；决定了氧气常用于急救病人；

（2）二氧化碳具有不燃烧；不支持燃烧；密度比空气大的性质，决定了二氧化碳常用来灭火．

故答为：（1）供给呼吸；急救病人；（2）不燃烧；不支持燃烧，密度比空气大，灭火．

【解析】【答案】根据常见物质的性质和用途进行分析；物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

12、让空气进来两者反应产生二氧化碳气体【分析】【解答】（1）燃烧的三要素是：可燃物；与氧气接触、温度得到着火点；结合本题分析，可知通气孔的作用除了排出废气，也可以让氧气进入；

（2）碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体；故填：两者反应产生二氧化碳气体．

故答案为：（1）让空气进来；2）两者反应产生二氧化碳气体．

【分析】（1）根据燃烧的条件进行分析解答；

（2）碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体．13、水分子氢原子氧原子氢分子氧分子分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子【分析】【分析】本题考查的是水的电解，根据水电解中各微粒的变化分析。【解答】给水通电生成氢气和氧气，在通电的条件下，水分子被破坏成氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成氢分子和氧分子，故在水的电解中，发生变化的水分子，而氢原子和氧原子不变。故答案为：水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氧分子；分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。【解析】水分子氢原子氧原子氢分子氧分子分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子14、略

【分析】解：假设淀粉用rm{R}表示，植物的光合作用可表示为：rm{H_{2}O+CO_{2}隆煤R+O_{2}}根据质量守恒定律，在方程式没有配平的情况下，rm{R}中一定含有rm{H}和rm{C}元素；也可能含有氧元素．

故答案为：rm{C}和rm{H}rm{O}．

根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质rm{(}反应物rm{)}的原子，重新组合而生成其他物质的过程rm{.}在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变rm{.}据此答题．

本题主要考查学生运用质量守恒定律解答实际问题的能力．【解析】rm{C}和rm{H}rm{O}15、略

【分析】解：取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须平放在桌面上，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数rm{.}当用量筒取用液体接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入液体rm{.}用胶头滴管滴加液体时；应垂悬在试管上方，不要伸入试管内或接触试管壁，以免污染胶头滴管．

故答案为：量筒；凹液面的最低处；胶头滴管；垂悬；伸入试管内或接触试管壁．

根据液体药品的取用方法和量筒的正确使用方法进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】量筒；凹液面的最低处；胶头滴管；垂悬；伸入试管内或接触试管壁16、A防止冷凝水倒流、炸裂试管【分析】解：（1）A；向盛有土壤块的烧杯中加入一定量的水时；产生气泡，是因为空气中的主要成分不溶于水或不易溶于水，因此从水中逸出，该选项能够证明土壤中含有空气；

B；加热土壤时；试管内壁出现水珠，不能证明土壤中含有空气；

C；加热土壤时；无明显现象，不能证明土壤中含有空气；

D；得到的土壤浸出液过程中；空气中的主要成分已经从浸出液中逸出，因此加热土壤浸出液时，无明显现象，不能证明土壤中含有空气。

故选：A。

（2）给试管中的固体加热时；为了防止冷凝水倒流；炸裂试管，需要将试管口略向下倾斜；故填：防止冷凝水倒流、炸裂试管。

土壤中含有空气；空气中的氮气；稀有气体等不溶于水，空气中的氧气不易溶于水。还含有水分、无机盐等。

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。【解析】A防止冷凝水倒流、炸裂试管四、探究题(共2题，共18分)17、（1）长颈漏斗集气瓶（2）防止加热时冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂（3）集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部（合理即可）（4）BC把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭澄清石灰水石灰水变浑浊CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（5）BD或E【分析】【分析】rm{(1)}熟记常见仪器的名称；

rm{(2)}根据方程式的写法和试管口向上造成的后果考虑；

rm{(3)}根据方程式的写法；实验室制取二氧化碳的反应物状态，二氧化碳的密度和溶解性考虑发生装置和收集装置的选择，根据二氧化碳的性质考虑验满方法；

rm{(4)}根据实验室制取氢气选择发生装置和收集装置考虑；

解答本题关键是要知道实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的反应原理，了解发生装置和收集装置的选取方法，熟悉实验室制取氧气的注意事项，二氧化碳的验满方法。【解答】rm{(1)}颈比较长的漏斗是长颈漏斗；收集气体的仪器是集气瓶；故填：长颈漏斗；集气瓶；

rm{(2)}由于rm{A}装置加热了，所以反应物是固体和固体制取气体，用高锰酸钾制取氧气，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}装置中试管口如果向上倾斜，药品中的水分会受热变成水蒸气，在试管口遇到冷的试管壁，会冷凝成水滴，倒流回试管底部，使试管炸裂，所以试管口要略向下倾斜，故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止加热时冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；rm{A}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部rm{(3)}合理即可用rm{C}装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是故填：集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部rm{C}合理即可rm{(}

rm{)}实验室制取rm{(}的反应物是碳酸钙与稀盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸，属于固体和液体制取气体，反应条件不需要加热，又因为二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，用向上排空气法收集，所以选用rm{)}与rm{(4)}来rm{CO_{2}}；由于二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，所以可以用燃着的木条进行验满，将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经满了，否则不满；实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，可以看到澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为rm{B}故填：rm{C}组装一套实验装置把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；澄清石灰水石灰水变浑浊；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{B}实验室制取氢气的反应物是锌和硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应不需要加热，发生装置选择rm{C}生成的氢气难溶于水，并且密度比空气大，收集装置选择rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}或rm{(5)}故填：rm{B}rm{D}或rm{E}

rm{B}【解析】rm{(1)}长颈漏斗集气瓶长颈漏斗集气瓶rm{(1)}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止加热时冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂rm{(2)}集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部rm{(2)}合理即可rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部rm{(}合理即可rm{)}rm{(3)}把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭澄清石灰水石灰水变浑浊rm{(}rm{)}rm{(4)B}rm{C}把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭澄清石灰水石灰水变浑浊rm{CaCO}rm{(4)B}rm{C}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}或rm{2}rm{+CO}18、检查装置的气密性温度没有达到红磷的着火点产生大量白烟，温度计示数升高【分析】解：（1）往集气瓶里加药品前；应先检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性；

（2）用放大镜聚焦太阳光；需要一段时间红磷才能被点燃。从可燃物燃烧的条件分析，红磷不会马上被点燃的原因是温度没有达到红磷的着火点；故填：温度没有达到红磷的着火点；

（3）红磷燃烧时产生大量白烟；温度计示数升高；故填：产生大量白烟，温度计示数升高。

（1）根据有气体参加的实验进行时的必要步骤来分析；

（2）根据可燃物燃烧的条件来分析；

（3）根据红磷燃烧的现象来分析。

熟练掌握测定空气中氧气含量实验的过程、注意问题、会分析实验现象得出结论是解答本题关健。【解析】检查装置的气密性温度没有达到红磷的着火点产生大量白烟，温度计示数升高五、简答题(共2题，共6分)19、rm{(I)(1)}硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫rm{(2)}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳

rm{(II)(1)6}rm{(2)C}rm{D}【分析】【分析】rm{(I)}根据反应物、生成物书写反应的文字表达式，结合硫的燃烧现象、木炭在氧气中的燃烧现象及二氧化碳的检验分析；rm{(II)}根据原子中质子数rm{=}核外电子数分析，根据相对稳定结构的特点分析，根据元素的化学性质与原子最外层电子数的关系分析。【解答】rm{(I)(1)}硫是一种淡黄色的固体，硫在氧气中燃烧有明亮的蓝紫色火焰，反应的文字表达式是：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫；故答案为：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫；rm{(2)}木炭是一种黑色固体，在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，反应的文字表达式是：碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳；故答案为：碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳；rm{(II)(1)}原子中质子数rm{=}核外电子数，故rm{34=2+8+18+x}解得rm{x=6}故答案为：rm{6}rm{(2)}相对稳定结构指的是只含有rm{1}层电子时，该层电子数是rm{2}含有多层电子时，最外层电子数是rm{8}故C具有相对稳定结构；rm{D}和rm{Se}最外层电子数都是rm{6}故二者化学性质相似；故答案为：rm{C}rm{D}【解析】rm{(I)(1)}硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫rm{(2)}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳rm{(II)(1)6}rm{(2)C}rm{D}20、坩埚钳发光放热生成白色固体生成白色固体实验时在桌面上没有垫石棉网镁+氧气氧化镁【分析】解：（1）由图中可知；夹持镁带的仪器是坩埚钳．故填：坩埚钳．

（2）镁燃烧时；发光；放热、生成白色固体．生成白色固体说明发生了化学变化．故填：发光、放热、生成白色固体．生成白色固体．

（3）可能是没有放石棉网．故填：实验时在桌面上没有垫石棉网．

（4）反应的文字表达式为：镁+氧气氧化镁．

化学变化是指有新物质生成的变化．化学变化的本质特征有新物质生成．化学变化常常伴随着一些现象．例如颜色变化；发光、放热、有气体、沉淀生成等等．

本题主要考查了镁带燃烧时的实验现象及其反应的文字表达式的书写等方面的问题．【解析】坩埚钳发光放热生成白色固体生成白色固体实验时在桌面上没有垫石棉网镁+氧气氧化镁六、计算题(共4题，共28分)21、解：90kg尿素中含氮量=

设含氮量与尿素相同的硝酸铵的质量为x

硝酸铵含氮量=

x=120kg

答：120kg硝酸铵的含氮量与尿素相同。【分析】【分析】本题考查化学式的相关计算。含氮量可根据氮元素的质量分数乘以物质的质量求得。【解答】rm{90kg}尿素中含氮量rm{=90kg隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100拢楼=42kg}设rm{=90kg隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100拢楼=42kg

}的硝酸铵的质量为含氮量与尿素相同则硝酸铵含氮量rm{=x隆脕dfrac{14隆脕2}{80}隆脕100拢楼=42kg}解得rm{x}

答：rm{=x隆脕dfrac{14隆脕2}{80}隆脕100拢楼=42kg

}rm{x=120kg}硝酸铵的含氮量与尿素相同。

rm{120k}【解析】解：rm{90kg}尿素中含氮量rm{=90kg隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100拢楼=42kg}设含氮量与尿素相同的硝酸铵的质量为rm{=90kg隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100拢楼=42kg

}硝酸铵含氮量rm{=x隆脕dfrac{14隆脕2}{80}隆脕100拢楼=42kg}rm{x}答：rm{=x隆脕dfrac{14隆脕2}{80}隆脕100拢楼=42kg

}硝酸铵的含氮量与尿素相同。rm{x=120kg}22、解：（1）根据质量守恒定律生成氧气的质量为：6g-4.08g=1.92g

（2）设混合物中含有氯酸钾的质量为x

↑

24596

x1.92g

x=4.9g

（3）加热后剩余固体是氯化钾和二氧化锰，二氧化锰的质量为6g-4.9g=1.1g

氯化钾的质量为4.08g-1.1g=2.98g

答：（1）反应制得氧气1.92g

（2）原混合物中含有氯酸钾4.9g

（3）加热后剩余固体是氯化钾和二氧化锰，质量分别是2.98g和1.1g【分析】【分析】rm{(1)}根据质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和；等于反应后生成各物质的质量总和，进行解答；

rm{(2)}根据化学方程式，依据氧气的质量计算原混合物中含有氯酸钾的质量，据此分析解答；rm{(3)}根据计算结果结合反应过程来分析。【解答】rm{(1)}根据质量守恒定律生成氧气的质量为：rm{6g-4.08g=1.92g}

rm{(2)}根据化学方程式，依据氧气的质量计算原混合物中含有氯酸钾的质量。设混合物中含有氯酸钾的质量为rm{x}

​rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{245}rm{96}rm{x}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}}

rm{1.92g}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}

}加热后剩余固体是氯化钾和二氧化锰，二氧化锰的质量为rm{x=4.9g}氯化钾的质量为rm{(3)}答：rm{6g-4.9g=1.1g}反应制得氧气rm{4.08g-1.1g=2.98g}

rm{(1)}原混合物中含有氯酸钾rm{1.92g}rm{(2)}加热后剩余固体是氯化钾和二氧化锰，质量分别是rm{4.9g}和rm{(3)}rm{2.98g}【解析】解：rm{(1)}根据质量守恒定律生成氧气的质量为：rm